|
இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.boogiejack.com/graphics/backgrounds/bjack010.gif');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center] English Writing لا يخفى على أحد منا كم هو جميل طعم النجاح وكم هو مفرح , وكلنا يعلم أن من طلب العلا سهر الليالي وأن الجد والاجتهاد هو مفتاح النجاح والتفوق قاجعل طموحك ليس مقتصراً على النجاح فحسب بل اجعله نجاحاً بتفوق وامتياز ,,:3::14: وما المرء إلا جـده واجتهـاده******وليس سوى هذين للمرء أعوانـ:19: أيام قليلة الا والاختبارات علي الابواب و التي هي نقطة فاصلة بالنسبة لكل الطلاب والطالبه ...:7: يقول صلى الله عليه وسلم : ((*إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه*)) . في مادة الغه الانجليزيه الكتابه::31: 1-بعد كل محاضره سوف اقوم بتنزيل ملخص لهذه المحاضره ، من خلالها يستطيع اي طالب الاستفاده من هذا الملخص اول باول. :16: 2- كل طالب يستطيع ان يطرح سوال ، خاص بالمحاضره > وسوف اجاوب واشرح له هذا السوال بالعربي والانجليزي ، حتي يتمكن جميع الطلاب من فهم المحاضره والاجابه عن جميع اسائله المحاضره.:2: 3 - مرجعنا لجميع مايخص الماده موضوع のя•Fάĵr http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei28.gif╝~ اللغة الإنجليزية ( كتابة ) ~╚ مــحــدث ↻ لـكلاً من المحاضرات المباشرة والمسجلة :106: .. + الواجبات ومحتوى المقرر والملخص المعتمد [info]ملاحظه/ في هذه الماده ، انا الشخص المخول له الاجابه عن اي طالب ، بحيث اذا كثره الاجابات يتشتت الطالب وبهذا لا تحصل الاستفاده من هذا الموضوع , للحفاظ ع جماليه الورشه . اتمنى عدم الرد بكلمات الشكر اكتفو بوضع ﻻيك او تقييم وشكرا لحضوركم :16: [/info][/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN] |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
بسم الله الرحمن الرحيم المحاضرة الاولي ( شرح + تلخيص ) 1- CApitalization: بداية الحروف الكبيرة في الكلمة - اسماء الاشخاص( Jamal )الدول(Saudi)+الاماكن( New York City).الالقاب Mr العنوين الرئيسيه . الاعياد والمناسبات Thanksqiving فيها شوي تعقيدات ( انصح انك تروح للموقع الي الدكتوره اعطان ياه في المحاضره وطبق بنفسك عشان تفهم اكثر) 2-Articles - an : a,e,i,o,u اذاكانت مفرد وبدات باحد الحروف a.e.i.o.u نضع an قبل الكلمه. غير معرف - a: all letters اذا كانت مفرد وبدات باي حرف ماعد الخمس الحروف السابقه نضع حرف a قبل الكلمه.غير معرف -The: know اذا كانت مفرد او جمع والشرط لابد ان تكون معرف لكلمه. نضع The 3- Pronouns & Contractions He مقرد وللرجل والفعل يكون is والنفي يكون he is not OR he's not OR he isn't she مفرد للمراء والفعل يكون is والنفي يكون she is not OR she's not OR she isn't it مفرد للجماد او الحيوان ويكون الفعل is والنفي يكون it is not OR it's not OR it isn't I للمتكلم ( عن نفسي ) والفعل يكون am النفي I am not OR I'm not they للجمع ( من غيري انا ) والفعل يكون are النفي They are not OR they're not OR They aren't you انت والفعل يكون are النفي you are not OR you're not OR you aren't we للجمع ( المجموعه وانا يعني الكل) والفعل يكون are النفي we are not OR we're not OR we aren't ملاحظات مهم: 1- اذا تكلمني بالجمله الاول عن شي معروف مثل ( اسم شخص او مكان ) , في الجمله الثانيه يحل ملحله الظمير مثل : Hala is a good teacher. She is smart 2- وكذاك ينطبق علي a, an. the. مثل : I eat an apple. The apple is delicious في الجمله الاولي قلني اي تفحه , في الجمله الثانيه حدد هالتفاحه. هذا اختصار الاختصار , الي عنده اي اشكاليه في اي شي في هالمحاضره , ياليت انه يسال :16::17: [line]-[/line] المحاضره الثانيه النقطة الاولي: Singulor & Plural المفرد والجمع Singulor : مفرد. المفرد لا يكون له اي اضافات. ومثل ماشرحة في المحاضره الاولي المفرد يبدا a OR an واستخدماتها موجوده في المحاضره الاولي للشرح الخاص بي. Plural: الجمع. الجمع ومادارك مالجمع:36:. الجمع في شي ا سمه طبيعي وفيه شي اسمه شاذ. 1- القاعده الاساسية في جميع الاسماء نظيف له s في نهية الاسم المفرد: مثل book الجمع نظيف له s وتصبح books 2-اذا كانت الاسماء المفرده منتهي ( Z , X , CH, SH, SS, S ) في حالة الجمع نظيف له ES مثل : box - boxes bus- buses watch- watches 3- اذا كان الاسم المفرد منتهي بحرف Y وكان Y مسبوق باحد حروف العله a,e,i,o,u نضيف للاسم s مثل : boy- boys way-ways 4-اذا كان الاسم المفرد منتهي Y وكان Y مبسوق بحرف صحيح ( غير الخمس الحروف العله) يحذف حرفY ويضاف بدل منه ies مثل : baby - babies city-cities 5- اذا كان الاسم مفردا ومنتهي ب(F, Fe ) اذا اردنا الجمع نحذفهم ونظيف ves مثل : life - lives wife - wives 6- كما تعودنا في اللغه الانجليزية لكل قاعده شواد. والله اعلم. النقظه الثانيه: Adjectives / Opposotes الصفه والعكس هذي تعتمد علي حفظ الطالب فقط: مثل big/small bad/good النقطة الثالثه: Simple peresent خذه قاعده في المضارع البسيط لازم تضيف s للفعل اذا كان يسبقه he,she,it يعني تجي اذا كانت عاده تحدث كل فتره معينه سواء يوم او شهر او سنه وهكذا. مثل evey day, ones a week وهكذا he eats every day. واذا كان I,you,we, they يكون الفعل بدون اي اضافه I study every 2 week النقطة الرابع: الوصف عندك 4 كلامات احفظهم وطبق عليهم : next to بجانب between بين across from علي الجانب الاخر من النقطة الخامسه::36: Possessive Form مادري كيف اشرحه بالعربي بس بعطيكم عليه مثال : هو شراء قلم, قلمه جميل مثلا بالانجليزي مثل : He bought pen. His pen is cool He-His she-her it-its we-our they-their you-your النقطه السادسه والاخير ان شاء الله كيف تحدد الفعل والفاعل من الجمله : Subject and Verb دائما Subject يسبق verb مثل : I write a Sentence> الSubject I الفعل write وقيس علي ذالك الي عنده اي سوال ياليت مايبخل ويسال |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
Dear Mr. Jamal, Good Afternoon & a Nice day to you. First of all, Sorry for the disturbance for using English language, because I'm at work & my keyboard doesn't support the Arabic letters Second thing I have a note about the first lecture subject. The lecture is an introduction about capitalization, artical & pronouns & contractions. You explain the topic very well done, but I think you forgot to giva an examples for each point from the topic, which is a Basic explanation. That's what I think you should at least givs an Examples, so the student can understand the lecture. Sorry for the interrpution agian :34: I'll check agian the thread when I get home. Best Reagards, |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
ماشاالله بس وش اسم الكتاب بليز :27:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اخوي جمال ينفع اقول
ماي ماذر از نايس : شي از وومن كيوت :39: ماعرفت اكتبها بالحروف الانقلش <<< لحد يضحك ع نفس هالمثال اقتباس:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
:17::21:
طيب ماتكلمت عن الـadjectives:30: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
ودنا نقفل مواضيع التعليق على ماطرحه الاخ جمال والشكر لان الردود هذي تجعل شرح اخونا جمال متقطع ويكثر الكلام على غير فايده
اقتراحي للمشرفين ان يحجبو الرد ويبقى الموقع فقط للشرح هذا اقتراح او اقلها تكون المداخله للي عنده استفسار عن نفس الموضوع وبكذا نستفيد من بعض الاخ جمال يستاهل كل شكر وثناء بعد شكر الله تعالي لكن هو انشاء الله فاهم قصدي |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
Thanks dude, I think is too much if i explain everything. Anyhow, اسماء الاشخاص( Jamal )الدول(Saudi)+الاماكن( New York City).الالقاب Mr العنوين الرئيسيه . الاعياد والمناسبات Thanksqiving 1- My name is Jamal. الاسم جمال بدايه حرف كبير. 2-I am from Saudi Arabian اسم الدوله السعوديه وبدايت الحرف يجب ان يكون كبير. 3- I am in Dawntown. انا وسط المدينه واسم وسط المدينه مكان واول حرف يجب ان يكون كبير. 4- Mr. Jamal. اي لقب لا بد ان يكون حرك كبير. 5- اي عنوان رائيسي لا بد ان يكون اول حرف من كل كلمه كبير. 6- I am happy beacuse Thanksqiving is coming. 7- اي كلمه تبدا باول الجمله لا بد ان تكون كبيره. |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
اقتباس:
هلابك الصفات سهله قاعده واضحه: الصفه تسبق الاسم. مثال: she is a good student. الصفه good سبقه الاسم student she has a big heart. الصفه big والاسم heart ان شاء الله وصلت المعلومه :14: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
الصحيح : My mother is nice, she is a cute women الصفه وبعدين الاسم. وانتي كتبتي الاسم وبعدين الصفه!!!! |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
Good morning Jamal. I understand that fully, it will consume most of your time, but I only mentioned that for the clarity of the student. Anyway First lecture looks very easy & understandable. Waiting for the discussion from the other students. |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
my mother is nis.she is a cute women
:3::3::3::3: والله ماغشيت من كلامك كثير بس شوي لكن في تحسن الحمدلله :11: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
عندك اخطا: my mother is nis.she is a cute women الصحيح: My mother is nice, she is a cute woman :17::27: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
فيه شي ابنبه عليه وهو الي دلخت فيه بالاختبار
ماذا اضع امام الصفه a,an,the, او اتركه فاضي مثال: She is acute girl وهو اني اضع ال artecles قبل الصفه على حسب مابعد الصفه |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
women or woman :27::28: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
women = للجَمِعْ woman = للمُفرِدّ فيَ حآلهْ إِجآبهَ الإِخْ جمآلَ, جوآبِهَّ خآطِىءْ لآن الجُملهَ مُفرِدهَّ القليلْ جداً ينتبهَ إِلىَ الإِخطَآءْ هآديَ, ولكَنْ برَآفوَ علِيكْ ..:21: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
مثل ماقلت في شرح المحاضره, اذا في بداية احد الحروف الخمس a,i,e,o,u نضع an وباقي الحروف في بداية الكلمه نضح a . ملاحظة: في كل من a & an لابد ان نتكلم بصيغة المفرد وليس الجمع. اذا كان جمع مانضع شي. مثل : she has cool cars هني نتكلم بصيغة الجمع , فلذالك مانضع a OR an the, يكون للجمع والمفرد وشرط ان يكون معروف الي نتكلم عنه وعاده يجي بالجمله الثانيه. مثل, He has a huge home. The home is nice في الجمله الاول قلني بيت بدون تحديد , في الجمله الثانيه وضعني the لانني نتكلم عن شي اصبح معروف لني الي وهو البيت. |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
My mother is a nise, she is a cute women
:38:هاه والحين |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
:21:وش المذكرات اللي موجودةبالمكتبات ووش اسمهاولازم يكون معناالكتاب حق الانجلش والاحصاء
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
nise = nice women = woman تصير My mother is a nice , she's a cute woman |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الموجود فالمحتوى كل من الكتاب او فيه أشياء مضافه من الدكتور ..!! |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
رُبماَ الإِخْ لمَ يتوآجِدَّ بِسببْ ظُروفْ شخَصيهّ .. أقتَرحْ يتمَ فتحَ موضُوعْ مُنفصلْ لِنقاشِ المُحآظَرآتْ ويَكونَ موضٌوعْ عآمْ لــ يكَونْ جميعْ الإِعضَآءْ مُتشَآرِكينْ فيَ الشَرحْ والإِفآدهَّ لِــ/ يكُونْ الطآالبَ والمُعلمْ فيَ صفحهّ وآحِدهّ مثلَ مآ تُشُوفونْ المحَآظراتْ تترَآكمْ أدآ تمْ فتحّ موضوعْ عآمَ رآحَ أتوآجدّ يومياً لِــ الشَرحّ أن أردَتمْ لِــإِجابهّ عن المُحآظرَآتْ بِالتوفِيقْ .. :16: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يعطيك العافيه
النقطه الخامسه ضمائر الملكيه تبي منك حفظ ابشرح لتس بالعربي Ahmad bought car احمد اشترى سياره طيب ابقول سيارته حمراء ..ملكية السياره لاحمد His car is red فهمتي شي:42: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
Possissive pronoun
ترجمتها ضمائر الملكية ويأتي بعدها اسم . Hee للمذكر : his book يعني كتابه She للمؤنث :her book كتابها It لغير العاقل : مثلا ذيله (ذيل القطة) نقول its tail They اللي هو جمع الغائب بمعنى هم : their book كتبهم We جمع المتكلم بمعنى نحن : our book كتبنا.. You جمع المخاطب بمعنى انتم : your book كتبكم لضيق وقت الاستاذ ممكن نرد بعد اذنه عن تساؤلات الطلاب:21: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
She للمؤنث :her book كتابها It لغير العاقل : مثلا ذيله (ذيل القطة) نقول its tail They اللي هو جمع الغائب بمعنى هم : their books كتبهم We جمع المتكلم بمعنى نحن :our books كتبنا.. You جمع المخاطب بمعنى انتم : your books كتبكم |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
ركزت ع الضمير و نسيت الاسم ...
وطبعا مو شرط الاسم يكون جمع مع OUR, THIER, YOUR يعني اقد اقول كتابنا Our book كتابكم Your book Thier book كتابهم هنا الاسم مفرد (كتاب)+ possissive prononu اتمنى اتضحت المعلومة ... وشكرا لكل من يبذل جهد لتوصيل وتصحيح اي معلومة ... تحياتي:34: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
معليش علي الاطالة النقطة الخامسة بالعربية هي الملكية: He has a good book. His book is huge. قلني هو معه كاتب جيد, كاتبه كبير. في الجملة الاول قلني الضمير, وفي الجملة الثانية الملكية. مثال اخر: we are working hard. our work is good she/her you/your it/its we/our |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
للي يبي حل المناقشة #5
يتفضل و ع فكرا سبق وحليتها لاحد الاعضاء لكن ما اتذكر بأي مشاركة تحديدا و مايمنع نعيد الجواب ... اولا المطلوب منا وضع خط تحت الجمل اللتي تدل على المواقع LOCATION PHRASES و لأن النظام لا يسمح بوضع خط فانا اقول اعمل نسخ ولصق وبعدين ضع اقواس حول الكلمات اللي راح اكتبها الآن .. Around me The right of Next to The left of Across from Under Behind وبس :2: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
حل المناقشة السادسة --
1-loud. 2-happy 3-warm 4-windy 5- top |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
صح يا دلوعة جدتها بس لاحظت في ناس كاتبين انو very is an adjective وهذا اكيد غلط
VERY IS AN ADVERB That's all:34: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
go, walk, get, tell, buy, like
The Garcia family ___goes______ grocery shopping every Saturday. 2. First, the family __walks_______ into the supermarket. 3. Francisco __gets_______a shopping cart. 4. Mrs. Garcia ____tells_____Maria, “Buy two tomatoes.” 5. They ______buy___vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese. ليه اضفنا S في كلمة goes & walks مع ان the family تعود they والقاعدة تقول they ماتاخذ S |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
سبق وقلت انسو العربي تماما . The family معنه عائله واحد فقط . The familes عوائل. في كلمة The family يجي معه s لانه عائله فقط. |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
أسعد الله اوقاتكم بذكره ورضاه
[caution] أود إبلاغكم بأنه سيتم اكمال شرح المحاضرات والاجابه على استفساراتكم مع :33:المعلمه :: lavender faris :: لإنشغال جمال حالياً وإعتذارهـ . [/caution] اتمنى لكم ومن أعماق قلبي التفوق والنجاح في الدنيا والآخرة |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
مرحبا ...
انا قمت بشرح المحاضرة الثالثة:34: نظرا لانشغال استاذ جمال وبعد ان نسقنا معه انا ودكتورة فجر فأتمنى الشرح واضح و ان استصعب اي شي عليكم انا بالخدمة . :1: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
المحاضرة الثالثة
اول شي موجود قطعة اقرأوها وفيها كلمات تخص الغذاء مثل: Tomatoes / chicken/ fish / oranges /meat / cheese / apples / bananas / lettuce / eggs / onions / bread. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ نجي للجزء الثاني من المحاضرة هناك افعال تخبرنا عما يقوم به الفاعل في الجملة وتسمى (( أفعال الحركة )) -Action Verbs- ومن امثلة هذه الافعال : Run يجري Talk يتحدث Skip يتخطى Sleep ينام Jump يقفز Hop يقفز*يوثب Snore يشخر Go يذهب ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ اما الجزء الثالث من المحاضرة فهو يتحدث عن ((فعل الأمر)) - Imperative Sentences- طبعا في فعل الامر نستعمل المصدر من الفعل (go/ give/get/talk) اي نستخدم الفعل صافي لا في الماضي ولا مستقبل ولا بدون اي اضافة. مثال: Get) a shopping cart). (احضر) عربة التسوق. Go) home). (اذهب) للمنزل. Buy) eggs and fruit) (اشتر)البيض و الفاكهة . كيف ننفي فعل الامر ؟؟ فقط نضيف قبل الفعل (DO NOT) مثال: DO NOT ( get ) a shopping cart. لا تحضر عربة التسوق . DO NOT ( go ) home. لا تذهب للمنزل. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ نجي اﻵن للجزء الرابع من المحاضرة وهو عن الاسماء المعدودة و غير المعدودة. - COUNT AND NON COUNT NOUNS- Tomatoes الطماط اسم معدود chicken الدجاج غير معدود fish السمك غير معدود oranges البرتقال معدود meat اللحم غير معدود cheese الجبن غير معدود apples التفاح معدود bananas الموز معدود lettuce الخس غير معدود bread الخبز غير معدود eggs البيض معدود Onions البصل معدود نجي الان لتعريف الاسم المعدود -count nouns- هي كل اسم يمكننا عده اما ان يكون مفرد او جمع. مثل A book .>>> اسم معدود مفرد Books. >>> اسم معدود جمع واهم شي نعرفه في الاسماء المعدودة من الممكن نستخدم معها (a -an-the-numbers) A BOOK. THE BOOK. FIVE BOOKS. ^^^^^ اما بالنسبة للاسماء الغير معدودة -non count nouns- فهي كل اسم لا يمكننا عده مثل الماء والخبز والزيت. وهي عكس الاسماء المعدودة لا يمكننا ابدا واطلاقا ان نستخدم معها -a/an/numbers- ولكن نستخدم معها THE The oil. ومن الخطأ ان نقول an oil. نجي ل SOME Some نستخدمها للمعدود وغير المعدود *باختصار شديد* الاسماء المعدودة تاخذ كل شي (a-an-the-some-numbers) الاسماء الغير معدودة فقط تأخذ (the-some) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ الجزء الخامس تكلم الدكتور عن الترتيب التسلسلي للجمل - Sequential Order- وهناك كلمات نستخدمها لترتيب الجمل والاحداث في القصة او في القطعة : First, اولا Next, التالي او بعد ذلك Then, ثم After that, بعد ذلك Finally,اخيرا ولازم نلاحظ شي لابد من وضع الفاصلة بعد هذه الكلمات ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ الجزء السادس من المحاضرة كان عن علامات الترقيم اللتي نضعها اخر الجمل مثل النقطة(.) Period توضع نهاية كل جملة بمعنى ان الجملة انتهت . مثل : It's very nice. علامة الاستفهام(؟) question mark نستخدمها بعد كل سؤال. Is it nice place? علامة التعجب (!) Exclamation mark نستخدمها في نهاية الجملة لجعلها اقوى او في حالة التعجب . Finally, they relax ! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ الجزء السابع والاخير عن الكتابة ..writing كيف تععد سلطة الدجاج؟ ومن وجهة نظري ترجعوا للملخص وتقرأوها واهم شي فيها كيف نستخدم الكلمات اللتي تدل على ترتيب الاحداث وسبق وشرحتها (first, next,finally......etc) وفي افعال مهم تتعرفوا عليها تخص اعدادات الطبخ مثل: Cut قطع Peel قشر Mix اخلط او امزج Add اضيف Chop افرم ~~~~~~~~~~~~~~~~~ وبكذا نقدر نقول خلصنا شرح المحاضرة الثالثة واتمنى الشرح كان واضح. تقبلوا تحياتي ... :1: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
يعطيكي العافيه اخت لافندر :16:شرحك مررره ممتاز ومبسط :3وين باقي المحاضرات
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
المحاضرة الرابعة
في هذي المحاضرة راح نتعرف اولا عن الصفات و كيفية كتابة جملة باستخدام الصفة وبعض الصفات و عكسها. الصفات -Adjectives- نحن نستخدم الصفة لوصف مكان او اشخاص او اشياء .. مثلها مثل العربي .. ولكن في اللغة العربية نأتي الصفة بعد الاسم نحو : السماء صافية .. فكلمة صافية هي الصفة. بينما في اللغة الانجليزية فهي تختلف الصفة تأتي قبل الاسم .. نحو The clear sky. فهنا كلمة clear هي الصفة (adjective) و كلمة (sky) هي الاسم بمعنى السماء . و قد تأتي الصفات بعد افعال الكينونة ( is -are-am) مثال على ذلك: Sara -is- nice. هنا نلاحظ الصفة اتت بعد فعل الكينونة -is- The students -are- helpful. وكذلك في هذا المثال نلاحظ الصفة جاءت بعد are وهناك في الملخص صفات و الصفة المعاكسة لها ارجعوا و احفظوها مثل : Tallطويل و عكسها short قصير Young شاب وعكسها old كبير في العمر وهكذا. هذا كل مايخص الصفات. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ نجي اﻵن لعبارات المواقع .... وهي عبارات او كلمات تخبرنا عن موقع الشي واين يقع مثل في اللغة العربية لما نقول .. الكتاب تحت الطاولة.. فكلمة تحت هيىكلمة تدل على موقع الكتاب.. ومن هذه الكلمات : In في At وتستخدم لتحديد مكان الشي بالضبط Next to بجوار Across from في الجهة المقابلة او مقابل شيء ما. On على In front of امام Beside بجانب Around حول The right of على اليمين The left of على اليسار Under تحت Behind خلف طبعا هالكلمات تنحفظ ممكن يجي بالاختبار منها و ضروري تعرفوا انها تخص المواقع. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ننتقل الآن لجزئية القواعد ال grammar عندنا بالقواعد فعل المضارع بنوعيه وممكن كثير ناس ما يفرقوا بين هالنوعين و راح احاول افسرها لكم.. النوع الأول هو ال المضارع البسيط ^Simple present^ وهذا الفعل متى نستخدمه!!؟؟ نستخدمه لو جينا نحكي عن شي بيسير دايم و باستمرار كعاداتنا اليومية .. وكيف قاعدته؟! باختصار.. فقط نضيف s للفعل طبعا اذا سبق الفعل she/he/it ونكتفي بكتابة الفعل بدون s اذا كان قبل الفعل They/you/we/I وكمان في كلمات تدل على ان الجملة تتحدث عن المضارع البسيط نستطيع من خلال هالكلمات نستدل على زمن الفعل ومن هذه الكلمات : Always دائما Usually عادة Often غالبا Sometimes بعض الاوقات Never ابدا Rarely نادرا مى هذه الكلمات ←← Adverbs of Frequency كيف نستخدم هذه الكلمات ؟ هالكلمات تجي قبل الفعل والفعل يحافظ على ال s يعني اوضح اكثر عندنا هالجملة She always watcheS Tv نلاحظ بهالجملة الضمير she وسبق وقلت لكم الفعل بعد she ينضاف له s وهنا جاءت كلمة always بين الفعل والضمير و حافظ الفعل على ال s. مثال ثاني : He usually exerciseS at the gym in the morning. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ النوع الثاني من الفعل المضارع هو المضارع المستمر present continuous هذا النو متى نستخدمه!؟ نستخدمه عندما نتكلم عن شي يحدث اﻻن مثل لما تكون جالس تكتب ورن الهاتف و سألك صديقك ماذا تفعل؟! حتقول انا اكتب الآن. اذن هذا هو الفعل المضارع المستمر اي يدل على استمرار الشي فيى هذا الوقت . وماهي قاعدته ؟!! نضيف للفعل ing مثال انا اكتب الآن. I am writING now وهناك كلمات لما نشوفها بالجملة نعرف انو مضارع مستمر ومن هالكلمات: Now الآن Right now في هذه اللحظة. فقط هذا المذكور في الملخص. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ نجي لآخر نقطة في المحاضرة وهي عن الضمائر وراح ندرس ضمائر الفاعل subject pronouns وضمائر المفعول به object pronouns ضمائر الفاعل هي: I انا You انت He هو She هي It هو لغير العاقل We نحن You انتم ولو تلاحظوا غالبا تجي اول الجملة ^و ليس دائما^ ضمائر المفعول به Me You Him Her It Us You Them وهي تأتي اخر الجملة. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ و كذا خلصنا المحاضرة الرابعة و اي سؤال حاضرة :16: تحياتي |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
Jaasmin
شكرا و اتمنى الكل يستفيد ..:28: بالتوفيق:34::16: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
متابعة بصمت بانتظارك
جزاك الله خير |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
باقي لنا المحاضرة الخامسة و السادسة و بكذا نكون ماشين مع المنهج تمام .....
بكرا انزل الخامسة .. :17::27: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
المحاضرة الخامسة
في هذه المحاضرة راح نتعرف على ((((( الحال ))))) ←← ADVERB ايش يعني الحال !؟ سبق و قلنا ان الصفات تصف الاسماء او الاشخاص او الاماكن.. بينما الحال فهو يعطي الفعل معنى اكثر او قد يعطي الصفة مزيدا من الايضاح . نشوف الامثلة : I called you last night. انا كلمتك الليلة الماضية. الفعل هو كلمتك called و كلمة الليلة last night هي ظرف الحال .. لماذا ؟ لانها تعطي الفعل معنى اكثر . Your dress is very beautiful. فستانك جميل جدا. في هذا المثال الحال اعطى الصفة مزيدا من الايضاح .. كيف!!! Beautiful هي الصفة ومعناها جميل سبقتها كلمة very وهي حال .. وسار معنى الجملة جميل جدا فكلمة جدا زادت الصفة معنى اكثر و بينت درجة جمال هذا الفستان.:21: نجي الآن لأنواع الحال : 1-ظرف الحال الخاص بالزمان ADVERB OF TIME وهو مثل ظرف الزمان بالعربية .. ويبين متى حدث الفعل. وغالبا يكون ظرف الحال الخاص بالزمان جواب للسؤال الذي يبدأ ب -متى when - :15: مكانه بالجملة : قد يقع في اول الجملة او آخرها مثال: I phoned you yesterday الحال وقع اخر الجملة وهي كلمة بالامس← -yesterday- وقد نضعه اول الجملة مثل yesterday I phoned you. 2-ظرف الحال الخاص بالمكان -Adverb of place- وهو مثل ظرف المكان بالعربية ويدل على المكان الذي حدث فيه الفعل. وغالبا ظرف الحال الذي يخص المكان يكون جواب للسؤال الذي يبدأ ب -أين where- :15:مكانه بالجملة : بعد الفعل مبااااشرة مثال: I live here. انا اعيش هنا. الفعل ← live الحال← here 3- ظرف الحال الذي يدل على كيفية حدوث الفعل او الطريقة اللتي حدث بها الفعل وغالبا يأتي جواب للسؤال الذي يبدأ ب -كيف how- :15: مكانه : ايضا يقع بعد الفعل مباشرة. مثال: He drives quickly. الفعل← drives الحال← quickly 4- ظرف الحال الذي يدل على العدد و الكمية مثل جدا و كثيرا ..... و غالبا يكون جواب للسؤال الذي يبدأ -كم عدد how much- و عندما نسأل -الى اي درجة to what degree- :15:مكانه : يأتي قبل الصفة او قبل الحال. مقال: قبل الصفة : It is TOO DARK for us to see anything هنا جاء الحال قبل الصفة الحال← too بمعنى جدا الصفة← dark قبل الحال : Last night it rained VERY HEAVILY ظرف العدد او الكمية← very ايضا بمعنى جدا الحال ←heavily بشكل شديد ***لازم ننتبه باخر مثال يعني سار عندنا حالين!! وتسير ترجمة الجملة الليلة الماضية سقط المطر بشكل شديد جدا. 5-ظرف الحال الذي يفيد التكرار مثل دائما و غالبا و عادة و نادرا اللي سبق ودرسناها وقلنا انها تجي مع المضارع البسيط .. المهم في درسنا ان هذي الظروف تجيب على السؤال الذي يبدأ ب - كم مرة how often- :15: مكانه بالجملة : يأتي قبل الفعل .. مثال: We always go to school by bus. نحن دائما نذهب للمدرسة بالباص الحال ←always الفعل←go و كذا خلصنا الخال لكن ارجعوا للتمارين ضروري تعرفوا بعض الاحوال و عكسها. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆→☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ننتقل لنقطة اخرى وهي عن الكتابة. Organization :general to specific بمغنى كيف نتدرج عند كتابة موضوع نتدرج من العام الى ذكر التفاصيل معلومات عامة مثل ذكر المكان و الوقت. بعدين ننتقل للتفاصيل مثل ماذا يحدث و ماذا نفعل. والمثال القطعة المكتوبة في صفخة 65 /66 من ملخص ام يزن. ايضا هناك شي يسمى الكتابة الوصفية - Discriptive writing- وهي تخبرنا كيف يبدو شكل شيء ما او طعمه او رائحته او صوته او اخساسه يعني كيف نجعل الشخص يحس بهالشي من الوصف فقط. مثال صفحة 68. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ هذا اهم ما يخص المخاضرة الخامسة .... تمنياتي لكم بالتوفيق:3::9: واستقبل اسألتكم . .. |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يعطيك العافية :16:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
يسلمو:43:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
يعطيك العافيه
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
وين باقي الحاظرات
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
يعطيك الف عافيه اخوي جماااااال..وبادرة طيبة منك ..
حبيت انوه لك .. فيه اخطاء املائيه عندك .. اخاف احد يتخذها ب مبدا انها صحيحه وهي خاطئه .. : ) ماراح اقولها ابيك ترجع للموضوع .. وبتلاقيها.. عوافي ي بطل وواصل الابداع |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
جمال حاليآ غير متواجد .. وستطول فتره غيابه شكرآ لتعاونك . ~♡ |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
يعطيك العافيه
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
thank you very much and may allah bless you :1: I have question , how can we say ( الله يوفقك ) in english language ? |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
I have a quastion * [line]-[/line] أهلاً نورهـ , يختلف معنى كلمه (التوفيق) باللغه الانجليزيه , على حسب حاله الشخص الي راح تدعي له , فهل تدعي له بـ (التوفيق ) كـ -نجاح ,بركه, حسن حظ, ...إلخ - لكن بالمعنى العام . May Allah help you . و تقدري تقولي : May Allah help you reaching your goal أتمنى وصلت الفكره , والله يوفقج :29: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يعطيكم العافيه ابغى ملخص مرتب لاني بطبع وأبدا اذاكر
الله يسهل هالماده مررررررره شايله همها :38: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
تفضلي http://www.ckfu.org/vb/t424226.html وﻻتشيلي هم , ممكن الملخص صفحاته واجد لكن مكرر وبعضها سبق ودرسناها بمستوى اول . فالج الامتياز ~♡ |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
الله يوفقك حبيبتي ماقصرتي :16: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
وينك ياجمال كمل نبي السابعه والسادسة:5:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
دكتورة فجر عندي سؤال بالمحاضرة الخامسة كيف تجينا الاسئلة في كتابة موضوع والتدرج بالكتابة من العام الى الخاص كيف طريقة الاسئلة فقط وياليت لو فية سوال من اسئلة العام نحلها لان الطلاب كانو يقولون انها صعبة يعني لوناخذ اسئلة العام ونحلها مع بعض شرايك
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
lavender faris شرحك راىع مررره استغرب مافيه تفاعل بالموضوع المادة يبي لها :21::21:بارك الله فيك متابعتك توني خلصت متابعت المحاضرة الرابعه بجد اختصرتيها وعطيتينا المضمون |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
دكتورة فجر ملخص ام يزن الي بمكتبة الفجر هو نفسه الي بحقيبتك محدث
انا شاريه الملخص من شهر هل انو تغير او ايش |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
كويس ملخص ام يزن وتابعي الشرح هنا :21:وفالك الاي بلس
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اعتذر عن الغياب هذه الفترة .. و سأضطر للغياب بعد شوي لانشغالي
ولي عودة وشكرا ام فزاع :1: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
يعطيك العا فييييييه شرحك ممتاز بس ياريت تكون في كوزات عشان نستفيد اكثر وتثبت المعلومات
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
جمال أخوي يعطيك العافية ياريت ماتوقف
لاني بجي افقع قلبك هنا بالاسئلة:36: لما اخلص من الانجليزي قراءة:39: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يجزاك الجنة بس بجد لاتتركون:10:على الله ثم عليكم:9:
على الاقل محاضرة بالاسبوع |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يسعدكم أجمعين
:2: متاااااااابعه معكم .. :21: الشرح رااائع الله يوفق الجميع ... هذي كوزات في الارشيف من ورشة عمل الاخت عهود ا http://www.quizyourfriends.com/take-...240164755&a=1& http://www.quizyourfriends.com/take-...057167132&a=1& وللأسف الاخت عهود اعتذرت وماكملت :44: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
عهود من السمسستر الي قبل عساها على القوة ماقصرت :21:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يعافيكم الشرح رائع شكرا لتعاونكم
انا عندي استفسار سعننون الكلمات في الانجليزي كتابه الكلمات ومعانيها وين احصلها عشان احفظها هل اجدها مرتبه ام هي مبعثره في الملزمه انتظظر الجواب :36: واللي يعرف برضو عن الانجليزي قراءه هل فيها كلمات ومعاني تحفظ ام لا واذا كان فيها ووين احصلها الله يسعدكم ويوفقكم اجيبوني :36: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
تلاقيها واضحه بالملخص خلف كل قصه ((كلمات ومصطلحات والمعاني )) |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
بنات الله يسعدكم في المحاضره السابعه صفحه 90 الي عنده حل الغراغات حقت القطعه تعطينا الحل الله يسعدها ويفرج همها تحطلينا بس الكلمات في ملخص ام يزن وربي يوفقنا جميعا
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
تقصدي هالتدريب : • The Garcia family was very excited __________ the trip. • They didn’t have a lot of free time __________ their visit to New York. • On Monday, they took a train. __________, they took a ferry. • On Friday, they took a subway to the city. __________, they took a bus to Central Park. • After they got off the bus, they looked for Maria. __________, they saw her. • Mr. Garcia ran after the bus. __________,the bus driver stopped. • __________, Maria was safe. • Maria was very careful on buses and trains __________. ؟ أو غيره ؟ |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اتمنى تنزلون اسئلة الترم اللي فات وتكون محلوله ومترجمه لاني بالعربي ماهنا احد باللغه :42:فاكون من الشاكرين وياليت ماتتاخرون بتنزيلها عشان يمدينا نطبع ونذاكر الله يوفق الجميع
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;border:2px solid silver;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
أهلاً بجميع زوار ورشه الانجليزيه كتابه . راح أغطي على غياب المعلمين لحين حضورهم:16: بسم الله:29: : المحاضرة السادسة Write a Message to a Friend أكتب رسالة لصديق Lecture Components محتويات المحاضرة Vocabulary المفردات Days of the week أيام الأسبوع Free time activities أنشطة أوقات الفراغ Time expressions تعبيرات الزمن Feelings and moods المشاعر والأمزجة Grammar القواعد Simple past tense with regular verbs الماضي البسيط مع الأفعال المنتظمة " الغير شاذة " Simple past tense with be and have الماضي البسيط مع be and have Writing الكتابة Write a letter about last weekend أكتب رسالة عن نهاية الأسبوع Days of the Week أيام الأسبوع Saturday السبت Sunday الأحد Monday الأثنين Tuesday الثلاثاء Wednesday الأربعاء Thursday الخميس Friday الجمعة عنوان الشريحة Francisco’s Schedule جدول فرانسيسكو Exercise B – page 82 تمرين ( ب ) - صفحة 82 What is Francisco doing at these times ماذا يفعل فرانسيسكو بهذه الأوقاتIt’s 3:15 on Monday الساعة 3:15 من يوم الأثنين He’s studying with his math group أنه يدرس مع مجموعة الرياضيات It’s 7:00 on Thursday evening الساعة 7:00 مساء يوم الخميس He’s practicing the guitar with Maria أنه يعزف على الجيتار مع ماريا It’s 6:30 on Friday morning الساعة 6:30 صباح يوم الجمعة He’s working out أنه يعمل بالخارج It’s 8:45 on Saturday morning الساعة 8:45 صباح يوم السبت He’s playing basketball أنه يلعب كرة السلة It’s 10:45 on Sunday morning الساعة 10:45 صباح يوم الأحد He’s cleaning his room أنه ينظف غرفته It’s 7:00 on Wednesday evening الساعة 7:00 مساء يوم الأربعاء He’s calling grandma in San Diego أنه يتحدث لجدته في سان دييغو عنوان الشريحة Time Expressions تعبيرات الزمن Time expressions tell WHEN something happens or HOW LONG something lasts التعبيرات الزمنية - قل متي؟ لشئ حدث أو كم من الوقت ؟ لشئ يدوم * WHEN متى أوقات اليوم in the morning في الصباح in the afternoon بعد الظهر in the evening في المساء on Saturday يوم السبت on January 3rd الثالث من ياناير at 12:oo p.m في الساعة الثانية عشرة مساءَ توضيح بسيط للمعلومة فقط : p.m مساءَ / a.m صباحاَ at noon عند الظهيرة at night في الليل at midnight عند منتصف الليل http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~ * HOW LONG كم من الزمن / إلى متي for two hours لمدة ساعتين for five days لمدة خمس أيام for ten minutes لمدة عشرة دقائق from 3:00 to 5:00 من 3:00 حتي 5:00 Time Expressions: Exercise C – page 82 التعابير الزمنية : تمرين ( ج ) - صفحة 82 نختار for كما هو موضح How long does Francisco play basketball on Saturday? - for كم من الزمن يستغرق لعب فرانسيسكو لكرة السلة ؟ He plays basketball for two hours أنه يلعب كرة السلة لمدة ساعتين http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~ What time does Francisco call Grandma? - at في اى وقت يتحدث فرانسيسكو بجدته؟ He calls her at 7:00 p.m. on Wednesday evening أنه يتحدثها في الساعة 7:00 مساء الأربعاء نستخدم ( at ) في هذه الجملة http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif What day does Francisco clean his room? - on في أى يوم ينظف فرانسيسكو غرفته ؟ He cleans his room on Sunday أنه ينظف الغرفة يوم السبت http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif When does Francisco work out? - in متي كان فرانسيسكو يعمل بالخارج ؟ He works out in the morning كان يعمل بالخارج صباحاَ http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif How long does Francisco practice the guitar on Tuesday and Thursday? - from …to كم من الوقت كان فرانسيسكو يعزف على الجيتار يوم الثلاثاء والخميس ؟ He practices the guitar from 6:30 p.m. to 8:00 p.m أنه يعزف على الجيتار من 6:30 مساءَ حتى 8:00 مساءَ عنوان الشريحة Adjectives: exercise D – page 83 الصفات : تمرين ( ث ) - صفحة 83 These sentences are NOT true. Rewrite them using the correct adjective هذه الجمل ليست صحيحة ، أعد كتابتها بإستخدام صفة صحيحة . طبعاَ التمرين محلول كل ماعليكم هو مقارنة الصفات ببعضها في كل جملتين متتاليتين ...طبعاً الجملة الأولي ليست صحيحة والثانية هي تصحيح لها .. Francisco is sad in Los Angeles Francisco is happy in Los Angeles Francisco was wide awake on Saturday morning Francisco was very sleepy on Saturday morning Maria didn’t play basketball because she was healthy Maria didn’t play basketball because she was sick Francisco was full at noon Francisco was really hungry at noon Francisco was busy after lunch Francisco was bored after lunch Francisco was full of energy on Sunday evening Francisco was tired on Sunday evening عنوان الشريحة Simple Past Tense with regular verbs: affirmative الماضي البسيط مع الأفعال المنتظمة " الغير شاذة " الإجابية Francisco plays basketball every Saturday فرانسيسكو يلعب كرة السلة كل سبت Francisco played basketball last Saturday فرانسيسكو لعب كرة السلة السبت الماضي Maria and Francisco study every Sunday afternoon ماريا وفرانسيسكو يدرسون بعد ظهر يوم الأحد Maria and Francisco studied last Sunday afternoon ماريا وفرانسيسكو درسوا بعد ظهر الأحد الماضي The Garcia family shop once a week عائلة غارسيا تتسوق مرة بالأسبوع The Garcia family shopped last week عائلة غارسيا تسوقت الأسبوع الماضي I visit my grandfather every month أنا ازور جدي كل شهر I visited my grandfather a month ago أنا زرت جدي قبل شهر عنوان الشريحة Simple Past Tense with regular verbs: Negative الماضي البسيط مع الأفعال المنتظمة - السلبية/ النفي worked عمل ــــــــــــــ did not work لم يعمل ــــــــــــــ didn’t work إختصار للجملة shopped تسوق ــــــــــ did not shop لم يتسوق ــــــــــــ didn’t shop إختصار للجملة في هذا الجدول طبعا المقصود هو إثبات أو نفي الفعل بالجملة ، في حال تحويل الجملة من مثبته إلى منفيه نغير حالة الفعل إلى فعل بسيط ثم نضيفdid not للفعل عنوان الشريحة Simple Past Tense: Exercise A – page 83 الماضي البسيط : تمرين - ( أ ) صفحة 83 في هذا التمرين مطلوب نفي الجملة من خلال الفعل المعطي لنا مع مراعاة مايلزم لضبط الجملة ... أولاَ راح اكتب التمرين بدون حل ،،، وبالأسفل راح يتم حل التمرين Maria__ basketball on Saturday morning. -- play Francisco’s friend Rick __ him on Saturday afternoon. -- call Francisco and Rick __ to the mall in the morning. -- walk Maria and Francisco __ on Saturday night. -- watch TV On Sunday, Maria and Francisco __all day. -- stay home On Sunday morning, Francisco __clean his rooms for three hours. -- clean On Sunday, Francisco __ and Maria __ the guitar. -- work out/ practice On Sunday evening, Francisco __. -- relax حل التمرين Maria didn’t play basketball on Saturday morning Francisco’s friend Rick didn’t call him on Saturday afternoon Francisco and Rick didn’t walk to the mall in the morning Maria and Francisco didn’t watch TV on Saturday night On Sunday, Maria and Francisco didn’t stay home all day On Sunday morning, Francisco didn’t clean clean his rooms for three hours On Sunday, Francisco didn’t work out and Maria didn’t practice the guitar On Sunday evening, Francisco didn’t relax عنوان الشريحة Simple Past Tense with be (was/were): affirmative & negative لإثبات ونفي الماضي البسيط بإستخدام (was/were) للجملة . لإثبات ونفي الماضي البسيط بإستخدام (was/were) بإذافة not للجملة أو أختصارها n`t بأخر الفعل . مثال من الجدول :- I was at the game I was not (wasn’t) at the game عنوان الشريحة Simple Past Tense with have - had : affirmative & negative الماضي البسيط بإستخدام ( have & had ) الإثبات و النفي هناك ثلاث قواعد سبق إدراجها بأحد الردود وسأعيدها هنا للتذكير . * اذا كان have هو الفعل الرئيسي في الجملة ، فعند النفي نضع - do not - قبل الفعل * اذا كان - has - هو الفعل الرئيسي في الجملة ، فعند النفي نضع - does not -قبل الفعل ونحول - has - الى - have - * اذا كان - had - هو الفعل الرئيسي في الجملة ، فعند النفي نضع - did not -قبل الفعل ونحول - had - الى - have - عنوان الشريحة Parts of a Letter أجزاء الرسالة There are usually five parts of a letter عادة ما تكون هناك خمسة أجزاء من رسالة The heading العنوان The greeting التحية The body of the letter نص الرسالة The closing النهاية / الخاتمة The signature التوقيع [gdwl] [gdwl][/gdwl]- The end :43: تمت , واضح ؟ [/gdwl][/gdwl] [/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN] |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يعطيك العافيه فجوره :2:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
المحاضرة السابعة:29: عنوان الشريحة Tell a Story يحكي قصة Vocabulary المفردات Travel and Transportation words كلمات النقل والترحال Synonyms and antonyms for adjectives المترادفات والمتضادات عن الصفات Grammar القواعد Simple past tense of irregular verbs الماضي البسيط من الأفعال الشاذة Writing Strategies إستراتيجية الكتابة Time Transition words كلمات متعلقة بالوقت Organization منظمة Beginning, middle, and end of a story بداية، وسط، ونهاية قصة Travel and Transportation words Airplane طائرة The airplane was very comfortable الطائرة وكانت مريحة جداً Train قطار On Monday, we took a train to Long Beach يوم الأثنين أخذنا القطار إلى لونج بيتش Ferry العبارة The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty في اليوم التالي ، أخذنا العبارة ورأيت تمثال الحرية Subway مترو First, we took a subway into the city اولاً ، اخذنا مترو الأنفاق في المدينة Bus الحافلة Later on, we took a bus to Central Park في وقت لاحق ، أخذنا حافلة سنترال بارك The bus was very crowded وكان مزدحماً للغاية We got off the bus at the park وصلنا من الحافلة بالحديقة Car سيارة Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport in their car قاد السيد والسيدة فيغا بنا إلى المطار في سيارتهم __________________ ملاحظه مهمه للجميع هذه الكلمة Transportation words تمت ترجمتها على أنها كلمات النقل ، وصراحة الترجمة لم تناسبنى لأنى اراها غير ملائمة للموضوع ولأنى بصدد أكمال الموضوع أحببت التأكد مرة أخره والبحث في الأنترنت ووجدت أن معني عبارةTransportation تعني وسائل نقل فالترجمة الصحيحة للعبارة لحد كبير هي كلماتوسائل النقل أو أسماء وسائل النقل عنوان الشريحة Travel & Transportation words السفر و أسماء وسائل النقل On Monday, we took a train to Long Beach يوم الأثنين ، أخذنا القطار إلى لونج بيتش The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty في اليوم التالي ، أخذنا العبارة وراينا تمثال الحرية First, we took a subway into the city اولاً ، أخذنا مترو الأنفاق في المدينة Later on, we took a bus to Central Park في وقت لاحق ، أخذنا حافلة سنترال بارك We got off the bus at the park وصلنا بالباص للحديقة Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport in their car السيد والسيدة فيغا أوصلونا إلى المطار في سيارتهم Took - got - Drove يقود - نال - يأخذ أفعال شاذة http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~ Time Transition Words كلمات الفترة الإنتقالية On Monday, we took a train to Long Beach The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty First, we took a subway into the city Later on, we took a bus to Central Park At last, the driver stopped and Maria got off عنوان الشريحة Synonyms for adjectives – page 108 المرادفات للصفات - صفحة 108 * كل مترادفه تتطابق مع ترجمتها باللون Synonyms are words that have the same (or close to the same) meaning المرادفات والكلمات التي لها نفس ( أو قريبة من نفس ) المعني Very interesting = amazing -- The view was amazing مثير جداً للإهتمام - مدهش - والرأي كان مذهل Unusual = strange -- Something was strange غير عادي - غريب - كان شئ غريباً Frightening = scary -- Maria is never going to forget her scary bus trip مرعب - مخيف Very good = great -- We had a great time جيد جداً - عظيم - كان لدينا وقت عظيم Very tired = exhausted -- We were exhausted متعب جدا - مرهق - كنا منهكون Bright = sunny -- The weather was clear and sunny مشرق - مشمس - كان الطقس صافياً ومشمساً عنوان الشريحة Antonyms for adjectives – page 108 المتضادات للصفات - صفحة 108 Antonyms are words that have opposite meanings المضادات هي الكلمات التي لها عكس المعنى Boring = exciting -- We had an exciting time ممل - مثير - كان لدينا وقت مثير Cloudy = clear -- The weather was clear غائماً - صافياً - كان الطقس صافياً Empty = crowded -- The bus was very crowded فارغ - مزدحم - الباص كان مزحماً للغاية Careless = careful -- She was very careful متهور - حذر - كانت حذرة للغاية In danger = safe -- In the end, Maria was safe في خطر - آمنة - في النهاية كانت ماريا آمنة Uncomfortable = comfortable -- The airplane was very comfortable غير مريح - مريح - الطائرة كانت جداً مريحة http://up.3dlat.com/uploads/128771856318.gif عنوان الشريحة Travel Phrases – page 109 Matching عبارات السفر - صفحة 109 - ملائم الكلمات بأسفل الجدول كلمات تتلائم مع الجمل أمامها عنوان الشريحة Travel Phrases – page 109 Matching عبارات السفر - صفحة 109 - ملائم هذا التمرين موجود في الكتاب صفحة 109 أنا قصيت لكم صورة الأسئلة من الكتاب لأن الحل أصلا موجود بالمحتوي بس بدون أسئلة ... عدد الأسئلة طبعاً 14 سؤال بس اللى مقرر علينا هذه الأسئلة اللى بالاسفل وعددها 9 أسئلة . write the past tense form for each irregular verb. than find each verb in the reading on page 106. write the complete sentence My family took a trip to new York City last summer We visited friends in another city We flew to New York on Sunday morning We arrived at 3:00 p.m Mr. and Mrs. Vega met us at the airport On Friday, we went sightseeing We got off the bus at the park We came back to Los Angeles the next day Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport http://up.3dlat.com/uploads/128771856318.gif عنوان الشريحة Simple past tense of irregular verbs الماضي البسيط من الأفعال الشاذة جدول الأفعال الشاذة ، مطلوب حفظها < جي مكتوب بمحتوى المقرر 7 7 7 7 http://img189.imageshack.us/img189/9352/565iv.png عنوان الشريحة Simple past tense of irregular verbs الماضي البسيط من الأفعال الشاذة هذا التمرين لجمل الماضي بالبسيك من الأفعال الشاذة طريقة الجملة المثبته والمنفية ، الجملة كلها تدور حول الأفعال الشاذة نفيها وإثباتها . They took a trip to New York They didn’t take a trip to San Francisco We were very excited We weren’t bored The weather was clear The weather wasn’t cloudy We flew to New York We didn’t fly to San Francisco They met us at the airport They didn’t meet us at the bus station We swam in the sea We didn’t swim in the river We ate watermelon We didn’t eat mango We saw the Statue of Liberty We didn’t see the Empire State Building We had an exciting time We didn’t have a boring time تعالوا دقيقة شوفوا الجملة هذه وماذا جرى لها ... We flew to New York الجملة مثبته والفعل فى التصريف الثاني - الماضي We didn’t fly to San Francisco عند النفي ارجعنا الفعل للمصدر التصريف الأول مجرد نقطه لفتت نظري فحبيت اوضحها لكم ... http://up.3dlat.com/uploads/128771856318.gifعنوان الشريحة Write a Story: Organization كتابة قصة : منظمة Stories have a beginning, a middle, and an end بداية القصة ، وسط ونهاية القصة Beginning My family took a trip to New York City. We visited my father’s friends, Mr. and Mrs. Vega. We were very excited before we left. It was our first trip to New York. We flew to New York on Sunday morning. The weather was clear and sunny. The airplane was very comfortable. We arrived at about 3:00 p.m. Mr. and Mrs. Vega met us at the airport. We stayed with Mr. and Mrs. Vega for one week أخذت عائلتي برحلة إلى نيويورك ، زرنا أصدقاء والدي السيد والسيدة فيغا ، ونحن متحمسون جداً قبل مغادرتنا ،كانت رحلتنا الاولي إلى نيويورك ، طرنا إلى نيويورك صباح يوم الأحد ، والطقس كان صافياً ومشمساً ، وكانت الطائرة مريحة جداً ، وصلنا في حوالي 3:00مساءً ، السيد والسيدة فيغا التقي بنا في المطار ، وبقينا مع السيد والسيدة فيغا لمدة أسبوع . http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif Middle We didn’t have much free time during our visit to New York. On Monday, we took the train to Long Beach. We swam and ate watermelon. The next day, we took a ferry and saw the Statue of Liberty. The view was amazing. We had an exciting time. However, one day was especially exciting for Maria. On Friday, we went sightseeing. First, we took a subway into the city. Later, on, we took a bus to Central Park. The bus was very crowded. We got off the bus at the park. However, something was strange. Maria wasn’t with us. We looked around and finally we saw her. Maria was on the bus! She didn’t get off. There were too many people. My father ran after the bus. At last, the bus driver stopped and Maria got off. In the end, Maria was safe. She was careful on buses and trains after that لم يكن لدينا الكثير من وقت الفراغ خلال زيارتنا لنيويورك ، يوم الإثنين ، أخذنا قطار لونج بيتش ، سبحنا وأكلنا البطيخ ، في اليوم التالي ، أخذنا العبارة ورأيناتمثال الحرية ، وكان المشهد مدهشاً ، وكان الوقت مثيراً ، ومع ذلك كان يوماً واحد مثيرة خصوصا لماريا ، يوم الجمة ، ذهبنا لمشاهدة معالم المدينة، أولاً ،أخذنا مترو الأنفاق في المدينة ، في وقت لاحق أخذنا حافلة إلى سنترال بارك ، كان الباص مزدحماً للغاية ، وصلنا بالباس للحديقة . ومع ذلك ، كان شيئاً غريباً ، كانت ماريا ليست معنا ، ونحن ننظر حولنا وأخيرا رايناها ، كانت ماريا في الحافلة ! لم تستطع النزول ، كان هناك الكثير من الناس ، والدي ركض وراء الحافلة ، وأخيراً ، توقف سائق الحافلة ، وماريا نزلت ، في النهاية ماريا كانت أمنة ، وكانت حذرة فى الحافلة و القطار بعد ذلك . http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif End We came back to Los Angeles the next day. Mr. and Mrs. Vega drove us to the airport in their car. We got home late Saturday evening. We were exhausted, but we were happy. We had a wonderful time in New York. However, Maria is never going to forget her scary bus trip لقد عدنا إلى لوس انجليس في اليوم التالي ، السيد والسيدة فيغا أوصلونا إلى المطار في سيارتهم ، وصلنا للمنزل في وقت متأخر من مساء السبت ، كنا في غاية الإرهاق ، ولكن كنا سعداء كان لدينا وقتاً رائعاً في نيويورك . ومع ذلك لن تنسي ماريا رحلتها المخيفه بالحافلة . http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif أتمنى أن اكون وفقت فى الترجمة :) Time Transition Words كلمات الفترة الإنتقالية during - later on - in the end - the next day - at last - before - after that - finally خلال -- في وقت لاحق -- في النهاية -- في اليوم التالي -- أخيراً -- قبل-- بعد ذلك -- وأخيرا http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif~http://up.3dlat.com/uploads/12877756482.gif The Garcia family was very excited before the trip They didn’t have a lot of free time during their visit to New York On Monday, they took a train. the next day, they took a ferry On Friday, they took a subway to the city. later on, they took a bus to Central Park After they got off the bus, they looked for Maria. finally, they saw her Mr. Garcia ran after the bus. at last,the bus driver stopped in the end, Maria was safe Maria was very careful on buses and trains after that The end :43: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
شكرًا على الشرح الرائع بس ياليت تعطونا كيف طريقة الأسئلة بعد كل محاضرة عشان نستفيد أكثر
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
الله يعطيك العافيه ع الشرح:2:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
أبشري يا أميره . باﻷول اطلعي ع نموذج اﻻختبار بموضوعي الهديه حتى تكون الصوره اوضح . طريقه اختبار الماده / قطع من المحتوى او خارجيه وينقصها بعض الضمائر او حروف الجر او ... وهذه الفراغات ترقم بنفس القطعه 1-2-3-4.... سيضع لكم تحت بالخيارات مثﻵ الفراغ رقم -1- ماهو الضمير المناسب والصحيح ويعطيكم خيارات [ him,her,his] ترجعي للقطعه وتشوفي رقم -1- وتقرأي الجمله الخاصه فيه وتختاري اﻻجابه الصحيحه . وهكذا لنهايه القطعه . * سبق و نبهتكم بالمباشره ع ضروره سؤال الدكتور اذا كان هناك قطع خارجيه باﻻختبار وقام الطلبه مشكورين باﻻجابه بامكانكم البحث بمواضيع المباشره عن رد الدكتور وليد :33: -الجزء الثاني من اﻻختبار قاعدات وتدريبات مشابهه تمامآ لما يحتويه الملخص >وبالطبع تحتاج منكم الى ممارسه وفهم من اﻵن . ربي يسهلها :29: ~♡ |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
يعطيك العافيـــــــــــــه ..
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
شكرًا فجر بس وين الباقي مستعجلة:42: شوي ما بقى شي
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
العفو .
تبين اكمل شرح المحاضرات ؟ تيب درستي شروحاتي وفهمتيها عدل ؟ اختبرج:27: ~♡ |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اختبرينا فجوره
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
بسم الله : Choose the word that best fit (s) in the blank space_ ......Moneyrah did not play basketball because she was :19:A. healthy :14: B. happy C. awake :10: D. sick |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
D
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
تسلمين فجوووره :43:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
ايوه هي يادكتوره التمارين الي ابغاها حليتها الله يسعدك دنيا واخره ويحققلك المولى كل ما تتمني وجزاك الله خير الجزاء الله لايحرمنا من طيبة قلبك ياغاليه :16:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
لو سمحتو ايش جواب الواجب الثاني ؟
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
What is the verb in the following sentence :33: That picture on the wall is amazing A. amazing B. on the wall C. is D. the |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
B
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
A
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
ليه صنفتيها انها فعل ؟ |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
صنفته لانه مندهش اومتعجب وهذه فعلته لذلك قلت انه فاعل
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
فجور انا بنام وبكره نكمل ان شالله اواذا حبيتي حطلي الاسئله كلها وبكره احلها
:2: |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
نقول 'صفته' :21: لذلك قلتي انه فاعل < السؤال طلب الفعل وليس الفاعل ياعزيزتي :29: - ناطره اﻻجابه منج او من الطلبه :33: ~♡ |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
is
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
إيه اختبريني:29:: شرحك :21: بس المذاكرة نص ونص
|
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
لاتشرهين النوم ومايقعل
الاجابهIs |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
اقتباس:
اقتباس:
What is the verb in the following sentence :33: That picture on the wall is amazing A. amazing B. on the wall C. is D. the |
رد: இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
Q3 Look at the following sentences. Choose the best word or phrase to complete it- Cut an apple. Put _______ apple in a bowl. • an • the • a • some |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:44 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام