ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 5 من 7 1234 5 67
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/f362)
-   -   [ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو (https://vb.ckfu.org/t584431.html)

ذكرني بالله 2014- 5- 8 12:54 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
الاهداف التعليمية في القراءة والحساب تتحدد ع ضوء العمر ... للطفل المعوق :


1- العمر الزمني
2- العمر العقلي
3- العمر الزمني والعقلي
4- جميع مً ذكر غير صحيح

ذكرني بالله 2014- 5- 8 01:00 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
- من امثلة البرنامج الفرعي/ المهارات الحركية الكبيرة؟
أ- ضبط حركات الراس ب- الزحف على البطن
ج- تكوين الجمل التعبيرية د- إجابة أ+ب صحيحة
هذا الجواب صح

ام فلوة 2014- 5- 8 05:25 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرني بالله (المشاركة 10854905)
- من امثلة البرنامج الفرعي/ المهارات الحركية الكبيرة؟
أ- ضبط حركات الراس ب- الزحف على البطن
ج- تكوين الجمل التعبيرية د- إجابة أ+ب صحيحة
هذا الجواب صح
موب أ+ب:(107):

arwa932 2014- 5- 8 06:54 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
الى الاخت ذكرني بالله الكوزات الي نزلتيها فيها كثير من الاخطاء ياليت الي نزل كوزات يكون عارفه واثق من الاجابات وشكرا

ذكرني بالله 2014- 5- 8 07:01 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
الكوزات من الارشيف مااخذتها

حلا 07 2014- 5- 8 07:12 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
ياليت احد ينبهنا على الاسئله اللي فيها خطا

ذكرني بالله 2014- 5- 8 07:14 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرني بالله (المشاركة 10852957)
* الكويز الاول من محاضرة 1_5

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=293

* الكويز الثاني من 6_14

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=427


بالكويز الاول وهنا التصحيح

تصحيح بعض الاجابات الخاطئه


3) للدمج انواع اشكال مختلفه باختلاف مستوى الاعاقه وطبيعه تكوين الفرد المعوق منها

1- الدمج التربوي
2- غرفة المصادر
3-الدمج المكاني
4-1+3


تصحيح الاجابة 1+3


تلجأ معظم مناهج التربيه الخاصه الى تصنيف النشاطات التدريبيه تبعاً

1- مجالات الاتراء
2-المجال النمائي والمجالات النمائية الاساسية
3- 1+2
4- جميع ماذكر صحيح

تصحيح الاجابة1

هنا خطاء الاجابة 1 فقط الاثراء لانه يقول النشاطات التدريبية والنشاطات التدريبية اما مهارات مستهدفة او اثراء

من مظاهر الاستعداد للقراءه قول كلمات ذات علاقه بالكتب و القصص

1- الانشاء او القاء الشعر
2- الاستماع الى القصص الطويله وسردها
3- تثبيت النظر على صور الكتاب
4- جميع ماذكر


تصحيح الاجابة

1+2



من الامثله على المهارات التعبيريه


1- حركة صبط الراس

2- الاستجابة للنموذج لفظيا

3- التعبير عن الرغبات

1+3



تصحيح الاجابة

2+3

ام فلوة 2014- 5- 8 07:24 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرني بالله (المشاركة 10857847)
بالكويز الاول وهنا التصحيح

تصحيح بعض الاجابات الخاطئه


3) للدمج انواع اشكال مختلفه باختلاف مستوى الاعاقه وطبيعه تكوين الفرد المعوق منها

1- الدمج التربوي
2- غرفة المصادر
3-الدمج المكاني
4-1+3


تصحيح الاجابة 1+3


تلجأ معظم مناهج التربيه الخاصه الى تصنيف النشاطات التدريبيه تبعاً

1- مجالات الاتراء
2-المجال النمائي والمجالات النمائية الاساسية
3- 1+2
4- جميع ماذكر صحيح

تصحيح الاجابة1

هنا خطاء الاجابة 1 فقط الاثراء لانه يقول النشاطات التدريبية والنشاطات التدريبية اما مهارات مستهدفة او اثراء

من مظاهر الاستعداد للقراءه قول كلمات ذات علاقه بالكتب و القصص

1- الانشاء او القاء الشعر
2- الاستماع الى القصص الطويله وسردها
3- تثبيت النظر على صور الكتاب
4- جميع ماذكر


تصحيح الاجابة

1+2



من الامثله على المهارات التعبيريه


1- حركة صبط الراس

2- الاستجابة للنموذج لفظيا

3- التعبير عن الرغبات

1+3



تصحيح الاجابة

2+3
احس راسي داخ من الاجابات :icon120:

خليف المزيني 2014- 5- 8 07:39 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام فلوة (المشاركة 10857386)
موب أ+ب:(107):


المهارات الحركية الكبيرة :
1-ضبط حركة الرأس
2-استخدام اليدين في التعليم
3-آلية الجلوس التعليمية
4-الوقوف
(*) الزحف على البطن غير وارده ضمن المهارات الحركية الفرعية الكبيرة.


البرنامج الفرعي / المهارات التعبيرية :
التعلم من خلال الأصوات .
الاستجابة للنموذج لفظياً .
التعبير عن الرغبات .
تسمية الأفعال .
تسمية الأشياء .

sunlife-7 2014- 5- 8 10:11 AM
رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 
اللي يعرف الاجابه يسدحها هنا ..واي محاضرة موجودة
لاني شكيت في الاجابة


س10: عندما نرغب في مقارنة اداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم باقرانهم في؟
أ- نفس العمر الزمني ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي د- جميع ما سبق صحيح


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:06 AM.
صفحة 5 من 7 1234 5 67
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه