رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

العوامل المساهمه في صعوبات التهجئه
1- العجز البصري 2- العوامل البئية والتحفيزيه 3- الفونيمية ( اصوات الكلام )

4- الذكره البصرية 5- العجز في الادراك 6- االكلام المنطوق

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

بآككَ


-


س/ يستخدم الاسلوب متعدد الحواس في كثير من الطرق :
o العلاجيه
o التدريبيه
o اللغويه
o النفسيه
س/ طريقه فيرنالد تستخدم الطريقه ........ لتدريس القراءه و التهجئه :
o البصريه
o السمعيه
o الحسيه – الحركيه
o اللمسيه
س/ طريقه جلنجهام تستخدم طريقه ...... في القراءه و الكتابه و التهجئه وذلك بتدريس وحدات صوتيه او الحروف الهجائيه :
o البصريه و السمعيه
o الحسيه - الحركيه
o متعدد الحواس
o الحسيه – اللغويه
س/ اطلق على طريقه جلنجهام في الاصل الطريقه :
o التعليميه
o اللغويه
o الهجائيه
o التفصيليه
س/ قام سلنجر لاند بتعديل طريقه جلنجهام وطلق عليها :
o اسلوب التهجئه
o اسلوب الحواس المتعدده لفنون اللغه للاطفال ذوي الصعوبات اللغويه المحدده
o اسلوب الحواس المتعدده لفنون القراءه للاطفال ذوي الصعوبات النمائيه
س/ من مهارات القراءه التي تعتبر مهمه و ضروريه للفهم هي :
o القراءه من اجل الملاحظه و استدعاء التفصيلات
o القراءه من اجل معرفه الافكار الرئيسيه
o تتبع سلسله الاحداث او الخطوات
o جميع م سبق صحيح
س/ القراءه عمليه معرفيه تبدأ من المستوى ....... وتنتهي بمستوى المفاهيم :
o المستوى الادراكي
o المستوى اللغوي
o المستوى المعرفي
س/ تم تطوير عدد محدد من الاجراءات و الاساليب لتحسين الفهم في القراءه ومن هذه الاجراءات :
o الدافعيه و تطور المفردات
o تطوير مهارات القراءه الضروريه للفهم الجيد
o تحسين معدل القراءه
o جميع م سبق
-









اسئله المراجعه من المحاضره الاولى الى المحاضره الخامسه ب المرفقات :2:

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

وهناك نمطان من الكتابة :
الكتابة بحروف منفصلة (شبيهة بالمادة المطبوعة) وتدعى manuscript))
الكتابة بحروف متصلة (الكتابة اليدوية) وتدعى (cursive)
وتعتبر طريقة الكتابة بحروف منفصلة – الطريقة الأولى – الشكل المفضل للأطفال
في كل من الصف الأول والثاني

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

ونقول بآكك مع المحاضره السادسه :3:



-


س/ هناك نمطان من الكتابه :
o الكتابه بالحروف المنفصله ( شيبهه بالماده المطبوعه )
o الكتابه بالحروف المتصله ( الكتابه اليدويه)
o الاجابتين صحيحتين .
س/ تعتبر طريقه الكتابه بحروف منفصله الشكل المفضل للأطفال في كل من :
o الصف الثالث و الرابع
o الصف الاول و الثاني
o الصف الخامس و السادس
س/ تحولت المدارس الى استخدام كتابه الحروف المنفصله للأطفال ايماناً بأنها :
o تساعد في القراءه و التهجئه
o سهله التعلم و اكثر وضوحاً
o تحتاج الى حركات اقل لتشكيل الحروف في كلمات
o جميع م سبق
س/ الطريقه المفضله للكتابه من قبل الاطفال ذوي الاعاقات الحركيه :
o الكتابه بالحروف المنفصله ( شيبهه بالماده المطبوعه )
o الكتابه بالحروف المتصله ( الكتابه اليدويه)
o الاجابتين صحيحتين .
س/ من العوامل المساهمه لكي يتعلم الطفل الكتابه :
o يكون ناضجاً عقلياً بدرجه كافيه
o لديه الرغبه و الاهتمام في تعلم م يكتب
o يطور الطفل التناسق الحركي لديه
o جميع م ذكر صحيح
س/ تتضمن ادراك الوضع في الفراغ و تجميع الاجزاء الى الكل
o الادراك البصري و التمييز البصري
o العلاقات المكانيه- البصريه
o القدره الحركيه – البصريه
o التناسق الحركي – البصري
س/ هي القدره على معالجه العلاقات المكانيه :
o الادراك البصري و التمييز البصري
o العلاقات المكانيه- البصريه
o القدره الحركيه – البصريه
o التناسق الحركي – البصري
س/ اعاده انتاج ما تم معرفته و اداركه مثل الرسم :
o الادراك البصري و التمييز البصري
o العلاقات المكانيه- البصريه
o القدره الحركيه – البصريه
o التناسق الحركي – البصري

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

ولقد تحولت المدارس إلى استخدام الطريقة الأولى

إيماناً منها بأنها :
تشبه الكتابة المطبوعة وهكذا فإنها تساعد في القراءة والتهجئة .
سهلة التعلم .
أكثر وضوحاً .
الطريقة المفضلة من قبل الأطفال ذوي الإعاقة الحركية .
تحتاج إلى حركات أقل لتشكيل الحروف في كلمات .

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

فعلاً المآآدةة حشوو وكلامهآآ كثير يعني و انتو تذاكرون ركزووآ المسميات كثيرةة :18:
و تسلمين يَ مس ايمآآ او يآمآآ مدري وش نكك ب الضبط :8::16:

ويعطيك العآآفيةة يَ مآآكس :21:

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

طالب كوو

الله يعافيك ايه بكممل لآخر محاضره اذا ربي كتب بس مدري متى اخلص يمكن الصباح بكرةة يمكن الفجر :44:
لكن الله يسهل :21:

رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
 

تمتاز الكتابة المتصلة بعدة ميزات منها :
وتمتاز الكتابة المتصلة بعدة ميزات منها :
• أن حروف الكلمات يتم وصلها لتشكيل الكل .
• عدم وجود فراغات بين الحروف كما هو الحال في طريقة الكتابة المنفصلة يخفف المشكلة .
• إن تشكيل ووصل الحروف في طريقة الكتابة المتصلة تقلل من احتمال الوقوع في الأخطاء العكسية
• إنها أكثر فائدة وتحافظ على الوقت وذلك بتطوير المهارات المتوقعة في سنوات المدرسة اللاحقة .