تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج


الصفحات : 1 [2] 3 4 5 6

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:30 PM
التجديديه

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:30 PM
تدعو الى المرونه وفك الحواجز والى التفكير بشكل اكثر والتخلص من القيود والاعراف الدينيه والاجتماعيه؟

السلوكيه

التجديديه

البراجماتيه

مرونه يعني براجمت :(107):

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:31 PM
يالله والله تخربطت :icon9:

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:32 PM
تدعو الى المرونه وفك الحواجز والى التفكير بشكل اكثر والتخلص من القيود والاعراف الدينيه والاجتماعيه؟

السلوكيه

التجديديه

البراجماتيه

:mh12:

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:33 PM
صاحب نظرية التعلم الاشتراطي

روكلر
بافلوف

ثورندايك

(خالد)
2011- 12- 7, 11:34 PM
بافلوف

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:34 PM
بافلوف

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:34 PM
بافلوف

(خالد)
2011- 12- 7, 11:35 PM
تعطي اهميه بدراسه اللغات والعادات والتقاليد والمشكلات المتعلقه بثقافات اخرى ؟

السلوكيه

البراجماتيه

التجديديه

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:36 PM
بافلوف

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:36 PM
بافلوف

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:36 PM
تركز على الدلاله التربويه للاشياء

الفلسفه السلوكيه
الفلسفه الظاهرياتيه

الفلسفه الوجوديه

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:37 PM
تعطي اهميه بدراسه اللغات والعادات والتقاليد والمشكلات المتعلقه بثقافات اخرى ؟

السلوكيه

البراجماتيه

التجديديه

تجديدية

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:37 PM
التجديديه

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:38 PM
بافلوف

بافلوف

كلكم صح بس للاسف مافيه لايك :icon9:

(خالد)
2011- 12- 7, 11:38 PM
الفلسفه الوجوديه

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:38 PM
الظاهرياتيه

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:39 PM
تركز على الدلاله التربويه للاشياء

الفلسفه السلوكيه
الفلسفه الظاهرياتيه

الفلسفه الوجوديه

وجوديه

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:39 PM
يرى بآفلوف أنه يمكن تنمية السلوك المرغوب فيه وإخفآء سلوك غير مرغوب فيه من خلآل بعض الاشترآطآت منهآ :
1- تشجيع السلوك المرغوب فيه .
2- بناء سلوك بديل .
3- إيقآف سلوك غير مرغوب فيه .
4- جميع مآ ذكر .

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:40 PM
تركز على الدلاله التربويه للاشياء

الفلسفه السلوكيه
الفلسفه الظاهرياتيه

الفلسفه الوجوديه
:119:

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:40 PM
الظاهرياتيه

انتبهي ياهدهد

هذولي اللي متشابهين ومختلفين :tongue:ينخاف منهن

(خالد)
2011- 12- 7, 11:40 PM
4- جميع مآ ذكر .

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:40 PM
جميع مآ ذكر .

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:41 PM
يرى بآفلوف أنه يمكن تنمية السلوك المرغوب فيه وإخفآء سلوك غير مرغوب فيه من خلآل بعض الاشترآطآت منهآ :
1- تشجيع السلوك المرغوب فيه .
2- بناء سلوك بديل .
3- إيقآف سلوك غير مرغوب فيه .
4- جميع مآ ذكر .

جميع ماذكر

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:42 PM
يرى بآفلوف أنه يمكن تنمية السلوك المرغوب فيه وإخفآء سلوك غير مرغوب فيه من خلآل بعض الاشترآطآت منهآ :
1- تشجيع السلوك المرغوب فيه .
2- بناء سلوك بديل .
3- إيقآف سلوك غير مرغوب فيه .
4- جميع مآ ذكر .

جميع ماذكر

(خالد)
2011- 12- 7, 11:42 PM
المحاضره الثالثه :biggrin:

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:43 PM
يرون ان اللغة اساس كل مشكله او قضيه فلسفيه
1/الفلسفة الوجوديه
2/ الفلسفة الواقعيه
3/الفلسفة التحليلة

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:43 PM
تدعو إلى تطوير مهارات الطالب في المجال التحليلي و فهم اللغة في مجال التعبير سواء المنطوقة أو غير المنطوقة .
الفلسفه السلوكيه .
الفلسفه المثآليه .
الفلسفه التحليليه .

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:44 PM
أن..........و............ لا يمكن الفصل بينهما في منهج ديمقراطي فهما متدخلان فكل منهما تؤثر الآخر
الفردية والاجتماعية
الفرديةو المهنيه
الجماعيه والاجتماعيه
الجماعيه والمهنيه

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:44 PM
تدعو إلى تطويرمهارات الطالب في المجال التحليلي و فهم اللغة في مجال التعبير سواء المنطوقة أوغير المنطوقة .
الفلسفه السلوكيه .
الفلسفه المثآليه .
الفلسفه التحليليه .


التحليلية

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:44 PM
يرون ان اللغة اساس كل مشكله او قضيه فلسفيه
1/الفلسفة الوجوديه
2/ الفلسفة الواقعيه
3/الفلسفة التحليلة

التحليليه

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:44 PM
3/الفلسفة التحليلة

(خالد)
2011- 12- 7, 11:45 PM
تركز على العلوم الانسانيه من علم النفس وعلم الاجتماع والاديان؟

التحليليه
الوجوديه والظاهرياتيه

البراجماتيه

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:45 PM
3/الفلسفة التحليلة

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:45 PM
الفلسفه التحليليه .

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:46 PM
التحليليه

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:46 PM
يرون ان اللغة اساس كل مشكله او قضيه فلسفيه
1/الفلسفة الوجوديه
2/ الفلسفة الواقعيه
3/الفلسفة التحليلة
:119:

هـدوء الليل
2011- 12- 7, 11:46 PM
الجماعيه والمهنيه

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:47 PM
تركز على العلوم الانسانيه من علم النفس وعلم الاجتماع والاديان؟

التحليليه
الوجوديه والظاهرياتيه

البراجماتيه

الوجوديه والظاهرياتيه

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:47 PM
أن..........و............ لا يمكن الفصل بينهما في منهج ديمقراطي فهما متدخلان فكل منهما تؤثر الآخر
الفردية والاجتماعية
الفرديةو المهنيه
الجماعيه والاجتماعيه
الجماعيه والمهنيه

صعب :icon9:



نقول الجواب جماعيه ومهنيه

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:48 PM
لالالا خطا
الجواب الفردية والاجتماعية

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:48 PM
تركز على العلوم الانسانيه من علم النفس وعلم الاجتماع والاديان؟

التحليليه
الوجوديه والظاهرياتيه

البراجماتيه

وجوديه ظاهرياتيه

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:49 PM
تدعو إلى تطويرمهارات الطالب في المجال التحليلي و فهم اللغة في مجال التعبير سواء المنطوقة أوغير المنطوقة .
الفلسفه السلوكيه .
الفلسفه المثآليه .
الفلسفه التحليليه .
:119:

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:50 PM
لالالا خطا
الجواب الفردية والاجتماعية

في اي فلسفة هالمعلومة

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:50 PM
تركز على العلوم الانسانيه من علم النفس وعلم الاجتماع والاديان؟

التحليليه
الوجوديه والظاهرياتيه

البراجماتيه
:119:

(خالد)
2011- 12- 7, 11:51 PM
استخدام الشرط او عدم الشرط في قضيه التعلم الشرطي؟

التحليليه

المثاليه

البراجماتيه

الوجوديه والظاهرياتيه

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:52 PM
-الفلسفة البراجماتية ( الذرائعية )
وهي الفلسفة التي تنص على أن الغاية تبرر الوسيلة ( يجب أن يتكيف المنهج حسب الظروف يكون مرن )
مصطلح براجمت .. هو مصطلح انجليزي يقصد به المرونة وعدم التعصب وعدم الثبات على موقف معين و أن بكون الإنسان مرن وفق المعطيات التي تحيط به ..
ومن أهم العناصر التي أثرت في البراجماتية ظهور مفهوم ( الاستقراء ) كطريقة جديدة في التفكير ..
مفهوم الاستقراء هو أعطاء الإنسان معلومات معينة و إتاحة الفرصة له للتفكير والتعمق و تفحص الأشياء ومناقشتها بأشكال مختلفة .
ولها مزايا و خطوط عريضة وهي :
1. عدم النظر إلى الخبرة و الطبيعة باعتبارهما شيئان منفصلتان ينفصل كل منهما عن الأخر فهما مترابطان .
2. أن الناس لا يكتسبون الخبرة من مجرد القراءة بل من التفاعل مع البيئة أو الطبيعة التي يعيشون فيها
3. يجب أن تهتم الفلسفة بالمشكلات الإنسانية في عالم متغير فما تحتاجه هو حلول عملية لمشكلات عملية , فعلى المنهج أن يرتبط بالمشكلات التي يواجهها المجتمع ويكون هناك نوع من المرونة للمعلم في محاولة تناوله هذه القضايا و هو يرتبط بقضيتين أساسيتين وهي..
أ- قضية التركيز على طريقة التفكير وتعليم الطلاب كيف يفكرون ..
ب- أن الفردية والاجتماعية لا يمكن الفصل بينهما في منهج ديمقراطي فهما متدخلان فكل منهما تؤثر الآخر
4. ترجع جذور الأفكار الدينية إلى الحاجات الإنسانية الطبيعية و أن الإنسان إذا كان متدين يجب أن ينظر إلى الأمور بنظرة شمولية و نظرة علمية ونطاق معين , فهذه النظرة توجهها علمي أكثر من سابقاتها فيجب تناول القضايا بنوع من المرونة سواء تتوافق مع دينة أو لا تتوافق مع دينه ومعتقده .
5. القواعد الأخلاقية يجب أن تتلاءم مع موقف معين و المرونة في تناول الأشياء .
فهذه النظرة تدعو إلى المرونة وفك الحواجز وإلى التفكر بشكل أكثر و التخلص من القيود و الأعراف الدينية والاجتماعية التي تحرر فكر الإنسان و أخلاقه وتعامله مع مختلف القضايا الإنسانية

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:54 PM
استخدام الشرط او عدم الشرط في قضيه التعلم الشرطي؟

التحليليه

المثاليه

البراجماتيه

الوجوديه والظاهرياتيه

تحليلية

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:54 PM
استخدام الشرط او عدم الشرط في قضيه التعلم الشرطي؟

التحليليه

المثاليه

البراجماتيه

الوجوديه والظاهرياتيه
:119:

هـمـس التميمي
2011- 12- 7, 11:54 PM
تحليليه يا خالد

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:54 PM
استخدام الشرط او عدم الشرط في قضيه التعلم الشرطي؟

التحليليه

المثاليه

البراجماتيه

الوجوديه والظاهرياتيه

التحليله

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:55 PM
التحليليه

هـمـس التميمي
2011- 12- 7, 11:55 PM
معلومه اضافيه

التعليم الشرطي الإجرائي
موجوده بالفلسفه السلوكيه

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:56 PM
من اهدافها بناء عقول مفكرة وتدريب الطلاب على البحث والتحليل واستنتاج النتائج
1/المنهج الانساني
2/منهج التجديد الاجتماعي
3/المنهج الاكاديمي

(خالد)
2011- 12- 7, 11:57 PM
ان يقوم المربي والطالب بفحص المنهج بصوره ناقده ؟

المثاليه

الواقعيه

التحليليه

البراجماتيه

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:57 PM
تركز على فهم الفكر الممكن

التحليليه

السلوكيه

الوجوديه والظاهرياتيه

هـمـس التميمي
2011- 12- 7, 11:57 PM
/المنهج الاكاديمي

الطالبه الجديده
2011- 12- 7, 11:58 PM
3/المنهج الاكاديمي

هـمـس التميمي
2011- 12- 7, 11:59 PM
خالد

البراجماتية

(الاستقراء)

(خالد)
2011- 12- 7, 11:59 PM
3/المنهج الاكاديمي

مطمئنه
2011- 12- 7, 11:59 PM
من اهدافها بناء عقول مفكرة وتدريب الطلاب على البحث والتحليل واستنتاج النتائج
1/المنهج الانساني
2/منهج التجديد الاجتماعي
3/المنهج الاكاديمي

الاكاديمي

هـمـس التميمي
2011- 12- 7, 11:59 PM
مطمئنه

السلوكيه الوجوديه والظاهرياتيه

فيزيائيه
2011- 12- 7, 11:59 PM
ان يقوم المربي والطالب بفحص المنهج بصوره ناقده ؟

المثاليه

الواقعيه

التحليليه

البراجماتيه

يمكن تحليلية

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 7, 11:59 PM
قآمت عليهآ الشيوعيه الإشترآكيه :
1- الفلسفه التحليليه .
2- القلسقه الوجوديه .
3- الفلسفه المآركسيه .
4- القلسفه البريجمآتيه .

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:00 AM
ان يقوم المربي والطالب بفحص المنهج بصوره ناقده ؟

المثاليه

الواقعيه

التحليليه

البراجماتيه

:119:

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:01 AM
ان يقوم المربي والطالب بفحص المنهج بصوره ناقده ؟

المثاليه

الواقعيه

التحليليه

البراجماتيه
البريجمآتيه

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:02 AM
تدريس المنهج الاكاديمي عن طريق:
1-العرض
2-المناقشه
3-العرض و المناقشه
4-لاتوجد طريقه معينه

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:02 AM
من اهدافها بناء عقول مفكرة وتدريب الطلاب على البحث والتحليل واستنتاج النتائج
1/المنهج الانساني
2/منهج التجديد الاجتماعي
3/المنهج الاكاديمي
المنهج الاكاديمي

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:02 AM
تدريس المنهج الاكاديمي عن طريق:
1-العرض
2-المناقشه
3-العرض و المناقشه
4-لاتوجد طريقه معينه
:119:

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:02 AM
3- الفلسفه المآركسيه .
؟

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:03 AM
مطمئنه

السلوكيه الوجوديه والظاهرياتيه

بدون السلوكيه دمجتهم لاني سايره كذا :000:

(خالد)
2011- 12- 8, 12:03 AM
3-العرض و المناقشه

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:03 AM
3-العرض و المناقشه:(107):

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:03 AM
تدريس المنهج الاكاديمي عن طريق:
1-العرض
2-المناقشه
3-العرض و المناقشه
4-لاتوجد طريقه معينه

العرض والمناقشة

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:04 AM
:119:

:d5:

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:04 AM
قآمت عليهآ الشيوعيه الإشترآكيه :
1- الفلسفه التحليليه .
2- القلسقه الوجوديه .
3- الفلسفه المآركسيه .
4- القلسفه البريجمآتيه .

بس ترى مهي معانا لانها غير مذكوره بالمحتوى اللي منزله الدكتور

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:04 AM
العرض والمناقشة
:d5:

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 12:05 AM
عن اذنكم خروج اضطراري:icon9:

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:05 AM
خالد

الطالبه الجديده

:d5::d5:

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:06 AM
تدريس المنهج الاكاديمي عن طريق:
1-العرض
2-المناقشه
3-العرض و المناقشه
4-لاتوجد طريقه معينه

ممكن العرض والمناقشه

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:06 AM
يركز على قضية التطور ومناقشة القضايا بهدف إيجاد الحلول وتطوير المجتمع من مختلف جوانبه

التجديد الاجتماعي
المنهج التكنولوجي
المنهج الإنساني

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:07 AM
هدوء سلامات

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:07 AM
هذه الفلسفة تؤثر ومازال تأثيرها واضح في كثير من جوانب المناهج في مجتمعاتنا المعاصرة :

المثاليه
الواقعيه
السلوكيه
الاكاديميه

(خالد)
2011- 12- 8, 12:07 AM
مواجهه المتعلم بعدد من المشكلات التي تواجه الجننس البشري من اهداف النتهج؟

الانساني

الاكاديمي

الاجتماعي

التكنلوجي

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:07 AM
المنهج التكنولوجي

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:08 AM
عن اذنكم خروج اضطراري:icon9:

:icon9: ترجعين بالسلامه

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:08 AM
مطمئنه
:d5:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:08 AM
يركز على قضية التطور ومناقشة القضايا بهدف إيجاد الحلول وتطوير المجتمع من مختلف جوانبه

التجديد الاجتماعي
المنهج التكنولوجي
المنهج الإنساني

التجديد الاجتماعي

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:08 AM
هدوء

تيت

:106:

(خالد)
2011- 12- 8, 12:08 AM
المنهج التكنولوجي

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:09 AM
خالد

الانساني؟

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:09 AM
يركز على قضية التطور ومناقشة القضايا بهدف إيجاد الحلول وتطوير المجتمع من مختلف جوانبه

التجديد الاجتماعي
المنهج التكنولوجي
المنهج الإنساني

التجديد الاجتماعي

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:10 AM
بس ترى مهي معانا لانها غير مذكوره بالمحتوى اللي منزله الدكتور

أيه صح مآهي موجوده بآلمحتوى بس عندي أسئلة صبآ وهي كآتبه هذآ السؤآل

لأني أرآجع من أسئلتهآ :119:

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:10 AM
هذه الفلسفة تؤثر ومازال تأثيرها واضح في كثير من جوانب المناهج في مجتمعاتنا المعاصرة :

المثاليه
الواقعيه
السلوكيه
الاكاديميه

المثاليه

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:11 AM
هذه الفلسفة تؤثر ومازال تأثيرها واضح في كثير من جوانب المناهج في مجتمعاتنا المعاصرة :

المثاليه
الواقعيه
السلوكيه
الاكاديميه


سلوكيه :mh12:

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:11 AM
مطمئنه

لا

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:11 AM
فيزيائيه

لا

(خالد)
2011- 12- 8, 12:11 AM
الفلسفات :000:

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:12 AM
مواجهه المتعلم بعدد من المشكلات التي تواجه الجننس البشري من اهداف النتهج؟

الانساني

الاكاديمي

الاجتماعي

التكنلوجي

الاجتماعي

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:12 AM
اكاديميه

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:12 AM
هذه الفلسفة تؤثر ومازال تأثيرها واضح في كثير من جوانب المناهج في مجتمعاتنا المعاصرة :

المثاليه
الواقعيه
السلوكيه
الاكاديميه
الأكآديميه

مواجهه المتعلم بعدد من المشكلات التي تواجه الجننس البشري من اهداف النتهج؟

الانساني

الاكاديمي

الاجتماعي

التكنلوجي
التكنولوجي

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:13 AM
لاتنسونها

مازال تاثيرها في مجتمعنا المعاصر

يعني واقعيه
يعني حاليا"

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:13 AM
مطمئنه

لا

اجل الواقعيه :000:

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:15 AM
عشان نحل اسئله الفلسفه

لازم نربط خصائصها واهدافها بالتعريف

لانه من تعريفها راح نعرف كل شئ عنها

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:16 AM
الفلسفة السلوكية لها تداخل مع الفلسفة التحليلية و الفلسفة الواقعية التي ترتبط بدورها بالفلسفة المثالية
صح .
خطأ .

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:16 AM
ماعاد فيني شده على القعده على الكمبيوتر

اش رايكم بعد الثالثه نوقف ونكمل بكره

لان الجاي اسهل

صار لنا ساعتين :bawling:

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:17 AM
الفلسفة السلوكية لها تداخل مع الفلسفة التحليلية و الفلسفةالواقعية التي ترتبط بدورها بالفلسفة المثالية
صح .
خطأ .

صح

(خالد)
2011- 12- 8, 12:18 AM
صح

(خالد)
2011- 12- 8, 12:18 AM
نكمل الرابعه ونوقف عنها اشرايكم .

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:19 AM
ماعاد فيني شده على القعده على الكمبيوتر

اش رايكم بعد الثالثه نوقف ونكمل بكره

لان الجاي اسهل

صار لنا ساعتين :bawling:

ايه حتى انا تعبت

ودي اثبت معلومات الفلسفات

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:19 AM
الفلسفة السلوكية لها تداخل مع الفلسفة التحليلية و الفلسفةالواقعية التي ترتبط بدورها بالفلسفة المثالية
صح .خطأ .

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:20 AM
تلخيص مبسط للفلسفه

المثاليه:
حقائق
العالم ع نظام مثالي معين ما يتغير
المعرفه عشان فهم العالم
التركيز ع الحفظ والمعرفه يعني لايوجد مهارات
العقل هو الاساس (لانه اساسها المعرفه)
اهميه الادب عشانه حفظ
التوجه نحو الدراسات المشتركة بدون تخصص
المحاضرة هي الوسيلة الأساسية في التدريس
ودام معتمده ع الحفظ يعني التعليم عندهم عمليه فرديه ذاتيه



اكمّل؟

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:20 AM
التنميه الشخصيه الاكاديميه للمتعلم ووالربط بين التعلم الفردي والاجتماعي

من مبادئ المنهج

الاكاديمي

التجديد الاجتماعي

الانساني

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:21 AM
كملي

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:21 AM
الفلسفآت صعبه :icon9:

المفروض يحذفونهآ لنآ مثل اللي قبلنآ .

(خالد)
2011- 12- 8, 12:21 AM
هي الأساس لأي منهج أو هي الأساس لأي عمل نريد تطويره بهدف تدريب الناس و إكسابهم مهارات معينة ؟

المعرفه

الخبره

لاشيء مماذكر

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:21 AM
الانساني :000:

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:22 AM
تلخيص مبسط للفلسفه

المثاليه:
حقائق
العالم ع نظام مثالي معين ما يتغير
المعرفه عشان فهم العالم
التركيز ع الحفظ والمعرفه يعني لايوجد مهارات
العقل هو الاساس (لانه اساسها المعرفه)
اهميه الادب عشانه حفظ
التوجه نحو الدراسات المشتركة بدون تخصص
المحاضرة هي الوسيلة الأساسية في التدريس
ودام معتمده ع الحفظ يعني التعليم عندهم عمليه فرديه ذاتيه



اكمّل؟

يس :(204):

(خالد)
2011- 12- 8, 12:22 AM
دخلنا الرابعه نكمل ولا نوقف.

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:22 AM
الخبره :(107):

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:23 AM
التنميه الشخصيه الاكاديميه للمتعلم ووالربط بين التعلم الفردي والاجتماعي

من مبادئ المنهج

الاكاديمي

التجديد الاجتماعي

الانساني

انساني

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:23 AM
هي الأساس لأي منهج أو هي الأساس لأي عمل نريد تطويره بهدف تدريب الناس و إكسابهم مهارات معينة ؟

المعرفه

الخبره

لاشيء مماذكر

الخبره

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:23 AM
هي الأساس لأي منهج أو هي الأساس لأي عمل نريد تطويره بهدف تدريب الناس و إكسابهم مهارات معينة ؟

المعرفه

الخبره

لاشيء مماذكر

الخبره

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:24 AM
تلخيص مبسط للفلسفه

المثاليه:
حقائق
العالم ع نظام مثالي معين ما يتغير
المعرفه عشان فهم العالم
التركيز ع الحفظ والمعرفه يعني لايوجد مهارات
العقل هو الاساس (لانه اساسها المعرفه)
اهميه الادب عشانه حفظ
التوجه نحو الدراسات المشتركة بدون تخصص
المحاضرة هي الوسيلة الأساسية في التدريس
ودام معتمده ع الحفظ يعني التعليم عندهم عمليه فرديه ذاتيه



اكمّل؟

اكملي

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:25 AM
لا اقول نوقف عند الثالثه لانها تحتاج مزاكره كمان

وبكره نكمل

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:26 AM
هي الأساس لأي منهج أو هي الأساس لأي عمل نريد تطويره بهدف تدريب الناس و إكسابهم مهارات معينة ؟

المعرفه

الخبره

لاشيء مماذكر

الخبره

(خالد)
2011- 12- 8, 12:26 AM
عندما ندرب الأبناء أو الطلاب على الخبرة أو عمل معين يجب أن نراعي ؟

ان تكون بصوره منطقيه

يفترض أن لا تتعارض مع العرف الاجتماعي أو التقليد الاجتماعي أو مع آداب المجتمع و حاجاته

يفترض أن تتلاءم قدر المستطاع مع ظروف المتعلم و مهاراته و خبراته السابقة .

جميع ما سبق صحيح .

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:27 AM
التنميه الشخصيه الاكاديميه للمتعلم ووالربط بين التعلم الفردي والاجتماعي

من مبادئ المنهج

الاكاديمي

التجديد الاجتماعي

الانساني
الأنسآني

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:27 AM
سؤال اختبار الموهوبين فترة اولى ولا ثانية ؟؟

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:27 AM
عندما ندرب الأبناء أو الطلاب على الخبرة أو عمل معين يجب أن نراعي ؟

ان تكون بصوره منطقيه

يفترض أن لا تتعارض مع العرف الاجتماعي أو التقليد الاجتماعي أو مع آداب المجتمع و حاجاته

يفترض أن تتلاءم قدر المستطاع مع ظروف المتعلم و مهاراته و خبراته السابقة .

جميع ما سبق صحيح .

جميع ماسبق صحيح

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:28 AM
عندما ندرب الأبناء أو الطلاب على الخبرة أو عمل معين يجب أن نراعي ؟

ان تكون بصوره منطقيه

يفترض أن لا تتعارض مع العرف الاجتماعي أو التقليد الاجتماعي أو مع آداب المجتمع و حاجاته

يفترض أن تتلاءم قدر المستطاع مع ظروف المتعلم و مهاراته و خبراته السابقة .

جميع ما سبق صحيح .

جميع مآ سبق صحيح

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:28 AM
يفترض أن لا تتعارض مع العرف الاجتماعي أو التقليد الاجتماعي أو مع آداب المجتمع و حاجاته :(107):

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:28 AM
ثااااااااااااانيه:71::71:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:28 AM
عندما ندرب الأبناء أو الطلاب على الخبرة أو عمل معين يجب أن نراعي ؟

ان تكون بصوره منطقيه

يفترض أن لا تتعارض مع العرف الاجتماعي أو التقليد الاجتماعي أو مع آداب المجتمع و حاجاته

يفترض أن تتلاءم قدر المستطاع مع ظروف المتعلم و مهاراته و خبراته السابقة .

جميع ما سبق صحيح .

جميع ماسبق

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:28 AM
سؤال اختبار الموهوبين فترة اولى ولا ثانية ؟؟

ثانيه :(177):

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:29 AM
الواقعيه:
الواقع يعني زمن ماضي وحاضر
يعني منظور هالفلسفه قديم وحديث
والدين يشملها لانه الاديان موجوده من اول رسول ربي ارسله لنا

كل بيئه لها فكر معين يعني طريقه عيشه معينه
(زي بلاد الشرق والغرب)

الفكر من الناحيه العلميه والطبيعيه و العقلانيه

مبدا استقلاليه الوجود من اسمها واضح عليها الواقعيه

استقلاليه الوجود ينتح عنه الحقيقة والمعرفة و القيم, وأنها توجد مستقلة عن العقل الإنساني
, فكل شيء في هذا العالم مادي و فيه الكثير من القضايا سواء أدركها العقل أم لم يدركها

والواقعية ظهر لها منظورين رئيسين وهي
1. الواقعية الدينية .
أي على الشخص الالتزام بالديانة في المجتمع الذي يوجد فيه ..
2. الواقعية العلمانية .
فصل الدين عن الحياة

دام الحقيقه والمعرفه من نتيجتها
يعني تهتم فيها
الاعتماد على المحاضر و على الطرق الشكلية في التدريس
يركزون ع الواجبات
الدراسة لها قيمة علمية
التوجه إلى الدراسات التخصصية
أعطاء أهمية خاصة لتدريب الإحساس و دراسة الطبيعة و البيئة التي يعيش فيها الفرد
سمحت أن تدخل أشياء أضافية غير النواحي العلمية
أعطت أهمية خاصة لتعليم التلاميذ الانضباط و النظام
تنوع المادة العلمية باختلاف قدرات التلاميذ
يمكن تقويم التلاميذ في كافة المجالات لانهم اضافي غير النواحي العلميه
الاعتماد على التجريب في البحث و تقويم و تطوير المناهج .
*وهذه الفلسفة تؤثر ومازال تأثيرها واضح في كثير من جوانب المناهج في مجتمعاتنا المعاصرة *

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:29 AM
سؤال اختبار الموهوبين فترة اولى ولا ثانية ؟؟
الفتره الثآنيه بيكون الأختبآر

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:29 AM
ثانيه :(177):

:bawling:

مطمئنه
2011- 12- 8, 12:34 AM
نكمل بكره

ماعد اقدر اكمل

اعتذر منكم جميعا :106:

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 12:34 AM
:bawling:


من مزعلك:017:
















:biggrin: عدت اليكم :biggrin:

(خالد)
2011- 12- 8, 12:35 AM
:biggrin:

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 12:35 AM
نكمل بكره

ماعد اقدر اكمل

اعتذر منكم جميعا :106:
وين وصلتم

الله يحفظك :106:ماقصرتي:love080:

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:36 AM
مطمئنه الله معاك

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:36 AM
الرابعه

(خالد)
2011- 12- 8, 12:36 AM
خلصنا المحاضره 3

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:36 AM
نكمل بكره

ماعد اقدر اكمل

اعتذر منكم جميعا :106:

بإذن الله

راجعي الفلسفات زين :biggrin:


من مزعلك:017:





:biggrin: عدت اليكم :biggrin:

جدول الاختبار :icon9:


اهلا بعودتك

الجْــ ــبِيليَّهـ ,
2011- 12- 8, 12:37 AM
نكمل بكره

ماعد اقدر اكمل

اعتذر منكم جميعا :106:

الله معك :106:

حتى أنآ مآني قآدره أكمل أس أني دخت

يعطيكم العآفيه ع المرآجعه الحلوه :(204):

ربي يوفقكم :106:

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:37 AM
الفلسفة البراجماتية ( الذرائعية )
قاعدتها: الغاية تبرر الوسيلة
مصطلح براجمت .. يعني المرونة وعدم التعصب وعدم الثبات على موقف معين

ومن أهم العناصر التي أثرت في البراجماتية :..
مفهوم الاستقراء هو أعطاء الإنسان معلومات معينة و إتاحة الفرصة له للتفكير والتعمق و تفحص الأشياء ومناقشتها بأشكال مختلفة .((استقراء ماخوذه من كلمه قراءه يعني اطلاع ))

1. الخبره والطبيعه مترابطان
2.الخبره تاتي من التفاعل مع البيئة أو الطبيعة التي يعيشون فيها (لانهم مترابطان)
3. يجب أن تهتم الفلسفة بالمشكلات الإنسانية
ويكون هناك نوع من المرونة للمعلم في محاولة تناوله هذه القضايا و هو
يرتبط بقضيتين أساسيتين وهي..
أ- قضية التركيز على طريقة التفكير وتعليم الطلاب كيف يفكرون ..
ب- أن الفردية والاجتماعية لا يمكن الفصل بينهما في منهج ديمقراطي فهما متدخلان فكل منهما تؤثر الآخر ((زي الخبره والطبيعه))
4. ترابط الأفكار الدينية مع الحاجات الإنسانية الطبيعية
وهالشئ ياثر ع نظره الانسان للي حوله
تناول القضايا بنوع من المرونة سواء تتوافق مع دينة أو لا تتوافق مع دينه ومعتقده .
5. القواعد الأخلاقية يجب أن تتلاءم مع موقف معين و المرونة في تناول الأشياء .
فهذه النظرة تدعو إلى المرونة وفك الحواجز وإلى التفكر بشكل أكثر و التخلص من القيود و الأعراف الدينية والاجتماعية التي تحرر فكر الإنسان و أخلاقه وتعامله مع مختلف القضايا الإنسانية .
خصائصها :
1. اساسها الخبره لذاتيه اللي نتيجتها الحقيقه
2. الاهتمام بكل من المادة العلمية وميول التلميذ
3. عدم الفصل بين نواتج التعلم المستهدفة و بين التعليمات المتبعة في عملية التعلم
4. (ليست مقيدة بالنواحي المعرفية)
5. الربط بين العوالم المختلفة و الفصل بين الحواجز التي بينها . ((القاره وحده فيها حدود لكل بلده))
6. أسلوب حل المشكلات في التعلم مع أعطاء قدر كافي من الاهتمام بقضايا التجريب
و إتاحة الفرصة للطالب للتجربه حتى يصل إلى حل معين لمشكلة .
7. أن يشارك التلاميذ بصورة فعالة في تقويم مدى ما تحقق من نمو في مجال الخبرة أو المعرفة بالنسبة لهم .

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 12:38 AM
جدول الاختبار:bawling: حتى انا مافيه قبل التاهيل يوم:bawling:

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:40 AM
الله يعينك :000:

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:43 AM
الفلسفة التجديدية .
المجتمع يحتاج إلى تطويره و تغيره و تجديده و تعديله


قضية الربط بين المدرسة و المجتمع (لانه المدرسه تاثر ع تطوير المجتمع)
المنهج هو مجموعه مترابطة من النشاطات التعليمية و تشكل المناقشة و الخبرات الميدانية و الدراسات النظرية والمجالات العلمية
اهميه للقيم الانسانيه سياق معاصر (لانها مواكبه للتطوير)
تهتم باللغات والثقافات لانه تطويرها ن تطوير المجتمع
أهمية خاصة لكيفية التوجه للمستقبل
الحرية للمعلمين لعدم التقييد في طرق التدريس

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:43 AM
جدول الاختبار:bawling: حتى انا مافيه قبل التاهيل يوم:bawling:

التأهيل ارحم من البناء


يلا ان شاءالله تكون الاسئلة سهله وواضحه وكلنا نجيب فل مارك يارب

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:45 AM
الفلسفة السلوكية .
نمو الإنسان و تكامله ينتج من خلال تنمية السلوك

الفلاسفة منهم ( بافلوف ) صاحب نظرية التعلم ( الأشراطية ) , وكذلك جاء بعده (سكنير )
.
( تعريف التعليم الشرطي الإجرائي )
الفرد يمكنه أن يتعلم عدة أشياء إذا ما اقترن ذلك بثواب ويمتنع عن سلوكيات ضارة إذا اقترن فعلها بعقاب

- يمكن تنمية السلوك المرغوب فيه و أخفاء سلوك غير مرغوب فيه من خلال
(بعض الاشتراطات - ترتيبه معينة يكون فيها)
أما بــ 1- تشجيع للسلوك 2- محاولة بناء سلوك بديل أو إيقاف سلوك غير مرغوب فيه .

تأثرت المنهاج في وقتنا الحالي بالفلسفة السلوكية في الكثير من الجوانب من أهمه:
قضية ( البناء التعليمي )
أو عناصر المنهج
فتأثيرها على مناهجنا الحالية واضح ..

(هذه اخذناها بعلم النفس التربوي)

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:46 AM
لقيت هذا الملف بس مادري لمن :tongue:

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:49 AM
الفلسفة الوجودية و الظاهرياتية .
بينهم ترابط و هم يشتركون في أكثر من جانب

الفلسفة الوجودية: تركز على الدلالة التربوية للأشياء في أطار الخبرة الحية للأفراد
(خبرة حيه يعني بالوجود)

الفلسفة الظاهرياتية: تركز على أن دلالة التربية تتمثل في إدراك المتعلم لتطوير المعاني في الخبرات الفلسفية والخبرات الملموسة ...

تركز على ..
1. مساعدة الفرد في مواجهة القلق
2. تنشئة الفرد على التعامل مع هذا النوع من القلق .
وتنطلق من ..
1. النظرة إلى أن الإنسان مخلوق عاطفي و غير عقلاني ..
2. النظرة إلى أن كل إنسان بصورة فردية

أهداف التربية الأساسية تتمثل في:
- مساعدة التلميذ على فهم ذاته و التعقل
- تنمية الجانب العقلاني
- فهم البيئة المحيطة به
- التعامل بشكل أفضل في الحياة .
((عقل وفهم للبيئه يعني تعامل افضل))

3. تركز على تعليم اللغات
4. تركز على العلوم الإنسانية
5. تركز على مراعاة الفروق الفردية
6. تركز على مساعدة الطلاب على فهم ( الفكر الممكن ) :
أي على فهم الأشياء الممكنة ووضع الاحتمالات "لا يؤمن الإنسان بالأشياء المسلمة فعلى الطالب أن يدرك أن هناك أكثر من احتمال للمشكلة و بهذا عليه أن يتفهم وجهات نظر الآخرين .
7. بالنسبة للمعلم يجب أن يركز على الطلاب على اختلاف بيئاتهم و على أنهم لديهم مشاكل وحاجات وظروف مختلفة .

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:50 AM
تعبت

:71:

الطالبه الجديده
2011- 12- 8, 12:53 AM
يعطيك العافيه يارب ماقصرتي:love080::(204):

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 12:54 AM
الله يعافيك حبوبه

فيزيائيه
2011- 12- 8, 12:59 AM
مشكوره همس

الله لايضيع لك تعب يارب

هـمـس التميمي
2011- 12- 8, 01:01 AM
العفوو

امييين ولا تعبكم يااااااااااااارب

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 07:20 PM
المراجعه الثانيه للبناء متى حابه اشارك معكم :mh318:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 09:14 PM
المراجعه الثانيه للبناء متى حابه اشارك معكم :mh318:

الساعه 10 :(204):

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 09:26 PM
تيب مشكوره فيزيائيه:wink:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 09:57 PM
باقي 3 دقائق ونبدا استعدوا

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:01 PM
بسم الله ..


نبدا ؟؟

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:03 PM
يلا بسم الله :106::106:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:04 PM
ثقافة المجتمع تتكون من ..
1/عموميات
2/خصوصيات
3/بدائل
4/جميع ماسبق

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:07 PM
يلا يامجموعة اوراق جاوبي

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:07 PM
جميع ماسبق:cheese:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:10 PM
السلوكيات وانماط المعيشة تعتبر من
1/عموميات
2/خصوصيات
3/بدائل
4/جميع ماسبق

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:13 PM
خصوصيات

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:13 PM
:(107):

ليش مافيه احد اليوم :icon9:

مجموعه اوراق حاولي انك تجاوبين بسرعه واطرحي اسئلة

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:15 PM
الاساس لاي منهج
1/الثقافة
2/المحتوى
3/الخبرة
4/جميع ماسبق

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:15 PM
طيب المراجعه من ايش لايش:000:

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:18 PM
الثقافه

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:18 PM
من المحاضرة 4 الى الاخيرة

بس احنا نراجع محاضرة محاضرة

نطرح اسئلة مثلا على المحاضرة الرابعه ولما نخلصها ننتقل للي بعدها وكذا

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:18 PM
الثقافه

غلط الخبره

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:22 PM
الاشياء التي تطرأ جديد على المجتمع تحدث تغير في البداية
عموميات
خصوصيات
بدائل
ثقافة

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:23 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا جيت

واعتذر عالتاخير

(خالد)
2011- 12- 8, 10:23 PM
بدائل

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:24 PM
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اهلا بك يامط مط

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:24 PM
الاشياء التي تطرأ جديد على المجتمع تحدث تغير في البداية
عموميات
خصوصيات
بدائل
ثقافة

:smile:

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:25 PM
اي من نظريات الذكاء يعني امتلاك القدره ع تصوير الافكار المكانيه والبصريه بدقه



1-الجسمي الحركي
2-الموسيقي او السمعي
3-اللغوي او اللفظي
4-الشخصي

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:25 PM
:smile:

غلط بدائل

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:27 PM
اي من نظريات الذكاء يعني امتلاك القدره ع تصوير الافكار المكانيه والبصريه بدقه

شخصي

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:27 PM
اي من نظريات الذكاء يعني امتلاك القدره ع تصوير الافكار المكانيه والبصريه بدقه



1-الجسمي الحركي
2-الموسيقي او السمعي
3-اللغوي او اللفظي
4-الشخصي

ولا وحده

الذكاء المكاني

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:27 PM
غلط بدائل

ههههههه اي والله تحمست بس :biggrin:

(خالد)
2011- 12- 8, 10:28 PM
الشخصي

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:28 PM
ولا وحده

الذكاء المكاني
صح

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:29 PM
صح المكاني :119:

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:31 PM
هي تشجع علي التشكيل وعمل المجسمات

البدال
اللغه
الفنون

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:31 PM
لحظات ثواني وراجعه

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:31 PM
هي تشجع علي التشكيل وعمل المجسمات

البدال
اللغه
الفنون

الفنون

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:32 PM
الفنون

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:32 PM
معرفةخصائص نمو المتعلم النفسيه تفيد في

بناء المنهج

توجيه سلوك التلاميذ واشباع حاجاتهم

تنمية الاتجاهات المناسبه نحو البيئه

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:33 PM
فيزو لا تاخرين:biggrin:

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:33 PM
صح

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:33 PM
هي تشجع علي التشكيل وعمل المجسمات

البدال
اللغه
الفنون

:(204):

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:34 PM
تنمية الاتجاهات المناسبه نحو البيئه

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:34 PM
بناء المنهج

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:36 PM
دور المناهج تجاه البيئه

تشجيع الطلاب على العنايه بالبيئه

تعريف الاجيال بمصادر بيئتهم

جميع الاجابات خاطئه

ا\ب صحيحه

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:37 PM
تنمية الاتجاهات المناسبه نحو البيئه
:icon9:

بناء المنهج

:icon9:

خطا

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:39 PM
دور المناهج تجاه البيئه

تشجيع الطلاب على العنايه بالبيئه

تعريف الاجيال بمصادر بيئتهم

جميع الاجابات خاطئه

1\ب صحيحها

1-ب صحيحه

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:41 PM
ا\ب صحيحه

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:41 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:41 PM
دور المناهج تجاه البيئه

تشجيع الطلاب على العنايه بالبيئه

تعريف الاجيال بمصادر بيئتهم

جميع الاجابات خاطئه

ا\ب صحيحه

ا و ب صحيحه

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:41 PM
:icon9:



:icon9:

خطا
خطاء:bawling:

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:42 PM
وعليكم السلام فيزيائيه:119:

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:42 PM
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته :106:

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:43 PM
تربية البيئة يقصد بها :
1- تربية النشئ بما يساعده على الفهم والتفاعل الايجابي مع بيئته
-2-حسن استغلال البيئة والمحافظة عليها من الاخطار التي تصيبها وحمايتها

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:43 PM
معرفةخصائص نمو المتعلم النفسيه تفيد في

بناء المنهج

توجيه سلوك التلاميذ واشباع حاجاتهم

تنمية الاتجاهات المناسبه نحو البيئه

توجيه سلوك التلاميذ

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:43 PM
وعليكم السلام فزفز

يالله شوية حماس

وين الباقين

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:44 PM
توجيه سلوك التلاميذ

صح :d5:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:44 PM
تربية البيئة يقصد بها :
1- تربية النشئ بما يساعده على الفهم والتفاعل الايجابي مع بيئته
-2-حسن استغلال البيئة والمحافظة عليها من الاخطار التي تصيبها وحمايتها

تربية النشئ .............

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:45 PM
هدوء الليل

الاجابه 1

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:45 PM
النشاطات الفردية:
1-تنمي عند الطالب الاحساس باهمية المحافظ على البيئة
2- تساعد في اعداد المنهج

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:46 PM
من الاشياء الاساسيه في الثقافه ويجب ان يعنى بها المنهج

البدائل

الفنون

اسلوب التفكير الناقد

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:47 PM
النشاطات الفردية:
1-تنمي عند الطالب الاحساس باهمية المحافظ على البيئة
2- تساعد في اعداد المنهج



1:119:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:47 PM
النشاطات الفردية:
1-تنمي عند الطالب الاحساس باهمية المحافظ على البيئة
2- تساعد في اعداد المنهج


تنمي عند الطالب الاحساس باهمية ..........

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:48 PM
من الاشياء الاساسيه في الثقافه ويجب ان يعنى بها المنهج

البدائل

الفنون

اسلوب التفكير الناقد

اسلوب التفكير الناقد

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:49 PM
اهداف التربيه البيئيه

تنميه الوعي البيئي لدى الانسان
تعريف المتعلم بثروات البيئه المحيطه
تكوين القيم والاتجاهات نحو البيئه
تحفيز المشاركه والتعامل مع البيئه بشكل ايجابي
جميع الاجابات صحيحه

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:49 PM
ننتقل الى الخامسة ؟؟

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:50 PM
نبدا الخامسه :oao:

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:50 PM
اسلوب التفكير الناقد

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:50 PM
اهداف التربيه البيئيه

تنميه الوعي البيئي لدى الانسان
تعريف المتعلم بثروات البيئه المحيطه
تكوين القيم والاتجاهات نحو البيئه
تحفيز المشاركه والتعامل مع البيئه بشكل ايجابي
جميع الاجابات صحيحه

جميع الاجابات صحيحة

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:51 PM
اسلوب التفكير الناقد


صح :(204):

مايطلع عندي اللايك :(107):

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:52 PM
هو منع المعلومات عن الدارسين او المجتمع
التنوير
التشفير

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:52 PM
المعتقدات التي يعتقدها الشخص تجاه البيئة
1/الاتجاهات
2/القيم
3/البيئة

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:52 PM
هو منع المعلومات عن الدارسين او المجتمع
التنوير
التشفير

التشفير

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:53 PM
انواع البيئيه

بيئه طبيعيه غير حيه
بيئه طبيعيه حيه
البيئه الاجتماعيه

جميعها صحيحه

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:53 PM
للبيئه

ثلاثة انواع

نوعين

نوع واحد

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:53 PM
هو منع المعلومات عن الدارسين او المجتمع
التنوير
التشفير

:53:

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:54 PM
البيئة الطبيعية غير حيه مثل
1/النباتات
2/الرمال والجبال
3/ الحي والمدرسة

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:54 PM
القيم

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:54 PM
المعتقدات التي يعتقدها الشخص تجاه البيئة
1/الاتجاهات
2/القيم
3/البيئة

:(204):

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:55 PM
المعتقدات التي يعتقدها الشخص تجاه البيئة
1/الاتجاهات

النت بطيء:bawling:

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:55 PM
الرمال والجبال

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:55 PM
انواع البيئيه

بيئه طبيعيه غير حيه
بيئه طبيعيه حيه
البيئه الاجتماعيه

جميعها صحيحه

جميعها
للبيئه

ثلاثة انواع

نوعين

نوع واحد

3 انواع

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:55 PM
البيئة الطبيعية غير حيه مثل
1/النباتات
2/الرمال والجبال
3/ الحي والمدرسة
:smile:

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:56 PM
3

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:56 PM
المعتقدات التي يعتقدها الشخص تجاه البيئة
1/الاتجاهات

النت بطيء:bawling:

غلط

الجواب القيم

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:56 PM
2/الرمال والجبال

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:58 PM
التفاعل الايجابي يقصد به ..
1/حسن استغلال البيئة
2/المحافظة على البيئة
3/جميعها

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:58 PM
مسأله قوميه تهتم جميع شرائح المجتمع من

اساسيات التربيه للبيئه
اهداف التربيه البيئيه

مطمئنه
2011- 12- 8, 10:58 PM
الاتجاهات نحو البيئه تكون

ايجابيه

سلبيه

ايجابيه اوسلبيه

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:58 PM
انواع البيئيه

بيئه طبيعيه غير حيه
بيئه طبيعيه حيه
البيئه الاجتماعيه

جميعها صحيحه

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 10:59 PM
ايجابيه وسلبيه

فيزيائيه
2011- 12- 8, 10:59 PM
التربية البيئية مسألة ......... تهم جميع شرائح المجتمع
1/فردية
2/ قومية

مجموعة أوراق
2011- 12- 8, 10:59 PM
فيزيائيه
جميعها

هـدوء الليل
2011- 12- 8, 11:00 PM
/جميعها