ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 1 من 2 1 2
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/f362)
-   -   [ اعاقه سمعية ] : غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ... (https://vb.ckfu.org/t584257.html)

فهد 2012 2014- 5- 6 11:42 PM
غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كما هو بالعنوان

السيد متعب 2014- 5- 6 11:44 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
جزاكم الله خيرا

شموخ انساان 2014- 5- 6 11:55 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
بسم الله وين مهره هاتي الملخص ربي يسعدك

LUCKY MAN 2014- 5- 7 12:06 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اللي عنده شي يسدحه

qhtany21 2014- 5- 7 12:27 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=564606

كودرد 2014- 5- 7 12:41 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
بسم الله

مقتطفات من المحاضره الأولى


الإعاقة السمعية تعنى العجز الحسى الذى يمنع الفرد من استقبال الأصوات

الطفل ضعيف السمع هو الطفل الذى يستطيع استخدام الأذن كآداة أساسية فى التواصل باستخدام المعينات السمعية.
وضعف السمع يعنى عجزا جزئيا
الأطفال ضعاف السمع هم من يعانون من قصور فى حاسة السمع أكثر من 27 ديسيبل وأقل من 70 ديسيبل ويمكنهم اكتساب المعلومات اللغوية مما يجعل من الضرورى استخدام أجهزة وأدوات مساعدة حتى يتمكنوا من فهم الكلام المسموع.


التصنيف الفسيولوجى للإعاقة السمعية:
يعتمد التصنيف الفسيولوجى على القياس الموضوعى من خلال الأديوميتر لمعرفة درجة الفقدان السمعى، وتحديد عتبة السمع التى يستقبل عندها المفحوص الصوت ، وتوزع الصعوبات السمعية تبعا لدرجة الفقدان كما يلى:
•من 10- 15 ديسيبل عاديى السمع – لا أثر هنا للإعاقة السمعية.
•من 16-25 ديسيبل بسيطة جدا – لا يجد الفرد صعوبة فى إدراك الكلام.
•من 26-40 ديسيبل بسيطة – لا يجد الفرد صعوبة فى التواصل فى المحادثات التى تتم فى أماكن هادئة والمفردات محدودة، ويكون من الصعب سماع الكلام الخافت أو البعيد، وتشكل المحادثات الصفية تحديا بالنسبة له.
•من 51-55 ديسيبل متوسطة يستطيع الفرد سماع الكلام عن قرب فقط أما النقاشات الصفية فتمثل تحديا لتواصل الفرد.
من 56- 70 ديسيبل متوسطة إلى شديدة –يستطيع الفرد سماع الكلام الذى يتم بصوت مرتفع وواضح ويواجه صعوبة بالغة فى متابعة وفهم الحديث الذى يتم فى مواقف جماعية.
من 71-90 ديسيبل حاد – لا يستطيع الفرد سماع الكلام إذا لم يكم بصوت مرتفع وحتى فى هذه الحالة لا يستطيع سماع الأصوات فى محيطه مع أنها قد لا تفهم دائما أما من حيث الكلام فإنه غير مفهوم بتاتا.
من 91- فما فوق حاد جدا – يمكن للفرد سماع الأصوات المرتفعة لكنه لا يستطيع سماع كلام المحادثة وتكون وسيلة البصر هى أفضل طريق للتواصل وإن حدث على كلام الفرد تطور فإنه يكون صعب الفهم.

من هذا التصنيف أى عند مستوى 56-70 هى المنطقى التى يقع فيها مستويات الضعف السمعى ، وما زاد عن ذلك يمثل مستوى الصمم.


كودرد 2014- 5- 7 12:52 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
التصنيف التربوي الذي يعتمد على التصنيف الفسيولوجي يتصنف من فئتين أساسيتين هما ؟
1- الصم 2- ضعاف السمع




1- الصم : وهم الأطفال الذين يعانون من عجز سمعى يزيد على 70 ديسيبل مما يجعلهم غير قادرين على فهم اللغة المنطوقة ولا يمكنهم حتى مع استخدام المعينات السمعية أن يكتسبوا المعلومات اللغوية وقد يكون هذا الصمم خلقى أو مكتسب.

2- ضعاف السمع: هم الأطفال الذين يعانون من قصور فى حاسة السمع يتراوح فى درجته بين 25-70 ديسيبل

وأن القدرة السمعية المتبقية لديهم وظيفية تمكنهم من اكتساب المعلومات اللغوية عن طريق حاسة السمع باستخدام المعينات الطبية أو بدونها.

علآاوي 2014- 5- 7 02:31 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
3 مرفق
المحتوى

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة НήΌ̲​sh (المشاركة 10599985)
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://im56.gulfup.com/is4Mn.gif');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]


محتوى المقرر ..

اعداد مملكه الحنين ..
اعداد O²
اعداد مملكه الحنين وتنسيقي HnOsh

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

دنياك دنياااي 2014- 5- 7 03:24 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
1 مرفق
لقيت عندي هالمراجعه وبإذن الله تفيدكم

تفضلوا بالمرفقات :rose:

كودرد 2014- 5- 7 03:26 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
تمر تعلم اللغة عند الطفل ضعيف السمع بثلاث مراحل:
1- مرحلة التطلع إلى الوجه
2- مرحلة الربط
3- مرحلة الفهم المعنوى

¾قبور الياسمين¾ 2014- 5- 7 06:16 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
الله يفتح عليكم ويوفقكم

^ المهره ^ 2014- 5- 7 11:32 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته صباح الخير كيف الهمه للمذااااااااكرة ي سمعيييييييين :(204)::106::15::15::15:


المهم انتو ذاكرو اليوم كويس وبكرا الصباح الساعة 7 ونص او 8 ابدا اكتب الاسئلة المتوقع انها تجي وان شاااااااااااء الله مايعلق الملتقى بصعوبة دخلت بالتووووفيق والنجاح الله يفتحها علينا :love080::d5:


واللهم لاسهلا الا ماجعلت له سهلا :2::2::2::2::2::(311):

HnOsh_A 2014- 5- 7 11:38 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
بسم الله الرحمن الرحيم نبدا ..


ربي ييسر امووورنا بحاول انا احط جزئيات اللي نتوقع منها اسئله والتوفيق من عند الله ..



المحاضره الاولى ..

س: تعتبر الاعاقه السمعيه من الاعاقات .. الحسيه
س: هناك مفهوم شامل للأعاقه السمعيه يشمل .. الصم وضعاف السمع
س: تعتبر الاعاقه السمعيه من .. اصعب الاعاقات
س: الاعاقه السمعيه مصطلح يعني .. تلك الحاله التي يعاني منها الفرد نتيجه عوامل وراثيه او خلقيه او بيئيه مكتسبه ..
س: القصور السمعي يترتب عليه .. اثار اجتماعيه او نفسيه او الاثنين معاً ..
س: الاعاقه السمعيه تعني .. العجز الحسي ..
س: يعوق عمليه اكتساب اللغه والكلام .. الصمم او فقدان السمع الشديد الذي يزيد عن 90 ديسبل..
س: يتراوح الفقدان الخفيف لاذي لا يعوق استخدام الاذن في السمع وتعلم اللغه والكلام بين ..26 الى 70 ديسبل ..
س: هو الطفل الذي يستطيع استخدام الاذن كأداه اساسيه في التوصيل با استخدام المعينات السمعيه .. الطفل ضعيف السمع ..
س: ضعف السمع يعني .. عجزاً جزئياً في حاسه السمع بدرجه لا تسمح لهم بالاستجابه الطبيعيه ..
س: يعاني الاطفال ضعاف السمع من قصور في حاسه السمع تصل الى ..27 واقل من 70 ديسبل ويمكن اكتساب المعلومات اللغويه ..
س: التصنيف الفسيولوجي للأعاقه السمعيه ..
عادي السمع من .. 10 الى 15
بسيطه جداً من 16 الى 25
بسيطه من 26 الى 40
متوسطه من 51 الى 55
متوسطه الى شديده من 56 الى 70
حاد من 71 الى 90
فوق الحاد جداً من 91 فما فوق

س: التصنيف التربوي يقسم الاعاقه السمعيه الى فئتين هما .. الصم وضعاف السمع ..

س: اسباب الاعاقه السمعيه .. وراثيه عائليه .. اسباب مكتسبه ..
س: من الاسباب الوراثيه للأعاقه السميعه .. خطاء في تركيب الجينات .. ظاهره عند الولاده ..زواج الاقارب ..
س: ماهي متلازمه واردنبرج .. هي ضعف سمعي حسي عصبي شديد بالاذنين مع اختلاف لون العينين ..

س: تنقسم الاسباب المكتسبه للأعاقه السمعيه الى ..3 اقسام اثناء الحمل ..اثناء الولاده .. بعد الولاده ..

س: من اسباب الاعاقه السمعيه اثناء الحمل .. الحصبه الالمانيه .. تسمم الحمل .. ارتفاع ضغط الدم ..اصابات الكلي .. التعرض للأشعاعات .. اصابات الرأس والنزيف .. الادويه الضاره للجنين .. التدخين .. استمرار القي ..

س: من اسباب الاعاقه السمعيه اثناء الولاده ..تعثر الولاده .. نقص الاكسجين .. التفاف الحبل السري حول الرقبه .. النزول بالمقعد .. اصابه الجنين اثناء الولاده .. استخدام الالات الجراحيه مثل الجفت .. التؤام .. صغر وزن الجنين ..

س: من اسباب الاعاقه السمعيه بعد الولاده ..الاصابه بالصفراء .. عدم توافق الدم .. الحصبه .. الجدري .. الحمى الشوكيه .. الغده النكافيه الالفنونزا ..اصابات الراس ادخال اجسام صلبه الى الاذن .. التهابات الاذن الحاده .. تعاطي الادويه الضاره .. التعرض للضوضاء .. ارتفاع ضغط الدم .. الانيميا .. الاورام ..

س: هنالك اساب اخرى للأعاقه السمعيه .. الصملاخ .. الاجسام الغريبه ..تيبس عظمه الركاب .. كبر السن .. الدوار .. اضطراب الهرمونات .. امراض عامه مثل السكري ..


تمت بحمد الله المحاضره الاولى ..:119:

Soma77 2014- 5- 7 11:44 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
http://www.ckfu.org/vb/t519293.html

اسئله اختبار 😍حصلتها دعواتكم

بسمه شوق 2014- 5- 7 11:54 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
ليه الرابط مو راضي يفتح معي
><

استمري هنووش يالغلا << صرراحه احب مراجعتتك :)

ahopkk 2014- 5- 7 12:23 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
جزاكم الله الف خيررر

HnOsh_A 2014- 5- 7 12:33 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
المحاضره الثانيه ..

س: يختلف تأثير الاعاقه السمعيه با اختلاف عده عوامل منها : نوع الاعاقه السمعيه ..عمر الطفل عند حدوث الاعاقه .. سرعه حدوث الاعاقه ..القدرات السمعيه المتبقيه وكيفيه استثمارها ..الوضعي السمعي للوالدين .. اسباب الاعاقه ..الفئه الاجتماعيه والاقتصاديه التي ينتمي اليها الطفل ..

س: اي قصور في اللغه يعرض الفرد الى : العزله والابتعاد عن العالم ..

س: يعاني الطفل ضعيف السمع العديد من المشكلات وذلك بسبب : النقص الواضح في قدرته اللغويه ..

س: يعاني الطفل ضعيف السمع من تأخر واضح في : النمو اللغوي ..

س: يؤثر ضعف الحصيله اللغويه على النمو : المعرفي والعقلي ..

س: يرجع هالهان وكوفمان عدم قدره الاطفال المعاقين سمعياً على اكتساب اللغه الى : 3 عوامل هي
1- عدم تلقي الطفل التغذيه الراجعه ..
2- عدم تلقي الطفل اي تعزيز او تشجيع لفظي مناسب ..
3- عدم امداد الطفل بنماذج لغويه مناسبه ..

س: القصور في مهارات التواصل يؤثر بشكل : سلبي على مستوى التحصيل الاكاديمي ..

س: ضعف الحصيله اللغويه لدى الافراد ضعاف السمع تجعله يلجا الى : المفردات الحسيه ..

س: قد تفرض الاعاقه السمعيه قيوداعلى النمو الحركي لماذا : لانهم محرمومين من الحصول على التغذيه الراجعه السمعيه ..

س: يلاحظ ان المعاقين سمعياً يحاولون تجنب مواقف التفاعل الاجتماعي في مجموعه : مواقف التفاعل الاجتماعي في مجموعه ..

س: يعيش المعاقين سمعياً في حاله : عدم الامن النفسي وسوء التوافق الشخصي والاجتماعي ..

س: مستوى تحصيل ضعاف السمع : يقل في المتوسط عن مستوى تحصيل السامعين ..

س: المعاقون سمعياً يحتاجون الى : جهد اكبر وبرامج تربويه اكثر تركيز حتى يحققو مستوى مقبول من التحصيل ..

تمت بحد الله المحاضره الثانيه :(204):

♥•رفلسيا♥• 2014- 5- 7 12:35 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
أسئلة مرآجعة من اعداد : جوري الملتقى + تالا










كويز لـ أسئلة الواجبات ~> فوفي



هنــا





كويز لـ أسئلة المراجعة ~> o² «¬

* تربية وتعليم ضعاف السمع 1

* تربية وتعليم ضعاف السمع 2

* تربية وتعليم ضعاف السمع 3

* تربية وتعليم ضعاف السمع 4

HnOsh_A 2014- 5- 7 12:42 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمه شوق (المشاركة 10844799)
ليه الرابط مو راضي يفتح معي
><

استمري هنووش يالغلا << صرراحه احب مراجعتتك :)

ربي يسعد قلبك يالغاليه ابشري ان شاء الله كل ما اخلص جزيئه بحط اسئله عليها .. وبالاخير راح احل اسئله الاختبار لانها موكلها محلوله ..:love080:

HnOsh_A 2014- 5- 7 12:44 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥•رفلسيا♥• (المشاركة 10845069)
أسئلة مرآجعة من اعداد : جوري الملتقى + تالا










كويز لـ أسئلة الواجبات ~> فوفي



هنــا





كويز لـ أسئلة المراجعة ~> o² «¬

* تربية وتعليم ضعاف السمع 1

* تربية وتعليم ضعاف السمع 2

* تربية وتعليم ضعاف السمع 3

* تربية وتعليم ضعاف السمع 4

مافي ولا رابط فتح معاااي يا عسل تأكدي منها ربي يسعدك

♥•رفلسيا♥• 2014- 5- 7 12:50 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اسئله اختبار تربيه وتعليم ضعاف السمع في كويزات

ج1
http://www.quizyourfriends.com/take-...516574708&a=1&
ج2
http://www.quizyourfriends.com/take-...233502697&a=1&
ج3
http://www.quizyourfriends.com/take-...240527578&a=1&
ج4
http://www.quizyourfriends.com/take-...249567615&a=1&
ج5
http://www.quizyourfriends.com/take-...257164778&a=1&
ج6
http://www.quizyourfriends.com/take-...426126945&a=1&
ج7
http://www.quizyourfriends.com/take-...343245146&a=1&

♥•رفلسيا♥• 2014- 5- 7 12:52 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
وهذي كويزات لاسئلة المراجعة : ) .


http://www.quizyourfriends.com/take-...1659306439&a=1&






http://www.quizyourfriends.com/take-...1724569809&a=1&

علآاوي 2014- 5- 7 01:51 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
كودرد#НήΌ̲​sh#^ المهره ^#♥•رفلسيا♥• الله يفتح عليكم وينور دروبكم جميعاً آمين

ولا يهونون البقية

استمروا

علآاوي 2014- 5- 7 01:52 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
كودرد#НήΌ̲​sh#^ المهره ^#♥•رفلسيا♥• الله يفتح عليكم وينور دروبكم جميعاً آمين

ولا يهونون البقية

استمروا

HnOsh_A 2014- 5- 7 02:48 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
وياااك يارب .. علق الملتقى معي ورفع ضغطي .. اخلص كم محاضره وارجع احط اسئله ..

نوره@ 2014- 5- 7 03:03 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
الله يعطيكم العافيه ياارب ..

بإنتظااركـ НήΌ̲​sh ربي لا يحرمنا منكـ و يوفقكـ و الجميع يااارب

.,.

من صجكم...! 2014- 5- 7 03:33 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
جزاكم الله خير يارب ,,
احس الماده حلوه من البدايه >_> ,,
الله يسهل علينا يارب ,,
>_<

نورا البارقي 2014- 5- 7 03:43 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
[color="rgb(0, 191, 255)"]سلام كيفكم
هنوش ربي يسعدك استمري :004:
وبتوفيق لنا يارب انا عندي فقه السيره جالسه اذكره لسى مابديت :139:
الله ييسرها لنا :44:[/color]

أبوعمار1 2014- 5- 7 04:48 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
أسئلة جوري وتالا

فيه امكانية يكون تحت الاجابة الصحيحة خط لان الطابعة عندي اسود

أبوعمار1 2014- 5- 7 04:52 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
الاخت رفلسيا أسئلة أختبار تربية ضعاف السمع

هل هي للأترام السابقة ؟

عيشي حياتك 2014- 5- 7 05:01 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
وين اسئله الاختبار ماشفتها كلها مراجعات ومجهود طالبات يسعد قلبهم بس ابي اشوف اسئله الاختبار

^ المهره ^ 2014- 5- 7 05:34 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
بسم نبدا مايندرا بمكن بكرا الموقع يعلق :007::(269)::sdfgdsf::no:

^ المهره ^ 2014- 5- 7 05:41 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: تعتبر الاعاقة السمعية من (الاعاقات الحسية )


=

:15::15::15: مفهوم شامل للاعاقة السمعية يشمل مكوناته محورين اساسين هما (ضعاف السمع -الصم )


=
:15::15::15:الاعاقة السمعية من اااااصعب انواع الاعاقات التي يصاب بها الانسان


=
:15::15::15: الاطفال ضعاف السمع هم من يعانون من قصور في السمع اكثر من 27 ديسبل واقل من 70 ديسبيل

^ المهره ^ 2014- 5- 7 05:48 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: يعتمد التصنيف الفيسلوجي على قياس الموضوعي من خلال ( الاديوميتر)

=

:15::15::15: وسيلة البصر هي افضل طريق للتواصل وان حدث على كلام الفرد تطور فانه يكون صعب الفهم



=
:15::15::15: من خلال مستويات الفقدان السمعي التي تعتمد على قياس بجهاز الاديومتر نجد ان فئة ضعاف السمع تقع من خلال المستوى الخامس من التصنيف اي عند 56 -70 ديسبل ا=متوسط الى شديد



=
:15::15::15:تؤثر ضعف الحصيلة اللغوية على النمو المعرفي والعقلي



=
:15::15::15:اكثر مجالات التحصيل الاكاديمي تاثيرا بالاعاقة السمعية هي (مجالات القراءة والرياضيات التي تعتمد ع النمو اللغوي والمهارات اللغوية

^ المهره ^ 2014- 5- 7 05:54 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15:الكشف المبكر عن الاعاقة السمعية :15::15::15:

:15::15::15: عند الوليد لايستجيب للاصوات العالية بان يبكي يفيق من نومه يبدي حركات جسدية كردة فعل ع الصوت


:15::15::15: 4 شهور لايلتفت نحو مصدر الصوت


:15::15::15:6 شهور لايتفاعل مع الاصوات المالوفة مثل صوت امه لايناغي


:15::15::15: 10 شهور لاينطق با ما لايستجيب عند منادته او التحدث اليه لايستيجب لسماعه اسمه



:15::15::15: نهاية السنة الاؤلى لايلفظ ماما بابا دادا لاينطق اي كلمات اخرى




:15::15::15: سنه ونص لايستجيب لكلمه لا لاينطق كلمات مفهومه للوالدين



:15::15::15: سنتان لايستجيب للاوامر اللفظيفة اجلس تعال عطني لايشير الى اعضاء جسمه اين العين الفم لايستجيب



:15::15::15: 3 سنوات لايفهم الجمل مثل نذهب بالسيارة كلامه غير مفهوم لدى اسرته

^ المهره ^ 2014- 5- 7 05:57 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15:يلعب التواصل دورا كبيرا في عملة التقييم الجمعي النفسي التربوي


=

:15::15::15:التقييم الجمعي للمعوقين سمعيا ليس مناسبا واسلوب غير مقبول لقياس مهارات الطفل المعوق سمعيا وقدراته



=

:15::15::15: يحتاج تقييم المعوقين سمعيا الى وقت اطول من تقييم العاديين نظرا لخصائصهم المختلفة

^ المهره ^ 2014- 5- 7 06:05 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
المراحل والمقررات الدراسية

:15::15::15: مرحلة ماقبل المدرسة (اللغة الاستقبالية - التعبيرية - البرامج الوظيفية )



=

:15::15::15:بدا تطبيق اول برنامج بمعهد الامل الابتدائي بشرق الرياض 1419 باستحداث فصلين دراسيين احدهما
لتقويم عيوب النطق - والكلام الاخر لضعاف السمع والنطق

:15::15::15: وفي العام الذي يليه 1420 تم نقل البرامج الى المدرسة ابتدائية مع مراعاة المعايير

1/ ان لايقل عدد الطلاب الى 5 ولايزيد على 10 في الفصل الواحد

2/ زيادة عدد الفصول الى اربعة فصووول


=


:15::15::15: تطبق في كاقة المراحل مقررات التعليم العام مع مراعاة اكسابهم المهارت التعويضية اللازمه
مثل
التدريب ع النطق
تنمية المهارات اللغوية
الاستفادة القصوى من بقابا السمع
الخطط الدراسية التفصلية المطبقة حاليا ببرامج ضعاف السمع والنطق

^ المهره ^ 2014- 5- 7 06:10 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: شروط قبول في المدرسة للمعاقين سمعيا

:15::15::15: 1/ ان تكــــون درجة فقد السمع الطفل بين 35 الى 69 ديسبيل


:15::15::15: 2/ ان لاتقل درجة ذكـــــــائه 75 على اختبار وكسلر او 73 درجة على اختيار استانفورد بينيه
او ما يعادل ابا منهما من اختبارات الذكاء الفردية المقننه الاخرى





=
:15::15::15: المستلزمات المكانية والتجهزية ان لاتقل مساحة الغرفة الدراسة عن مساحة الفصل العادي وذالك حسب ( وزارة المعارف )




=

أبوعمار1 2014- 5- 7 06:13 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
1 مرفق
اسئلة تربية وتعليم ضعاف السمع

أبوعمار1 2014- 5- 7 06:14 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
هذي ما هي أسئلة الترم الماضي

أسئلة الترم اللي قبله

^ المهره ^ 2014- 5- 7 06:29 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
صلاة ونعووووووووود :004::(204):




الف شكررر أبوعمار 1

^ المهره ^ 2014- 5- 7 06:30 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اهم شئ نفس الدكتور

أبوعمار1 2014- 5- 7 06:33 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
نعم البلاح

^ المهره ^ 2014- 5- 7 06:39 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
هذا المهم

^ المهره ^ 2014- 5- 7 06:50 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15:تنمية اللغة التعبيريةة تمر تعلم اللغة عند الطفل ضعيف السمع يثلاث مراحل
1/ مرحلة التطلع الى الوجة 2/ مرحلة الربط 3/ مرحلة الفهم المعنوي


=

:15::15::15:مطلوب انشاااااااء معهد عربي او جامعة عربية خاصة بالافراد الصم وضعاف السمع والفرض منها رفع الكفاءة التعليمية للطلاب العرب على غرار ( جامعة جالوديت للصم في واشنطن )



=

:15::15::15:مفهوم التواصل هو عملية نقل الافكار والمشاعر والاتجاهات من فرد الى فرد او مجموعة


:15::15::15: او ان التواصل عملة اشتلااك ومشاركة في المعنى خلال التفاعل الرمزي تتميز بالانتشار في الزمان والمكان فضلا عن استمراريتها وقاتلبتها للتنبؤ


:15::15::15: والخلاصة ان انها تلك العملية الفنية الشاملة التي تتضمن تبادل الافكار والاراء والمشاعر بين الافراد بشتى الوسائل والاساليب




=
:15::15::15: عناصر التواصل خمسة المرسل - المستقبل - الرسالة - قناة التوصيل - التغذيية الراجعة

الواثقه بربها 2014- 5- 7 06:58 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 


يعطيك العافيه ياعمري بس روابط ماتفتح معي :Cry111: :mad:

alassmari 2014- 5- 7 07:00 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
يعطيك العافية أبو عمار

alassmari 2014- 5- 7 07:01 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
المهره بسم الله عليكي أبدعتي هالسمستر
واصلي يا قمر

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:06 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: في قراءة الشفاة يجب ان يكون وجة المتحدث مواجا للاصم او ضعيف السمع
بمســـــــــافة لاتزيد عن خمسة اقدام



=
:15::15::15:هناك طريقتان من طرق قراءة الشفاة يستخدمها الافراد الاعاقة السمعية هما

1/ الطريقة التحليلية ( التي يركز فيها ذو الاعاقة السمعية ع كل حركة من حركات شفتى المتكلم ثم ينظمها معا لشكل المعنى المقصود


2/ الطريقة التركيبية ( التي يركز فيها ذو الاعاقة السمعية على المعنــــى الكلام اكثر من تركيزه على شفتى المتكلم لكل مقطع من مقاطع الكلام




=
:15::15::15: التواصل البصري ان العيون هي اكثر اجهزة ارسال الاشارات الاجتماعية التي نمتلكها قوة واحيانا يطلق على العينين لقب نوافذ الروح



=
:15::15::15: ويميل الافراد الودودون الى النظر الى عيون الاخرين اكثر من الافراد الغير الودودين

مثال الايطاليون يميلون الى النظر اكثر من الانجليز




=
:15::15::15: ويعتبر ادلر ان التفوق في نظرة هو الدافع القوى الى تحقيق الذات وهي الغاية النهائية التي ينزع جميع الناس الى بلوغها



=
:15::15::15: فالتواصل البصري الايمائي هو اول خطوة في العمليات اللغوية تبدا بشكل فعال خلال نسق او محتوى البيئة الاجتماعية
كما ان اكتساب اللفة يعتمد على حاااسة الابصار والتواصل البصري ييسررر عمليات اكتساب اللغة

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:07 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
صحيح يطلع لي انجلشش الكويزات :g2:
Not Found

The requested URL /take-...516574708&a=1& was not found on this server.
Apache/2.2.15 (Red Hat) Server at www.quizyourfriends.com Port 80

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:10 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alassmari (المشاركة 10848933)
المهره بسم الله عليكي أبدعتي هالسمستر
واصلي يا قمر

:17::27::(286):
هذا اخر مادة لي بالتخصص مو على
تستاهلون كل خير سمعيين :love080:
:(23):

الشيخ/محمد 2014- 5- 7 07:10 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
دخيلكم الكويزات ماتفتح تكفون أحد ينزلها لنا مافيه وقت

الواثقه بربها 2014- 5- 7 07:15 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
جزاك الله خير يا ابوعمار فالك a+ >>> والجميع يااااارب
تسلمين أختي مهره على الجهود الجباره ربي يووفقك ويجعله في ميزان حسناتك


حالتي عندي مادتين ........... :(9):

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:18 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: يعد التدريب السمعي جزء هام من منظومة تأهيل ضعاف السمع ترجع بدايات التدريب السمعي الى الفرنــــــــسي جين ابتارد وكارهات في القرت التاسع عشر

الهدف : تحقيق سيطرة الطفل على اللغة وتعليم الطفل ان يتكلم وتشجيعة على التوافق مع العالم السمعي من حولة



=
:15::15::15: التدريب السمعيى هو تعليم الفرد الذي يعاني من ضعف السمع استخدام البقايا السمعية التي يمتلكها افضل استخدام وبصورة اكثر كفاءة



=
:15::15::15: اهداف التدريب السمعي
1/ الاستفادة من البقايا السمعية واستغلالها
2/ التدريب على الاصغاء والتركيز على ادراك الصوت ومصدره
3/ التاهيل السمعي واللغوى اي التركيز على السمع قبل النطق



=


:15::15::15: يركز التدريب السمعي كذالك على اهمية الاكتشاف المبكر للاعاقة السمعية



=
:15::15::15:من مهارات التدريب السمعي سماع الكلمات ذات الترددات ( المخفضة ثم العالية ثم المتوسطة )

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:20 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواثقه بربها (المشاركة 10849120)
جزاك الله خير يا ابوعمار فالك a+ >>> والجميع يااااارب
تسلمين أختي مهره على الجهود الجباره ربي يووفقك ويجعله في ميزان حسناتك


حالتي عندي مادتين ........... :(9):

الله يسسلمك من كل شر حبيبتي:004: ويوفقك ويوفق كل شخص يدخل قاعة الاختبارات


ههههههه بالتوفيق والنجاح يارب الفيس ضابط اكثر لي :icon120:

نورا البارقي 2014- 5- 7 07:25 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
الله يعطيك العافيه مهره :d5:
أتمنى الموقع مايعلق :139:

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:26 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: تدريب الوالدين على الطريقة الشفهية لانهما بمثابة معلمين له في المنزل



=

:15::15::15: المعين السمعي عبارة عن جهاز لنقل الصوت الى الاذن يعمل على تضخيمه
:15: هدف منه : مساعدة المعوق سمعيا على الاستفادة من بقايا السمعية في سماع وفهم الاصوات




=
:15::15::15: ان شركة سيمنس الالمانـــــية تعمل على طرح جهاز صغير جدا يوضع خلف الاذن لة التقنية السمعية المزاااااااااايا الكثيرة

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:27 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورا البارقي (المشاركة 10849280)
الله يعطيك العافيه مهره :d5:
أتمنى الموقع مايعلق :139:


الله يعافيك من كل شر عزيزتي :004:

وانا كذالك كم اتمنى :mh12::verycute:

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:34 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: من مفهوم التعلم الاقران ركزت على استتراجية على عنصرين مهمين هما
القرين المعلم - القرين المتعلم

عـــــــــلى ان يكون القرين المعلم افضل حالا في المهارات المراد اكتسابها للطفل المتعلم



=

:15::15::15:تغتبر المساندة الاجتماعية ظاهرة قديمة قدم الانسان نفسة




=


:15::15::15: مصادر المساندة الاجتماعية تختلف ب اختلاف المرحلة العمرية
:15::15::15: مرحلة الطفولة _ الاب - الام - الاشقاء
:15::15::15: مرحلة المراهقة _ الاصدقاء - والاسرة
:15::15::15: مرحلة الرشد _ الزوج - الزوجة وكذالك الابناء والعمل

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:40 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: اما بشرى اسماعيل شتقول بشرى عام 2003 في مصادر المساندة الاجتماعية تنقسم الى قسمين
1/ مصادر المساندة الرسمية وتتمثل _( زميل العمل - المشرف - المسئولين عن العمل )

2/ مصادر المشاندة الغير رسمية وتتمثل _( الاسرة - الاصدقاء -الاقارب - الجيران ) الحارة كلها ههه




=

:15::15::15: ويلخص نوربك مصادر المساندة الاجتماعية في ثمــــــــــــانية مصادر
الزوج او الزوجه
الاسرة
الاقارب
الاصدقاء
الجيران
الاطباء
المرشدون النفسيون والاجتماعيون
رجال الدين

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:46 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15:يعد الامن النفسي (الطمانينة الانفعالية ) من اهم جوانب الشخصية والتي يبدا تكوينها عند الفرد من بداية نشـــــــأته الاؤلى


:15::15::15: الامن النفسي المصدر الاؤل لاحساس الطفل بالثقة افي ذاته وفيمن حوله والوالدين هما المصدر الاساسي





=
:15::15::15: انتهى ماسلو الى ان الشعور بالامن شعور مركب يتضمن 3 ابعاد اولية هي
1/ شعور الفرد بانة محبوب متقبل من الاخرين
2/ لة مكانة بينهم
3/ ويدرك ان بيئته صديقة ودودة غير محبطة لايشعر فيها بالخطر والقلق والتهديد




=

:15::15::15:ان المعاق سمعيا يحصل على خبراته عن طريق حواســـــــــــــه الاربعة
اللمس - البصر -التذوق - الشم




=

^ المهره ^ 2014- 5- 7 07:50 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: :15::15::15: :15::15::15: :15::15::15:



حان الان موعد الصلاة حسب توقيت مدينة الاحســــــــــــاء
وحسب جميع مناطق المملكة العربية السعودية




:15::15::15: :15::15::15: :15::15::15: :15::15::15:

صلاة ونكمل
ماباقي الا القليل

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:15 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
مهره ربي يسعدش يااااربانتي وهنوش

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:17 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
- يعرف ضعف السمع بأنه درجة من الفقدان السمعي تتراوح تقريبا ما بين ...
27 _ 70 ديسيبل

2- يرجع تدنى مستوى الذكاء لدى ضعاف السمع إلى ..
ضعف التعرض للخبرات اللغوية والبيئية المناسبة

3- من المؤشرات الدالة على ضعف السمع لدى الطفل
استماع وتنفيذ التعليمات اللفظية بشكل خطأ

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:19 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
س1 : يزداد ضعف مستوى التحصيل الأكاديمى لدى ضعاف السمع..
كلما ازدادت درجة الفقدان السمعى والضعف اللغوى
كلما تنوعت أساليب التدريس بالصف
كلما كثرت الواجبات المنزلية
كلما ازداد عدد التلاميذ فى الصف

س2 : يمكن تنمية اللغة الاستقبالية لدى الطفل ضعيف السمع من خلال..
التحدث عن الأشياء المرتبطة بحواس الطفل
مشاهدة الفيديو
الرسم والتلوين
اللعب مع الأقران

س3 : يهدف التعليم الجامعى للصم وضعاف السمع فى المملكة العربية السعودية إلى إعداد..
فنيون فى التقنيات وعلوم الحاسب والاتصالات
معلمين فى التربية الخاصة
متخصصون فى لغة الإشارة
عمال فى الميدان الزراعى

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:21 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
- من مزايا قراءة الشفاه أنها....
تجعل الطفل قريب من عالم العاديين

2- يعتبر التعبير الانفعالى لغة تواصل ضمن أنماط التواصل..
غير اللفظي

3- من الفوائد اللغوية لاستراتيجية التعلم بالأقران لضعاف السمع فى حالات الدمج..
تصحيح عيوب النطق والصوت

4- يهدف التدريب السمعى إلى ...
الإفادة من القدرات السمعية المتبقية

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:25 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقيس الذكاء عن طريق....
بينيه
وكسلر
اختبار الذكاء
اختبارات صعوبات التعلم


هذا سوال جابه في محاضره المباشره

^ المهره ^ 2014- 5- 7 08:31 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفائله بقوة (المشاركة 10850217)
مهره ربي يسعدش يااااربانتي وهنوش


:004::004::004: امين يارب والله يسعدش انتي بعد دنيا واخرة

:106::(204): والشكر موصول لهنوووووش وباقي الاعضاء المتفاعلين :d5::004::004::004:

alassmari 2014- 5- 7 08:31 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
كويزات من الارشيف

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:31 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
1 مرفق
هذي 20 سوال المراجعه فيه كم سوال مو محلوله الي يعرف الجواب ينزله:agolakser:

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:37 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
أدوات التقييم اللغوى للأطفال ضعاف السمع .. (
)أ( جهاز الأديوميتر
)ب( اختبارات الذكاء
)ج( اختبارات مهارات التواصل
)د( اختبارات النضج الاجتماعي
------------------------------------------------------------------
6( من مظاهر الحكم على ضعف ذكاء الأطفال ضعاف السمع.. (
)أ( ضعف مهارات التواصل مع الآخرين
)ب( ضعف المستوى التحصيلى والأكاديمى
)ج( ضعف الدافعية
)د( اختلاف طرق التدريس والمناهج
-------------------------------------------------------------------------
1( يستخدم الطفل ضعيف السمع المعينات السمعية .. (
)أ( حتى تجعله يتواصل مثل العاديين تماما
)ب( حتى يتمكن من التعبير اللفظى وغير اللفظى
)ج( حتى يستجيب بشكل أقرب للطبيعى فى مواقف التعلم والتواصل
)د( حتى تخفى إعاقته السمعية




الي يعرف الجواب يكتبه:verycute:

متفائله بقوة 2014- 5- 7 08:41 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
من مظاهر الحكم على ضعف ذكاء الأطفال ضعاف السمع.. (
)أ( ضعف مهارات التواصل مع الآخرين
)ب( ضعف المستوى التحصيلى والأكاديمى
)ج( ضعف الدافعية
)د( اختلاف طرق التدريس والمناهج

^ المهره ^ 2014- 5- 7 08:43 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: يعتبر مجلس الاطفال غير العاديين بالولايات المتحدة هو الجهه العلمية المسئولة عن ذوى الاحتياجات الخاصة وهو منظمه ريادية للتعلم المقدم للافراد ذوى الاحتياجات الخاصة عالميا


:15: يهدف الى دعم المهنيين والاسر وكل العاملــــين مع الافراد ذوى الاحتياجيات الخاصة
:15: ودعم الاحتياجا الثقافية والاختلافات اللغوية لافراد او الابحاث المتقدمه او الاداءات المبنية الشواهد




=
:15::15::15: معايير المجلس الامريكي لتعليم المعلمين
توازي تلك المعاييير ما حدده المجلس القومي الامريكي لتعليم المعلميين مماثلة والمتمثلة في

1/ ان يكون حاصلا على خلفية تربوية مناسبة

2/ ان يسهم بدور فعال في تحقيق التطور المنشود في مجال تخصصه

3/ ان يتمتع بالمعارف والمهارات اللازمه للعمل في هذا المجال والتي تؤهلة
للحصول ع الرخصة للازمه للعمل فية مع الاخذ في الاعتبار ان ذالك ماهو الا
الاعداد الاولى للمعلم والذي يقع في بداية المتصل الذي يمثل حياته المهنية


4/ انغماسة في تلك المهنة او استمرار نموه او تطوره المهني

أبوعمار1 2014- 5- 7 08:45 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
المهره

ممكن مجهودك تنزلينه في ملف

أبوعمار1 2014- 5- 7 08:50 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
1 مرفق
أسئلة المراجعة اللي في الخدمات الطلابية

اعدوا لي بالتوفيق .

^ المهره ^ 2014- 5- 7 08:51 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: يعتبر التقييم هو جزء لايتجزأ من عملية صنع القرار وطرق تعليم ذوي الفئات الخاصة



:15::15::15: ويمكن الاستفادة من نظرية التواصل في ارشاد امهات الاطفال ضعاف السمع من خلال تدربيهن ( على اكتســــــــــاب سلوكيات ايجابية تساعدهن على التواصل الاجتماعي مع ابناءهن )




=
:15::15::15:ويعتقد اصحاب النرية المعرفية السلوكية وعلى راسهم سكنر ان السلوك الفرد انما هو نتاج تفاعلاته مع بيئته وان هذه التفاعلات خاصة التي تحدث في السنوات الاؤلـــــى من حياة الطفل




=
:15::15::15: تعتبر مشاركــــــة الوالدين من الاسس الهامة للعلاج السمعي الشفهي

alassmari 2014- 5- 7 08:53 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 

أدوات التقييم اللغوى للأطفال ضعاف السمع .. (
)أ( جهاز الأديوميتر
)ب( اختبارات الذكاء
)ج( اختبارات مهارات التواصل
)د( اختبارات النضج الاجتماعي
------------------------------------------------------------------
6( من مظاهر الحكم على ضعف ذكاء الأطفال ضعاف السمع.. (
)أ( ضعف مهارات التواصل مع الآخرين
)ب( ضعف المستوى التحصيلى والأكاديمى
)ج( ضعف الدافعية
)د( اختلاف طرق التدريس والمناهج
-------------------------------------------------------------------------
1( يستخدم الطفل ضعيف السمع المعينات السمعية .. (
)أ( حتى تجعله يتواصل مثل العاديين تماما
)ب( حتى يتمكن من التعبير اللفظى وغير اللفظى
)ج( حتى يستجيب بشكل أقرب للطبيعى فى مواقف التعلم والتواصل
)د( حتى تخفى إعاقته السمعية

^ المهره ^ 2014- 5- 7 08:53 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعمار1 (المشاركة 10850763)
المهره

ممكن مجهودك تنزلينه في ملف
:g2::no:
ليس لدي خبرة في الحاسب الالى ولكن سوف استعيد بمساعدة اخي وان شاء الله مايصير الا كل خير :(107)::106:

^ المهره ^ 2014- 5- 7 09:04 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:15::15::15: تعتبـــــــر عملية الانتباه احدى عمليات المعرفية التي يبني عليها سائر العمليات المعرفية اللاحقة الاخرى والتي تساعد الفردد على اتصاله بالبيئة المحيطة به




=


:15::15::15: والانتباه ليس عملية اولية فقط للادراك الوعي بل تمــتد الى المستويات الاكثر تعقيدا من تجهيز المعلومات




=

:15::15::15: الانتباه عملية معرفية يعرف الانتباه عملية انتقائية للمثيرات او المنبهات يمعني يقوم بمهمة المصفاه او الفلتر



=

:15::15::15: بالاضافة الى انه عملية ادراكية مبكرة ويعرفة بتروفسكي يروشثكي في معجم علم النفس المعاصر بأنـــــــــه نشاط الشخص المركز في لحظة معينة ع شئ واقعي او تصوري



=

:15::15::15: اثبتت بعض البحوث ان الانتباه والادراك السمعي كانت افضل للاطفال المعوقين سمعيا زارعى القوقة عن اقرانهم ممن لم يزرعوا القوقعه




=
:15::15::15: تعتبر عملية الانتباة من العمليات المعرفية الاساسية التي تمكن الانسان من التواصل مع البيئة المحيطة به والتفاعل معها





:15::15::15: :15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::15::1 5::15::15:


تــــــــــــــــم بحمده الله ورعايته تلخيص المتوقع ان يجي في الاختبار
واســـــــــأل الله العظيم يكتب لنا في هذا الجمعه لطلب العلم ان يكتب
لنا التوفيق والنجاح والتخرج امين يارب العالمين



اكرر ماكتبته ليس شــــــــــامل للمادة وشكرااااااااا :15::15::15::15::15::15:

أبوعمار1 2014- 5- 7 09:12 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
السؤال رقم 8 في اسئلة المراجعة

الاجابة فقره / ج

أبوعمار1 2014- 5- 7 09:24 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
طيب نبغى أسئلة الترم الماضي

^ المهره ^ 2014- 5- 7 09:25 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
:000::sm12::sm5: المعذرة لم استطع كيفية طريقة التنزيل بالتوفيق :(177):

^ المهره ^ 2014- 5- 7 09:27 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعمار1 (المشاركة 10851532)
طيب نبغى أسئلة الترم الماضي
:Cry111:
انا بحث ومالقيت مع الاسف مالنا الا اسئلة الواجب الاقرب للاختبار بالتوفيق :(204):

^ المهره ^ 2014- 5- 7 09:29 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
الواجبات ..

الاول ..

يعرف ضعف السمع بأنه درجة من الفقدان السمعى تتراوح تقريبا ما بين ...
27- 70 ديسيبل
90 ديسيبل فأكثر
50 – 90 ديسيبل
10- 25ديسيبل


يرجع تدنى مستوى الذكاء لدى ضعاف السمع إلى..
عوامل وراثية
خلل فى الفص الجبهى
ضعف التعرض للخبرات اللغوية والبيئية المناسبة
سوء الحالة النفسية
من المؤشرات الدالة على ضعف السمع لدى الطفل..
سلوك العناد وعدم المطاوعة
استماع وتنفيذ التعليمات اللفظية بشكل خطأ
التأخر فى الهجاء
التواصل بالعين
:106::106::106:

من هنوووووووش
الواجب الثاني http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28204%29.gif
تربيه وتعليم ضعافه السمع

يزداد ضعف مستوى التحصيل الأكاديمى لدى ضعاف السمع ..
كلما ازدادت درجة الفقدان السمعي والضعف اللغوي
كلما تنوعت أساليب التدريس بالص

كلما كثرت الواجبات المنزلية
كلما ازداد عدد التلاميذ فى الصف .


2-يمكن تنمية اللغة الاستقبالية لدى الطفل ضعيف السمع من خلال ..
اللعب مع الأقران
الرسم والتلوين

مشاهدة الفيديو
التحدث عن الأشياء المرتبطة بحواس الطفل


3-يهدف التعليم الجامعي للصم وضعاف السمع فى المملكة العربية السعودية إلى إعداد ..
عمال فى الميدان الزراعي
متخصصون فى لغة الإشارة



معلمين فى التربية الخاصه



فنيون في التقنيات وعلوم الحاسب والاتصالات
3/3http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28204%29.gif بالتووووووووووفيق
حل
الواجب

الثالث

4/4
http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%28311%29.gif
تربيه وتعليم ضعاف السمع

1- من مزايا قراءة الشفاه أنها ..

تنشط تعلم الهجاء الإصبعى
تجعل الطفل أقرب إلى عالم العاديين
تساهم فى تعلم لغة الإشارة
تجعل الأصم يستغنى عن التواصل الكلي


2- يهدف التدريب السمعي إلى ..
الإفادة من القدرات السمعية المتبقية
تنمية القدرة على الهجاء الإصبعى
تنمية القدرة على التواصل بالإشارة
تنمية التعبير بالإيماءات .


3- يعتبر التعبير الانفعالي لغة تواصل ضمن أنماط التواصل ..
الشفهي
غير اللفظي
الثنائي
الإشاري .

4- من الفوائد اللغوية لاستراتيجية التعلم بالأقران لضعاف السمع فى حالات الدمج ..
انتقال أثر التعلم من الأقران العاديين
تصحيح عيوب النطق والصوت
إعلاء سلوك التعاون
خفض معدلات التوتر والقلق



بالتووووووووفيق ♥ ♥ ♥

^ المهره ^ 2014- 5- 7 09:29 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
http://www.ckfu.org/vb/t519293.html من بيشو الله يذكرها بالخير

alassmari 2014- 5- 7 09:31 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
أسئلة الترم الماضي نفسها أسئلة الترم اللي قبله مع شقلبة الاسئلة والأجوبة فقط كما ذكت الاخت امبيشن

محمدعلي 2014- 5- 7 09:47 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
الله يوفقكم ياشباب اجمعين اشكركم كلكم انا طالب كسول مادريت عن هوا الماده الا امس لما فتحت غرفتكم المباركه الخاصه بدراسة مادة الاستراتيجيات وكان مجهود تشكرون عليه كلكم والحمدالله حليت كويس ومن احسن مايكون وهذا بفضل الله ثم بفضل مجهودكم .. بارك الله فيكم جميعاً ..

:love080::love080::love080:

MEMOOOOO 2014- 5- 7 09:48 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
هنوووووش م قول غيررر الله يسعدك يارررررررررررب

شموخ انساان 2014- 5- 7 10:15 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
مهره التواصل الكلي2 اخذتيه

ام عباد 2014- 5- 7 10:58 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
مشكوورين جميعا وماقصرتوا وجعله بميزان حسناتكم وكلمة شكرا قليله بحقكم
بصراحه سهلتو الماده وخليتوها خفيفه
وعسى يمناكم ما تمسها النار

HnOsh_A 2014- 5- 7 11:10 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
ربي يسعدكم وماقصرت المهره انا بعد بكمل الجزئيه الباقيه با اسئله وان شاء الله الكل يستفيد من هذي الغرفه وفالكم a+ جميعا يارب :106::004:

تَفَاصِيْل 2014- 5- 7 11:42 PM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
في ميزان حسناتكم ماقصرتو

أم مناير 2014- 5- 8 01:04 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
جزاكم الله خير جميعا

HnOsh_A 2014- 5- 8 01:12 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
المحاضره الثالثه ..


س: على الوالدين الانتباه جيداً لحاله الطفل لانهم :المخالطون له و اول من يشعر بضعف السمع لديه ..

س: تطورت اساليب الكشف عن ضعف السمع منها : الجمعي والفردي ..

س: الاختبارات الفرديه اكثر : دقه وموضوعيه ..

س: نلجأ الى الكشف المبكر عند ملاحظه : 1- عند الوليد .. لا يستجيب للأصوات العاليه يبكي .. يفيق من نومه ..يبدي حركات بجسده كرده فعل ..2- في عمر 4 شهور لا يلتفت نحو مصدر الصوت ..
3- في عمر 6 اشهر لا يتفاعل مع الاصوات المألوفه مثل صوت الام ..لايناغي
4- في عمر 10 اشهر لا ينطق با او ما .. لا يستجيب عند مناداته ..
5- نهايه السنه الاولى .. لا يلفظ بابا وماما لا ينطق كلمات اخرى ..
6- سنه ونصف لا يستجيب لكلمه لا . لا ينطق كلمات مفهومه للوالدين ..
7- سنتين لا يستجيب للأوامر اللفظيه مثل اجلس وتعال .. لا يشير الى اعضاء جسمه عند سؤاله عنها ..
8- 3 سنوات لايفهم الجمل .. كلامه غير مفهوم ..

س: من المؤشرات التي تدل على وجود ضعف سمعي : عدم الانتباه .. طلب اعاده الكلام ..عدم اتباع وتنفيذ التعليمات ..السلوك الانسحابي .. المشكلات الكلاميه .. الاستجابه بطريقه غير مناسبه ..افرازات الاذن .. التنفس من الفم .. الالم او الرنين في الاذنين .. التهاب اللوزتين او الحلق او الالفنونزا بشكل متكرر ...استجابه الشخص للصوت غير ثابته ..تأخر الطفل في تطور لغه الكلام .. كلام الشخص غير واضح ..يرفع الشخص صوت الراديو والتلفزيون .. لاينفذ التوجيهات ..دائماً يقول هاه .. لايستجيب اذا نودي .. يرفع الصوت بدون مبرر ..

س: يجب ان يتمتع الاخصائي النفسي التربوي الموكل اليه مهمه تقييم المعاقين سمعياً بـ : الخبره الكافيه .. وان يكون على درايه بخصائصهم وطرق التواصل الفعاله معهم ..

س: عند عمليه التقييم لا بد من تذكر : ان يكون مقياس الاختبار بوجه عام ادائي غير لفظي ..
الاعتماد في عمليه التقييم على اكثر من مقياس .. على من يطبق الاختبارات على الصم ان يكون لديه الخبره الكافيه للتعامل مع هؤلاء الاطفال ..

س: يجب على الفاحص ان يكون قادراً على ..التواصل مع المعاقين سمعياً ..

س: يمكن الاستعانه بمترجم لغه اشاره ..

س: التقييم الجمعي ليس ..مناسباً لـ ذوي الاعاقه السمعيه ..

س: يحتاج تقييم المعاقين سمعياً الى وقت.. اطول من العاديين ..


س: هناك وسائل اوليه يمكن استخدامها في عياده السمع مثل : الشوكه الرنانه .. الساعه الدقاقه .. اختبار الهمس ..

س: هناك وسائل متقدمه واكثر دقه في فحص السمع : جهاز الاديوميتر او الرنين المغناطيسي ..

س: القياس السايكومتري لتقييم : الجوانب العقليه المعرفيه .. والجوانب النفسيه الاجتماعيه .. والجوانب اللغويه ..

س: يعتبر هذا الاختبار من الاختبارات الاوليه التي يمكن من خلالها اختبار قدره الطفل
على السمع : اختبار الهمس ..

س: يطلب من المفحووص ان يقف مغمض العينين : الساعه الدقاقه ..

س: فحص قدره الفرد على سماع ترددات معينه : الشوكه الرنانه ..

س: تعرف با اسم اختبار رينيه : الشوكه الرنانه ..

س: يستخدم مصطلح عاده لوصف ذلك القياس الشكلي او الرسمي : الاديوميتري ..

س: هناك ادوات يمكن استخدامها في عمليه التقييم العقلي مثل : اختبارات الذكاء المصوره ..



تمت بحد الله المحاضره الثالثه..:icon1:

HnOsh_A 2014- 5- 8 01:48 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
المحاضره الرابعه ..

س: بدا اول تطبيق برنامج بمعهد الامل الابتدائي عام : 1419 ..

س: تم استحداث فصلين دراسيين هما : احدهم لتقويم عيوب النطق والكلام و الاخر لضعاف السمع والنطق ..

س: تم نقل البرنامج الى مدرسه ابتدائيه مع مراعاه : 1- ان لا يقل عدد الطلاب عن 5 ولايزيد عن 10 في الفصل الواحد ..2-زياده عدد الفصول الى اربعه فصول..

س: تهدف برامج تعليم ضعاف السمع الى : 1- الاخذ بيد فئتين من الطلاب هما ضعاف السمع ومن لديه صعوبات في النطق تؤثر على تحصيلهم الدراسي والتكيف الاجتماعي داخل الفصل العادي ..2- اتاحه الفرصه لضعاف السمع والنطق مواصله دراستهم حسب مقررات التعليم العام 3- العمل على تعزيز الثقه بالذات وتلبيه الاحتياجات النفسيه لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي ..4- تقليل نسبه الاهدار في التعليم العام ..5- محاوله استثمار الطاقات الموجوده لدى هؤلاء الطلاب ..


س: تطبق في كافه المراحل مقررات التعليم العام مع مراعاه اكساب الطلاب ضعاف السمع مهارات تعويضيه لازمه مثل : التدريب على النطق .. تنميه المهارات اللغويه .. الاستفاده من بقايا السمع ..

س: شروط القبول في التعليم : 1- ان تكون درجه فقد السمع بين 35 الى 69 ديسبل ..2- ان لا تقل درجه ذكائه عن 75 على اختبار وكسلر .. و73 على اختبار استانفورد بينيه ..3- ان لا يوجد لدى الطفل عوق رئيس يحول دون الاستفاده من البرنامج ..4- ان يكون قد تم تشخيص الطفل من قبل فريق متخصص 5- يقبل التلميذ المحول من التعليم العام الى التربيه الخاصه اذا انطبقت عليه الشروط .. 6- موافقه اللجنه الخاصه بقبول الاطفال ضعاف السمع ..


س: من المستلزمات المكانيه والتجهيزيه : ان لاتقل مساحه غرفه الدراسه عن الفصل العادي وان توجد نافذه ذات اتجاه واحد .. ان تتوفر اللوازم التعليميه الخاصه بالتلاميذ المعاقين بصريا والمعينات البصريه الملائمه مع توفير المكان المخصص لها ..ان تكون ارضيه غرفه الدراسه مغطاه بماده تحد من الضوضاء .. ان لا يزيد عدد التلاميذ في الفصل على 9 .. وفي الصفوف الاوليه على خمسه ..في العوق البصري ان لا يزيد عددهم عن اربعه تلاميذ .. ان يكون كل من التكييف والتهويه والاضائه مناسبه وملائمه لبيئه تعليميه ..

س: يكون التدخل المبكر في مرحله ما قبل المدرسه من خلال : اللعب الذي يوفر فرص التفاعل والنضج الانفعالي ..


س: بدون اللعب يكون الطفل : انطوائي واناني وغير محبوب ..


س: الانشطه المتنوعه في مرحله ما قبل المدرسه تتيح : الخبره المباشره والتعلم بالملاحظه والاستكشاف ..


س: يتم من خلال النشاط الفني كالرسم وغيرها : تأزر العين واليد ..


س: يمكن التعرف ودعم وتحسين جانب الاستماع والانتباه للأخرين من خلال : استخدام المعينات السمعيه .. الاستجابه للأصوات .. النظر الى الوجه با اهتمام .. تقليد حركه الشفاه .. ترديد نغمه الصوت .. تحديد مصدر الصوت .. فهم معاني الكلمات ..


س: يمكن تنميه اللغه الاستقباليه لدى الطفل وذلك من خلا : التكلم عن الاشياء التي يهتم بها الطفل .. يرى الطفل الاشياء او صورها التي نتكلم عنها .. التكلم بوضوح وتكوين جمل قصيره .. التكلم المستمر في جميع الجلسات .. ضروره التركيز على ان مشكله الطفل ضعيف السمع ليست نطقيه فحسب وانما لغويه .. الاعاده المستمره لكلمات الاشياء التي يحبها الطفل ..


س: تمر تعلم اللغه عند الطفل ضعيف السمع بـ : 3 مراحل ..

س: الفهم المعنوي هي المرحله : الثالثه ..

س: المرحله الاولى من مراحل تعلم اللغه هي : التطلع الى الوجه ..

س: المرحله الثانيه من مراحل تعلم اللغه هي :الربط ..


س: برنامج اللعب الدرامي وبرنامج اللعب الهجائي يطبق في : انشطه الروضه لضعاف السمع ..


تمت بحمد الله المحاضره الرابعه ..:5aga:

HnOsh_A 2014- 5- 8 02:16 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
1 مرفق
هذ العشرين سؤال اللي بالخدمات الطلابيه .. :sm5:


باقي اسئله الاختبار صراحه تعبت نفسياً منها :sm1:

كودرد 2014- 5- 8 02:29 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
ولا كويز فتح معي ليش انتم ملثي ؟؟؟

LUCKY MAN 2014- 5- 8 02:55 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
حنش الاسئلة 20 اللي بالخدمات اجوبتها صحيحه ؟؟؟؟؟؟

وأسئلة الاختبار محد حلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ياريت أحد يتصل على الدكتور الصباح ويسحب منه ههههه

علآاوي 2014- 5- 8 03:09 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة НήΌ̲​sh (المشاركة 10855916)
هذ العشرين سؤال اللي بالخدمات الطلابيه .. :sm5:


باقي اسئله الاختبار صراحه تعبت نفسياً منها :sm1:
الله لا يضيع لك تعب ويجزاكـ الفردوس الأعلى


,,

HnOsh_A 2014- 5- 8 03:12 AM
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
 
1 مرفق
وهذي اسئله الاختبار طبعاً الحل للرائعه بيشو وتمت مراجعته مني ..

كل ما نحتاج اليه هو الدعاء ..

:106:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:28 AM.
صفحة 1 من 2 1 2
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه