![]() |
غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيفكم وكيف تقديمك بالاختبارات ؟؟ المهم :16.jpg: حبيت انزل ه الموضوع اذا اي شخص مش فاهم الرياضيات << لان كثير اشخاص يعانون منه :007: اذا عندكم اي نقطه مش فاهمينا تحطوونها <<< تحب شئ اسمه رياضيات:(269): و احاول اساعدكم ويعني كذا يالييت تتفاعلون ونتعاوون مع بعض طبعا هذه اخر ماده لي وبتخرج :sm12: والحمد الله .. الله يوفق الجمييع :love080: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
مب اليوم خلونل نبداء بكرة واليوم ناخذ اجازة
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
والله انا مافتحت لملزمه ولا عرف فيها شي
ابي اعرف اذا فيه شي مهم او ركز عليه الدكتور الله يخليكم ساعدوني ايش قال بلمحاضرات المباشره |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
انا ببتدي من اليوم مافتحتها من قبل :Cry111:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
انا الحين بفتح المباشره وبسمعها واذا فيه شي مهم
راح اعطيكم خبر |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
1 مرفق
اللي عنده اسئله او اي شئ مراجعات
ينزلها اذا سمحتوو :verycute: انا نزلت حق احساس سلطان |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
هذا الرابطين تلقوون كل الاسئله والمراجعات والكويزات والتلخيص
http://www.ckfu.org/vb/t566495.html http://www.ckfu.org/vb/t566512.html |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
المحاضرات المباشره
المحاضرة المباشره الاولى شرح المرحله الثالثه اللي هي المرحله العمليات المحسوسه وشرح مفهوم ثبات الماده وشرح مراحل التطوره <<< المحاضره الاولى شرح التصنيف والمهارات و المفاهيم ومقارنه بين عناصر مجموعتين والعلاقات المكانيه والزمانيه << المحاضره الثانيه تكلم عن المشكلات والحلول << في المحاضره الثالثه والمحاضره الرابعه شرحها كلها اللي هو العدد والعد المحاضره المباشره الثانيه قال الاختبار سهل جدا .. يقول شوفو 20 سؤال شبيه بالاختبارات السابقه .. يقول الاسئله مايتكون مشابهه << يعني لا نعتمد كثير ع الاسئله الاعوام السابقه قال انه بيصير فيه تغير في الارقام طبعا الاختبار موضوعي ... وماتكلم عن كم سؤال هل هو 70 او 50 يقوول بنتكلم عن هالشي في المحاضره المباشره الرابعه المحاضره المباشره الثالثه شرح عن الكسور كل شي فيه <<< يعني ركزوو فيه:sm5::sm5: وقال عن الكسر الحقيقي والغير حقيقي الكسر الحقيقي : عندما يكون البسط أصغر من المقام أو المقام أكبر من البسط << دائما قيمتها اقل من 1 الكسر الغير حقيقي : عندما يكون المقام أصغر من البسط أو البسط أكبر من المقام << قيمتها أكبر من 1 المحاضره المباشره الرابعه مافييه اي ملف :agolakser: مع انه كم مره عاد وقال بقولكم كل شي في هالرابعه:007: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
بنااات
بليز الي فهمت قسمه الكسور تفهمني مافهمتها |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
بتلاقين المحاضره الرابعه في البلاك بورد مو في الافتراضي ابليز اذا فهمتي قسمه الكسور تفهميني :007: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
ما لقيته في البلاك بورد
شوفي هذا شرح في اليوتيوب http://www.youtube.com/watch?v=YD5Fy2hmicg&spfreload=10 اذا مافهمتي عليه عطيني خبر |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
كيفكم مع المذاكره وش الملخص اللي اعتمدتوه للمذاكره
مالي خلق اذاكر لانها اخر ماده طفيت :24: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
يووو تتوقعون الدكتور يكرر والله شايله هم هذي الماده وانا ميح في الرياضيات
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
هو بيجيب نفس السؤال بس الرقم يتغير يعني لاتحفظي الارقام لازم تفهيين |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
بسط هو اللي تحت او اللي فوق
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الله يخارجنا من الرياضيات
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
الله يعافييك:love080: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
في الصفحه الاولى منزله انا رابطين مع بعض ادخلها وبتلقى تخليص للماده وعندك فيه مراجعه من المحاضره 1 الى 12 |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
كيف انزل ملف
في المنتدى |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
صووتك يخدرني
هل اعتمد ملخص ابشن للمذكرة يحتوي على 24 ورقة |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
البسط ـــــــــــــ المقام يعني البسط فوق والمقام تحت |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
طيب فيه تغير في المحتوى لان اسئلة الواجب تغيرت وهل اعتمد ملخص ابشن
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
ايه اعتمد عليه بنسبه اذا تبي تنزل ملف تسوي رد جديد بعدها بتلقى جنب الوجهه السعيد او الفيس على اليسار مكتوب الملفات المرفقه تضغط عليه وتختار الملف وتنزل الرد فهمت:oao: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
من وين رد جديد:mh12:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
ماعرفت بس الملخص 24 ورقة وشكرا
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الرقم 415001 كيف يقرأ
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
1 مرفق
ملخص 14صفحه لابوفهد ومشعل :d5:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
اربعة مائه وخمسة عشر الف وواحد |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اعتمد على اسئله العام ولا ماتمشي لان ميح بالرياضيات هو يعيد ولا لا |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
يعيد الاسئله بس يقولون يغير بعض الارقام بس لابد نذاكر الاسئله
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
موضوع يفيدكم
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=590818 |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الاختبار بكون موضوعي 70 سؤال:71: كما ذكر الدكتور بالمباشرة الرابعه ونفس الافكار القديمة
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
ابي ملخص صبا زهران لوتكرمتو
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
يا ليت احد يفهمني الكسور المكافئه وما ادراك ما الكسور |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اللي فاهم ياليت يشرح لنا شرح مبسط
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
مراجعه من صبآ http://arabsh.com/files/0c364d4b64f2...D8%AA-doc.html |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
الله يطمن قلبك:love080: زيين انها 70 الله يوفقك:icon1: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الكسر المكافئ بكل بساطه ضرب البسط والمقام بنفس العدد
مثلا 3 على 4 كسرها المكافئ 6 على 8 لما أضربها بالعدد 2 أختار أي عدد بس المهم عندي إني أضرب البسط والمقام بنفس العدد |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
ما فهمت اعطونا امثله كثيره حتى نستوعب |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
3 مرفق
فيها شرح اتمنى يفيدكم :106:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
لذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 6 ( الأعضاء 5 والزوار 1)
عبيد القحطاني, نوووووووونه, شادن 2014, جنون احساس, سالم رداد بالتوفيق للجميع |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
ناخذ الالة الحاسبة للاختبار
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
تكفون ابي ملخص ابو فهد بصيغة بي دي اف
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
والله مدري عن الاله بس خذيها احتياط ان دخلوها بتفيدك
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
والله ما اعرف اغير الملف
تبين ننزل صفحاتها هنا وانتي تاخذينها :icon120: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
مثلا انت ارسم مستطيل واقسمه بالنص << تظلل نص بيصير معك 1\2
وارسم نفس حجم المستطيل واقسمه اربعة اجزاء << تظلل مربعين من هالمستطيل يصير معك 2\4 اذن : 1\2 = 2\4 علامة يساوي = يعني تكافئ ليش قلنا يكافئ لان 1\2 اذا ضربنا بنفس العدد واللي هو الرقم 2 1×2 2 ــــــــ = ــــــــــــ 2×2 4 فهمت :16.jpg:[/quote] ولا احط مثال ثاني |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
ترى مايحتاج اله حاسبه لانه مافيه اللى كسور وغير كذا قوانين اذا حفظتي القانون بتفهمين ف مايحتاج لانه بيجيب ارقام بسيطه هذا اذا انتي مالك ب الحساب جيبي معك الاله |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الحين فيه سوال 0.03+1/2= ابي اعرف كيف احل هالفقره ياليت تعلموني |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
مشكورين على الاسئله والملخصات
ويااارب فالنا التوفيق :mh12: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
يا صوتك يخدرني حلي سؤالي بالشرح يا ليت |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
عندك 0,03 + 1\2 =
اول شئ عندك الكسر لازم تحوله الى عدد العشري طبعا تجيب الحاسبه او انت تحسب 1÷2 = 0,5 بكذا صار معك 0,03 + 0,5 = تجمعهم بالاله الحاسبه .. واذا ماقدرت ع الاله الحاسبه تقدر انت تجمعها لان احتمال مايجيب نفس الرقم بطريقة 0,03 0,50 << طبعا هنا بتقول من وين جات الصفر .. الصفر هذه انت تحطها لان عند الجمع لازم كل منزله يكون فيها تحتها رقم << ان شاء الله فهمت عليا واذا مالك بالحساب جيب معك الاله الحاسبه = 0,53 |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
نحول الكسر الاعتيادي الى عدد عشري
1 ___= نبغى المقام يكون من مضاعفات العشرة فنضربها ب5 بسط ومقام تصبح 2 1×5 5 ____= ____ 2×5 10 تصبح 5, 0 0,5+ 0,03 = 0,53 0,5 03, 0 ______ 0,53 |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
والله ما فهمت يا ليت تفهموني اكثر |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
طيب عطوني امثله عليها بشوف انا اعرف احلها والا لا |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
طيب فيه سؤال بعد مو فاهمه 1.537-1/2 يا ليت تفهموني طريقه الحل |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
هل ممكن يسال عن مراحل تعلم جمع الاعداد ومراحل تدريس الاعداد ومراحل تعلم عدد وامثلتها
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
انت معك اله حاسبه ؟؟ |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
نفس الطريقه تحول 1\2 الى عدد عشري يطلع معك 0,5
1,537 - 0,5 = 1,037 |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
ايه معي اله حاسبه |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
خلاص فهمتها مشكوره يا اختي |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
هل يجي سوال ممكن عدد مراح الاعداد وتدريس الاعدا والعد
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
اكيد او احتمال لانه عندك في مراحل تعلم العدد عندك السنوات للاطفال واحتمال يجيبها:agolakser: |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
طيب الكسور المكافئه وش طريقتها : مثال اي الكسور التاليه يكافئ ثلثان : 1- 4 ـــــــ 3 2- 1 ــــــــ 6 3- 2 ــــــ 6 4- 18 ــــــــ 27 ياليت تحلونها وتفهمونا كيف جات |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
هذه طرح الكسور ؟؟
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
لو سمحتو لحد يفتح موضوع يخص الرياضيات
عشان الكل يكون هنا اي مسأله مش فاهمينها نحلها مع بعض |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
اي محاضره ؟؟:(107): |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الكسر المطلوب ثلثين اي اثنين على ثلاثة
نضرب البسط والمقام في نفس الرقم الكسر هو 18 على 27 لاننا ضربنا 2 في 9 و3في 9 |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الكسور المتكافئة تضربين البسط في 1-2-3-4-5-6-7-8-9 وتطلعين ناتجها لكل رقم والمقام نفس الطريقه 1-2-3-4-5-6-7-8-9وتطلعين الناتج
النواتج هي الكسور المتكافئة راح يطلع معك كل رقم كسر غير عن الثاني |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
لوسمتحو ابغى اسئله اختبار المستوى اللي فات على وورد اللي عنده ينزله
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
1 مرفق
هذه الاسأله
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اسئله اختبار :sm5:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
4 مرفق
:106:اسئله اختبارات
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
هههههههههههههههااااي عبيد ما خليت شي انت .. من أسئلتك احس خلاص ذاكرت المهم فهمت انت شلون طلع النتيجه في كذا وحده شرحوه ؟ |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
عاد عبيد انت للحين ع الكسور
باقي لك المحيط والحجم متى بتوصل له شكلك ل 6 الصبح |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
71- عندما تطلب من طفل تصنيف قطع مختلفة حسب خاصية معينة فيستجيب ... يضيف لهما قطعة لها لون اخر ثم يقرر وضع قطعة رابعة لتكوين بيت هذ ...
أ- 2-5 سنوات ب- 7-9 سنوات ج- 5-7 سنوات د- 9-12 سنوات 72- مفهوم ــــــــــــــــ يمثل تقسيمات متساوية لوحده واحدة أ- القسمة ب- الكسور ج- الواحد د- جميع ماذكر 73- عندما يدرك الطفل ان عد الاشياء لا يتغير نتيجة لاب تبدل في ترتيب ... أ- قادر على ان يقابل اسماء الاعداد بالاشياء ب- يكون مهيا لدراسة الاعداد ج- قادر ان يعد من 1الى10 د- ليس مما ذكر نبي حلها |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
72 >> الجواب ب \ الكسور 73 << الجواب ب \ يكون مهيأ لدراسة الاعداد |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
يارب ان توفقنا
قسم بالله يابنات لو على كيفي كان نجتمع مع بعض ببرنامج سكايب ونشرح لبعض انا عقدتي الرياضيات :( |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
فيه خطا في اسئله احساس سلطان اللي هو سؤال الثاني : اللي هو فيه رسمه وكاتب الرسم التالي يجمع بين وحاط : 1- الاسطوانه والهرم 2- المخروط والاسطوانه 3- الاسطوانه والمنشور 4- المنشور والمخروط ياللله شوفوا الرسمه وتاكدوا من الحل ؟ |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
طيب اللحين اللي مثل حالتي مافتحت شيء من الرياضيات ولا تدري من وين هي هابه
وش تنصحونه فيه :( وش اللي تشوفونه مهم واركز عليه ؟ وخذوا بالحسبان مازلت محمله الإحصاء وحالياً انا مستوى سابع :( بحكم إني انسانه ادبيه ولستُ علميه :d طيب الكسور هذي والتكافؤ وغيرهن شلون يعني ابدأ بهن :( ؟ جاوبوا علي جاوبن شافي وكافي اغدينن ادهر طول ليلي بالمذاكره عسى الله يوفدزنا :"( |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الفرق بين العد والعدد؟...
التعريفات مع الشرح |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
= 1/2+( 2)/3 7/6
أ-لايوجد خطأ فالاجابة صحيحة ب-ضرب الكسرين ج-ضرب المقامين د-لم يجمع البسطين. |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
نصف + 2على 3 = 6على 7
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
كيف طريقة قسمة الكسور
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
لا الصوره فيها الاسطوانه والهرم |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
-0,3×2 =
أ- 6 ب- 0,6 ج- 6/100 د- 60/100 ماهي الاجابة الصحيحة من اسئلة عام 35 وكاتبين الاجابة د اتوقع انها 0,6 صح ولا لا |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
الهرم قاعدته مثلث اومربع بس الاغلب يكون مثلث
المخروط قاعدته دائرة |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
كلها صح 0,6 و60 _______ 100 |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اقتباس:
الجواب أ |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
انا مافهمت وش معنى سؤاله يا ليت تفهميني لان الصوره فيها اسطوانه وهرم |
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )
اللي فاهم المجسمات يا ليت يشرح لنا كلن على حده
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:26 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام