اللغة الانجليزية third year english student second term [الأرشيف] - الصفحة 11 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

لارا

2011- 5- 8, 07:57 PM

توم بشرته بيضا زي امه واهلها اللي هم الدودسون ويحب الملح ويحب البينز واتوقع انه زيهم بعد انه شخص فاهم او يتحمل المسؤولية (( مو متأكدة من هذي ))
وماغي زي أبوها لأنها سمرا ولأنها very sympathy
هذا اللي أعرفه وبالتوفيق يارب

مشكورة الله يوفقك :love080:

dready days

2011- 5- 8, 08:31 PM

:bawling::bawling: ايش واجب الشعر؟؟؟ ضروري بليز:Cry111:

جسد

2011- 5- 8, 08:37 PM

بنات من عندها بكره دراما مع منى بليز ؟

M.A.S

2011- 5- 8, 08:41 PM

بنات شسم مسرحيه الدراما بليييز بسرعه :000:

ThE lEgEnD

2011- 5- 8, 08:43 PM

:119:بنات شسم مسرحيه الدراما بليييز بسرعه :000:
The second mrs. tanqueray
اذا بتشترينها من المكتبه وفري ع نفسك ترا موموجوده

dready days

2011- 5- 8, 08:44 PM

:Cry111::Cry111: ردوا:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:.............ا يش واجب الشعر

لارا

2011- 5- 8, 09:18 PM

بنات ايش الأسئله اللي ممكن تجي للنثر :sdfgdsf:

dready days

2011- 5- 8, 09:21 PM

:(284):

الراحة بالجنة

2011- 5- 8, 09:28 PM

بنات ايش الأسئله اللي ممكن تجي للنثر :sdfgdsf:

في الملزمة التاسعة أول صفحة مكتوب ايش الأشيا اللي ممكن تجيبها ...

طيب بنات بليز اللي ابغى اجابات هالأسئله باختصار ولو بالعربي خاصة the relation to the past :sdfgdsf:

FtoOom

2011- 5- 8, 09:51 PM

معليش بنات ابي الملزمه التاسعه للنثر

:sdfgdsf::Cry111::sdfgdsf:

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 8, 09:54 PM

بنات يقولون ان جدول الفاينل نزل

بليز الي نقلته تحطه لنا هون

>>جاري الانتظار:(107):

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 8, 09:57 PM

عربي / قروب الثلاثاء صباحا من 8

من اي موضوع داخل معنا بالاختبار الى اخر موضوع ؟؟:mh318:

heavy rain20

2011- 5- 8, 10:02 PM

اللي تسأل عن جدول الأختبار من زمان في بنت نزلته هونا ارجع على وراء الصفحات بتشوفي منزل انا توني قبل شوي شايفته بس لازم ترجعي الى الخلف

FtoOom

2011- 5- 8, 10:13 PM

بنات مهليش ابي الملزمه التاسعه نثر

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 8, 10:19 PM

ايييييييييه صح

ماااانتبهت :biggrin:

مشكوره خيتو..

غرك غلاك

2011- 5- 8, 10:36 PM

بناااات :sdfgdsf:

ممكن تنزلون النص السابع - تكنولوجيا -

phantom eye

الله يوووفقها اللي تنقذني :love080:

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 8, 10:39 PM

بناااات :sdfgdsf:

ممكن تنزلون النص السابع - تكنولوجيا -

phantom eye

الله يوووفقها اللي تنقذني :love080:

مي تووووو
ابغى ترجمة هالنص بليييييييز :sdfgdsf:

الراحة بالجنة

2011- 5- 8, 10:40 PM

بنات مهليش ابي الملزمه التاسعه نثر
سمي
واذا ما عليك كلفة وعرفتي تجاوبين عالأسئلة اللي في اول صفحة كتبي لي الزبدة

FtoOom

2011- 5- 8, 10:43 PM

سمي
واذا ما عليك كلفة وعرفتي تجاوبين عالأسئلة اللي في اول صفحة كتبي لي الزبدة

تسلمين يعطيك العافيه اذا امداني ان شاء الله

بس باقي يمكن مايمديني عليها الحين انا بالسابعه

so what

2011- 5- 8, 11:42 PM

مي تووووو
ابغى ترجمة هالنص بليييييييز :sdfgdsf:

ماعندي الترجمه :(269):.. بس حطي اول سطر بقوقل وطلعي النص الاساسي وانسخيه على قوقل ترانزليشن واقريييه
ان شا الله تفيدك الطريقه

so what

2011- 5- 8, 11:51 PM

القطع اللي جابتها مس ليلى لقروب اليوم الاحد....> ماقولكم ماتبرد قلبي الى دندوشتي :(204):

يبدأ التدخين بالإضرار بالبدن منذ الدقائق الأولى، وليس بعد سنوات، حسبما ورد في دراسة أمريكية ، وأظهرت هذه الدراسة التي نشرتها دورية "بحوث كيماوية في علم السموم" (Chemical Research in Toxicology)، أن المواد الكيماوية المتسببة في السرطان، تتكون سريعا بعد التدخين ، واعتبر العلماء الذين أنجزوا هذه الدراسة أن نتائجها تحذير قوي لكل من ينوي التدخين ، كما وصفت جمعية آش (رماد) لمكافحة التدخين هذه النتائج "بالمثيرة للخوف" محذرة من الاستمرار في التدخين ، ولم يعد خافيا على الكل أن ما ينجم عن التدخين من أمراض القلب إلى بعض أصناف السرطان، لكن هذه الدراسة تشير إلى أن التفاعل الذي يؤدي إلى هذه الأمراض يبدأ منذ تدخين أول سيجارة.

An innovation centre dedicated to finding new ways to exploit space has been officially opened in the UK.

The International Space Innovation Centre (ISIC) aims to pull together new technologies, products and services to boost the sector still further.

The centre has been set up as a not-for-profit company, and will benefit from tens of millions of pounds of public and private investment in the years ahead. Some key earl

شكرا من الاعماق على اهتمامك :love080:

امممم نسيت

2011- 5- 9, 06:09 AM

فيه احد صاحي :(269):
ودي اعرف القصيديدتين اللي بعد ماي لاست دجشز ايش هم :biggrin:؟

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 9, 11:59 AM

عربي / قروب الثلاثاء صباحا من 8

من اي موضوع داخل معنا بالاختبار الى اخر موضوع ؟؟:mh318:

بليززز بنات ردو علي

بدي اختبر مع قروب الثلاثاء وماادري اي جزئيه اختبركم:bawling:

عسولة الشرقية

2011- 5- 9, 12:10 PM

السبت : شعر
دراما
اخلاق
عربي
ترجمه
السبت: نقد
مقال
نثر
شكسبير
لغويات

هذا الجدول ..موفقيييييييييين

مشكوووووووورة

عسولة الشرقية

2011- 5- 9, 12:11 PM

بليززز بنات ردو علي

بدي اختبر مع قروب الثلاثاء وماادري اي جزئيه اختبركم:bawling:

انا مو مع الثلاثاء بس اتوقع 88% انه يبدا من الحدث

عاد مدري بس الحدث ولا معهم الشخصيات بعد

انتي ركزي ع الحدث انا اختبرت الاحد وكانت الاسئله عنه

عسولة الشرقية

2011- 5- 9, 12:17 PM

بنات الي تسال عن واجب الشعر هذا هو (مع فوزية)

والي تسال عن اسم القصيديتين بعد لاست دتشس

هذي اول وحده بعد الدتشس عاد الثانيه مدري شسمها :tongue:

solioquy of the spanish cloister

h.w
Browning use of indirect ironic exposure in solioquy

:tongue:

يسلمو رحله :love080:

M.A.S

2011- 5- 9, 01:37 PM

بنات الي تسال عن واجب الشعر هذا هو (مع فوزية)

والي تسال عن اسم القصيديتين بعد لاست دتشس

هذي اول وحده بعد الدتشس عاد الثانيه مدري شسمها :tongue:

solioquy of the spanish cloister

h.w
Browning use of indirect ironic exposure in solioquy

:tongue:

يسلمو رحله :love080:

هذا الواجب مع فوزيه ؟ :(107):
انا سامعتها تقول ابي مقارنه بين شخصية السبيكر في solioquy of the spanish cloister
والسبيكر في ماي لاست دتشز :(107):

lolwah

2011- 5- 9, 01:57 PM

الجدول خايس :mh12:

رحلة عمر

2011- 5- 9, 03:04 PM

هذا الواجب مع فوزيه ؟ :(107):
انا سامعتها تقول ابي مقارنه بين شخصية السبيكر في solioquy of the spanish cloister
والسبيكر في ماي لاست دتشز :(107):

هذا سؤال قروب الثلوث
احنا مابعد نوصل له :tongue:

نــونــه

2011- 5- 9, 03:14 PM

القصيدة الثانية dover beach

heavy rain20

2011- 5- 9, 03:53 PM

بنوتات حابة اتاكد حنا بكرة علينا عربي كوز الساعة 8 صح بس الحدث والشخصية معنا :cool:

واللي امتحن الأحد ايش جابت لكم ؟

never give up

2011- 5- 9, 03:54 PM

بنات ابي محاضرة العربي :Cry111:

never give up

2011- 5- 9, 03:56 PM

انا مجموعتي الثلاثاء س 10 واختبارنا بالحدث :000:

Re Re

2011- 5- 9, 04:35 PM

بنات اللي حضرو محاضرة البروز الأسبوع اللي راح مع صباح .. وش خذتو ؟ وعطتكم واجب ولا شي ؟ وهل هي تحرص انو يكون كتاب الروايه معنا ولا عادي لأني متعيجزه اروح اجيبه !!

يلا انتظر جوابكم ..:106:

عسولة الشرقية

2011- 5- 9, 05:11 PM

البروز اخذنا مقدمه بس مهمه اشويات

الوجب تبي ارتكل عن السيتنق

ومدري اذا قالت اقروا اكت 1 و لا :(107):

ويب قالت جيبوا الكتب

never give up

2011- 5- 9, 05:12 PM

بنات اللي حضرو محاضرة البروز الأسبوع اللي راح مع صباح .. وش خذتو ؟ وعطتكم واجب ولا شي ؟ وهل هي تحرص انو يكون كتاب الروايه معنا ولا عادي لأني متعيجزه اروح اجيبه !!

يلا انتظر جوابكم ..:106:

في واجب ان ال setting كانه شخصيه بالروايه فجيبي من النت عن setting حق الروايه
اليوم انا حضرت وما دققت على الكتاب ولا قرت منه شي اهم شي سوي الواجب لانها خلت كل بنت تقرى الاشياء اللي لقتها عن هذا الموضوع :lllolll:

رحلة عمر

2011- 5- 9, 05:13 PM

بنات اللي حضرو محاضرة البروز الأسبوع اللي راح مع صباح .. وش خذتو ؟ وعطتكم واجب ولا شي ؟ وهل هي تحرص انو يكون كتاب الروايه معنا ولا عادي لأني متعيجزه اروح اجيبه !!

يلا انتظر جوابكم ..:106:

الواجب
looking of the important egdon heath in the return of the native
وقالت اذا ماشفتوا بالنت شيء يساعدكم على حلة تقدروا ترآسلوهآ عن طريق ايميل بنت او عن طريق ايميلها هي ^^

وهذا ايميل البنت
prose.prose@hotmail.com<< اعتقد انة صح بس مش متأكده
اما بالنسبة للكتاب انا بعد مآشريتة:tongue:

رحلة عمر

2011- 5- 9, 05:15 PM

:hahahahahah:
ماشاء الله يا مافي احد يجآوب يالكل يرد على نفس السؤال هههههههههه

أتعبتني يا قلب

2011- 5- 9, 05:22 PM

القصيدة الثانية dover beach

واللي بعدها .. ايش ؟:106:

never give up

2011- 5- 9, 05:23 PM

واجب العربي يكون كم صفحه ؟

عسولة الشرقية

2011- 5- 9, 05:27 PM

بنات اسايمنت البروز تبيه مكتوب وانسلمه ولا اناقشه بس ؟؟

Your last hope

2011- 5- 9, 05:27 PM

السلام
بنات ابي اخر محاضره عربي بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز :sdfgdsf:

بكرى الامتحان وانا ماحضرت

لاتتاخرون علي بالانتظار

عسولة الشرقية

2011- 5- 9, 05:31 PM

:hahahahahah:
ماشاء الله يا مافي احد يجآوب يالكل يرد على نفس السؤال هههههههههه

تشوفين كيف :hahahahahah:

never give up

2011- 5- 9, 05:34 PM

بس مشاركه ماراح تجمعه

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 9, 05:48 PM

يليت احد يكتب لنا عن جزئيه الشخصيه؟؟؟:000:

ربي يسعدهااااااا

ويوفقهاااااااااااااا

Re Re

2011- 5- 9, 05:53 PM

بنات بنات بنات

بليز بليز

اللي حضرو تشكسبير مع منى حشيش السبت عطتكم اسايمنت !!!!!!
واللي حضروو دراما يوم الاثنين مع منى حشيش عطتكم اسايمنت !!!!!

never give up

2011- 5- 9, 05:56 PM

بنات بنات بنات

بليز بليز

اللي حضرو تشكسبير مع منى حشيش السبت عطتكم اسايمنت !!!!!!
واللي حضروو دراما يوم الاثنين مع منى حشيش عطتكم اسايمنت !!!!!
لا لسه ماقالت عن الواجب:119:

Re Re

2011- 5- 9, 06:07 PM

لا لسه ماقالت عن الواجب:119:

اولا شكرا عالرد :love080:

ثانيا انا سمعت وحده من البنات اليوم تقول انو الدراما عطتهعم بس ماسئلتها وشوو الموضوع

ياليت تتأكدين وتقولين لي

بالتوفيق جميعا :love080:

لغه الزهور

2011- 5- 9, 06:34 PM

انا يوم الأربعاء عندي دراما خلني اشوف فيه اسايمنت او لا وراح ارد خبر هون

بنااااااااااااااات

انقذوووووووووونا نبي محاضره عربي اخر شي:bawling:اختبارنا بكره

Angelica

2011- 5- 9, 06:59 PM

محاضرة العربي

الشخصية المسرحية
وهذه الموضوعات وتلك النهايات الناجحة لم تعد صالحة لشخصية البطل الحديث الذي يمثل إنسان العصر بكل مشكلاته, ولم يعد البطل يتأثر بالحوادث المسرحية وكشف مافيها من صراع, بل أصبحت البطولة قدرا مشتركا بين كثير من الشخصيات.
فالبطل المسرحي في العصر الحديث تغيرت طبيعته بظهور طبقات جديدة ذات شأن في المجتمع كالمثقفين والفلاحين وسائر فئات المجتمع. وغدت شخصية الإنسان العادي متميزة ومشكلاته جديرة لأن تكون محور الصراع في مسرحيات كثيرة. فصراع القيم قد يصبح على المسرح ويكون محور الشخصية المحورية الذي يدور حوله سلوكها وتتشكل من خلاله مواقفها وعلاقاتها.
ملاحظات: (مهمه):
-ليس من الضروري انتصار الخير, والبطل يجتاز صراعا بين نزعتي الخير والشر, فإن إنحاز إلى الشر ينبغي أن يكون الإنحياز مبررا وإلا فقدنا التعاطف معها, وإن كانت فاضلة أو بدت بعينه شخصية نمطية للشر إن كانت شريرة من بداية المسرحية إلى نهايتها.
_وليس من الضروري أن تكون المسرحية ذات مغزى أخلاقي, وإنما يقصد المسرح إلى تصوير النماذج والمواقف الإنسانية وعرض قضايا اجتماعية وفكرية وسياسية, وتصوير إرادة الإنسان في صراعه أمام الأقوال المختلفة التي يواجهها في إطار من الفن القادر على التأثير والإمتاع.
الإلتزام:
وهو أن يلتزم الأديب بقضايا مجتمعه والدفاع عنه. والإلتزام يعني أن يجعل الأديب شخصياته أبواقا يتحدث من خلالها بآرائه ومواقفه فهذا يفقد الشخصية قدرتها على الإمتاع, بل يبني الشخصية على شكل لجعل سلوكها وقولها نابع من طبيعتها هي وليس مفروضا عليها من المؤلف.

الحوار

النجوى
الحديث الجانبي
لغة الحوار
الحوار في المسرحية:
الحوار هو الوسيلة التي تظهر تفاعل الأحداث والشخصيات, وهو الأداة التي تتواصل من خلالها شخيصات المسرحية, وتقوم مقام الراوي الذي يسرد الأحداث ويحتل المواقف ويكشف عن نوازع الشخصيات في الرواية.
والحوار المسرحي النموذجي لاتلعثم فيه أو تردد أو خروج عن الموضوع. وإذا ماتلعثمت الشخصية المسرحية أو ترددت في حديثها أو نسيت بعض ماتريد قوله أو خرجت عن جادة الموضوع فإن ذلك يكون مقصودا لبيان طبيعة خاصة في الشخصية أو الموقف لا تصويرا للحوار المسرحي.
وينبغي أن يتسم الحوار بالحيوية, وأن يكون قادرا على الإيحاء بما يدور في نفس الشخصيه وفكرها أكثر من قدرة الحديث العادي وأن يتجاوب مع طبيعة الموقف والشخصيه وألا يظل على وتيرة واحدة. ويتلون الحوار وفق تطور الشخصية خلال نمو الحدث المسرحي.
الحوار تواصل بين شخصيات المسرحية, فر ينبغي أن يطول الحديث من جانب واحد بحيث يخفي الشخصيات الأخرى, ويعوق تطور الموقف المسرحي, ولكن هذا يبقى رهن إرادة المؤلف وإحساسه بطبيعة الموقف ومقتضياته ويحكم على صحته أو خطئه بمقدار مايمتلك من قدرة على جذب المشاهد والتأثير عليه.
نجوى النفس:
يلجأ المؤلف إلى نجوى النفس للكشف كشفا مباشرا عما يدور في نفس الشخصيات وفكرها ووجدانها ومشاعرها. ففي المواقف المسرحية المتوترة لا يمكن للشخصية أن تفسح عن دخيلة نفسها وفكرها لغيرها من الشهصيات, ولكنها مع ذلك تجتاز أزمة نفسية أو لحظه هامه لابد أن ينقلها المؤلف إلى المشاهد, ولذا يتيح المؤلف لتلك الشخصية أن تتحدث إلى نفسها لتكشف عن أفكارها ومشاعرها الباطنة وكأنها تفكر بصوت مسموع.
ويلجأ الكاتب المسرحي إلى نجوى النفس عندما تجد الشخصية نفسها في الغالب في مفترق الطرق بين سلوك وآخر, أو في حيرة, أو في حيرة من أمرها لاتدري أي قرار تتخذ.
ونجوى النفس غير واقعي لكن المؤلف المسرحي يجده ضرورة لازمة لكي يستطيع أن يرسم شخصياته ومواقفه بناء كاملا, فللمسرح مواصفاته الخاصة وليس صورة للواقع.
فخديث النفس كشف نفسي مثير في عبارات فيها من التوتر والشاعرية مايصور انفعالات الشخصية الباطنة القوية.
أشهر ماعرف من نجوى النفس في المسرحيات الكبرى, حديث "هاملت" إلى نفسه وقد بلغت به الحيره مداها حتى خطر له الإنتحار كما يفهم من تلك النجوى:
"أكون أو لا أكون .... هذه هي القضية...!"
هذه نجوى طويلة قبلها الجمهور لأنها تصور لحظة متوترة وأزمة باطنة عنيفة عند بطل مسرحي تابع المشاهد مصيره بإهتمام وهو يعلم أن ذلك البطل لا يستطيع أن يطلع أحد على تلك الخواطر التي تدور في رأسه.
الحديث الجانبي:
وهو حديث بين شخصيتين, أو أن تتحدث الشخصية إلى نفسها في حضور شخصيات أخرى. يفترض أنها لا تسمع هذا الحديث مع أنه يتم على مسمع منها.
ويلجأ المؤلف إلى الحديث الجانبي حين يريد أن يطلع المشاهد على ماتنوي الشخصية أن تأتيه من فعل, أو تتخذه من تدبير بحيث تظل شخصيات المسرحية الأخرى جاهلة به.
والحديث الجانبي لا يستسيغه المشاهد لأنه يؤثر على بناء المسرحية أحيانا, فيحيل بعض أجزائها من مشاهد درامية تروى من خلال الحوار والحركة إلى نقل الأحداث نقلا مباشرا.
لغة الحوار:
هذه القضية أثارها النقاد العرب لإزدواجية اللغة العربية بين الفصححة والعامية. والمسألة ليست حربا بين الفسحى والعامية, وهذه قضية فنية, فبعض المسرحيات ماتصلح له الفصحى كالمسرحيات التاريخية والفكرية والمترجمة, ومسرحيات أخرى تصلح لها العامة كالمسرحيات الإجتماعية التي تصور تباين المستوى الثقافي الواقعي.
بعد هذا المقطع .. هناك جزئية لم أكتبها ... ندبرها إن شاء الله.
كل العناصر التي تحدثنا عنها متداخلة تؤلف بناء مسرحا كاملا ينقل تصورا كليا لموضوع المسرحية وأحداثها وماتنطوي عليه من رموز ودلالات.
يقسم المؤلف المسرحية إلى فصول من 3-5 وقد يكون الفصل من مشهد واحد أو أكثر من مشهد. ويعرض المؤلف في كل فصل مايقدر أن يخطو بالحدث في سبيل النمو خطوة خاصة إلى الأمام, ويقف في نهاية الفصل عند لحظة يتوقع المشاهد فيها تطورا جديدا في الفصل, وفي نهاية كل فصل يسدل الستار ليدل على نهاية مثيرة للتوقع دالة على أن الأحداث والشخصيات تشير في سبيلها إلى قمة الأزمة المسرحية.
التشويق: (مهم)
يحاول المؤلف المسرحي أن يشد انتباه المشاهد طوال العرض, ويحاول ألا يفتر شعوره نحو متابعة أحداثها وسلوك شخصياتها وتطور مصائرهم. ووسيلة التشويق هو إثارة شوق المشاهد لمتابعة الأحداث والإندماج في المواقف والإهتمام بالشخصيات حتى يتعاطف.... مالحقت أكتب الباقي
وسائل التشويق:
- اعتماد المؤلف على الحركة الدرامية الدائمة متجنبا السرد والإشارة إلى أحداث تقع خارج المسرح, ويتم ذلك عن طريق مواقف صغيرة متوترة, تنعقد ثم تنحل صاعدة طوال الوقت إلى قمة المسرحية وأزمتها. وهذه مواقف تتوارد منطقيا, حيث يقضي كل منها غلى آخر, أو عن طريق الإسترجاع أو الذكرى. ومن خير النماذج للمزاوجة المتكررة بين شاهد الماضي والحاضر مانجده في المسرحية "بائع متجول" لآرثر موليير.
- التركيز وعدم الإطالة والتشعب إلا إذا اقتضى الأمر كما في المسرحيات التاريخية.
الوحدات الثلاث:
وحدة الزمان والمكان والموضوع.
ففي المسرحيات الكلاسيكية تدور الأحداث في إطار زمني لايتجاوز اليوم الواحد الكامل, وعلى ألا تنتقل من مكان إلى مكان قدر الطاقة وأن يكون هناك موضوعا واحدا لكي يربط بين مشاهد المسرحية ومواقفها المختلفة.
وفي المسرح الرومنسي حافظ الكتاب على وحدة الموضوع فقط, متنقلين في الزمان والمكان حسب طبيعة الأحداث والموضوع.
النهاية الحاسمة والنهاية المفتوحه:
تبلغ المسرحية قمتها حين ينتهي الصراع إلى غايته أو ترجح كفة من جوانبه على الأخرى. وتنتهي الأحداث إلى مايمكن أن يحس المشاهد معه أنه نهاية لها.
ففي بعض المسرحيات تكون هذه النهاية نهاية حاسمة يتعزز عندها مصير الشخصيات, ولايتوقع المشاهد معها أي إمتداد آخر للأحداث.
وقد تكون النهاية مفتوحة, تظل فيها مصائر الشخصيات معلقة بعض الشيء وتظل الأحداث فيها قابلة للنمو.

انتهى

sense

2011- 5- 9, 07:13 PM

بنات أحد عنده محاضرة العربي اللي فيها عن الحدث
أتوقع المحاضرة ماقبل الأخيرررررررة

ياليت ياليت اللي عندها تنزلها أو احد يسوي لها سكان ..

بليزز :Cry111:

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 9, 07:33 PM

بناااااااااااااااات

الاختبار البطل المسرحي والحوار.. بس

ولا

الحدث والشخصيه بس

ولا

من الحدث الى الحوار

ولا
شسالفه :icon9:

sense

2011- 5- 9, 07:46 PM

^

^

اتوقع الحدث والشخصية

بنات أحد عنده محاضرة العربي اللي فيها عن الحدث
أتوقع المحاضرة ماقبل الأخيرررررررة

ياليت ياليت اللي عندها تنزلها أو احد يسوي لها سكان ..

بليزز :cry111:

M.A.S

2011- 5- 9, 08:00 PM

اشغلتناا ترا بالعربي حقها مب سالفه ذي كل اسبوع اختبار :24_asmilies-com:

never give up

2011- 5- 9, 08:04 PM

مجموعه الثلاثاء من س 10 بس بالحوار:lllolll:
اما مجموعه الصباح ماادري

Sara Bnt Thomas

2011- 5- 9, 08:10 PM

بنات واجب الاخلاق ايش تبي بالضبط ؟؟

never give up

2011- 5- 9, 08:15 PM

عن اي موضوع بالكتاب بس اتوقع انتهى موعد التسليم لان اخر مو عد كان السبت

Sara Bnt Thomas

2011- 5- 9, 08:22 PM

يعني ابحث عنه قصدك !

رنومه..

2011- 5- 9, 09:30 PM

بنات حبيباتي،،الي عندها عربي الساعه 10 بس معكم الحدث،،،اكيد ولا؟!
لااجي امتحن واشوفها رازه سؤال عن الشخصيه،،!

اخت فجر

2011- 5- 9, 09:30 PM

بنات كويز اللغويات مع مس نسرين متى بيكوون
الاسبوع الجاي او اللي بعده
اللي اخذوا هالاسبوع لغويات قالتلهم شي عن الاختبار؟؟؟

لارا

2011- 5- 9, 09:43 PM

بنات الأخلاق اللي مع نوال المطيري

الواجب صح كان عن شي بشخصيتك وغيرتيه وكم نسبة التغيير وهالأشياء ؟

رنومه..

2011- 5- 9, 11:14 PM

بنات كلاس الساعه 10عربي وينكم؟!
طيب الحوار هذا بعد محاضرة الشخصيه؟!
لانو اخر شي عندي الشخصيه،،

ThE lEgEnD

2011- 5- 9, 11:20 PM

بنات الأخلاق اللي مع نوال المطيري

الواجب صح كان عن شي بشخصيتك وغيرتيه وكم نسبة التغيير وهالأشياء ؟
الظاهر انك تروحين تكلمينها مو انه ينكتب بورقه والله اعلم...

لارا

2011- 5- 9, 11:47 PM

الظاهر انك تروحين تكلمينها مو انه ينكتب بورقه والله اعلم...

مشكورة :love080: بس لأني أذكر في شي نسلمه

M.A.S

2011- 5- 9, 11:48 PM

مجموعه الثلاثاء من س 10 بس بالحوار:lllolll:
اما مجموعه الصباح ماادري

متأكده؟ الشخصيه المسرحيه مو معنا؟

ThE lEgEnD

2011- 5- 10, 12:24 AM

مشكورة :love080: بس لأني أذكر في شي نسلمه
ايه هي تقول لكم الخيار>>>ولا جزر:(284):

ياانكم تقولون لي عن شي تغير فيك
او تسوين واجب عن خلق معين وياليت يكون موجود بوقتنا الحاضر زي البويات كيف صاروا وكذا ومن هالعلوم وتسلمينه
واله يوفقكــ

بس انا انصحك تسوينه وتروحين تقولين لها عن خلق ع ماتقول تاخرتي بالتسليم او شي,,,واذا رفضت عطيها الواجب,,,
:love080:

ThE lEgEnD

2011- 5- 10, 12:26 AM

:106:بنات كلاس الساعه 10عربي وينكم؟!
طيب الحوار هذا بعد محاضرة الشخصيه؟!
لانو اخر شي عندي الشخصيه،،
شوفي كلاس يوم الثلاثاء الثاني من 10 مخلصين المنهج ع كذا اختبارهم من الحوار لورا

واللي بالسكشن الصبح مابعد خلصوا ولا وصلوا للحوار فاختبارهم رح يكون بالشخصيه
اندرستاند....؟!؟

والله اعلم

LMo0o

2011- 5- 10, 12:51 AM

بنات الحين بزين واجب العربي
بس جد جد منب عارفه وش الشي اللي بعجبه :/
انا محدده موضوع بس وشلون استعرضه
وكم صفحه وكذا .. ادري ماقالت شي محدد .. بس انتم وش تحسون انه شي ؟

لارا

2011- 5- 10, 01:09 AM

ايه هي تقول لكم الخيار>>>ولا جزر:(284):

ياانكم تقولون لي عن شي تغير فيك
او تسوين واجب عن خلق معين وياليت يكون موجود بوقتنا الحاضر زي البويات كيف صاروا وكذا ومن هالعلوم وتسلمينه
واله يوفقكــ

بس انا انصحك تسوينه وتروحين تقولين لها عن خلق ع ماتقول تاخرتي بالتسليم او شي,,,واذا رفضت عطيها الواجب,,,
:love080:

أجل وش سالفة الورقه عمل ومدري ايش !!
كم واجب :bawling: ؟

ThE lEgEnD

2011- 5- 10, 01:16 AM

أجل وش سالفة الورقه عمل ومدري ايش !!
كم واجب :bawling: ؟
وش فيك؟

بس واجب واحد بس اتوقع للي مايبي يسوي ورقه عمل يروح لها ويقولها ايش تغير فيها,,,وبس

M.A.S

2011- 5- 10, 01:43 AM

بنات الحين بزين واجب العربي
بس جد جد منب عارفه وش الشي اللي بعجبه :/
انا محدده موضوع بس وشلون استعرضه
وكم صفحه وكذا .. ادري ماقالت شي محدد .. بس انتم وش تحسون انه شي ؟

هي احس اهم شي عندها الشكل كثري صور وخلي شغلك مرتب
وبالبدايه لازم تسوين صفحه بالبدايه فيها اسمك ومعلوماتك وحطيها بفايل بلاستيك :/
كم وحده جابو بدون هالاشياء وهزأتهم :biggrin:

انا سويت بحث ومعاه صور بس قالت احسن يكون معه سي دي بعد وعرض :(177):

sense

2011- 5- 10, 05:44 AM

بناااااااااات واللي يرحم والديكم ..
معقول مافي وحدة عندها محاضرة الحدث ؟؟؟؟؟؟؟

:Cry111:

تنزله الحين يمدي لو أقراه :Cry111:

heavy rain20

2011- 5- 10, 01:46 PM

بنات اللي مع بدرية الامتحان بكرة مين تعرف شلون راح تكون طريقة الاسئلة كله مقالي او في تمارين ؟

عسولة الشرقية

2011- 5- 10, 03:28 PM

بنات كويز اللغويات مع مس نسرين متى بيكوون
الاسبوع الجاي او اللي بعده
اللي اخذوا هالاسبوع لغويات قالتلهم شي عن الاختبار؟؟؟

انا بقولك الي اعرفه وان شاء الله انه صح بس انتي لاااااازم تتاكدين بعد

الاختبار مو الاسبوع الجاي لا الي بعده

وراح يكون بالفصل رقم 13 + 14

اكسرسايز فقط

من كم درجه مدري

طيب انا ليه كاتبتلكم التفاصيل بالاحمر وبالخط العريض

لانه بنات لاااااااازم تنتبهون لهالاختبار

درجات المد لاغلب البنات اترووووووووووع

مررررررررررره نااااااازله

اللهم اني بلغت اللهم فاشهد

never give up

2011- 5- 10, 04:47 PM

بنات بكره بس اختبار مع بدريه ولا في محاضره بعد ؟

امممم نسيت

2011- 5- 10, 04:56 PM

بنات بكره بس اختبار مع بدريه ولا في محاضره بعد ؟

بما انه ميد اتوقع بس اختبار
توقعي هذا الله اعلم بالواقع:biggrin:

Za!n Queen

2011- 5- 10, 04:58 PM

بنات العربي صباح الربوع ، الإختبار من وين الى ويييين !؟
تراني ضااايعة :/

رحلة عمر

2011- 5- 10, 05:07 PM

درجات المد لاغلب البنات اترووووووووووع

مررررررررررره نااااااازله

عطتكم الدرجات:(107):

clever girl

2011- 5- 10, 05:22 PM

عطتكم الدرجات:(107):
ايه عطتنا احنا اليوم الساعه عشر
وانتي متى؟ ماعطتكم؟(نسرين)

احسن شئ

2011- 5- 10, 05:34 PM

انا بقولك الي اعرفه وان شاء الله انه صح بس انتي لاااااازم تتاكدين بعد

الاختبار مو الاسبوع الجاي لا الي بعده

وراح يكون بالفصل رقم 13 + 14

اكسرسايز فقط

من كم درجه مدري

طيب انا ليه كاتبتلكم التفاصيل بالاحمر وبالخط العريض

لانه بنات لاااااااازم تنتبهون لهالاختبار

درجات المد لاغلب البنات اترووووووووووع

مررررررررررره نااااااازله

اللهم اني بلغت اللهم فاشهد

:Cry111:يعني بيكون الكويز قبل اسبوع الاختبار؟؟

:(107):امممم تيب متى كويز النثر مع د.صباح بالضبط ليوم الثلاثاء؟؟

what ever !

2011- 5- 10, 05:35 PM

بنات وحده تسوي خير وتحط محاضرات العربي لو سكان
:mh12::Cry111:

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 10, 05:42 PM

قروب الاربعاء صباحا 8

الاختبار بس الحدث والشخصيه !!

يليت احد يأكد لنا ...:(269):

احسن شئ

2011- 5- 10, 05:53 PM

:(107): بخصوص البرزنتيشن تبع النقد د.هيفاء
الجزء البراكتكل كيف تبي يكون بليييز علموني اول مره اخذه معها اهئ اهئ واخر مره ان شاء الله
هل هي تبي (مقدمه قصيره نتكلم عن الثيوري بس بااختصار
بعدين كل بنت في القروب تطبق هالثيوري ع عمل من اعماله
تطلع الامج والسيمبل والثيم؟؟)
بليززز :sdfgdsf:

احسن شئ

2011- 5- 10, 05:57 PM

:(269):محاضرة العربي في ص255
بالتوفيق..

Maybe Not

2011- 5- 10, 06:08 PM

بنات ..
كم سؤآل آلله يعطيكم العـآفيه ..

الأثنين " كان في محآضرة كتآبة المقآل للدكتور أحمد إبرآهيم ؟ لو بس إمتحآن ؟
عطآكم الاسآيمنت عن أيش يبيه .. إذآ عطآكم آلله يرضى عليكم قولوآ لي وش هوو ..

الثلآثآء تبع الدكتور " الأخلآق " عطآكم الدرجآت ؟
وإلآ بآقي ..

:106: وسلآمتكم ..

shwshw

2011- 5- 10, 06:43 PM

بنات مين بكره عندها اختبار لغويات مع بدريه بليز تقولي الاختبار من أي شابتر لأنو ناس تقولي من 11 لـ 13 وناس تقول من 12 لـ 14

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 10, 06:52 PM

الثلآثآء تبع الدكتور " الأخلآق " عطآكم الدرجآت ؟

الاسبوع الجاي بيعطينا الدرجات
واخر محاضره
وبعدها مراجعه ...:119:

never give up

2011- 5- 10, 07:09 PM

امتحان اللغويات من 11 الى 13:lllolll:

shwshw

2011- 5- 10, 07:16 PM

"never give up" مررررره شكرا :(204):

عسولة الشرقية

2011- 5- 10, 07:20 PM

:Cry111:يعني بيكون الكويز قبل اسبوع الاختبار؟؟

:(107):امممم تيب متى كويز النثر مع د.صباح بالضبط ليوم الثلاثاء؟؟

حبيبتي انتي مضيعه ولا كيف :tongue:

بينا وبين الفاينلز 3 اسابيع

وانا قلت ان الاختبار ماراح يكون الاسبوع الجاي (الي هو اول اسبوع)

لا بيكون الي بعده (يعني ثاني اسبوع)

ويبقى الاسبوع الثالث الي نقعد فيه بالبيت

همن تبدا الفاينلز بعدهم

فنسرين بيكون امتحانها الثلاثاء

والبروز بيكون الاثنين من نفس الاسبوع (يعني اسبوع الثاني قبل امتحان اللغويات) الساعه 1

(هذا الكلام قالته صباح بكلاسنا مدري عن الكلاسات الثانيه بس اتوقع موحد)

وراح يكون الاختبار تصحيحه الي ان ما خاب ظني

كل المعلومات الي قلتها فوق تاكدوا منها بنات اخاف اني غلطت بمعلومه ولا شي

موفقين :love080:

طيرالحب

2011- 5- 10, 07:32 PM

اللي عندهاا كويز عربي الصباح الى وين ؟؟

LMo0o

2011- 5- 10, 07:48 PM

بنات اللي تسالون انا مثلكم ما ادري عن الكلام الاكيد لاختبار العربي بكرا
بس ابسالكم عادي ما نسلم الواجب بكرا :/ ؟ع الاسبوع الجاي كذا

***
عسوله الله يطمنك ووووه

هو صحيح مب شي يفرح انه البنات درجاتهم مخسوفه باللغويات
بس جددددد ارررررتحت كنت احسب بس انا اللي رايحه فيها :mh001:
جد جد كان ابشع امتحان مر علي
الله يستر بالكويز .. والله يهدي دكتورتنا وتحط اسأله جميله :biggrin::000:..

pepsi_cola

2011- 5- 10, 07:54 PM

بنات عربي الاربعا قروب الصبا ح انا سمعتها تقول من الشخصيه الى اخر شي وصلنا له
هي قالت بس باخر محاضره يعني محاضرة الاربعا الي فات
هذا الي سمعته

طيرالحب

2011- 5- 10, 09:09 PM

يعني محاضره الاربعاء اللي فاات معانا؟؟

اللي امتحنوا اليووم وش الاسئله اللي عطتكم؟؟

طيرالحب

2011- 5- 10, 10:09 PM

:sdfgdsf::sdfgdsf:صباياا بليز جاوبوا امتحان العربي قروب الصباح الى وين؟؟

يمر طيفك

2011- 5- 10, 10:42 PM

ممكن وحده تقولي عن واجب الدراما ؟

J A M I L A H

2011- 5- 10, 10:45 PM

بنآت .. سوري آذآ سؤآلي مكرر ! مآفيني آرجع ورى .. مآبي آضيع الوقت بكره عندي 2 ميدتيرم :000:

بكره بيختبرون كل ثآلثه لغويآت !؟ ولآ بس آحنآ بنآت مس بدريه !!؟ <~ سؤآل غير مبآشر آذآ آن الآسئله موحده آو لآ :mh318:

.

.

وآلله يوفقنآ يَ رب ..~ :106:

clever girl

2011- 5- 10, 10:46 PM

انا نسرين اليوم مافي اختبار

رحلة عمر

2011- 5- 11, 01:32 AM

نو بنآت بدرية بس
لانه احنآ مع نسرين اختبرنآ من زمآن ^^
بالتوفيق يآحلوهـ:106:

امممم نسيت

2011- 5- 11, 02:06 AM

بنآت .. سوري آذآ سؤآلي مكرر ! مآفيني آرجع ورى .. مآبي آضيع الوقت بكره عندي 2 ميدتيرم :000:

بكره بيختبرون كل ثآلثه لغويآت !؟ ولآ بس آحنآ بنآت مس بدريه !!؟ <~ سؤآل غير مبآشر آذآ آن الآسئله موحده آو لآ :mh318:

.

.

وآلله يوفقنآ يَ رب ..~ :106:

بس بنات بدريه
بنات نسرين اختبروا ميد وخلصوا
والباقيات بنات غاده بكرا الميد حقهم ب 12 و 13 بس :biggrin:

فكل قروب لحاله

heavy rain20

2011- 5- 11, 02:17 AM

شو في صيفي بنات هالسمستر او لا صار لي زمان اسال وليس هناك من مجيب :24_asmilies-com: الساعة 2 ولا خلصت مذاكره كل شوي اشغل نفسي بشي مدري ايش هالحالة اللي انا فيها

قيتارة السماءj

2011- 5- 11, 07:32 PM

السلام عليكم ..
بنات د.سلوى ترجمه
اللي عندها ترجمة قطعة السكري يا ليت تنزلها ...

~ Luna

2011- 5- 11, 07:33 PM

me to

آبي خبر عنّ آلصيفي :Cry111: ~> أحد يجآإوب
هو ب الجبيل , الحسسسسسا ولآ وين ؟ ؟ ؟ ؟ ؟ ؟

امممم نسيت

2011- 5- 12, 09:25 AM

بنات اللي مع ترجمه سلوى
بالنسبه للأسايمنت هي طلبت نجيب اي موضوع انجليزي بالمجال العلمي ونترجمه للعربي
زي ايش مواضيع scientific field :biggrin: ؟
عشان اعرف عن ايش ابحث

عسولة الشرقية

2011- 5- 12, 10:48 AM

اي موضوع تحسينه ساينتفك

طبي مثلا

أخت أخوها

2011- 5- 12, 11:38 AM

me to

آبي خبر عنّ آلصيفي :cry111: ~> أحد يجآإوب
هو ب الجبيل , الحسسسسسا ولآ وين ؟ ؟ ؟ ؟ ؟ ؟

رحنا سألنا ساره الموسى عن الصيفي

قالت فيه بس بالجبيل

تروحين للعميده او مدري مين من طرفها اسمها سعاد
وتسجلين المواد ويعطونك بطاقة زائر للجبيل

:119:

Maybe Not

2011- 5- 12, 12:13 PM

السسلآم عليكم ..

بنآت .. سؤآل ..
شكبير تبع الدكتوره منى حشيش ..
قروب يوم السبت الظهر ..
وين وصلت معكم بالمسرحيه ..
أذا حد يعرف وش أخر حدث تكلمت عنه يعطيني خبر ..
وبدعي لها من قلب :106: ..

Maybe Not

2011- 5- 12, 12:33 PM

بنات ,.
سؤال ثـآني < :cheese: <-- هم جاوبوآ ع الأولآني هههه ..
الموهم ..
وش أخذتوآ بالشعر الأسبوع اللي رآح ..
مع دكتوره حصه قروب يوم الاثنين الصبح ..
عطتكم وااجب ..
عطوووووني ويآه ..

<-- غبت أسبوع غصب عني وأحسني تورطت بكل المواد .. فبليييز سـآعدوني الله يرزقكم الجنه

never give up

2011- 5- 12, 12:39 PM

:119:خلصنا act 3

heavy rain20

2011- 5- 12, 02:03 PM

بنوتات منى حشيش شكسبير في واجب او لا ؟؟؟؟؟؟؟؟

امممم نسيت

2011- 5- 12, 02:36 PM

رحنا سألنا ساره الموسى عن الصيفي

قالت فيه بس بالجبيل

تروحين للعميده او مدري مين من طرفها اسمها سعاد
وتسجلين المواد ويعطونك بطاقة زائر للجبيل

:119:

ليش اصلا هي تحددت المواد !

امممم نسيت

2011- 5- 12, 02:49 PM

اي موضوع تحسينه ساينتفك

طبي مثلا

:love080:

عسولة الشرقية

2011- 5- 12, 02:56 PM

بنات دكتوره نجلا

الدكتوره مجموع القصائد الي عطتنا اياهم واجب 3 صوووح

اول وحده ايش؟ وايش المطلوب مننا انسوي فيها ننقدها كلها ولا انطلع شي معين

ثاني وحده اعرفها الي هي هي ساوند اند سينس والمطلوب مننا ننقدها ونطلع الثيوري حقت بوب فيها

القصيده الثالثه حقت وردز ورث هيفا شرحت المطلوب مننا انسويه لكن ايش هي القصيده اصلا :(269)::lllolll:

اتمنى انكم اتجاوبوني باسرع وقت ممكن

دمـدم

2011- 5- 12, 05:02 PM

القصيده الثالثه حقت وردز ورث هيفا شرحت المطلوب مننا انسويه لكن ايش هي القصيده اصلا :(269)::lllolll:

اتمنى انكم اتجاوبوني باسرع وقت ممكن

اهلين

القصيده كانت the solitary reaper

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 12, 06:42 PM

بناااااااااات سين سؤال سريع اسرع شي
ضروووري اضرر شي >> اخلصي :biggrin:
اختبار العربي المد ترم كان الى وين ؟؟ كم محاضرة :(107):
بلييييز ردوووووووووووووووووووووا

clever girl

2011- 5- 12, 07:46 PM

اتوقع الى التمصير

clever girl

2011- 5- 12, 07:55 PM

اللي يكون المحاضرة الخامسه

قيتارة السماءj

2011- 5- 12, 08:55 PM

السلام عليكم ..
بنات د.سلوى ترجمه
اللي عندها ترجمة قطعة السكري يا ليت تنزلها ...

ولا وحده عندها؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

Angelica

2011- 5- 12, 08:58 PM

بنات اللي فاتها اختبار العربي القصير اخر واحد وش تسوي ؟

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 13, 12:12 AM

بنات اللي فاتها اختبار العربي القصير اخر واحد وش تسوي ؟

تختبر مع بنات المعتذرات للميد
وتختبرين بنفس الجزئيه الي فاتـــتك ...
بس روحي عطيها خبر انك ماختبرتي علشان قالت بتحسب البنات وتجهز الاسئله ...

وهي بتنزل اعلان متى موعد الاختبار..
سمعتها تقول كذا ..:biggrin:
وربي يوفقك ... :love080:

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 13, 12:23 AM

:sdfgdsf:

سؤال واجب الدرامااااااااااااا؟
ومتى نسلمه؟
واسم المسرحيه الثانيه؟

اسم المسرحيه الثانيه لماده شكسبير.................!!

please

heavy rain20

2011- 5- 13, 12:34 AM

بنوتات منى حشيش شكسبير في واجب او لا ؟؟؟؟؟؟؟؟

ThE lEgEnD

2011- 5- 13, 01:43 AM

:sdfgdsf:

سؤال واجب الدرامااااااااااااا؟ The modern elements
ومتى نسلمه؟مفتوح عادي اي وقت
واسم المسرحيه الثانيه ؟the 2nd mrs.tanqueray
اسم المسرحيه الثانيه لماده شكسبير.Amidsummer night dream

:119:please

اذكروا الله كثير:love080:

نــونــه

2011- 5- 13, 08:46 AM

مراحب ياحلوات ...

اللي تسأل عن الاسايمنت حق سلوى ...

تبي اي مجال علمي ماعدا الطب ..

انا سألتها قالت لي .. {يعني عن التكنولوجيا .. الفضا .. الانترنت (( مدري شقصدها بذي :(269):))
الفيزيا .. انو مجال علمي .. }

موفقين:106:

Maybe Not

2011- 5- 13, 10:05 AM

بنات ماقلتوآ لي ..
وش آخر قصييده شعر أخذنآهآ مع دكتوره حصه .. ؟ خلصنآهآ ..؟
ووش الاسآيمنت ..!!

امممم نسيت

2011- 5- 13, 10:18 AM

بنات ماقلتوآ لي ..
وش آخر قصييده شعر أخذنآهآ مع دكتوره حصه .. ؟ خلصنآهآ ..؟
ووش الاسآيمنت ..!!

دوفر بيتش

الاسايمنت مدري عنه:biggrin:

Maybe Not

2011- 5- 13, 10:45 AM

ثنكيو يآ سووكر :cheese:

heavy rain20

2011- 5- 13, 11:58 AM

بنااااااااااااات منى حشيش شكسبير في واجب ؟

SALMAA

2011- 5- 13, 12:54 PM

السلام عليكم ..
بنات د.سلوى ترجمه
اللي عندها ترجمة قطعة السكري يا ليت تنزلها ...
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

+1

Angelica

2011- 5- 13, 01:12 PM

تختبر مع بنات المعتذرات للميد
وتختبرين بنفس الجزئيه الي فاتـــتك ...
بس روحي عطيها خبر انك ماختبرتي علشان قالت بتحسب البنات وتجهز الاسئله ...

وهي بتنزل اعلان متى موعد الاختبار..
سمعتها تقول كذا ..:biggrin:
وربي يوفقك ... :love080:

thanx :love080:

clever girl

2011- 5- 13, 02:28 PM

بنات هذي النص الانجليزي مكتوب عشان يسهل عليكم ترجمته في جوجل
دعواتكم:119:

عسولة الشرقية

2011- 5- 13, 02:38 PM

مراحب ياحلوات ...

اللي تسأل عن الاسايمنت حق سلوى ...

تبي اي مجال علمي ماعدا الطب ..

انا سألتها قالت لي .. {يعني عن التكنولوجيا .. الفضا .. الانترنت (( مدري شقصدها بذي :(269):))
الفيزيا .. انو مجال علمي .. }

موفقين:106:

يووووووووو شكرا :love080:

وانا مطلعه نص طبي وقاعده اترجم فيه :bawling:

heavy rain20

2011- 5- 13, 04:47 PM

بنات شفيكم علي ههههههههههه

ما في واجب عند منى حشيش شكسبير قولون بس لا او اي

نــونــه

2011- 5- 13, 04:49 PM

يووووووووو شكرا :love080:

وانا مطلعه نص طبي وقاعده اترجم فيه :bawling:

:wink: اششوا اني لحقت عليك اجل ..:106:

طيرالحب

2011- 5- 13, 05:10 PM

صباياا ابي اسال عن واجبات النقد؟؟

كل نص نحلله مرتين اولالا؟؟

شموخي قهر عذالي

2011- 5- 13, 05:52 PM

صباياا ابي اسال عن واجبات النقد؟؟

كل نص نحلله مرتين اولالا؟؟

اذا انتي مع نجلاء هي قالت واحد ع أساس ان مسوينه بالكلاس والثاني اننا عدلناه بالبيت ونحطهم بالفايل= يعني 2
هذا اذا كنتي حاضره المحاظره اللي طلبت فيها الواجب اما اذا كنتي غايبه بس واحد اللي هو مسويته بالبيت بس......

هذا ع حسب فهمي ,,, وبالتوووفيق:106:

فتوشه

2011- 5- 13, 06:05 PM

ينات والله اني مفهيييييييه وضايعه بهالقسم :bawling:
واللي تجاوبني بخلي أمي تدعي لها :love080:

وعندي اسئله ووووواجد بليززززز انقذووني وتنقذون بنات واجد نفس أسئلتي :mad:

1- ايش هو سؤال واجب الشكسبير؟ <منى حشيش
2- ايش هو سؤال واجب الدراما؟ <منى حشيش
3- أبي محاضرات العربي من رقم 4 إلى أخر وحده <<بليز نزلوها ضروري
4- ايش هي أسماء القصائد اللي نحطها في ملف .. في ماده النقد مع دكتورة نجلاء
5- فيه واجب للمقال مع دكتور احمد إبراهيم ؟
6- دكتورة عليا [شعر] عطتنا واجب نشارك فيه الأسبوع الجاي ..ايش هو ؟؟

الله يخليييييييييييييييييكم ساعدوووني
والله احسب ببكي :Cry111:

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 13, 06:15 PM

اتوقع الى التمصير

اللي يكون المحاضرة الخامسه

thanx 7bebty :106:

~ Luna

2011- 5- 13, 07:42 PM

1- ايش هو سؤال واجب الشكسبير؟ <منى حشيش
2- ايش هو سؤال واجب الدراما؟ <منى حشيش
3- أبي محاضرات العربي من رقم 4 إلى أخر وحده <<بليز نزلوها ضروري
4- ايش هي أسماء القصائد اللي نحطها في ملف .. في ماده النقد مع دكتورة نجلاء
5- فيه واجب للمقال مع دكتور احمد إبراهيم ؟

ب اجاوب على الي اعرف عندي نقد -د.نقلا+ مقال
النقد هم 3 قصاىد> دريم ديفرد +ساوند ان سنس + الاخيرة حقت ورزورث ناسيتها

المقال لاجديد :love080: بالتوفيق حبي

عسولة الشرقية

2011- 5- 13, 09:07 PM

ذا سوليتاري ريبير حقت وردز ورث

أتعبتني يا قلب

2011- 5- 13, 09:25 PM

ينات والله اني مفهيييييييه وضايعه بهالقسم :bawling:

واللي تجاوبني بخلي أمي تدعي لها :love080:

وعندي اسئله ووووواجد بليززززز انقذووني وتنقذون بنات واجد نفس أسئلتي :mad:

1- ايش هو سؤال واجب الشكسبير؟ <منى حشيش
2- ايش هو سؤال واجب الدراما؟ <منى حشيش
3- أبي محاضرات العربي من رقم 4 إلى أخر وحده <<بليز نزلوها ضروري
4- ايش هي أسماء القصائد اللي نحطها في ملف .. في ماده النقد مع دكتورة نجلاء
5- فيه واجب للمقال مع دكتور احمد إبراهيم ؟
6- دكتورة عليا [شعر] عطتنا واجب نشارك فيه الأسبوع الجاي ..ايش هو ؟؟

الله يخليييييييييييييييييكم ساعدوووني
والله احسب ببكي :cry111:

حأجاوبك باللي اعرفه
1- منى حشيش عطتنا واجب واحد تبع مسرحية هاملت اللي هو تكلمي عن theme of artifice
اما المسرحية الثانية ما عطتنا عليها واجب
2-ماعندي دراما مع منى
3- سوري .. كمان مو عندي بس لو ترجعي للصفحات اللي ورا يمكن تشوفيهم
4-ما عندي نقد مع نجلا .. بس جاوبوك اللي قبلي
5- لا ما عطانا واجب
5- + 1
انا بعد ياليت حد يقول لي ايش اخذنا عند عليا لاني كنت غايبة

اتمنى اكوون افدتك
:106:

ThE lEgEnD

2011- 5- 13, 10:07 PM

ينات والله اني مفهيييييييه وضايعه بهالقسم :bawling:
لا للفهاوه..لا للضياع

واللي تجاوبني بخلي أمي تدعي لها :love080:
الله يجزاك خير

وعندي اسئله ووووواجد بليززززز انقذووني وتنقذون بنات واجد نفس أسئلتي :mad:
من عيوني باللي اعرفه

1- ايش هو سؤال واجب الشكسبير؟ <منى حشيش

باقي ماعطتنا اكيد بتعطينا الاسبوع هاذا ان شاء الله
2- ايش هو سؤال واجب الدراما؟ <منى حشيش

هو انك تطلعين العناصر الموديرن _الحديثه_ بمسرحيه ذا سيكوند مسز تانكويراي
3

الله يخليييييييييييييييييكم ساعدوووني
وان شاء الله قدرنا نساعدك واذا تبين شي كمان لايردك ايش شي
والله احسب ببكي :Cry111:
روحي صلي وبترتاحين ان شاء الله

:love080::love080::love080::love080::love080:

clever girl

2011- 5- 13, 11:19 PM

بنات تتوقعون دكتوره نجلا بتجمع ملفات البراكتيكال بكره !!!!

J A M I L A H

2011- 5- 14, 01:31 AM

^

haphazardly .. :000:

but I think in the last week ..

نــونــه

2011- 5- 14, 01:32 PM

عطونا خبر اللي كان عندهم نقد مع د.نجلا ..
\

هل جمعت الفايلات اليوم؟؟

امممم نسيت

2011- 5- 14, 02:32 PM

بنات واجب العربي عادي قروب
ولا الزامي كل وحده لحالها ؟

clever girl

2011- 5- 14, 02:33 PM

لا الاسبوع الجاي

احسن شئ

2011- 5- 14, 02:42 PM

:sdfgdsf:
الله يوفق ويسهل امور اللي بترد علي

ايش الثيوريز حقت Shelley?

تكفووون ردو علي اليوم ابيها ضروري:sdfgdsf:

SALMAA

2011- 5- 14, 03:25 PM

فتوشه أنا عندي من 5 الى 7 بسس

ان شالله تفيدك حبيبتي

شوفي المرفقات :love080:

Re Re

2011- 5- 14, 03:45 PM

بناااات محاضرة البروز الأسبوع اللي راح مع صباح ايش صار فيها وايش طلبت للأسبوع هذا ؟ فيه شي مهم ؟

never give up

2011- 5- 14, 03:52 PM

طلبت نطلع من النت عن theme of faith

sense

2011- 5- 14, 03:59 PM

3- أبي محاضرات العربي من رقم 4 إلى أخر وحده <<بليز نزلوها ضروري

بنزل اللي عندي والباقي ان شاء الله ينزلوهم لك البنات ..

heavy rain20

2011- 5- 14, 04:04 PM

بنات يا حلوات ابي طلب انا مشتركة بتفريغ شكسبير المسرحية الثانية مع منى ولا احد رسل لي شي:000:
:mh12:
اللي عندها التفريغ تحطه هنا بليييييييييييييييز

sense

2011- 5- 14, 04:10 PM

بنات وشو الواجب النقد مع مس هيفاء ؟؟
كن السالفة فيها تحليل ما تحليل :(269):

أتعبتني يا قلب

2011- 5- 14, 04:14 PM

بنات عندي سؤالين مهمين ...
ياليت تجاوبوني:
::
1- متى كويز اللغويات؟
2-من حضر اخر محاضرة شعر لعليا ؟ ايش اخذتوا فيها ؟ ايش الواجب اللي اعطتكم اياهـ ؟

وسلامتكمـ:106:

عهد العتيبي

2011- 5- 14, 05:11 PM

بنات الله يعطيكم الصحة والعافية احد يقوووووولي ايش واجب او بحث العربي؟؟ وش تبغى بالضبط؟؟ لاني سمعتها تقول علية 20 درجة >>ماهي هينة الدرجة

clever girl

2011- 5- 14, 05:23 PM

واجب العربي تسوينه عن اي شي اخذناه في المنهج وماحددت عدد الصفحات وخلي اول ورقه فيها الاسم وهالاشياء
واللي فهمته ان اللي تبي تعرضه تحطه في سي دي بالاضافه الى الطباعه واللي ماتبي تعرض بتساله عن البحث حقها (يعني القي نظرة عليه)
دعواتش:119:

جسد

2011- 5- 14, 05:43 PM

بنات العربي احد جرب قروب قبل ؟ عن الواجب ؟ يعرض او شي ..؟:wink:

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 14, 05:55 PM

بنات العربي احد جرب قروب قبل ؟ عن الواجب ؟ يعرض او شي ..؟:wink:

ايييييه والله
اكتبوا يااااابنات تجاربكم....

نستفيد من التعليقات و الملاحظات اللي قالتها لكم...:064:

FtoOom

2011- 5- 14, 06:25 PM

بلييييييييز بنات اللي عندها ملازم تفريغ دراما لبتول تنزله

واذا مافيه عادي حق منى حشيش

never give up

2011- 5- 14, 06:25 PM

بنات الاسبوع اللي فات يوم جاتنا هيفا بدل نجلا وش النقاط الرئيسيه اللي قالتها عن قصيدة solitary reaper

~ Luna

2011- 5- 14, 06:48 PM

بنـآإـت د.نجلآإ آليوم ش قالت لكم
انا غبت ؟
وطلبت هومورك
وعطتكم آلدرجآإت أو :sdfgdsf: درجآإتكم عسسى تشرح الخاطر :g2:

never give up

2011- 5- 14, 06:54 PM

بنـآإـت د.نجلآإ آليوم ش قالت لكم
انا غبت ؟
وطلبت هومورك

وعطتكم آلدرجآإت أو :sdfgdsf: درجآإتكم عسسى تشرح الخاطر :g2:

ماعطتنا درجات اصلا لسه ماصححت :icon9:
الاسبوع الجاي تبي الفايل حق الواجبات يكون كامل عشان تجمعه

عسولة الشرقية

2011- 5- 14, 07:00 PM

بناااات محاضرة البروز الأسبوع اللي راح مع صباح ايش صار فيها وايش طلبت للأسبوع هذا ؟ فيه شي مهم ؟

اغلب المحاضرة تكلمت غن السيتنق

وقرت لنا اشياء عنه من ديفرنت سورسس مثل كليف نوتز ومونكي نوتست

الواجب الي طلبته

1- تبي تتكلمين عن الفايث

2- ثيمز

3- بوينت اوف فيو

عاد مدري انسلمه ولالا بس اغلب الظن انك اتطلعينه واتناقشينه بالكلاس زي ما سوت بالسيتنق

وتقول ان المشاركات لازم تحرصون على انها ما تكون اقل من 3 علشان درجه المشاركه :119:

Neeno

2011- 5- 14, 07:11 PM

بنات الحين شتقصد سلوى بالبونس ؟! شلون اسوي لها برزنتيشن ؟! يعني بس اجيب لها قطعة والترجمة حقتها ولا كيف ؟!

شتاء عمري

2011- 5- 14, 07:32 PM

بنات بسالكم اسايمنت الترجمه
سلوى ماتبي امراض صح؟
طيب ممكن اتكلم عن جهاز طبي ؟؟ :g2:

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 14, 07:36 PM

بنااااااااااات
ا
الكويز 2
لماده العربي

من الشطوره اللي بتذكر الجزئيه من وين الى وين ........:000:

قيتارة السماءj

2011- 5- 14, 07:37 PM

البنات اللي اليوم اخذوا شكسبير مع هوما ما قالت في اختبار تحسين للي درجاتهم مو حلوه؟؟؟

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 14, 07:45 PM

بنااااااااااات

ا
الكويز 2
لماده العربي

من الشطوره اللي بتذكر الجزئيه من وين الى وين ........:000:

للاسف حبيبتي ما اتذكر لان حتى انا ما اختبرته
بختبره مع المعتذرات يوم الاربعاء
ورحت سألتها عن الجزئية قالت لي ذاكري جزئية المد ترم كلها
اللي هي من البداية الى التمصير المحاضرة الخامسة :(177):

بالتوفيق :106:

j.я.o.o.7 ||~

2011- 5- 14, 07:56 PM

للاسف حبيبتي ما اتذكر لان حتى انا ما اختبرته
بختبره مع المعتذرات يوم الاربعاء
ورحت سألتها عن الجزئية قالت لي ذاكري جزئية المد ترم كلها
اللي هي من البداية الى التمصير المحاضرة الخامسة :(177):

بالتوفيق :106:

انا سألتها اليوم بعد قالت بس جزئيتك احفظيها:tongue:

انا سئلت بنات قالوا انواع المسرح وبعضهم قالوا الحدث والشخصيه اختبروا فيها..
فأحبيت اتأكد ...

احفظ جزئيه الميد كلها سلااامات:icon9:

قيتارة السماءj

2011- 5- 14, 08:01 PM

بنات نجلا هي اللي قالت تبي الفايلات الاسبوع الجاي ولا هي طلبتها اليوم وانتوا قلتولها الاسبوع الجاي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

FtoOom

2011- 5- 14, 08:28 PM

بلييييييييز بنات اللي عندها ملازم تفريغ دراما لبتول تنزله

واذا مافيه عادي حق منى حشيش

معليش بنات ابيه ضروري ماعليكم امر

ابي التفريغ حق الدراما بتول اذا مافيه منى

:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:

عسولة الشرقية

2011- 5- 14, 09:57 PM

بنات نجلا هي اللي قالت تبي الفايلات الاسبوع الجاي ولا هي طلبتها اليوم وانتوا قلتولها الاسبوع الجاي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هي قالت من نفسها

عسولة الشرقية

2011- 5- 14, 09:59 PM

بنات الحين شتقصد سلوى بالبونس ؟! شلون اسوي لها برزنتيشن ؟! يعني بس اجيب لها قطعة والترجمة حقتها ولا كيف ؟!

يب تجيبينلها قطعه من 10 سطور اتوقع

وترجمتها

وتحطينها بعرض

وبالكلاس اتناقشون الترجمه حقتك واتصححونها <--- هيك فهمت انا

so100

2011- 5- 14, 10:55 PM

واجب الدراما مع منى حشيش

The modern elements in the 2nd mrs.tanqueray

\\\\\\\\\\\

واجب الشكسبير مع منى حشيش

Discuss the classical elements in shakespeare"s A midsummer"s dream

\\\\\\\\\\\\\\

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 14, 11:19 PM

انا سألتها اليوم بعد قالت بس جزئيتك احفظيها:tongue:

انا سئلت بنات قالوا انواع المسرح وبعضهم قالوا الحدث والشخصيه اختبروا فيها..
فأحبيت اتأكد ...

احفظ جزئيه الميد كلها سلااامات:icon9:

سلامااات وش تحس كل يوم لها كلام :mad:
انا عندي الكويز 2 + 3 ما اختبرتهم
وش اذاكر يعني :(269):

طيرالحب

2011- 5- 14, 11:51 PM

صباياا اللي عندها اخرمحاضره للعربي تنزلهاا:love080:

أتعبتني يا قلب

2011- 5- 15, 12:08 AM

واجب الشكسبير مع منى حشيش

Discuss the classical elements in shakespeare"s A midsummer"s dream

\\\\\\\\\\\\\\

متى عطتكم هذا الواجب ؟؟؟ ومتى تبغى نسلمه لها؟؟
:mh12:

Neeno

2011- 5- 15, 01:06 AM

يب تجيبينلها قطعه من 10 سطور اتوقع

وترجمتها

وتحطينها بعرض

وبالكلاس اتناقشون الترجمه حقتك واتصححونها <--- هيك فهمت انا

مشكورة الله يعطيك العافية
طيب القطعة تبغاها علمية ولا اي شي

قيتارة السماءj

2011- 5- 15, 01:33 AM

هي قالت من نفسها

مشكوره :love080::love080:

Miss.LoLo

2011- 5- 15, 08:35 AM

بنات عندي محاضرة العربي 3 في جزئيه ناقصه اللي هي كيف صاغ احمد شوقي مسرحيته كيلوبترا بليز اللي تعرف تكتبها ومشكوره عندي ميدترم

heavy rain20

2011- 5- 15, 10:33 AM

بنات يا حلوات ابي طلب انا مشتركة بتفريغ شكسبير المسرحية الثانية مع منى ولا احد رسل لي شي:000: ا
:mh12:
اللي وصلها التفريغ تحطه هنا بليييييييييييييييز

ضروري حبوبات

never give up

2011- 5- 15, 01:33 PM

واجب الترجمه يكون مطبوع ولا نحطه ب cd

امممم نسيت

2011- 5- 15, 02:38 PM

واجب الترجمه يكون مطبوع ولا نحطه ب cd

اللي فهمته انه الأثنين :119:

never give up

2011- 5- 15, 03:33 PM

اللي فهمته انه الأثنين :119:

thanks :(204):

so100

2011- 5- 15, 07:10 PM

متى عطتكم هذا الواجب ؟؟؟ ومتى تبغى نسلمه لها؟؟
:mh12:

عطتنا اياه امس ولا حددت متى تبيه
بس اتوقع الاسبوع الجاي عشان يممديها تصححه

بالتوفيق

شتاء عمري

2011- 5- 15, 07:51 PM

بنات بسالكم احد جرب شغل مكتبه فجر بترجمه؟؟

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 15, 07:58 PM

هاااااي صبااااايااااااااااااا :71:
ماعندي سالفه
بس ابي اقول لعسولة الشرقيه شي :biggrin:
>> حلو البرزنتيشن حقك اليوم في العربي :(204):
<< قلت لعسوووله بس وش تبون كلكم ضللتوا يا الملاقيف :tongue:

عسولة الشرقية

2011- 5- 15, 08:11 PM

هههههههههههههههههه

مررررررررره شكرا لا تغرك

مع انه كان ربكه بالبدايه ومالقيت الباسورد

وكنت اتكلم ع السريع وطيران اخاف الوقت ما يمدي البنات الي بعدي

بس رفعتي معنوياتي :cool:

شكررررررررررااااااااا:love080::love080::love080::l ove080:

نــونــه

2011- 5- 15, 08:19 PM

دراما

نــونــه

2011- 5- 15, 08:21 PM

رقم 3 مالقيتها ..

so100

2011- 5- 15, 08:44 PM

نونه هذي الدراما حقت ايش؟

FtoOom

2011- 5- 15, 08:49 PM

بنات شوفو هذي للدراما الكوتيشنات

ان شاء الله تفيدكم

بس ابي اسالكم بس الكوتيشنات اللي حددتهم بالكلاس معنا

قيتارة السماءj

2011- 5- 15, 08:52 PM

بنات بسالكم احد جرب شغل مكتبه فجر بترجمه؟؟

حبيببتي المكتبات يضحكون علينا يقولون ايه نترجم صح و تأكدين عليهم انه ماتكون ترجمة قوقل و في الاخر تكون ترجمة قوقل و مغيرين كم كلمه بس ,,,نصيحه ترجمي من نفسك و خلي احد يراجعها لك

بالتوفيق :love080:

نــونــه

2011- 5- 15, 09:25 PM

نونه هذي الدراما حقت ايش؟

دراما مس بتوول

للبنات اللي عندهم مثلي اختبار ..

(( اختبار المعتذرات بيكون بكره ان ششا الله ))

<<< توها مشتركة مع المدرسة اللي تفرغ خخخخخ

أتعبتني يا قلب

2011- 5- 15, 09:48 PM

للمرة الثانية أسأل وياليت أحد يجاوبني
:
وش اخذتوا الاسبوع الل راح مع د. علياء شعر ؟ عطتكم واجب؟
:106::106:

طيرالحب

2011- 5- 15, 09:49 PM

صباياا اللي عندهاا مقال بكره مع د/احمد فيه هووم ورك والالا؟؟

لارا

2011- 5- 15, 10:31 PM

بنات الله يعافيكم حصه الكهلان طلبت نسلمها هالأسبوع فايل اتوقع وفيه أشياء طلبتها من تعرف وش الواجب والمطلوب تسليمه أيش
بليز لأن كلاسي بكرا

عسولة الشرقية

2011- 5- 15, 10:37 PM

للمرة الثانية أسأل وياليت أحد يجاوبني
:
وش اخذتوا الاسبوع الل راح مع د. علياء شعر ؟ عطتكم واجب؟
:106::106:

انا مو مع عليا شعر ولا كان جاوبتك

اتمنى تلقين الي عندها الاجابه عن يور سؤال:love080:

heavy rain20

2011- 5- 15, 10:38 PM

بناااااااااااات اللي مع ليلى ترجمة عطتكم اليوم محااااااااااااااضره تو لا ضروري ابي الرد ياليت احين

ما عندي الا هي بكرة حرام اداوم بس عشانها واخر شي ما تجي

what ever !

2011- 5- 15, 10:40 PM

بنات د/ حصه الكهلان
فيه واجب لمحاضرة بكرا ؟
:(269): بليز احد يساعدني !

ضايعه بالآداب

2011- 5- 15, 10:44 PM

مرحبا بنآآت :)

بالنبسبه للترجمه .. للدكتوره سلوى

القطعه اللي من 10 سطور عن آيييش ؟
و لها عرض بس القطعه اللي من 2 بيجز لها عرض بعد ؟؟؟

jawaher

2011- 5- 15, 11:37 PM

هلا بنااااااااااات
بليييييز الي عدها جدوول نهائي تسدددحوو هنا
ومتي يكون شكسبير ادا تعرفوو

jawaher

2011- 5- 15, 11:39 PM

البنات اللي اليوم اخذوا شكسبير مع هوما ما قالت في اختبار تحسين للي درجاتهم مو حلوه؟؟؟
قالت الي اقل من 15 في سبوع جاي يداكر وبتسالهم اسالة

Neeno

2011- 5- 15, 11:59 PM

بنات
ايش اسم الرواية الثانية حق البروز ؟!

clever girl

2011- 5- 16, 12:17 AM

the return of the native by thomas hardy

ريم خان

2011- 5- 16, 01:15 AM

بنات د/ حصه الكهلان
فيه واجب لمحاضرة بكرا ؟
:(269): بليز احد يساعدني !

what are the characterstic of pre-rafealite movement

Neeno

2011- 5- 16, 01:43 AM

the return of the native by thomas hardy

الله يجزاك خير

Miss.LoLo

2011- 5- 16, 07:39 AM

بنات الله يسعدكم بسال بكره سلوى تبي الفايل ولا عادي الاسبوع الجاي ونحط بس اللي ترجمتها معنا
وبليز اللي عندها ترجمة اول قطعه الانتي بايوتيك مترجمه تنزلها هنا او تسوي لها سكان بليز وثانكس

امممم نسيت

2011- 5- 16, 11:16 AM

بنات الله يسعدكم بسال بكره سلوى تبي الفايل ولا عادي الاسبوع الجاي ونحط بس اللي ترجمتها معنا
وبليز اللي عندها ترجمة اول قطعه الانتي بايوتيك مترجمه تنزلها هنا او تسوي لها سكان بليز وثانكس

الفايل تبيه الاسبوع الجاي

والترجمه موعندي ولا كان ساعدتك
اذا عندك ترجمة السكري انقذينا :smile:
والثانيات قصار مقدور عليهم

Angelica

2011- 5- 16, 12:16 PM

بناات متى اختبار البروز مع د.صباح ؟
متى اختبار اللغويات مع د.نسرين ؟
كم عدد القطع في واجب الترجمه مع سلوى ؟

<< :bawling: أكره قسمنا

امممم نسيت

2011- 5- 16, 01:09 PM

ماعندي بروز مع صباح ولالغويات مع نسرين
بس سمعت ان اللغويات الأسبوع الجاي

كم عدد القطع في واجب الترجمه مع سلوى ؟

شفيكم ! الحين هي تبي الواجبات اللي بالفايل بكرا ؟ :(107):

<< :bawling: أكره قسمنا

+ 10000000000000000000000000000000000000 :bawling:

اخت فجر

2011- 5- 16, 01:36 PM

بنات
اخلاق اسلاميه يوم الثلاثاء من الساعه 10
خلصنا المنهج و الا تونا ؟؟

7lla

2011- 5- 16, 01:38 PM

البروز يوم الاثنين الجاي بيكون من الساعه 1 الى 2

بنات انا ابغى افهم الحين سلوى غير الاساينمت اللي طلبتنا اياه عن الساينتفك كمان طلبت فايل ؟؟؟
طيب ايش بيكون فيه بليز احد يفهمني كوز ام لوست :000::000:

امممم نسيت

2011- 5- 16, 01:55 PM

بنات انا ابغى افهم الحين سلوى غير الاساينمت اللي طلبتنا اياه عن الساينتفك كمان طلبت فايل ؟؟؟
طيب ايش بيكون فيه بليز احد يفهمني كوز ام لوست :000::000:
غير الاسايمنت تبي فايل يكون فيه القطع اللي نترجمها معها بالكلاس
ليش سمتهم واجبات؟
لانها كل مره تطلب مننا نحضرهم بالبيت ونجي للكلاس نترجم معها :biggrin:

بس انا اللي فهمته منها ان الفايل ماتبيه هالاسبوع تبيه الاسبوع الجاي
اللي عندها الخبر اليقين تعلمنا :(204):

نــونــه

2011- 5- 16, 03:29 PM

غير الاسايمنت تبي فايل يكون فيه القطع اللي نترجمها معها بالكلاس
ليش سمتهم واجبات؟
لانها كل مره تطلب مننا نحضرهم بالبيت ونجي للكلاس نترجم معها :biggrin:

بس انا اللي فهمته منها ان الفايل ماتبيه هالاسبوع تبيه الاسبوع الجاي
اللي عندها الخبر اليقين تعلمنا :(204):

اللي تبي تسلم الاسبوع هذا تسسلم .. واللي تبي الاسبوع الجاي براحتها ..:wink:

ماقالت اجباري التسليم الاسبوع ذا :106:

نــونــه

2011- 5- 16, 03:30 PM

بس من جد كم قطعه ترجمنا معاها ؟؟:(269):

:biggrin:

رحلة عمر

2011- 5- 16, 03:31 PM

اختبار اللغويات مع د نسرين الاسبوع الجاي << انا يوم الاربعاء:biggrin:

بنات وش واجب النثر مع د صباح + واجب الشعر مع د فوزية لـ قروب يوم الاربعآء

بليييز آحد يعبرني :(269):

أتعبتني يا قلب

2011- 5- 16, 04:29 PM

اختبار اللغويات مع د نسرين الاسبوع الجاي << انا يوم الاربعاء:biggrin:

بنات وش واجب النثر مع د صباح + واجب الشعر مع د فوزية لـ قروب يوم الاربعآء

بليييز آحد يعبرني :(269):

واجب النثر انك تطلعين الثيمز حقت الرواية
+ the point of view
+the theme of fate تتكلمين عنه واهميته

الشعر ما عندي مع فوزية

بلييز ..ابي اعرف ايش القصايد اللي عندنا من بعد ماثيو ارنولد >> انا مع عليا
بليز اي احد يحطهم لنا

never give up

2011- 5- 16, 04:43 PM

واجب فوزيه تسوين مقارنه بين شخصية ال monk في قصيده Soliloquy of the Spanish Cloister وبين شخصية ال duke في قصيدة my last Duchess

ضايعه بالآداب

2011- 5- 16, 05:30 PM

:bawling: مس سلوى تبي كل القطع الي ترجمـناها من اووول السنه ؟؟؟؟؟

تستهـببببببببببببببببببببببببببببببل :bawling:

ماكتبنـآها كلهـآ .. وش السواة طيب :bawling:؟

الله يهدييييها بس :bawling:

ضايعه بالآداب

2011- 5- 16, 05:31 PM

بعديين تعآلو بنآت :bawling: وشو امتحـآن اللغويات ؟؟

ماحظرت المحاظره الاخيره :mh12:

sense

2011- 5- 16, 06:01 PM

واجب النثر انك تطلعين الثيمز حقت الرواية
+ the point of view
+the theme of fate تتكلمين عنه واهميته

الشعر ما عندي مع فوزية

بلييز ..ابي اعرف ايش القصايد اللي عندنا من بعد ماثيو ارنولد >> انا مع عليا
بليز اي احد يحطهم لنا

باقي القصائد بعد ارنولد

Gaberiel Rosseti "The house of life "
Christina Rossetti " Up Hill " sing" When I am dead
Hopkins " Pied beauty "

ثانكيو على واجب النثر :love080:

حكايا الورد

2011- 5- 16, 07:36 PM

بنااات !!
العربي [ شعبة بكرا الصباح 8 ] .. خلصنا المنهج ؟؟؟
وهل لازم نقدم البرزنتيشن بكرا ولا عادي الاسبوع الجاي ؟؟

so100

2011- 5- 16, 07:58 PM

واجب الشعر بكره مع د.عليا

the assignment in poetry is just to read about the pre-raphaelite

^

امانه اللي تفهم وش السالفه تقولي بالعربي :Cry111:

sense

2011- 5- 16, 08:38 PM

^
^
^

يعني تقري وتتطلعي على جماعة البريرافلييت ..
ابحثي عنهم بهالمسمى في الويكبيديا The Pre-Raphaelite Brotherhood
واكتبي ملخص عنهم عشان تشاركي به ..

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 16, 10:52 PM

بنااااات بليز ابي الخبر الاكيد
اللي فاتها احد كويزات العربي
تذاكر جزئية المد كلهااا من الاول للاخير
و الا بس جزئية الكويز اللي فاتها ؟!!!
تكفووون طلبتكم جاااوبوا :bawling:

عسولة الشرقية

2011- 5- 16, 11:16 PM

لا تغرك اخاف اقولك جوابي ويطلع خطاء

العربي الظاهر والله اعلم بس جزئيتك

بس انتي تاكدي طبعا

عسولة الشرقية

2011- 5- 16, 11:16 PM

الي تسال عن برزنتيشن العربي

انا شعبه الاحد وفيه الاسبوع الجاي

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 16, 11:37 PM

لا تغرك اخاف اقولك جوابي ويطلع خطاء

العربي الظاهر والله اعلم بس جزئيتك

بس انتي تاكدي طبعا

ثانكس
:bawling:

Nora 6al 3omrha

2011- 5- 17, 05:02 PM

بنات احد عنده ملخصات نثر للمياءالمبارك سنه ثالثه الترمم الثاني
لاني حامله الماده وبختبر فيها بالصيف وماعندي ملخصات لها :icon9:
بليز ساعدوني الله يوفقكممم

أمل المشآآآعر

2011- 5- 17, 05:24 PM

بناااات مين مع بتول يوم الأثنين دراما

(( بلييييييز اللي عندها تسجيل المحاضرة ترسلة ع الخاص او تحطه هنا ))

ضرووووووري جدا

LMo0o

2011- 5- 17, 07:37 PM

بنات وش سالفة د. سلوى الله يهديها :(107):
الحين حاطه ديد لاين للتسليم وما جت اليوم وقت المحاظره وشيكت مالها محاظرات بكرا :/
وش السواة ..
عندكم ايميل لها ترد عليه ؟؟
ولا اكتب على نفس الايميل الموحد .. !!

لاتغرك ضحكتي

2011- 5- 17, 07:46 PM

انا سألتها اليوم بعد قالت بس جزئيتك احفظيها:tongue:

انا سئلت بنات قالوا انواع المسرح وبعضهم قالوا الحدث والشخصيه اختبروا فيها..
فأحبيت اتأكد ...

احفظ جزئيه الميد كلها سلااامات:icon9:

الحين وش السواة !!!
ابي اعرف وش اذاكر
الغريب اني رايحه لها اليوم اللي قبله قبل ما تروحين انتي
و قالت لي جزئية الميد !
و في الاعلان بعد مكتوب كذا
يوم انها غيرت رايها ليه ما غيرت الاعلان
و رحت لها اليوم بسألها مرة ثانيه بس ما لقيتها
يعني انا الحين مين اصدددق ؟؟؟؟
بلييييز بنات بكررره الاختبار
تكفوووووون اللي عندها الخبر الاكيد تقووول لي

لارا

2011- 5- 17, 09:20 PM

بنات بليز كم محاضره كانت بالعربي معنا بالامتحان الشهري

وبليز أبي محاضرات العربي اللي بالأمتحان بكرا للمعتذرات

دفتري نسيته باللوكر :bawling:

so100

2011- 5- 17, 09:59 PM

عندي المحاضرات من 1 الى 7

بس مااعرف كيف انزلها هنا

so100

2011- 5- 17, 10:00 PM

بنات بليززز ابي المحاضره الاخيره للعربي

حقت الكويز الثالث بليزززززز :Cry111:

لارا

2011- 5- 17, 10:07 PM

عندي المحاضرات من 1 الى 7

بس مااعرف كيف انزلها هنا

اذا تقدرين افتحيها وسوي لها نسخ وبعدين لصق :bawling:

بكرا امتحاني ماعندي محاضرات ولا أدري الى وين , شفت الاعلان الى نفس جزء الميد تيرم بس قريت اللي تقولونه حسيت فيه زياده :bawling: كيف بتذاكرون ؟

so100

2011- 5- 17, 10:25 PM

والله اسسسسسسسسسسسسسسسفه المحاضره الاولى والثانيه والثالثه مالقيتها

so100

2011- 5- 17, 10:26 PM

المحآضرة الرآبعة++

المسرح التمثيلي:
كآنت المسرحيآت تكتب شعراًأو زجلآ كمآ تكتب عند قدمآء اليونآن والرومآن ثمـ عند الكلآسيكيين الفرنسيين و انطلآقاً من عد الشعر المظهر الرئيس للأدب العربي . ثمـ أخذ النثر يطغى على لغة المسرح في العآلمـ و منه العآلمـ العربي ، فظهرت القصة والأقصوصة النثريتيين ، فألف شوقي مسرحيتهـ ( أميرة الأندلس ) نثراً مع أن موضوعهآ تآريخي كبآقي مسرحيآتهـ. ثمـ انتشرت المسرحيآت النثرية منذ عآمـ 1920 وكآن أكثر الكتآب إنتآجآ لهآ توفيق الحكيم، و محمود تيمور .

مسرح توفيق الحكيمـ :
اهتمـ توفيق الحكيمـ بالمسآئل الإجتمآعية فنآقش بعض القضآيآ الإجتمآعية واتخذهآ موضوعً لمسرحيآتهـ ومنهآ مسرحية ( المرأهـ الجديدهـ )
كمآ اهتمـ بالمسرح الذهني الرمزي بفضل مآ نشر من مسرحيآت ذهنية رمزية كآنت نقظة البدء في مجدهـ الأدبي .
وكآنت مسرحيتهـ ( أهل الكهف) أول تلكـ المسرحيآت ، ثمـ تلتهآ مسرحيآت ( بيجمآليون ) و ( شهرزآد ) و ( الملكـ أوديب ) وأخيرآ ( إيزيس ).

المسرح الإجتمآعي :
وهو المسرح المسرح الذي يهتمـ بقضآيآ المجتمع وقد كتب توفيق الحكيمـ مرسحآت اجتمآعية من نوع الكوميديآ الذي يستخدمـ لنقد العيوب و المثآلب الإجتمآعية بأسلوب سآخر .
ولكن النقآد يرون أو الكوميديآ لآ تستطيع أن تعآلج إلآ المثآلث السطحية التي تقف عند العآدآت الإجتمآعية الفردية ، وأن المسرحية الفكآهية التي تحآول أن تعآلج المشآكل المتأصلة في طبيعة الإنسآن المتغلغلة في كيآن المجتمع لآ تلبث أن تنقلب إلى مأسآة ولآ تحتفظ من الفطآهة إلآ بمظهرهآ الخآرجي الذي يقف عندهـ السطحيون من القرآء أو المشآهدين بينمآ تكمن المأسآة في أغوآرهآ .
وهنآكـ أمثلة لهذه المسرحيآت الفكآهية في ظآهرهآ المحزنة في جوهرهآ من مثل أفلآمـ شآرلي شآبلن ، ولمـ تغب هذهـ الحقيقة عن الحكيمـ لذلكـ اتخذ المأسآة صورة لإحدى هذهـ المسرحيآت الإجتمآعية التي تعآلج دآء أصيلآ في مصر بعآمة وفي صعيدهآ بحآصة وهو دآء الأخذ بالثأر وذلكـ في مسرحيته ( أغنية الموت )
إن مسرحيآت الحكيمـ الفكآهية القصيرة تعد من النوع الذي يصلح للعرض على الجمهور المصري والعربي لأنهآ تعرض لوحآت متنوعة من وآقع حيآة هذآ الجمهور أليفة إليهـ .

المسرح الذهني :
يعد الحكيمـ ممهدآ للمسرح الذهني في أدبنآ المعآصر ، و هي مسرحيآت تعآلج مشآكل إنسآنية خآلدة ولعل أول عمل مسرحي لفت الأنظآر إلى الحكيمـ ( أهل الكهف ) عبر فيهآ عن كنه الحيآة وحقيقتهآ الأولية.
لقد صآغ الحكيمـ من هذهـ القصة مسرحية عميقة موحية غزيرة الإتجمآلآت قآبلة لضروب متبآينة من التفسير شأنهآ في ذلكـ شأن الأعمآل الأدبية الكبيرة التي لآ ينضب معينهآ .
ثمـ صآغ الحكيمـ مسرحية ( بيجمآليون ) مستوحيآ الأسطورة الأغريقية التي تحمل الإسمـ ذآتهـ ، وهي ذآت طآبع ذهني مفرط أصآبهآ ببعض جمود الفكر إلآ أنهـ استطآع بفضل هذه الأسطورة أن يرمز رمزآ عميقآ لمشطلة حيآتهـ في تلكـ الفترة ، ولعلهآ كآنت مشكلة الكثيرين

نقد مسرح توفيق الحكيمـ الذهني :
تعرض مسرح توفيق الحكيمـ الذهني لنقد شديد ، واتهمـ يضعف الحركة أو فتورهآ فإنهـ لآ يصلح للتمثيل .
يسلمـ الحكيمـ بوجهآتهـ هذآ النقد ويقر بأنهـ يكتب أدبآ للقرآءة قبل كل شي ، وألقى باللآئمة على المجهور وعلى التمثيل والممثلين لأنهمـ لمـ يرتقو بعد إلى هذآ المستوى الثقآفي اللآزمـ لعرض هذهـ التمثيليآت واستآسغتهآ .
ويرفض بعض النقآد أن يدخلو في الأدب التمثيلي أية مسرحية لآ تصلح للتمثيل على خشبة المسرح ، ولكن الحكيمـ غير من اتجآههـ الرمزي الذهني في معآلجة الأسآطير محآولآ أن يقترب بهآ من الوآضع الإنسآني وأن يوفرهآ من الحركة المسرحية مآ يضمن لهآ شيئآ من النجآح عند تمثيلهآ على المسرح ، و يمثل هذآ الإتجآه مسرحية ( إيزيس ) فأحدآثهآ مآ يرمز للصرآع بين الخير والشر وانتصآر السمآء على القحط والجدب

.
تطور مسرح الحكيمـ :
عآلج الحكيمـ الأسآطير معآلجة جديدة فيمآ بعد تتضح في أمرين :
1- الأول : تخليص الأسطورة من الخوآرق ومحآول دنوهآ من وآقع الجآية الإنسآنية
2- الثآني : إدخآل المفآجية الدرآمآتيكية في خآتمة المسرحية لكي ينفث فيهآ الحركة ويخلصهآ من الرتآبة التي أخذهآ عليهآ النقآد في مسرحيآتهـ الأخرى التي تكتفي بالحركة الذهنية ويغلب عليهآ طآبع المنآقشة الفكرية التي لآ يستسيغهآ إلآ الخوآص من المثقفين .

مسرح محمود تيمور :
ولد محمود تيمور في بيئة شدشدة الولع بالأدب إنشآء ودرآسة ، فأبوهـ الأديب اللغوي أحمد تيمور بآشآ فضلآ عن اشتغآل أفرآد الأسرة بالأدب .
اتجهـ نحو فن القصة أولآ ، وكتب بالعآمية ثمـ عدل عنهآ إلى الفصحى فأعآد كتآبة مآ كتبهـ من قبل بالعآمية بلغة فصيحة من مثل مسرحيتهـ ( أبو علي عآمل آرتيت ) فأعآد تسميتهآ ( أبو علي الفنآن ) وأحيآنآ يكتب المسرحية الوآحدهـ بالعآمية والفصحى على نحو مآ فعل في مسرحيتهـ ( المخبأ رقمـ 13 )
وغيرهآ من المسرحيآت مسوغآ هذآ الفعل بالقول إن العآمية تصلح للتمثيل على المسرح بينمآ الفصحى هي التي تعطي النص قيمتهـ الأدبيهـ التي تكفل لهـ البآء . تأثر بفن الأقصوصة بـ ( جي دي موبآسآن ) استمد موضوعآت مسرحيآتهـ من التآريخ ( مسرحية ابن جلآء )

so100

2011- 5- 17, 10:29 PM

المحاضرة الخامسة
مرحلة الترجمة : كانت الترجمة إحدى وسيلتين أتصل الأدب عن طريقهما بالآداب الغربية.
أما الوسيلة الأخرى فهي الإطلاع المباشر على أثار هذه الآداب في لغاتها الأصلية .وشكلت مرحلة الترجمة خطوة مهتمة في تطور المسرح العربي. فقد ترجمت روائع الأدب العالمي عن الفرنسية ، الانجليزية والإيطالية ،والتركية وأختار المترجمون المسرحيات الأكثر شهرة التي تلائم الذوق العربي في تلك الفترة ولم ينقل المترجمون مدرسة مسرحية معينة، إذ كان رائدهم فيما اختاروه ، شهرة الكاتب أو المسرحية أوملاءمتها للذوق العربي في تلك الفترة
ما هي أساليب الكتاب في الترجمة؟ (3 أنواع ( كان المترجم يحاول أن يقرب المسرحية من الذوق الشعبي ، ويعنى بإبراز حوادثها الرئيسة ، ويتناول الحوار بـ 1) التلخيص أوالحذف ، 2) وقد يغير النهاية ،3) او يضيف إليها بعض مواقف الغناء لتتفق وأذواق الجمهورالذي كان يطلب في المسرحية صفات خاصة ، تتفق ومثله و ثقافة و تجاربه ، فترجم محمد مسعود مسرحية (الجاهل المتطبب) لموليير ، وترجم نجيب حداد عن الفرنسية وفق الأسس )غرام وانتقام ) أو (السيد ) لـ "كورني ". ومن الكتاب من كان يعنى بالناحية الأدبية من هذه المسرحيات ، ولا يأبه للشروط التي تقيده بها طبيعية المسرح العربي . ولذا كان يبذل الجهد في سبيل المحافظة على الأصل ، ونقله نقل أمين دون عبث أو تشويه ، كما كان يفعل المترجون المسرحيون ، وأكثر هذه المسرحيات التي ترجمت على هذا النحو ، لم تنل حظوة على المسرح ، ولم تكتب لها الشهرة على خشبته ، ولكنها نالت حظوه على بعض مسارح الهواة التي لا تعد مقياس للذوق المسرح العام ، ولا تتقيد به . ومن هذه المسرحيات) الحكيم الطيار) لموليير ، ترجمها إبراهيم صبحي . وهناك ترجمات ، حاول فيها المترجمون آن يجمعوا بين الغايتين ، فأخرجوا ترجماتهم في ثوبها الأدبي مع بعض التغيير ، فحاول التبسيط في الشرح والتوسع فيه ، ليفهم القارئ الفكرة المركزية والإشارات البعيدة .
وقدر لهذه الترجمات آن تمثل على نطاق واسع ، ومنها ما ترجمه إبراهيم رمزي لـ( قيصر و كليوباترا) .
والملاحظ ان المسرحيات التي ترجمت كانت تقدم إلى الأجواق التمثيلية، لتضطلع لإظهارها على المسرح، ولا يعني المترجمون بنشرها مطبوعة للقراء، ولم يعنوا بذكراسمها الحقيقي ولا الأصل الذي نقلت عنه مما جعلها مبهمة.
التعريب التعريب قائم على نقل البيئة التي تدور فيها حوادث المسرحية إلى بيئة عربية، عصرية أو تاريخية، تبعا لموضوع المسرحية
وقائم كذلك على تغير أسماء الشخصيات ، وتعديل طبائعهم ومثلهم ورغباتهم وتصرفاتهم بما يتلاءم مع طبيعة البيئة التي نقلوا إليها .
وقد ظهر التعريب عندنا بنوعيه : العصري و التاريخي
وقد تخفى معالم البيئة العربية الجديدة في المسرحيات العصرية .
إما في المسرحيات التاريخية ، فقدظهر اثر التعريب قوي واضح ، فقد وفق نجيب حداد إلى خلق بيئة تاريخية عربية قريبة من الصدق والواقع في ما عربه عن هيجو . عرب الحداد مسرحية موليير الشهيرة (الطبيب رغم انفه) فأطل على أشخاصها أسماء عربية ، وجعل حوادثها تدور في بيئة عصرية عربية ،غير انه لم يجري أي تعديل على الحوار ، ولم يحرف شي من التنسيق الخارجي أو الداخلي للمسرحية ، بل أمعن في تفهم الحركة المولييرية .
التمصير : هو نوع خاص من التعريب ، وتنحصر البيئة الجديدة فيه في نطاق الحياة المصرية المعاصرة ، وتعتمد اعتماد كبير على تقاليدها وعاداتها ومثلها . وتساعد أسماء الشخصيات ونزعاتها وتصرفاتها على رسم هذه البيئة الجديدة، وتأتي العامية المصرية بتعابيرها واستعمالاتها وتراكيبها الخاصة، لتتم الصورة الجديدة، وتظهرها قوية ناصعة.
مصَّر عثمان جلال مسرحيات موليير ( الشيخ متلوف) و(النساءالعالمات )و (مدرسة الأزواج) و(مدرسة النساء).
1.راعى جلال في تمصير هذه الملاهي التقليد الإسلامية وعادات أهل الشرق .
2.أضاف زجلاً عامياً ومصّر شخوص المسرحية المصرية بالقدرالمستطاع بحيث يحفظ لها رنينها في لغتها الأصلية، ولكنه كان يضطر إلى تغيير جوانب من طبائع الشخصيات.
3.حمل الحوار طابع مصري شعبي مشربا ًبالروح المصرية .

so100

2011- 5- 17, 10:30 PM

عربي 6
مرحلــــة التـــألـــيف المســــــــرحــــــــــي
استمد المؤلفون مادة مسرحياتهم من :
1- مسرحيات من تاريخ العرب القديم
اتجهت عواطف بعض الكتاب إلى التاريخ العربي يستوحونه من بعض المواقف القومية التي تدعو إلى الفخر والاعتزاز وتثير في النفوس الحمية والأنفة وذلك لأسباب قومية *وسياسية واجتماعية منها استفحال ظلم العثمانيين في بعض البلدان العربية وطغيان المستعمرين في بعضها الأخر ثم تأخر الشعوب العربية عامة عن قوالب الحضارة الحديثة .
اتجه الكتاب في موقفهم من التاريخ اتجاهات شتى منها :1- ذكر النوابغ والأبطال وعرض أمجادهم .
2- التعرض للمأثور من *وقائع العرب وأخبارهم وإبرازها ناصعة وقد ساعد ها على خلق أدب جديد نتج في ظله شعر كثير وقصص تاريخية ومن هذه المسرحيات(المروءة والوفاء) لخليل اليازجي,اتخذ اليازجي من حوادث التاريخ إطارا صور فيه المثل الأخلاقية العربية من كرم ووفاء وصور الصفات الدنيئة كالغيرة والخسة والمكر فقد اختار اليازجي لحوادث مسرحيته من تاريخ النعمان بن المنذر عندما ظل في الصحراء فأراد النعمان أن يكافئه فدعاه إلى الحيرة ليجازيه على كرمه. وظف الكاتب ماعرف عن النعمان من يومي سعده وبؤسه وكيف تزامن مع قدوم الإعرابي مع يوم بؤسه فقرر أن يقتله وظل النعمان يتردد فيعطي الإعرابي فرصة فيبتعد زمنا ثم يعود ليفي بوعده بالعودة ويضع نفسه رهن يد النعمان الذي تعجب من عودته ووفائه وعندما سأله مالذي دعاك إلى الوفاء؟فقال : ديني ,وعرض الإعرابي دينه على النعمان فاتبعه والكاتب يصطنع حوادث التاريخ للدعوة إلى الفضائل ونسج على هامش التاريخ قصص حب بطلاها قراد الإعرابي وابنة النعمان وتتطور القصة عبر حوادث التاريخ لتنتهي إلى الزواج , ومن المسرحيات التاريخية أيضا (السلطان صلاح الدين ومملكة اورشلين) لفرح انطون اختار الأديب المفكر فرح انطون حقبة من أزهى حقب التاريخ الإسلامي وجعلها إطارا تاريخيا أحاط حوادث مسرحيته ليعرضها على المسرح ويبث من خلالها أفكاره الاجتماعية والسياسية والإنسانية والوطنية تتحرك الحوادث في هذه المسرحية بقوة ونشاط فالمادة تاريخية أضاف إليها بعض إلهاماته الأمر الذي ساعده على رسم صورة حية لتلك الفترة الحرجة من تاريخ الشرق الإسلامي وهو يعمد إلى السرعة ليصل إلى غايته وهي انتصار الشرق على الغرب في أبهى حلة لذلك اسقط الحشو وتجنب الاستطراد والتطويل ولم يسترسل في الوصف والشرح بل قدم لنا الحادثة في صورتها الممثلة المجسمة واعتمد بعض الحيل المسرحية لتوفير عنصري التشويق والمماطلة اللذين يؤديان إلى تتبع الجمهور للحوادث في لهفة وتطلع فاعتمد إلى تنكر (ماريا) وعلى تنكر(برنت) وأخفى سرهما إلى آخر المسرحية كما عمد إلى المحادثات السرية والرسائل التي ينقلها الحمام الزاجل ليضفي على المسرحية هالة من الغموض والإبهام لكنه حافظ على منطق التاريخ ومنطق الحوادث والشخصيات واستطاع أن يقنعنا بصحة الجو التاريخي فحرص على الواقع التاريخي للشخصيات المعروفة تاريخيا وحقق هدفه في تصوير الشرق في بساطته وإخلاصه *ووطنيته و وضوحه وروحانيته والغرب في مكره وخسته وماديته ,وهناك مسرحيات من تاريخ *الشرق الإسلامي الحديث تناول مؤلفوها علاقة المواطن العربي بالتغيرات منها مسرحية( نابليون بونابرت )لأمين ألخوري ومسرحية (أرواح الأحرار) لنسيم عازار وقد تناولت هذه المسرحيات العلاقة المتوترة بين الإنسان والمتغيرات التاريخية وتنول الكتاب أيضا التاريخ العام واستمدوا منه المسرحيات من مثل(كليوباترا) لاسكندر فرح.
2- مسرحيات من التراث الشعبي "ألف ليلة وليلة"
تراثنا الشعبي الهم المبدعين العرب في تناوله في إبداعاتهم فاستمد مارون النقاش من ألف ليلة وليلة موضوع إحدى مسرحياته وكذلك القباني فألف *مارون النقاش (أبو الحسن المغفل هارون الرشيد) من إحدى حكايات ألف ليلة وليلة وقد تأثر في مسرحيته هذه بموليير في مسرحية البخيل واستمد القباني مسرحية (عنترة) ولا علاقة لشخصية الحكاية بالشخصية التاريخية التي تشير إليها.
3-مسرحيات مصدرها ديني:
وهي مسرحيات استمدت من الكتب المقدسة (من القران الكريم والإنجيل) اختلطت في هذه المسرحيات الأفكار الدينية مع الأغراض التهذيبية في مزيج متناسب جمع بين الموعظة الحسنة والسخرية اللاذعة أي بين البناء والهدم على صعيد واحد ,من هذه المسرحيات (ادم وحواء) لفيلمون الكاتب و (يوسف الحسن) لنعمة الله البجاني.

so100

2011- 5- 17, 10:30 PM

المحاضره السابعه

مسرحيات مصدرها اجتماعي
ان انتشار التعليم والعلم والصحف والمجلات والأندية والجمعيات مهدت لظهور الطبقة المثقفة التي اصبحت عماد المجتمع وركنه الركين . اتصلت هذه الطبقة بالفكر الأوربي مما مهد لظهور الافكار الإصلاحية وصار الكتاب يعنون بحاجات الشعب ومشكلاته ويقترحون العلاج الشافي والحلول لمشكلاته
فالأدب قد اتجه إلى الشعب والمسررحية الإجتماعية انبثقت من الحياة الإجتماعية الجديده وتنوعت موضوعاتها من الحياة المعاصرة , وحاولت ان تعرض المشكلات وتبين الحلول في بعض المواضع

لقد اتخذ الأدب الاجتماعي اتجاهات متعددة منها :
- اهتمام الأدب بالدعوة الى حياة العلم والحضاره
- - الحمله على المفاسد الناشئة على التطرف
- المطالبة بالحقوق الإنسانيه
- العطف على الطبقة البائسة
- مناصرة المرأة ورفع المستوى العائلي
- ومن هذه المسرحيات الشاب الجاهل السكير لطنوس الحر
- الهوى والوفاء لزينب فواز

ويغلب على المسرحية الإجتماعية القرب الى المسرحية الشعبيه ( الميلو دراما ) التي تعني بابراز الحوادث المؤثرة المبنية على المفاجأت المستغربةووقائع المبارزة والتنكر والقتل والتسميم والخطف والترف ,وتسرف في اتجاهها نحو الذوق العامي الرخيص لما تدغدغه من انواع التأثير الرخيص المبتذله , وهي لا تعني بدراسة الشخصية الانسانيه وتحليلها وتغليبها على الحوادث وتقدم لنا هذه الشخصيات اما سوداء واما بيضاء ولا اثر للتعقيد او الصراع في نفسياتها وتنعدم فيها الصبغة المحليه التي تبرز اخلاق البلاد وعاداتها وخصائصها.
الملهاه
مسرحية تحاول اضحاك المتفرجين عبر مواقف مضحكه تستند إلى المفارقات , بدأها النقاش في مسرحيته البخيل التي تأثر فيها بموليير ثم مسرحية السليط الحسود وهي ملهاه اخلاقيه

الهزلية : نمط من انماط الملهاه يعتمد على المواقف السخيفة والحركات التهريجية .
مسرحية الجهلاء المدعين بالعلم لأبراهيم الطبيب , والمعلم التعيس لجورج دخول , ويكون الاضحاك فيها غاية بذاته
ظل التأليف المسرحي يخضع لمبدأ المحاكاه وظلت احد مهام الكاتب ايهام المشاهد بالحقيقه وان ما يراه على خشبة المسرح ليس الا صورة تحاكي ما يحدث من واقع الحياه, ولكن بعض المؤلفين ضاقوا بالانماط الواقعية للشخصيات والاحداث واستعانوا باستخدام ادوات المسرح الحديث من ديكور واضاءة وحركة وبناء فبنوا المسرحية بناء غير واقعي فيه كثير من الرموز والتفكك في السياق والمكان والزمان , وفيه خروج عن العقل والمنطق في سبيل الكشف عن حقيقة اعمق داخل الاشياء لافي ظواهرها وابعادها الخارجية ,ويتميز اسلوب المسرحية هذه التعبيري بالشاعرية والحيويه والنقلات المفاجئة والعبارات الرمزية , مثالها : مسرح بريخت الذي اعتمد على المحاكاهومسرحه المحلي قدم مفهوما جديدا للمسرح الكلاسيكي وغايته والعلاقه بينه وبين الجمهور
مسرح العبث ( اللا معقول )
ظهر في منتصف القرن العشرين مسرح فيه طرافه وغرابه وخروج عن المألوف في المسرح , هو مسرح العبث ومسرح العبث خطوة في سبيل التجريد والبعد عن الواقع في صوره الخارجية والبحث عن صورة الواقع في دخيلة النفس الإنسانية وفيما تنطوي عليه من اشكال الحياه وسلوك الناس من حقائق كامنه تحت ذلك السطح الظاهري
ومسرح العبث في موضوعه يعكس احساس الكاتب العربيبعبث الحياة العصريه وقيامها على كثير من الأوضاع اللامعقولة بعد ان انهارت العقيدة الدينيه عند كثير من الناس نتيجة الحروب والصراع الطبقي والمادي في ذلك المجتمع. فليس في مسرحية العبث موضوع بالمعنى الصحيح ولا تطور للأحداث يقوم على النمو العضوي كالمألوف في المسرح التقليدي او غيره من اشكال المسرح الحديث . ومع هذا لم يتخل مسرح العبث تماما عن كل المقومات العامه المعهودة للمسرح . فقد تقوم المسرحية على موقف واحد ثابت يدل بركوده وثباته ودوران الشخصيات والحوار فيه فيما يشبه الدائرة المغلقه على عبث الحياه وعدم جدواها او على تسلط فكره من الأفكار او وضع من الأوضاع على انسان العصر الحديث كالذي نراه لدى كاتب المسرح من مثل ( صمويل بيكيت ) فالحوار في مسرح العبث يتألف من كليشيهات لا معنى لها ومن تكرار عبارات نمطية آلية وهكذا يواجه مشاهدو مسرحية العبث بصورة مجسمة كاريكاتورية لعالمهم الذي يعيشون فيه , وهو عالم بلا ايمان او ارادة او حرية حقيقيه , وتختلط المأساة بالهزلية مما يثير الضحك او الدهشة .. قدم توفيق الحكيم مسرحية ( يا طالع الشجرة ) ضمن مسرح العبث
لقد فرضت عبثية الحياة ظهور هذا المسرح فالحروب والمآسي دفعت لابتكار اشكال فنيه تناسب ذلك الشعور ولكن مسرح العبث لم يلبث ان قل شأنه وضعف التفات الناس اليه واصبح الآن مجرد حركة في تاريخ التأليف المسرحي وان كان قد ترك بصماته باشكال مختلفه ودرجات متفاوته على كتاب المسرح ومخرجيه

المسرح التسجيلي
خطوه ابعد من المسرح الملحمي في محاولة اشراك المشاهد فيما يعرضه المسرح من قضايا , يصور المسرح التسجيلي الواقع السياسي والاجتماعي , يستعين المؤلف في هذا التسجيل بوسائل لم تكن مقبوله ولا مألوفه في المسرح من قبل , فيورد الاحصاءات او اقوال الصحف والاذاعات , ويحرك الممثلين على المسرح في مجموعات تكاد تختفي فيها شخصية الفرد ,ويقوم الممثلون فيها بأكبر دور في لحظات متعاقبه من دون الحاجه الى تغيير في الملبس او المظهر كالمعهود في المسرح التقليدي , ومن اشهر كتاب المسرح التسجيلي بيتر فايس , فالبناء المنطقي المألوف يكاد يتلاشى وكذلك الشخصيات الناميه والصراع الممتد.

خصائص المسرح الجديد :
- الاقلال من قيمة النص كعنصر ادبي جوهري في المسرحية والنظر اليه كمجرد نقطة انطلاق للتمثيل والاخراج والتصور للقضية التي ينطوي عليها النص
- يميل المسرح الحديث في اغلبه الى الاقتراب من الجمهور واثارة وعيه وتفكيره وتحطيم ذلك الحائط التقليدي لتصبح قاعة المسرح وخشبته في تجاوب وتفاعل مستمر ومن هنا لم يعد المخرج في حاجه الى كثير من الأثاث والديكور والستائر
- لم يعد العرض المسرحي ينقسم الى فصول متكامله يسدل الستار على كل منها , بل غدى المشاهد يرى عرضا مستمرا في جميع الاحوال
غير ان هذا لا يعني ان المسرح التقليدي قد انقضى وان الجمهور قد انصرف عن المسرحيات ذات النص الادبي انصرافا تاما ولكن الجمهور بدأ يتذوق تلك الاتجاهات الحديثه
اما المسرح العربي فقد بدأ منذ سنوات يتأثر تأثرا واضحا بالالتزام بالموضوع من ناحيه وبالتجريد من الاخراج من ناحية اخرى , فكاد يختفي التاليف التقليدي لتأخذ مكانه مسرحيات اقرب الى المسرح الملحمي او التسجيلي مع اعتماد على كثير من الرموز الصالحه للتعبير عن الموضوعات السياسيه

لارا

2011- 5- 17, 10:34 PM

مشكورة ماقصرتي :love080: الله يوفقك

so100

2011- 5- 17, 10:58 PM

المحاضرة الأولى

نشأة الفن المسرحي:
المسرحية جنس أدبي يعتمد على الحوار، جوهرها الحدث أو الفعل، فالمسرحية تنبني على جملة أحداث يرتبط بعضها ببعض ارتباطا حيويا أو عضويا بحيث تسير في حلقات متتابعة تؤدي الى نتيجة تؤخذ من الاحداث السابقة نفسها.
نشأت المسرحية عن الشعر الغنائي، إذ اكتسبت الاناشيد طابعا مسرحيا يعتمد على الطابع الغنائي للجوقة وكانت تقتصر على ممثل واحد مع افراد الجوقة ثم جاء "اسخيلوس" وقلل من اهميتها و زاد عدد الممثلين وبعدها رفع العدد "شوفكليس" الى ثلاثة ممثلين
ثم مرت المسرحية بأطوار كثيرة يهمنا منها الطابع العام الذي سيطر على مسرحية كل مرحلة فمسرحيات "اسخيلوس" يسودها سلطان القدر وظل الانسان فيها ضحية القدر دائما ثم تقدم "سوفوكليس" بالمأساة من الجانب الانساني فإلى جانب القدر ظهرت حرية الانسان جلية في صراع نفسي قاسي يتجلى فيه انتصار الانسان أو تبين عظمته الخلقية في صراعه إذا لم ينتصر. وخطى "يوريبيدس" خطوات في إضفاء الصبغة الانسانية والطابع الاقرب الى الواقع على المأساة، فبرع أكثر من سابقيه في تصوير العواطف الانسانية وجعلها محورا للمسرحية بدلا من القدر(الالهة)، واهتم بشؤون الحياة اليومية في مسرحيته وهاجم الالهة.
وبعد اليونان ابدع الرومان في الفن المسرحي متأثرين بالمسرح اليوناني، ومن اشهر كتابها "بلوتوس"
في العصور الوسطى نشأت المسرحية نشأة دينية استمدت موضوعاتها من الانجيل وقد تأثرت بالمسرح اليوناني من خلا مسرحيات الرومان.
وفي عصر النهضة عاد الاروبيون الى مسرحيات اليونانيين أو الرمانيين في الموضوعات والافكار والنواحي الفنية جميعا.

ملحوظات:حافظت المسرحية في العصر الكلاسيكي على الوحدات الثلاثة المكان والزمان و ..
اما الحركة الرومانتيكية فقد خالفت الكلاسيكية في كثير من القواعد الفنية الخاصة بالمسرحية فلم تتقيد بضرورة توفر خمس فصول لكل مسرحية وقضت على وحدة الزمان والمكان من بين الحوادث التي راعاها الكلاسيكيون.
و اعتمد الرمانتيكيون على عرض الاحداث على المسرح بدلا من الحكاية كما كان الامر عند الكلاسيكيين ولم يراعوا الفصل بين الاجناس فخلطوا بين المأساة والملهاة ليؤلفوا الدراما الرومانتيكية ولعل تغير هذه الجوانب الفنية استتبعه تغير موضوع المسرحيات ومضمونها فصارت الشخصيات شعبية وقضاياها اجتماعية أو نفسية انسانية عامة بعد ان كانت المأساة مقصورة على الابطال الإلهيين في المسرح اليوناني وعلى النبلاء والارسطوقراطيين في الكلاسيكية.
وبعد الرومانتيكية تغير طابع المسرحيات الفني والاجتماعي تبعا للمذاهب التي تلت الرومانتيكية من واقعية و رمزية و وجودية و واقعية اشتراكية.

نلخص الى القول: بدأت المسرحية غيبية في طابعها، عجائبها دينية وبطولتها الاهية على نحو قريب من الملحمة في موضوعاتها الاسطورية و في عجائب البطولة فيها ثم تخلصت قليلا من هذا الطابع ولكنها ظلت ارسطوقراطية النزعة في المأساة حتى اواخر العهد الكلاسيكي ثم صارت موضوعاتها وقضاياها شعبية على يد الرومانتيكيين ثم نزلت الى ادنى طبقات الشعب وصورت الشر للتنفير منه على يد الواقعيين.

نشأة المسرح العربي:
لم يعرف الادب العربي القديم المسرحيات ولا فن التمثيل كما هو في العصر الحديث أو القريب منه. اذ ظل محصورا في نطاق الشعر الغنائي وأدب الرسائل والخطب، وعلى الرغم من صلة العرب بالثقافة اليونانية إلا انهم لم يحاولوا احتذاء اليونانين في التمثيل ولا ترجمة شيء من مسرحياتهم. وقد تجلى في فن المقامات ولكنه لم يقم اساسا بفن تمثيلي ولم يهتم النقد العربي بهذا الجنس الادبي لانصرافه الى الإهتمام بالشعر الغنائي.
وقد وجدت في الادب الشعبي العربي عناصر تمثيل بدائية فيما يسمى ب"خيال الظل" وتمثيليات خيال الظل تعرف باسم "البابات" مفردها "بابة" يقدمها صاحبها بشكل عرائس من الورق المقوى او الجلد ومفصلات ليسهل تحركها وتوضع خلف ستارة بيضاء ومن ورائها مصباح بحيث تنعكس ظلالها من الخلف على الستارة ليراها النظارة من الوجهة الاخرى وتتحرك العرائس بعضها في يد الذي يقدم البابة لتحريكها لتصور الحوار الذي ينطق به صاحبه البابة مع مساعد آخر له بحيث يتغير الصورت بتغير الشخصيات وتنوع مواقعها.
وقريب من "خيال الظل" السابق ما كان معروفا لدى الترك مما كان يكلق عليه "الكره كوز" او " القره قوز" وهو اسم لمن يقدم هذه المناظر في اللغة التركية مصحوبا غالبا برفيقه "هاجي واد". والقره قوز اسم تركي مركب في الاصل من "قره" بمعنى اسود و"كوز" بمعنى عين، وسواد العيون صفة غالبة على عيون الغجر من الاتراك الذين شهروا باللعب ب"خيال الظل". قد يكون تحريضا عن "قرة قويش" الذي كان وزيرا يضرب به المثل في ارتكاب المظالم
ويختلف القره قوز عن خيال الظل لأن العرائس فيه لا تعكس ظلالها من الخلف على ستائر بل تظهر من فوق الستارة متحركا على حسب الحوار الذي ينطق بها صاحبها خلف تلك الستارة
وقد راج في البلاد العرية بتأثير القبائل التركية
واشهر من قدم البابات ابن دانيال وهو صاحب "الامير وصال" و "عجيب غريب" و " المتيم والضائع والغريب" .
وقد انتقدت البابات العادات والتقاليد البالية في روح السخرية والتهكم ولكن البابات والقره قوز مرحلة لا علاقة لها بتطور فن المسرحية لدينا فقد بقيت على حالها و لم تتطور خطوة واحدة.
كان السبق الاول في ميدان المسرح العربي لبلاد الشام ( لبـــــنان) في منتصف القرن التاسع عشر وكان أول من بدأ المسرحيات العربية "مارون النقاش" سنة 1817. تثقف مارون ثقافة إيطالية وفرنسية وتركية و أخذ عن الايطاليين فن الإخراج. قدم مارون النقاش مسرحيتين الاولى بعنوان "البخيل" والثانية بعنوان "البخيل الحسود"

المحاضرة 2

بدايات المسرح العربي:
1- المسرح اللبناني (مارون النقاش)
2- مسرح الهواة
3- المسرح في سوريا (احمد ابو خليل القباني)
4- المسرح العربي في مصر.
مقدمة:
ان الوان الملاهي الشعبية التي مررنا عليها من مثل خيال الظل والقره قوزة وصندوق الدنيا لا تندرج في سجل هذا الفن وإن حوت بعض عناصره.
اولا: المسرح اللبناني (مارون النقاش):
يعد مارون النقاش اول من حاول في هذا الفن في نهضتنا الحديثة محاولة جدية قاصدة. ومارون من مواليد صيدا في لنان عام 1817. وقد كانت صيدا من اهم مدن الشرق في الادارة والثقافة والتجارة.
درس مارون اللغات و الفنون والموسيقى. عرف مارون المسرح وشاهد المسرحيات اثناء تجواله في اوروبا. قدم مارون اول مسرحية له ( البخيل) في بيته في اواخر سنة 1847، استوحاها من مسرحية "البخيل" لــ" موليير" ولكنها كانت ذات حدث ابسط من مسرحية "موليير" ومن مسرحيات ايطالية تحمل ذات العنوان (البخيل) و ( البخيل الحسود)، ولكنه على الرغم من من هذا التأثر فإن اصالته ظاهرة بأنه قصد الى خلق مسرحيات غنائية يستخدم فيها الجوقة ويلائم بينها وبين جمهوره من الناحية الفنية.
ثم قدم مسرحية ثانية هي ملهاة: (أبو الحسن المغفل أو هارون الرشيد) استمدها من الف ليلة وليلة وهي (ابو الحسن المغفل او هارون الرشيد) اول مسرحية عربية اصيلة.
اقام مسرحا جوار بيته، وقدم عليه مسرحيته الاخيرة(الحسود السليط) عام 1853، وهي مسرحية اجتماعية عصرية. وكان من اهم تلامذته أخوه نقولا النقاش وابن اخيه سليم النقاش الذي الف فرقة في بيروت وكانت اولى الفرق التي وفدت على مصر من لبنان.
كانت غاية مسرحيته اخلاقية، فقد اشترط في المسرحية التي تقدم على مسرحه تجلي الفضيلة ونتائجها الحسنة لتميل الناس ويبتعدوا عن الرذيلة. وقد اثار مسرحه حركة نقدية، يعد اول نقد فني في ادبنا الحديث.
ثانيا: مسرح الهواة:
(سؤال مهم جدا : هل اسهم مسرح الهواة في نشاط المسرح بشكل عام؟)
قامت الحركة المسرحية في لبنان بعد آل النقاش على جهود الهواة في المدارسس والجمعيات الادبية والخيرية.
لقد كان من تقليد المدارس ان يختتم العام الدراسي بحفلة تمثيلية توفر المتعة الفنية الى جانب العضة والتعليم، وكانت تستقي موضوعاتها في الاكثر من التاريخ القديم او من الكتب المقدسة. ومن المدارس التي عنيت بفن التمثيل واتخذته وسيلة للتعليم والعضة مدرسة "دير الشرفة" ومن المسرحيات التي مثلت على مسرحها (آدم وحواء).
كما اسهمت الجمعيات والنوادي في الحركة المسرحية لاغراض تهذيبية وخيرية، فقد مثلت مسرحية (قيس وليلى) على "مسرحية الجمعية السورية العلمية" التي كانت غايتها نشر العلوم وترقية الفنون بين الناطقين بالعربية.
ثالثا: المسرح في سوريا:
اسسه أبو خليل القباني في الربع الاخير من القرن التاسع عشر. تعلم الموسيقى والغناء، واحسن نظم الازجال والاشعار. امتلك قدرة على ربط الحودث في شكل قصصي، واضافة الحوار اليها وان كان ساذجا. ثأثر بالتراث الشعبي المروي، كما تأثر بالمسرحيات التركية التي اطلع عليها. قدم مسرحيته الاولى (ناكر الجميل). ونالت مسرحيته (وضاح) ترحيبا من الدمشقيين، لكنه لاقى عوائق اسدلت الستار على نشاطه في وطنه.
رابعا: المسرح العربي في مصر:
*جهود يعقوب صنوع:
ولعل اول خطوة عملية جدية في سبيل إقامة مسرح عربي في مصر هي خطوة اضطلع بها يعقوب صنوع في النصف الثاني من القرن الماضي. درس يعقوب في إيطاليا، وعاد الى مصر يدرس اللغات والعلوم الاروبية ويدرب البنات على الفنون الزخرفية والتصوير والموسيقى، ثم عين مدرسا.
اسس يعقوب مسرحا في مصر ليكون وسيلة للترفيه عن شعب مصر ومنبرا يلقي من فوقه توجيهاته القومية وعظاته الاجتماعية. نشط في العمل الوطني (في الصحافة والمسرح). وعرف يعقوب ان المسرح اداة فعالة في انهاض الشعوب. قدم مسرحية كوميدية وهي (غندور مصر)، من مسرحياته :(زوجة الاب) و(الصداقة)، لكن انتقاداته الاذعة كانت سببا في اغلاق مسرحه.
رمى يعقوب في مسرحياته الى اهداف اخلاقية ايضا ففي مسرحيته (غزوة رأس ثور) يذم التظاهر والتفاخر، وفي (شيخ البلد) يوجه نصائح اجتماعية تخص أمر الزواج، وفي(زبيدة) يلوم النساء الشرقيات اللواتي يقلدن الغربيات حتى بعيوبهن.
ترجم يعقوب بعض المسرحيات الاوروبية مثل: (البخيل). لكن انتقاداته في مسرحيته (الوطن والحرية) أثارت حفيظة "الخديوي اسماعيل" ، فأمر بإغلاق مسرحه.
وبعد "صنوع" توقف التمثيل العربي في مصر اربع سنوات، كانت سنوات فوران وطني، وكان اغلاق مسرحه بأمر "الخديوي" كافيا لأن يصرف الهمة عن انشاء فرق تمثيلية اخرى الى ان وفدت على مصر أول فرقة تمثيلية وكانت فرقة الاديب اللبناني "سليم خليل النقاش".
*سليم النقاش (1877-1876 begin_of_the_skype_highlighting 1877-1876end_of_the_skype_highlighting) :
بقي المسرح الذي اسسه "يعقوب صنوع" مغلقا الى ان وفد على مصر "سليم النقاش" الذي اسس فرقة من المسرحيين اللبنانيين من اثني عشر ممثلا واربع ممثلات، وقدم عددا من المسرحيات باللغة العربية على مسرح زيزينيا وكان منها ما نقله عن عمه منها:( البخيل- ابو الحسن المغفل- السليط الحسود).
ترجم سليم "اوبرا عايدة" عن الايطالية، وحافظ على طبعها الغنائي. وترجم بعض المسرحيات و أعدها للتمثيل، ولكن ميول الأديب الأدبية والسياسية طغت عليه وانتقلت العدوى الى صديقه فآثرا التخلي عن الفرقة، وتركا الفرقة لزميلهما "يوسف خياط" و "سليمان قرداحي".
*فرقة يوسف خياط (1895-1877 begin_of_the_skype_highlighting 1895-1877end_of_the_skype_highlighting):
تولى يوسف خياط امر الفرقة آنفة الذكر بعد انسحاب النقاش وزميله، وهو احد ممثيليها. ووسع دائرة عمله، وضم بعض الممثلين المصريين. قدمت الفرقة مسرحية (هارون الرشيد) و (الظلم)، واعاد تمثيلها بعد فترة، إلا ان اندلاع الثورة العُرابية سبب في انقطاعه عن التمثيل فترة من الزمن، ليعود بعد ذلك بفرقة جديدة ألفها من السوريين و المصريين، قدمت عروضها في المدن المصرية، ثم انقطع عن التمثيل في فترة نشاط الفرق القوية مثل فرقة القرداحي وفرقة القباني.
*فرقة سليمان قرداحي (1909- 1882 begin_of_the_skype_highlighting 1909- 1882end_of_the_skype_highlighting):
انشق "سليمان قرداحي" عن فرقة يوسف خياط، وألف فرقة خاصة في الإسكندرية، استهل عمله مع الشيخ "سلامة حجازي" والممثلة "حنينة" ، وبدأ بتمثيل مسرحية (تليماك) التي مسْرحها (=جعلها مسرحية) "سعد الله البستاني"، وتتالت مسرحياته: (بيجماليون) و (على الباغي تدور الدوائر)، وتنقل بمسرحه من القاهرة الى الاسكندرية الى اسيوط الى سوريا الى شمال أفريقيا حيث أسس مسرحا عربيا في تونس لاقى كل إقبال وتشجيع الى ان توفي فى تونس.
*القباني في مصر (1900-1884 begin_of_the_skype_highlighting 1900-1884end_of_the_skype_highlighting):
بعد يأس القباني من حال التمثيل في دمشق كتب الى صديقه "سعد الله حلابة"، ليستطلع رأيه في الشخوص الى الاسكندرية ليستأنف نشاطه التمثيلي في بيئة جديدة تقدر فنه حق قدره، فشجعه صديقه على الحضور، فشد رحاله الى مصر، واصطحب معه بعض افراد عائلته.
مثل القباني في الاسكندرية مسرحيات كثيرة منها: (قهوة الدانوب) و(أنس الجليس)و (نفح الربى)، وبعد نشاط حافل عاد الى دمشق ولكنه مالبث ان عاد الى مصر مستمرا في التمثيل في مسارحها، فقدم (مجنون ليلى) متنقلا بين المحافظات. و تكررت رحلاته بين مصر ودمشق مجددا فرقته بين آن وآخر الى ان استقر في دمشق ثم مات.
*خصائص مسرح القباني:
-القباني لم يأتي بجديد من حيث قالب المسرحية وأقسامها، فهو كسابقه متبع لا مبتدع، يصب على قالب المسرحية الغربية كما انتهت اليه اواسط القرن الماضي، كما ان نصيب شخوص مسرحياته من التحليل النفسي ضئيل ومضطرب.
-وإنما الجدة فيما اعتقده هي انه كان يقتبس مواضيعه من حوادث التاريخ العربي ومما ورد في كتب الاخبار وفي اساطير الف ليلة وليلة.
-ابتدع بعض الحوادث التي تساعد في إظهار الموضوع، وتمهد له، وتحسن خاتمته.
-لذلك جاءت مسرحياته في حبكة ضعيفة وسياقة ساذجة اذا قيست بالمسرحيات المعربة أو المترجمة.
-لكن لا تخلو بعض مسرحياته من جدة الاسلوب، فهو فيها افصح عبارة او بين عربية من اسلوب المسرحيات السبابقة، واكثر سجعا وزركشة بيانية، إلا ان لغته كانت تتأرجح بين الشعر والنثر بلا قيد ولا شرط.
-لم تكن دعامة مسرحيات القباني مقصورة على مقومات فن التمثيل فحسبن بل تجاوزتها الى صميم الموسيقى والرقص، فقد استقام الكلام بالغناء على حال أتم وأبرز مما ورد في المسرحيات الأولى. كما انه افسح مجالا لنوع من الرقص العربي الإجماعي القائم على السماع. وربما كان القباني هو مبتدع المسرحية الغنائية القصيرة oprette في المسرح العربي.

تكملة المحاضرة الثانية

جورج اسكندر فرح 1891-1909
كان جورج اسكندر فرح مديرا لفرقة القباني إلى أن انفصل عنه و استقل بفرقة خاصة. مثل في مسرحه مسرحية ( ملتقى الخليفتين)، لعبده عيسوي و مسرحيات أخرى متعددة، إلا أن ما يهمنا هنا هو ما قدمه فرح للمسرح.
قيل إن التمثيل لم يرتق على يد جورج اسكندر فرح، و أن الجمهور لم يتقدم تقدماً محسوساً إذ كان للغناء أهمية في اجتذابه إلى المسرح.
كما قيل إنه كان ينظر إلى المسرح على أنه عمل تجاري محض، لا على أنه رسالة فنية.
مناقشة الآراء:
نحن نوافق على هذا الرأي إلا أننا نرى أن الفن التمثيلي ارتقى على يديه ارتقاءً عظيماً، فقد خدم المسرح في أثناء عمله مديراً لفرقة القباني، و خدمه عندما انتقل بالعمل، و قد لنا الشيخ سلامة حجازي في أروع أدواره على فترة تزيد على عشر سنوات.
قفز بالذوق المسرحي قفزة جديدة في طوره الأخير حين أخذ يقدم روائع المسرح العالمي من دون الاعتماد على الغناء كعنصر أساس في المسرحية. و حسبه فخراً أنه استطاع اجتذاب نخبة من الأدباء ليؤلفوا له المسرحيات أو ليترجموها و منهم نجيب حداد و فرح أنطون.

المحاضرة الثالثة

اتجاهات المسرح في مصر

*المسرح الغنائي
*المسرح الشعري
*المسرح النثري
*مسرح توفيق الحكيم:
1- المسرح الاجتماعي
2- المسرح الذهني
المسرح الغنائي:
لم يكن الشيخ سلامة حجازي على دراية كبيرة بالفن، و لكن صوته الشجي و إرادته و إسرافه المال في سبيل فنه، زلل العقبات التي اعترضته.
كان الشيخ حجازي يؤلف النغمات المسرحية و يغنيها بصوته فيمتلك قلب الجمهور و يحوز على إعجابه.
لقد قدم للجمهور فناً سهلاً لا يكد ذهنه لفهمه، بل يوافق عقله و شعوره و درجة فهمه و ميله.
قدم الشيخ سلامة مسرحيات ( هاملت) و قام بدور هاملت و ( ابن الشعب) و ( اليتيمتين).
إن طريقة إنشاده كانت تختلف عن طرقة المغنيين، و كانت ألحانه توافق المسرحية؛ فإذا لحن لحناً للجحيم سمعنا منه عزيف الجن، و إذا لحن لحناً غرامياً نشر أريج الحب، و إذا لحن لحناً دينياً دخلت في نفسنا الهيبة و الجلل لدى سماعنا إياه. و لعل هذه هي التي أدخلته المسرح.
و الحقيقة إن الشيخ سلامة حجازي قد جدد في الغناء العربي تجديداً كبيراً، و لقد أصبح الغناء جزءاً من الحوار أو متمماً له أو على الأقل جزء من المسرحية، و ذلك بحذفه للتواشيح و المقدمات و الليالي و التقسيمات الموسيقية التي كانت تمهد للغناء تمهيداً طويلاً التي لا تتفق مع التمثيل المسرحي، و هو بهذا الإصلاح الكبير قد مهد للموسيقى و الغناء المسرحيين، و عبد الطريق لظهور عملاق الموسيقى المسرحية الشيخ سيد درويش الذي علا نجمه على الرغم من حداثة سنه و قصر عمره. و لم يُكتب للمسرح الغنائي الاستمرار بعد هذين الرائدين فيما عدا بعض الفلتات من المسرح الغنائي الذي ثابرت فيه بعض الوقت السيدة منيرة المهدية.
و بناء على ما تقدم نستطيع القول: إن الفرق السورية و الفرق المصرية التي ساعدتها قد استطاعت افتتاح هذا الفن المسرحي في مصر و أن تؤسس لجمهوره من النظارة، و ذلك بفضل مواهب الرواد و استعانتهم بالغناء و الموسيقى المحببين للجمهور، إلا أن المسرح بمعناه الفني المستقل بأصوله و وسائله الخاصة لم يظهر في مصر إلا بفضل جورج أبيض اللبناني الذي هاجر إلى مصر عام 1899، و مارس فن التمثيل في فرنسا.
قدم جورج أبيض مسرحيات على مسارح عباس بالقاهرة و مسرح الحمراء بالاسكندرية و مسرح الأزبكية مسرحية أوديب لسفوكليس و مسرحية عطيل لشكسبير و مسرحيات موليير الشهيرة.
ثم ظهر نجيب الريحاني عام 1916، و بعده بديع خيريو جاء بعدهما يوسف وهبي و اختار الممثلين و الممثلات و مال نحو تمثيل الروايات العنيفة ( الميلودراما). و مالبث هذا الفن أن ضعف بعد ظهور السينما.
المسرح الشعري
اطلع شوقي على فنون الأدب التمثيلي في أثناء وجوده في فرنسا لدراسة الحقوق كما أنه لم يغفل الأدب المسرحي، فقد ألًف عام 1893 مسرحية ( علي بك الكبير) و لكنها لم تلق فبول السراي، فاتجه نحو شعر المديح و التهنئة، و لكنه في سنة 1927 اتجه نحو المسرح الشعري، فأخرج مسرحياته ( مصرع كليوباترا – مجنون ليلى – عنترة – قمبيز – أميرة الأندلس) و قد استمدها شوقي من التاريخ اعربي، و له كوميديا واحدة ( الست هدى).
و لم يفصل شوقه في مسرحيتيه ( مجنون ليلى) و ( عنترة) بين الأسطوري و التاريخي، أما في مسرحيته ( قمبيز) فقد استمدها من الرواية الأسطورية لأنها تخدم هدفه في افتداء الوطن بالنفس. و لم تلق مسرحياته التاريخية قبول الجمهور لأنها بعيدة عن اهتمامه، بينما لاقت مسرحية ( الست هدى) اهتماماً كبيراً – على الرغم من المآخذ على بنائها الفني- لأنها تعالج مشكلة اجتماعية من الحياة المعاصرة، و هذا النوع من المسرحيات أصعب من المسرحيات التاريخية لأنها تحتاج إلى خيال مبدع و قوة ملاحظة.
نقد مسرح شوقي التاريخ
رأى النقاد أن شوقي أساء اختيار مسرحياته، و تناقض بين اختياره و هدفه، و اختار مسرحيات من فترات حالكة في تاريخ مصر كما في مسرحية ( قمبيز) و ( علي بك الكبير).
رأى بعض النقاد في معرض ردهم على هذا الانتقاد أن عصور المجد و الازدهار قد لا تتيح للكاتب المسرحي عنصر الصراع الذي تقوم عليه المآسي، و أن فترات المحن و الكفاح الوطني هي التي تظهر في الغالب نعدن الشعوب، فلا يكون شوقي مخطئاً من الناحية الفنية و لا من الناحية الوطنية في اختيار مآسيه التاريخية من فترات المحن. و كان على النقاد التركيز على كيفية معالجة المؤلف لهذه الموضوعات التاريخية و في موقفه من التاريخ ثم من الأهداف التي رمى إليها و مبلغ توفيقه في بلوغها ثم في الأصول الفنية التي صدر عنها في تأليف مسرحياته.
كما رأى بعضهم أن شوقي جاهل بالتاريخ حرمه من الاستفادة من كثير من الأحداث و الحقائق التاريخية التي كان يستطيع أن يستخدمها في مسرحيته ( قمبيز) فيلقي بفضلها ضوءاً ساطعاً على شخصياتها، و يظهر خفايا نفوسها كما يزيد من عنصر الدراما و التأثير في مأساته.
و رداً على جهل شوقي بالتاريخ فهو جهل افترضه العقاد، و الحقيقة إن الأديب لا يطالب بأن يستوعب في أدبه جميع حقائق التاريخ و تفاصيله، فللمؤلف أن يختار منها ما يريد و ما يتصل اتصالاً وثيقاً بموضوعه.
و أخذ عليه تقيده بالتاريخ تقيداً مسرفاً في مسرحية ( مجنون ليلى). و ما قام في هذه المسرحية لا يتعدى إعادة صياغة الأنباء و الأفكار شعراً. و الرد على هذا الانتقاد من خلال ما رآه النقاد حرية الأديب حيال حقائق التاريخ التي تتأرجح بين التقيد بالحقيقة و حريته في رسم الحدث كما يراه. أما فيما يخص التاريخ الأسطوري فللأديب الحرية في الالتزام بالوقائع الأسطورية أو أن يهملها لقد أراد شوقي أن يحتفظ لمسرحيته بما يسمونه اللون المحلي الذي يحرص عليه المسرح الرومانتيكي و الطابع التاريخي الشعبي، و بذلك تصبح المسرحية أكثر صلاحية للمسرح الغنائي و لفن الأوبرا منها للسمر العادي و لفن التمثيل الخالص.
خاتمة المطاف
مميزات مسرح شوقي:
إن مسرح شوقي الشعري يغلب عليه الطابع الغنائي حتى اتهم بأنه أقحم نفسه على الشعر الدراماتيكي من دون أن يستطيع التخلص من طابعه الغنائي أو أن ينزل على مقتضيات الفن المسرحي و طبيعة الحوار التمثيلي.
و نقول أخيراً: لو أن مسرحيات شوقي لحنت و غنيت و قدمت للجمهور على أنها مسرحيات غنائية لن تظهر المقطوعات الغنائية دخيلة عليها بل ستزيدها جمالاً و تزيد من متعتنا الروحية بسماع هذا الشعر الرائع ملحناً كفن جميل مكتف بذاته

so100

2011- 5- 17, 10:59 PM

قسسسسسسم جلست ادور لك المحاضرات 1+2+3

من الصفحات اللي ورى اليييييييييييييييين لقيتها
حسبي الله عليهم طفشششوني

يلا شدي حيلك وبالتوووفيق

عسولة الشرقية

2011- 5- 17, 11:00 PM

بنات وش سالفة د. سلوى الله يهديها :(107):
الحين حاطه ديد لاين للتسليم وما جت اليوم وقت المحاظره وشيكت مالها محاظرات بكرا :/
وش السواة ..
عندكم ايميل لها ترد عليه ؟؟
ولا اكتب على نفس الايميل الموحد .. !!
هو مو اساسا الديد لاين بكره :(107):

مو بكره 18 ماي

روحي مكتبها يمكن تحصلينها <-- انا بسوي هيك لاني للحين ماسلمت

so100

2011- 5- 17, 11:04 PM

بنات بليز ابي المحاضره الاخيره حقت العربي

اللي فيها التشويق ووسائله اتوقع

مينولوبي كروز

2011- 5- 17, 11:25 PM

عسولة الشرقية انتي كلاس عري الاحد ؟
طيب ممكن اعرف اذا عادي اسلم البحث الاسبوع الجاي ؟؟

عسولة الشرقية

2011- 5- 18, 01:00 PM

اي فيه بنات كثيييييييييييييييييير ماسلموا