|
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
اقتباس:
السؤال الثاني كل ماسبق الخيار الرابع ان شاء الله ربي يسهل علينا هو الاختبار يبدأ بالضبط الساعه كم سته او سته ونص :mh12: |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
يا مسخّر الريح لسليمان سخّر لنا هالدكتور :( المادة مو ذيك الصعوبة لكن وش جوّه بهالأسئلة ! الله يصلحه :( |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
اقتباس:
6:30 :( |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
( 28 ) من اهم اساليب لمواجهة انخفاض مستوى الدافعية التعلم لدى التلاميذ المعاقين
( أ ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في حياته اليومية ( ب ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في حصولة على وظيفه ( ج ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في عملية التواصل ( د ) كل ماسبق صحيح اظن انا الاجابة د اذ في حد يفهمني ليه أ |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
حيوية المعلم ؟؟؟؟؟؟؟ ( 15 ) حيوية المعلم تتطلب منه استخدام ايش هاذي ( أ ) الوسائل التعليمية ( ب ) الشدة والحسم ( ج ) لغة الجسم ( د ) قواعد السلوك اكيد الاجابة كمان الوسائل التعليمية تناسب |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
عناصر التدريس الفعال : < افهموها بالترتيب لانه اكد ع الترتيب بالمباشر
أ. التخطيط للتدريس . ب. تنظيم التدريس وإدارته . ج. تنفيذ التدريس. د. تقويم التعلم . |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
بالتوفيق للجميع , فائق ودي لك
|
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
اقتباس:
في جميع نماذج اختبارات الدكتور كان يغير كل الخيارات لهذا السؤال الا (تبصير المتعلم باهمية التعليم في حياته اليوميه ... وكمان لانها تشمل الحصول على وظيفة وفي تواصله ..كلها امور حياتية :060: |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
لاستغلال قدرة بعض المعاقين على التعلم غير المقصود على المعلم ( أ ) استخدام الزيارات الميدانية ( ب ) عرض الصور ( ج ) وضع الملصقات التوضيحية ( د ) كل ماسبق صحيح وضع الملصقات التوضيحية داخل حجرة الدراسة يهدف الى ----- ( أ ) علاج النشاط الزائد ( ب ) استغلال قدرة بعض المعاقين على التعلم غير المقصود ( ج )تقديم التعزيز المناسب ( د ) تشتيت انتباه المعاق |
رد: *** غرفة مذاكره طرق التدريس الخاصه ***
اقتباس:
طيب لو افترضنا انها الوسائل التعليميه اذا الوسائل موجوده والمعلم ماأستخدمها هل تحقق فائده ؟ يعني الركيزه الاولى تنصب على المعلم وحركة جسمه وتفاعله سواء باستخدام الوسائل او الابتسامه او التحفيز والتعزيز >>هذي من حيوية المعلم :060: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:16 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام