رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 

الاهتمام بالمثيرات المهمة وتجاهل أو عدم الانشغال بالمثيرات غير المهمة .

1- الانتباه
2- الانتباه الانتقائي
3- الانتباه للمثيرات
4- تركيز الانتباه


من الاستراتيجيات التي يستخدمها الاطفال للتذكر

1- الممارسة باستخدام العوامل اللفظية الوسيطة
2-التخيل
3- تنظيم المعلومات .
4- جميع ماذكر
هو عملية بناء وإعطاء معنى لما تم استقباله من معلومات عبر الأعضاء الحسية

1- التذكر
2- الادراك
3- التمييز
4- التعليل
يتم تعليم المهارات التعبيريه والحركيةالكبيرة وغيرها من المهارات وفقاً لاستراتيجية منظمة تعرف باسم

1- نموذج التعليم بدون أخطاء
2- نموذج التعليم الاصح
3-نموذج المحاولة والخطأ
4- لاتوجد اجابة صحيحة
تستند هذه المناهج إلى افتراض مفاده أن معلم التربية الخاصة لن يستطيع تلبية الحاجات الفردية للطفل المعوق دون أن يكون ملماً بمبادئ الإنسان وخصائصه


1-مناهج البيئة التعليمية المبرمجة .
2-مناهج التطور النمائي .
3- المنهاج التقليدي


النمو الإنساني ظاهرة تفاعلية
.
النمو ظاهرة متعددة الأوجه

النمو ظاهرة نمائية إلا أن معدل سرعته يختلف من طفل إلى آخر .

يسير النمو من المهارات العامة إلى المهارات الخاصة .

بالرغم من أن النمو يشهد فترات نمو حرجة ، إلا أنه يتصف بالمرونة .


اتمنى لكم توفيق انتهت المراجعه :mh001:

رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 

العمر العقلي اجابة الاهداف التعليميه ومتاكد من الاجابه

رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 

نبي مراجعه دكتور

رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 

شفو ص 19 لو جاكم مقارنة الطفل بادائه الفعلي ف المجالات الاكاديميه تحطون بناء ع عمرة العقلي والزمني ولو جاكم الاهداف التعليميه ف القراءه والحساب تحطون العمرالعقلي فقط ص7 للتنبيه فقط

رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 

رد: غرفة مذاكرة (استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم) للمذاكرة والتصحيح هلموووو
 

اخوي ذكرني بالله ممكن الاسئله المراجعه