★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★

[طيف الا مل]

المحاظره الاولى




يرى بعض العلماء ان الاتصال :

- يشير الى انه مجرد نقل لفظي وهادف للرسائل فقط
- يشير الى العمليات التي تؤثر في الناس فقط
- يشير الى انه مجرد نقل لفظي وهادف والى كل العمليات التي تؤثر بالناس



يصنف الاتصال بناء على عدد الاطراف المشاركه الى :

- 3 اصناف
[- 4اصناف
5 اصناف


يرى ان الاتصال الشخصي يتضمن خمسة متغيرات أساسيه :

- روس

- بروس
- برويس

يصنف الاتصال الجماهيري حسب :

- عدد الاطراف المشاركه
- حسب اللغه
- حسب العلاقه بين الاطراف




يصنف الاتصال حسب اللغه الى :

- جانب واحد
- جانبين
- 3 جوانب

من امثله الاتصال الغير لفظي :
- الهاتف
- الصمت والاشاره
- الرسائل



المحاظره 2



من اهميه الاتصال الجيد
- السرعه في نقل الرسائل
- انخفاض التكاليف
[ - يؤدي الاتصال الى ممارسه القوه



من خصائص الاتصال الجيد :

-السرعه في نقل الرسائل
-يؤدي الاتصال الى ممارسه القوه
وسيله فعال لاحداث التغيير






تتكون عناصر عمليه الاتصال من :
-
3 عناصر
- 4 عناصر
[ - 5 عناصر


المرسل والمستقبل والرساله والوسيله تعتبر من :
اهداف الاتصال
خصائص الاتصال
عناصر الاتصال
اهميه الاتصال



يهدف الاتصال في الاداره الى :

- التغذيه العكسيه المرتده
- توضيح نجاح او فشل الرساله
- تداول المعلومات بين القاده ومختلف مستويات العاملين


مهارة السماع هي :

- مهاره معقده وهي اكثر من مجرد سماع الاصوات
- مجرد استقبال الاذن للاصوات من مصدر مادون الوعي
- اعطاء الفرصه للمتحدث ليقول مالديه
- التفرغ الكامل للمتحدث




مهارة االاستماع هي:


- مهاره معقده وهي اكثر من مجرد سماع الاصوات

- مجرد استقبال الاذن للاصوات من مصدر مادون الوعي
- اعطاء الفرصه للمتحدث ليقول مالديه
- التفرغ الكامل للمتحدث


من مهاره الكتابه الاداريه


- ان تكون مختصره
- ان نبتعد فيها عن العبارات والالفاظ غير المحدده
- ان تتسم بالدقه والصراحه
- جميع الاجابات خاطئه
- جميع الاجابات صحيحه
:rose:

[طيف الا مل]

المعرفة أصبحت تشكل الجانب الأبرز من مكونات العديد من المنتجات الاستراتيجية مثل :
- الثورة المعرفية
- الحواسب الآلية
- الكتب الأدبية
- كل ما سبق

ايش الاجابه وفي اي محاظرة


اي احد يعرف اي محاظرة يدلني

حصحوصه ثااانكس:53:

[طيف الا مل]

القدرات المؤسسيه التي ينبغي بناؤها
1-قدرات خاصه باالمنظمه
2- قدرات خاصه باالبرامج والانشطه
3-قدرات خاصه بعلاقات المنظمه

شو الاجابه واي محاظرة:rose:

[حصحوصه]

اتسام المشكلة بالتعقيد من مبررات الحل:
أ-الثانوى للمشكلة
ب-الاعلامي للمشكلة
ج-الجماعي للمشكلة
د-الفردي للمشكلة

[طيف الا مل]

الاتصال من وجهة النظر العلمية هو:
يتسم بقدر هائل من المرونه والديناميكية
لا يتسم بالمرونه
جامد
ب وج




:verycute:

[أريد حلآ]

يب محمد الماده حلوه بس يبي لها تركيز شوي بس:(204)::(204):

وه يا ابو زيد :004::rose::004:
لا بالعكس مو لقافه مشكور انك خففت علينا الخووف :33_asmilies-com::rose::rose:

ماتفقد غالي وانا فقدتك:verycute::mh318:

روح ذاكر شد حيلك ان شاء الله نعوضها ونأخذ A+:004:
خلك بمذاكرتك ابرك ..... وش فقدتك ومدري شنو وفيسات خجل على اساس مستحيه الحين
الملتقلى للمراجعه والفائده:hhheeeart4:

[حصحوصه]

ايش الاجابه وفي اي محاظرة


الحواسب الالية

اي محاظرة مابعرفش :16.jpg:

[طيف الا مل]

اتسام المشكلة بالتعقيد من مبررات الحل:
أ-الثانوى للمشكلة
ب-الاعلامي للمشكلة
ج-الجماعي للمشكلة
د-الفردي للمشكلة


:d5:

[حصحوصه]

تعد الكثير من المهارات التي لدى الانسان مهارات << فطرية

تعتبر خطوات حل المشكلات خطوات << منفصله و متداخله


مراحل و خطوات : مهم

1. إدراك المشكلة :

ظهور أعراض تلفت النظر إلى وجود خلل يستوجب التحليل وسرعة الدراسة

عرض المشكلة بطريقة واضحة

البداية الصحيحة للتوصل إلى الحلول المناسبة للمشكلة

يتم تحديد المشكلة تحديدا دقيقاً عن طريق :
صياغة المشكلة صياغة دقيقة محددة بحيث تتضمن كل المتغيرات المرتبطة بالمشكلة
استخدام كلمات دقيقة وسهلة في صياغة المشكلة



2. البيانات المتعلقة بالمشكلة

معلومات تتعلق بكيفية حدوث المشكلة وأسباب حدوثها ،
وأسباب حدوثها بهذه الكيفية، ووقت حدوثها والأماكن التي تحدث فيها


3. تحليل المشكلة
تحديد عناصر المشكلة التي يمكن التحكم فيها والعناصر التي لا يمكن التحكم فيها
والتعرف على الأشخاص الذين يمكن أن يقدموا المساعدة، وأن يشاركوا في حل المشكلة مشاركة فعالة

التعرف على ارآء المحيطين من الزملاء والمرؤوسين والأصدقاء ومقترحاتهم لحل المشكلة
التعرف على مقترحات المسئولين بخصوص حل المشكلة
التعرف على الآثار المترتبة على حدوث المشكلة


:16:

[طيف الا مل]

يا جماعه اي احد مر عليه الحواسيب الاليه يعلمني اي محاظرة

[طيف الا مل]

بالتوفيق برؤح اكمل المحاظرات قبل لايطفى الكهرباء لانه متحلفه فينى هذي الايام

[بو نواف993]

مساء الخيرررررررررر للجميع

جيتكم من مستوى رابع أسلم عليكم وأستفيد منكم بهالمادة اللي مادري وش طمرني بها من الرابع للسادس

نسأل الله لي ولكم التوفيق

[حصحوصه]

يعني الإستخدام الحكيم للوقت وضع جدول زمني :

-لإضاعة الوقت
-للتنمية
-للعب الكرة
-لإنجاز المهام

[alhelwa]

يا جماعه اي احد مر عليه الحواسيب الاليه يعلمني اي محاظرة



المحاضره11 دواعي الاهتمام بالتنميه المعرفيه رقم 2

[حصحوصه]

القايد الفعال هوالذي يكون قادرا على

1-تنمية ذاته

2 اطلاق طقات للاخرين

3التاثير عليهم ليصبحو قادة فعالين

4 جميع ماسبق

[احساس نعومه]

معاككم :biggrin:
احس الماده حلوووه
مذاكره ولي رجعه للاستفاده من هالتجمع

[حصحوصه]

مساء الخيرررررررررر للجميع

جيتكم من مستوى رابع أسلم عليكم وأستفيد منكم بهالمادة اللي مادري وش طمرني بها من الرابع للسادس

نسأل الله لي ولكم التوفيق


الله يحيك :16.jpg: .. امين يارب :icon1:

[Dark Chocolate]

ماشاء الله شاربين باور هورس :tongue:
مسيتوا بالخير يالربع والربعات ..

انا مابديت يمكن ابدأ الترم الجاي :060:

[طيف الا مل]

المحاضره11 دواعي الاهتمام بالتنميه المعرفيه رقم 2

الله يوفقك

[نور الأعيان]

بارك الله فيك

رجوى على جهودك

[طيف الا مل]

ماشاء الله شاربين باور هورس :tongue:
مسيتوا بالخير يالربع والربعات ..

انا مابديت يمكن ابدأ الترم الجاي :060:



:019:

[نـــــــــــوني]

مســــــــــــــاء الخيرات ..جميــــعا ...

اسال الله التوفيق لي ولكــــــم ...

حبيت اسال مانزل ملخص من والى ... تعودنا عليه الله يجزاه خير ..<<<

[أسماء عبدالعزيز]

ماشاء الله شاربين باور هورس :tongue:
مسيتوا بالخير يالربع والربعات ..

انا مابديت يمكن ابدأ الترم الجاي :060:

هههههههههههههههههه

الظاهر كل من يتغير لونه يشوف نفسه عالناس إلا أنا أصيله بسم الله علي:mh35:

ماعاد شفناك أول وش زينك ..

- وألحين؟
- وش شينك :tongue:


الله يحييتس وعالمذاكرة يقوّيتس :mh001:

[ر يا ن]

يا جماعه اي احد مر عليه الحواسيب الاليه يعلمني اي محاظرة

المحاضرة الحادية عشر صفحة 31 فقرة 2 من دور التنمية

[اسمي توتي]

مهارة السماع هي :

- مهاره معقده وهي اكثر من مجرد سماع الاصوات
- مجرد استقبال الاذن للاصوات من مصدر مادون الوعي
- اعطاء الفرصه للمتحدث ليقول مالديه
- التفرغ الكامل للمتحدث




مهارة االاستماع هي:


- مهاره معقده وهي اكثر من مجرد سماع الاصوات

- مجرد استقبال الاذن للاصوات من مصدر مادون الوعي
- اعطاء الفرصه للمتحدث ليقول مالديه
- التفرغ الكامل للمتحدث


انتبهوا طيب

[برنسيسه.]

ومن اليوم وانا طالعه وتوني ارجع و وصلت المحاضره الثانية :mh001:

المهم

قريت اسم روس مدري وش سالفته ومعه جواب رقم خمسه
عاد ربطت الدائره اللي بحرف الواو ( روس ) برقم (5)



وبس بروح اذاكر :53:

[ر يا ن]

بناء القدرات المؤسسية هو:
أ- عملية تدخل داخلي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافها
ب- عملية تعليم لتحسين وتطوير أداء العملاء
ج- عملية تدخل خارجي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافه
د-عملية تدخل تربوي لتنمية وتطوير أداء المشرفين

[ر يا ن]

من متطلبات بناء وتنمية القدرات المؤسسية :
أ- عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
ب- عمل لقاءات ترفيهية للعملاء لجذبهم للمؤسسة
ج- عمل ندوات لتدريب العملاء وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
د- عمل دورات تثقيفية لتثقيف المواطنين وتعريفهم ببرامج التن

[ر يا ن]

) التخطيط للتدريب هو:
أ- إعداد الخطط اللازمة لترقية العاملين بالمؤسسات
ب- إعداد الخطط اللازمة لتوظيف العاملين بالمؤسسات
ج- تنمية الخطط اللازمة لتدريب العاملين بالمؤسسات
د- إعداد الخطط اللازمة لتدريب العاملين بالمؤسسات


تنفيذ برامج لمحو الأمية الثقافية والتكنولوجية للمرأة المعاقة من سبل :
أ- تدريب المرأة
ب- تمكين المرأة المعاقة
ج- نقد المرأة
د- إبعاد المرأة المعاقة

[ر يا ن]

التمكين الاقتصادي للفقراء هو الأنشطة التي يمكن من خلالها تحسين المستوى المعيشي للفقراء من خلال....
أ- توفير الخدمات الفنية والترفيهية والإعلامية لهم
ب- توفير النقل والمواصلات لهم
ج- توفير السلع الأساسية وتوفير فرص الترقي لهم
د- توفير الخدمات الأساسية وتوفير فرص العمل لهم وتقديم الدعم من خلال المشروعات الصغيرة

[ر يا ن]

التمكين هو منح الإنسان قدر أكبر من الاعتماد على ...
أ- الغير
ب- الأسرة
ج- الذات
د- المجتمع

[ر يا ن]

بث البرامج التثقيفية والمعلومات الصحيحة عن الأشخاص المعوقين وعن الإعاقة ....
أ- من أوجه الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة
ب- من أوجه الاهتمام بذوي القدرات الخاصة
ج- من أوجه الاهتمام بالعملية التعليمية
د- من أوجه الاهتمام بالنشاط التربوي

[ر يا ن]

من وسائل دعم ذوي الاحتياجات الخاصة اجتماعيا:
أ- خدمات المساندة الفنية
ب- خدمات التوزيع
ج- خدمات الإرشاد والتوجيه
د- خدمات الإرشاد والتمويل

[Dark Chocolate]

:019:


بالزبط معسله :tongue:



هههههههههههههههههه

الظاهر كل من يتغير لونه يشوف نفسه عالناس إلا أنا أصيله بسم الله علي:mh35:

ماعاد شفناك أول وش زينك ..

- وألحين؟
- وش شينك :tongue:


الله يحييتس وعالمذاكرة يقوّيتس :mh001:

عاد ليته لون يسوى عشان تقولين تسذا :icon9:
جرحتي مشاعيري و محاسيسي :verycute:

يا اختي هالترم مالي خلق دراسه بالدف اذاكر و يوم الاختبار بعد :10:
الله يبقيتس و المذاكرة الله يفتح على بصائر قلبي و افتحها :139:

[So0oT AlFgEd]

التمكين هو منح الإنسان قدر أكبر من الاعتماد على ...
أ- الغير
ب- الأسرة
ج- الذات
د- المجتمع


الذات

[So0oT AlFgEd]

بث البرامج التثقيفية والمعلومات الصحيحة عن الأشخاص المعوقين وعن الإعاقة ....
أ- من أوجه الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة
ب- من أوجه الاهتمام بذوي القدرات الخاصة
ج- من أوجه الاهتمام بالعملية التعليمية
د- من أوجه الاهتمام بالنشاط التربوي


من أوجه الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة

[طيف الا مل]

) التخطيط للتدريب هو:
أ- إعداد الخطط اللازمة لترقية العاملين بالمؤسسات
ب- إعداد الخطط اللازمة لتوظيف العاملين بالمؤسسات
ج- تنمية الخطط اللازمة لتدريب العاملين بالمؤسسات
د- إعداد الخطط اللازمة لتدريب العاملين بالمؤسسات


تنفيذ برامج لمحو الأمية الثقافية والتكنولوجية للمرأة المعاقة من سبل :
أ- تدريب المرأة
ب- تمكين المراة المعاقه

ج- نقد المرأة
د- إبعاد المرأة المعاقة
:16.jpg:

[So0oT AlFgEd]

من وسائل دعم ذوي الاحتياجات الخاصة اجتماعيا:
أ- خدمات المساندة الفنية
ب- خدمات التوزيع
ج- خدمات الإرشاد والتوجيه
د- خدمات الإرشاد والتمويل


خدمات الإرشاد والتوجيه

[طيف الا مل]

14) - الخبراء المتمرسون في مختلف التخصصات التي ترتبط بموضوعات التدريب المتنوعة، والذين تستعين بهم المراكز التدريبية، أو المنشآت ، أو المؤسسات للقيام بعملية التدريب وسد الاحتياجات التدريبية للمتدربين

- المدرب

- المتدرب

- الأداري

- المسح


المهم هذا خطاء كويزات محاظرة ال9 رقم سؤال14 مافي والاجابه له
الاجابه هي المدربون

[طيف الا مل]

التمكين هو منح الإنسان قدر أكبر من الاعتماد على ...
أ- الغير
ب- الأسرة
ج- الذات
د- المجتمع

:000:

[So0oT AlFgEd]

بناء القدرات المؤسسية هو:
أ- عملية تدخل داخلي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافها
ب- عملية تعليم لتحسين وتطوير أداء العملاء
ج- عملية تدخل خارجي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافه
د-عملية تدخل تربوي لتنمية وتطوير أداء المشرفين

أعتقد

عملية تدخل خارجي لتحسين وتطوير أداء المنظمات في علاقتها برسالتها وأهدافه

[mo7d]

ياريت الي ينزل اسئله يجاوب عليها ااذا ماحد جاوب لايخليها وحيده مسكينه مالها جواب :(269):

[So0oT AlFgEd]

14) - الخبراء المتمرسون في مختلف التخصصات التي ترتبط بموضوعات التدريب المتنوعة، والذين تستعين بهم المراكز التدريبية، أو المنشآت ، أو المؤسسات للقيام بعملية التدريب وسد الاحتياجات التدريبية للمتدربين

- المدرب

- المتدرب

- الأداري

- المسح


المهم هذا خطاء كويزات محاظرة ال9 رقم سؤال14 مافي والاجابه له
الاجابه هي المدربون



هي نفس الأجاب مجرد فرد الكلمه وجمعها فقط ولآ هي هي نفس الأجابه

[أسماء عبدالعزيز]

بالزبط معسله :tongue:





عاد ليته لون يسوى عشان تقولين تسذا :icon9:
جرحتي مشاعيري و محاسيسي :verycute:

يا اختي هالترم مالي خلق دراسه بالدف اذاكر و يوم الاختبار بعد :10:
الله يبقيتس و المذاكرة الله يفتح على بصائر قلبي و افتحها :139:

يا مخيسة كنت أمزح :007:

أكيد لون يسوى لو كنتِ زي أي شخص يدخل وياخذ اللي يبي ويروح ماحطوك كذا ! :(107):

بالدف وإلا بـ:(9): أستغفر الله :tongue:

وآمين الله يفتح عليك بس لو تفكرين انك لاحقه عالكسل كلها أيام وتعدي بتهمّين ..

باقي شوي شدي حيلك :(204):

وبالتوفيق لك يالعسل .. :love080:

[So0oT AlFgEd]

من متطلبات بناء وتنمية القدرات المؤسسية :
أ- عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
ب- عمل لقاءات ترفيهية للعملاء لجذبهم للمؤسسة
ج- عمل ندوات لتدريب العملاء وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
د- عمل دورات تثقيفية لتثقيف المواطنين وتعريفهم ببرامج التن

عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية


من متطلبات بناء وتنمية القدرات المؤسسية :
أ- عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
ب- عمل لقاءات ترفيهية للعملاء لجذبهم للمؤسسة
ج- عمل ندوات لتدريب العملاء وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية
د- عمل دورات تثقيفية لتثقيف المواطنين وتعريفهم ببرامج التن

أ- عمل دورات تدريبية لتدريب المسؤلين في المؤسسات وإكسابهم الخبرات الفنية والإدارية والتنفيذية

[So0oT AlFgEd]

1- يمثل الاتصال عملية اجتماعية Social Process على قدر كبير من الأهمية و هو بذلك يتسم بقدر هائل من :
- الجمود و الثيات
- المرونة والديناميكية
- التغيير اللا منطقي
- السهولة و الديمومة

[So0oT AlFgEd]

1- انعكاس مباشر أو غير مباشر لدرجة التطور الاجتماعي التي بلغها المجتمع :
- المرونة
- التطور الاجتماعي
- الاتصال
- كل ما سبق

2- تحكم عملية الاتصال في المجتمع :
- الطبيعة الجغرافية
- القواعد الاجتماعية
- القواعد الانسانية
- الفواعد المهنية

3- العملية التي يتم من خلالها نقل وتبادل المعلومات والأفكار والعواطف والاتجاهات من شخص إلى أخر أومن جماعة إلى أخرى من خلال الرموز لتحقيق الأهداف المقصودة:
- الرموز
- الترقيم
- التعاون
- الاتصال

4- الاتصال هو العملية التييتم من خلالها نقل وتبادل المعلومات والأفكار والعواطف والاتجاهات من شخص إلى أخر أومن جماعة إلى أخرى من خلال :
- الرموز
- الترقيم
- التعاون
- الاتصال
5- أساس كل تفاعل اجتماعي :
- الرموز
- الترقيم
- التعاون
- الاتصال

6- الاتصال بصورته ...........يقوم على نقل واستقاء أو تبادل المعلومات بين أطراف مؤثرة، ومتأثرة، ويترتب عليه تغيير في المواقف والسلوك :
- العامة
- البسيطة
- المعقدة
- 1 و 2

[So0oT AlFgEd]

1- تصنيف الاتصال بناءً على عدد الأطراف المشاركة فيه :
- مباشر و غير مباشر
- الذاتي و الشخصي و الجمعي و الجماهيري
- النوعي و الغير نوعي
- اللفظي و غير اللفظي

2- تصنيف الاتصال حسب اللغة :
- مباشر و غير مباشر
- الذاتي و الشخصي و الجمعي و الجماهيري
- النوعي و الغير نوعي
- اللفظي و غير اللفظي

3- تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين أطرافه :
- مباشر و غير مباشر
- الذاتي و الشخصي و الجمعي و الجماهيري
- النوعي و الغير نوعي
- اللفظي و غير اللفظي

4- الاتصال ........ ما يحدث داخل الفرد، حينما يتحدث الفرد مع نفسه، وهو اتصال يحدث داخل عقل الفرد، ويتضمن أفكاره وتجاربه ومدركاته :
- الذاتي
- الجماهيري
- الجمعي
- اللفظي

5- يكون المرسل والمستقبل شخصًا واحدًا في الاتصال :
- الذاتي
- الجماهيري
- الجمعي
- اللفظي

6- الاتصال .......... يتضمن الجوانب والأنماط التي يطورها الفرد في عملية الإدراك :
- الذاتي
- الجماهيري
- الجمعي
- اللفظي

7- الأسلوب الذي يلاحظ الفرد بمقتضاه و يعطي معنى للأفكار والأحداث والتجارب المحيطة به :
- الاتصال
- الترميز
- الإدراك
- التقنين

8- أنماط الاتصال التي تحدث ........... هي الأساس الذي سيحكم اتصالنا مع الاخرين :
- داخلنا
- حولنا
- بدون علمنا
- في العالم الخارجي

9- الاتصال ....... هو العملية التي تحدث يوميًا حينما نعطي أوامر أو نتلقاها :
- اللفظي
- الجمعي
- الشخصي
- الجماهيري

10-أي العبارات التالية صحيحة :
- لا تختلف عملية الاتصال الذاتي عن عملية الاتصال الشخصي كثيرًا
- الاتصال ليس مجموعة من الوظائف المنفصلة
- يتضمن الاتصال شبكات متداخلة ومتفاعلة
- كل ما سبق

[طيف الا مل]

هي نفس الأجاب مجرد فرد الكلمه وجمعها فقط ولآ هي هي نفس الأجابه



انتبهو في ثلاث تعريفات
اولا تعريف المتدرب وهو العنصر المستفيد
الثاني المدرب وهو شخص يقوم بمهمه نقل المعرفه
الثالث المدربون الخبراء والمتمرسون

يعني في فرق ووووووواضح مو فرد الكلمه:064:

[So0oT AlFgEd]

1- يرى "..........." أن الاتصال الشخصي يتضمن خمسة متغيرات أساسية :
- راوند
- كليفر
- دوركايم
- روس

2- يرى "روس" أن الاتصال الشخصي يتضمن .......... متغيرات أساسية :
- ستة
- أربعة عشر
- خمسة
- عشرة

3- في الاتصال الشخصي ........ يحول المنبهات التي تأتي إليـه إلي أفكار :
- المرسل
- المستجيب
- المستقبل
- كل ما سبق

4- في الاتصال الشخصي ينقل المرسل أفكاره في شـكل رسـالة يوصـلها إلى :
- المرسل
- المستجيب
- المستقبل
- كل ما سبق

5- في الاتصال الشخصي يتم نقـل الرسـالة بواسـطة .......... إلى المستقبل :
- وسيلة
- محاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل
- رجع صدى
- كل ما سبق

6- في الاتصال الشخصي يستجيب المرسل من خلال :
- وسيلة
- محاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل
- رجع صدى
- كل ما سبق

7- في الاتصال الشخصي توفر استجابة المستقبل ........إلى المرسل :
- وسيلة
- محاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل
- رجع صدى
- كل ما سبق

8- المتغيرات في الاتصال الشخصي :
- منفصلة و متباعدة
- متداخلة ولا يمكن فصلها على المستوى الواقعي
- غير متوازنة
- تتسم ببطء الاستجابة

9- الاتصال ...........هو الشكل الوحيد للاتصال :
- اللفظي
- غير اللفظي
- كل ما سبق
- لا شيء مما سبق

10-الاتصال ........... المستوى الثالث من مستويات الاتصال :
- الجماهيري
- الشخصي
- الجمعي
- لاشيء مما سبق

11-الاتصال ......... الذي يتم بين فرد معين وجماعة بأسرها كالمحاضرة، والخطبة :
- الجماهيري
- الشخصي
- الجمعي
- لاشيء مما سبق

12-من أمثلة الاتصال الجمعي :
- خطبة الجمعة
- المحاضرات
- الدروس الدينية
- كل ما سبق

13-في الاتصال الجمعي يمكن للقائم بالاتصال أن يتعرف على رد فعل الجمهور لرسالته بصورة :
- مباشرة وآنية
- غير مباشرة
- موسمية
- يومية

14-العملية التي يقوم فيها القائم بالاتصال (المرسل) ببث رسائل مستمرة ومتعددة من خلال الوسائل الآلية إلى عدد كبير من المتلقين في محاولة للتأثير عليهم بطرق متعددة :
- الاتصال الذاتي
- الاتصال الجماهيري
- الاتصال الشعبي
- الاتصال اللحظي

[طيف الا مل]

كمان جااااااااااااااء بااسئله الامتحان فرقوا بينهم

[So0oT AlFgEd]

انتبهو في ثلاث تعريفات
اولا تعريف المتدرب وهو العنصر المستفيد
الثاني المدرب وهو شخص يقوم بمهمه نقل المعرفه
الثالث المدربون الخبراء والمتمرسون

يعني في فرق ووووووواضح مو فرد الكلمه:064:




الله يجزاك خير ع التوضيح

[mo7d]

لاتنسووون

يقسم على محمد عبد الوهاب أهداف التدريب إلى أربعة أنواع وهى :
- الأهداف اليومية المعتادة للوظيفة
- أهداف حل المشكلات
- الأهداف الابتكارية
- الأهداف الشخصية

[So0oT AlFgEd]

المحاضرة 1



1- تعلق أغلب الثقافات أهمية كبيرة على ...........للأشياء :
- المظهر الفيزيقي
- الجوهر
- الاطراف
- كل ما سبق

2- الاتصال ............ تكون فيه العلاقة بين المرسل والمستقبل علاقة مباشرةأي وجهًا لوجه :
- الاتصال الذاتي
- الاتصال المباشر
- الاتصال غير المباشر
- الاتصال اللفظي

3- الصورة التقليدية للاتصال في الحياة اليومية :
- الاتصال الذاتي
- الاتصال المباشر
- الاتصال غير المباشر
- الاتصال اللفظي

4- الاتصال الذي يتم عبر وسيط بين المرسل والمستقبل :
- الاتصال الذاتي
- الاتصال المباشر
- الاتصال غير المباشر
- الاتصال اللفظي

5- تتضح صورة الاتصال الغير مباشر بصورة أكبر في الاتصال :
- الجماهيري
- الذاتي
- اللفظي
- كل ما سبق

6- من أمثلة الاتصال غير المباشر :
- البرقية البريدية
- الاتصال التليفزيوني
- المحادثات عبر غرف "الدردشة" الإلكترونية
- كل ما سبق

[So0oT AlFgEd]

المحاضرة 2



1- من خصائص الاتصال الجيد :
- السرعة
- الدقة
- وضوح المعنى
- الحالة النفسية
- قلة التكاليف
- الإقناع
- تيسير الإجراءات وتسهيل إنجاز الأعمال
- مراعاة الفروق الفردية
- كل ما سبق

2- عناصر عملية الاتصال :
- المرسل
- المستقبل
- الرسالة
- الوسيلة
- التغذية العكسية
- كل ما سبق

[نايف200]

التدريب هو
أ- وسيله وليس غايه
ب- غايه وليس وسيله
د- وسيله وغايه
ج- ليس مماذكر

[sawsan1]

التدريب هو
أ- وسيله وليس غايه [/size]
[size=6]ب- غايه وليس وسيله
د- وسيله وغايه
ج- ليس مماذكر

:53:

[علاوي السعدون]

والله من خلال مذاكرتي اشوف الماده فيها شوية تضييع

مدري كيف اذاكر محاضره تمام واذا رحت للثانيه انسى الي قبل :(

الله يعين مليانه تعاريف

[sawsan1]

والله من خلال مذاكرتي اشوف الماده فيها شوية تضييع

مدري كيف اذاكر محاضره تمام واذا رحت للثانيه انسى الي قبل :(

الله يعين مليانه تعاريف


ركز يا علاوي ممكن يجيب السؤال جواب والجواب سؤال...

[ra888gad]

السلام عليكم

اخواتي و اخواني

كان عندي اختبار اليوم وخصلت ولله الحمد

سؤالي : هل فيه اسئلة مراجعه لمن وإلى لمادة بناء وتنميه المهارات ؟؟؟

ياليت احد ينزلها ؟؟؟

[sawsan1]

التدريب هو :
استثمار وليس استهلاك
استهلاك وليس استثمار
استهلاك واستثمار
لاشي ماسبق

[برنسيسه.]

لاتنسووون

يقسم على محمد عبد الوهاب أهداف التدريب إلى أربعة أنواع وهى :
- الأهداف اليومية المعتادة للوظيفة
- أهداف حل المشكلات
- الأهداف الابتكارية
- الأهداف الشخصية









:(204):

[sawsan1]

يتم تقسيم المهام الى ثلاثة أقسام من حيث :

الموضوعية
الواقعية
الأهمية
السرعة

[sawsan1]

يتم تقسيم المهام الى ثلاثة أقسام من حيث :

الموضوعية
الواقعية
الأهمية
السرعة

[علاوي السعدون]

ملخص من إلى فيه للماده او لا ؟؟

[mo7d]

ركزوا

وهنا العديد من الصفات التي يجب أن يتسم بها المدرب ومنها :
- اللباقة
- الموضوعية
- الثقة بالنفس
- القدرة على الاحتمال
- الأمانة

[mo7d]

ركزوا

وهنا العديد من الصفات التي يجب أن يتسم بها المدرب ومنها :
- اللباقة
- الموضوعية
- الثقة بالنفس
- القدرة على الاحتمال
- الأمانة

[sawsan1]

كنت بقول خرف الموقع بس خفت تهاوشوني
لانه يذكركم بشي ودكم تنسونه

[علاوي السعدون]

التدريب هو :
استثمار وليس استهلاك
استهلاك وليس استثمار
استهلاك واستثمار
لاشي ماسبق

^ مومتاكد

[sawsan1]

كنت بقول خرف الموقع بس خفت تهاوشوني
لانه يذكركم بشي ودكم تنسونه

[sawsan1]

علاوي انت صح

[نايف200]

:53:








:d5::d5::d5::d5::d5:

[حصحوصه]

اعتمدو على ملخص الفاروق

من وإلى مانزل ملخص للمقرر هذا ^_^

[sawsan1]

تفتقد هذه الشريحة الثقة بالنفس باعتبارها شريحة لا تلقى الاهتمام الكافي :
المدربين
ذوي الاحتياجات الخاصة
الفقراء
جميع ماسبق

[sawsan1]

تعرف التمكين بأنه زيادة أصول وقدرات مختلف الأفراد و المجموعات :
منظمة اليونسكو
منظمة التعاون
منظمة الفاو

[L.o.z]

ذوي الاحتياجات الخاصة


����

[L.o.z]

القدرات الاجتماعية المرتبطة بالاتصال بالآخرين :
- القدرة على الاتصال الفعال
- القدرة على التفاعل مع الآخرين - القدرة على تكوين العلاقات الاجتماعية الناجحة - القدرة على العمل الفريقي - القدرة على إقناع الآخرين - القدرة على العمل الاجتماعي

[sawsan1]

ذوي الاحتياجات الخاصة


����

:33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[هـدوء !]

تفتقد هذه الشريحة الثقة بالنفس باعتبارها شريحة لا تلقى الاهتمام الكافي :
المدربين
ذوي الاحتياجات الخاصة
الفقراء
جميع ماسبق

:106:

[sawsan1]

:106:

:d5::d5:

[هـدوء !]

وجود حالة من عدم الاتساق والتباين ما بين الواقع الذي نعيشه والمستقبل الذي
نسعى إليه ؟

[هـدوء !]

حينما تحدث مشكلة ما فإن العقبات تكون ؟

معلومة
غير معلومة و مجهولة
معلومة أوغير معلومة
جميع ماسبق

[sawsan1]

وجود حالة من عدم الاتساق والتباين ما بين الواقع الذي نعيشه والمستقبل الذي
نسعى إليه ؟

المشكلة

[هـدوء !]

يعد ...... خطوة ضرورية لتطوير الصورة الذاتية والثقة بالنفس للمرأة المعاقة :
- تزويد المرأة المعاقة بالمعارف والمهارات
- تزويد المرأة المعاقة بالتدريب في المجالات المختلفة
- تقبل المرأة المعاقة للإعاقة
- الإعتراف بالإعاقة

[هـدوء !]

المشكلة

:d5:

[sawsan1]

حينما تحدث مشكلة ما فإن العقبات تكون ؟

معلومة
غير معلومة و مجهولة
معلومة أوغير معلومة
جميع ماسبق

جميع ماسبق

[حصحوصه]

حينما تحدث مشكلة ما فإن العقبات تكون ؟

معلومة
غير معلومة و مجهولة
معلومة أوغير معلومة
جميع ماسبق


:mh12:

[هـدوء !]

:mh12:


:(204):

[علاوي السعدون]

علاوي انت صح

:53::53::53::d5:

[هـدوء !]

جميع ماسبق

:sm4:

[الماسي نجد]

ي عيااال

كيف الماده معااكم ؟

[sawsan1]

كما أن هذه العقبات قد تكون غير معلومة أو مجهولة وقد تكون هذه العقبات معروفة و معلومة

[هـدوء !]

البداية الصحيحة للتوصل إلى الحلول المناسبة للمشكلة :
- إدراك المشكلة
- مهارة حل المشكلة
- مفهوم حل المشكلة
- المشكلة

[sawsan1]

ادراك المشكلة

[هـدوء !]

ادراك المشكلة

:d5:

[علاوي السعدون]

البداية الصحيحة للتوصل إلى الحلول المناسبة للمشكلة :
- إدراك المشكلة
- مهارة حل المشكلة
- مفهوم حل المشكلة
- المشكلة

^ اتوقع كذا

[علاوي السعدون]

ادراك المشكله اقصد

[هـدوء !]

تعد الكثير من المهارات التي لدى الانسان مهارات ؟
- فطرية
- مكتسبة
- متعلمة
- جميع ماسبق

[هـدوء !]

يرتبط اكتساب الفرد مهارات حل المشكلات بالتدريب على حل المشكلات ؟
- فرديا
- جماعيا
- فرديا وجماعيا
- لا شيء مما سبق

[sawsan1]

يقصد بـ الملفات التدريبية المتعلقة بموضوع التدريب أو ما يعرف بالحقيبة التدريبية/
المادة التدريبية
التمكين
الاتصال

[sawsan1]

تعد الكثير من المهارات التي لدى الانسان مهارات ؟
- فطرية
- مكتسبة
- متعلمة
- جميع ماسبق

فطرية

[حصحوصه]

تعد الكثير من المهارات التي لدى الانسان مهارات ؟
- فطرية
- مكتسبة
- متعلمة
- جميع ماسبق

:icon1:

[هدهدي]

[quote=هـدوء !;10941450]تعد الكثير من المهارات التي لدى الانسان مهارات ؟
- فطرية
- مكتسبة
- متعلمة
- جميع ماسبق فطريه

[هـدوء !]

يوجد العديد من المشاكل التي يمكن حلها بشكل جماعي ، ويكون الحل الجماعي عن
طريق
- الاجتماعات
- المناقشات الرسمية
- المناقشات غير الرسمية
- كل ما سبق

الجوانب السلبية للحل الجماعي للمشكلة ؟
- إغفال تسجيل الأفكار
- إغفال ارآء الآخرين
- عدم قدرة المسئول عن الجلسة عن توجيه المشاركين
- رغبة بعض الأفراد مجاراة الآخرين في الرأي
- كل ما سبق

[هدهدي]

اقصد فطريه

[sawsan1]

يرتبط اكتساب الفرد مهارات حل المشكلات بالتدريب على حل المشكلات ؟
- فرديا
- جماعيا
- فرديا وجماعيا
- لا شيء مما سبق

:106:

[هدهدي]

الاجتماعات

[هـدوء !]

تذهب النظرية .......... إلى أن حل المشكلات يقوم على أن المشكلة تعمل على انعدام
التوازن في المجال المعرفي لدى الفرد ، ويعمل الفرد على إعادة هذا التوازن المفقود عن طريق
إعادة بناء المجال المعرفي وإعادة تشكيله ، ويأتي ذلك من خلال التفكير في الحلول
الممكنة للمشكلات ؟
- الطبيعية
- السلوكية
- المعرفية
- الحل الجماعي

[هدهدي]

جميع ما سبق

[sawsan1]

يوجد العديد من المشاكل التي يمكن حلها بشكل جماعي ، ويكون الحل الجماعي عن
طريق
- الاجتماعات
- المناقشات الرسمية
- المناقشات غير الرسمية
- كل ما سبق

الجوانب السلبية للحل الجماعي للمشكلة ؟
- إغفال تسجيل الأفكار
- إغفال ارآء الآخرين
- عدم قدرة المسئول عن الجلسة عن توجيه المشاركين
- رغبة بعض الأفراد مجاراة الآخرين في الرأي
- كل ما سبق
:rose:

[هـدوء !]

وفق النظرية ............إذا لم يستطيع الفرد أن يحل المشكلة من خلال مخزون الخبرات
السابقة فانه يلجأ إلى محاولة حل المشكلة عن طريق المحاولة والخطأ ؟
- الطبيعية
- السلوكية
- المعرفية
- الحل الجماعي

..................................................

ترى النظرية .............أن الفرد يعمل على تجميع كل ما لديه من خبرات سابقة
تتماشى مع طبيعة المشكلة الجديدة ؟
- الطبيعية
- السلوكية
- الحديثة
- لا شيء مما سبق

[طيف الا مل]

يتم تقسيم المهام الى ثلاثة أقسام من حيث :

الموضوعية
الواقعية
الأهمية
السرعة
:mh12:

[sawsan1]

تذهب النظرية .......... إلى أن حل المشكلات يقوم على أن المشكلة تعمل على انعدام
التوازن في المجال المعرفي لدى الفرد ، ويعمل الفرد على إعادة هذا التوازن المفقود عن طريق
إعادة بناء المجال المعرفي وإعادة تشكيله ، ويأتي ذلك من خلال التفكير في الحلول
الممكنة للمشكلات ؟
- الطبيعية
- السلوكية
- المعرفية
- الحل الجماعي

:icon19:

[هـدوء !]

:rose:


الحل كلهن جميع ماسبق

[هـدوء !]

:icon19:

احسنتي

[sawsan1]

:mh12:

:(177):
الاهمية

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

مساء الخير
بسال كم محاضره لين بس 13 محاضره !
لأن الملزمه الى عندي الى 13 فقط !

[هـدوء !]

مساء الخير
بسال كم محاضره لين بس 13 محاضره !
لأن الملزمه الى عندي الى 13 فقط !


مراجعه الفاروق كامله

[طيف الا مل]

14

[sawsan1]

وفق النظرية ............إذا لم يستطيع الفرد أن يحل المشكلة من خلال مخزون الخبرات
السابقة فانه يلجأ إلى محاولة حل المشكلة عن طريق المحاولة والخطأ ؟
- الطبيعية
- السلوكية
- المعرفية
- الحل الجماعي

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

[هـدوء !]

وفق النظرية ............إذا لم يستطيع الفرد أن يحل المشكلة من خلال مخزون الخبرات
السابقة فانه يلجأ إلى محاولة حل المشكلة عن طريق المحاولة والخطأ ؟
- الطبيعية
- السلوكية
- المعرفية
- الحل الجماعي

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


:d5:

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

لآهدوء قصدي مو الفاروق
المحتوى

طيف الأمل تسلمين :004:
أجل المجتوى ناقص عندي
:000:

[sawsan1]

تصبحون على خير

[mo7d]

هوالذي ينمي نفسه بنفسه وهو الذي يكتشف قدرات و إمكانات أفراده و يطور هذه الإمكانات؟
1-mo7d
2-الشعب
3-المجتمع الفعال

[بيآض]

^

المجتمع الفعال ..

[حصحوصه]

سؤال :

تفتح معاكم كويزات الفاروق المحاظره 10 وبعدها والا لا :verycute: !!

[mo7d]

^^

صوح :tongue:

[mo7d]

خلصتوا الماده ولا للحين؟ :064:

[Dark Chocolate]

خلصتوا الماده ولا للحين؟ :064:

ختمتها 4 مرات :30: :30:

[mo7d]

ختمتها 4 مرات :30: :30:

هههههه المفروض ماتقولين عن العين :hahahahahah:

ترى الماده سهله بس هالتعريفات شكثرهم :007:

بس مع التركيز بتتسهل

ويلا شدي اقول نبغي +a ولا :41jg:

[Dark Chocolate]

هههههه المفروض ماتقولين عن العين :hahahahahah:

ترى الماده سهله بس هالتعريفات شكثرهم :007:

بس مع التركيز بتتسهل

ويلا شدي اقول نبغي +a ولا :41jg:


عاد انا قلبي طيب نسيت العين وقلت اعلمكم عشان احمسكم و اعطيكم دافع :sm5:

الله كريم .. الله كريم ..

[برنسيسه.]

ختمتها 4 مرات :30: :30:






ههههههههههههه

زين انا 3 مرات :lllolll:

الحال من بعضو ياحلوه

نشوف من يخلص قبل انا ولا انتي :(204):

[mo7d]

محاضره 10 صعبه شوي :017:

[برنسيسه.]

يساعد العاملين على مواجهة تحديات التطورات التكنولوجية

أ- الاجتماع
ب- التدريب
ج- المسح

؟؟

[أريد حلآ]

يساعد العاملين على مواجهة تحديات التطورات التكنولوجية

أ- الاجتماع
ب- التدريب
ج- المسح

؟؟
التدريب

[المتلالئه]

يساعد العاملين على مواجهة تحديات التطورات التكنولوجية

أ- الاجتماع
ب- التدريب
ج- المسح

؟؟


:106:

[Dark Chocolate]

ههههههههههههه

زين انا 3 مرات :lllolll:

الحال من بعضو ياحلوه

نشوف من يخلص قبل انا ولا انتي :(204):


ماشاء الله طلعوا كل الدفعة دوافير مثلي :sm5::004:

ابد اضمن لك انت بتخلصين قبلي انا نص المراجعة فس السيارة :icon9::004:

[برنسيسه.]

التدريب







:(204):

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

ياجماعه أحس ماعاد أركز
:verycute::verycute:
مافي مخ
مافي
:bawling:

[الزيداني333]

:(270):

[Dark Chocolate]

ياجماعه أحس ماعاد أركز
:verycute::verycute:
مافي مخ
مافي
:bawling:

:41jg::41jg::41jg::41jg:

[برنسيسه.]

ياجماعه أحس ماعاد أركز
:verycute::verycute:
مافي مخ
مافي
:bawling:







اشربي لك شي و روقي

ولا نامي ارتاحي واقعدي الفجر كملي

الله يسهل امورج :004:

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

:41jg::41jg::41jg::41jg:

ليه ليه تظربيني :verycute::verycute:
والله فعلا جاني برود وتبلد
من هاليومين من سياحي وسياسي ضغط :verycute::verycute:
مخى تنسم
الله يعين ويعدى عالترم خير
:icon9:

[المتلالئه]

ياجماعه أحس ماعاد أركز
:verycute::verycute:
مافي مخ
مافي
:bawling:

معزووووفتي
توكلي على الله وامسكي الملزمه
وان شاء الله نعدي هالامتحانات ع خير

[برنسيسه.]

التدريب

ا- نشاط متغير
ب- نشاط متجدد
ج- نشاط رئيسي
د- جميع ما سبق

؟؟

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

اشربي لك شي و روقي

ولا نامي ارتاحي واقعدي الفجر كملي

الله يسهل امورج :004:

شكلي بأخذ لي غفوه عشان مخي يرتاح:sm1:
امين وياك ياذووق
والجميع يارب
:106:

[ميمي السنافيه]

صبايا مافيه ملزمه والا ملزمه مختصره غير الفيصلاوي


اليوم مدري وش فيني ماني طيبه

:bawling::bawling:

[برنسيسه.]

صبايا مافيه ملزمه والا ملزمه مختصره غير الفيصلاوي


اليوم مدري وش فيني ماني طيبه

:bawling::bawling:






سلامتك
أنا صراحه جالسه اذاكر من هالملخص واحسه كويس جربته في السياحي وحسيته شامل موجود بالمرفقات :icon19:

[برنسيسه.]

صبايا مافيه ملزمه والا ملزمه مختصره غير الفيصلاوي


اليوم مدري وش فيني ماني طيبه

:bawling::bawling:





ملاحظة

اذاكر معه اسئلة الاختبارات للفصول اللي فاتت
والواجبات :(204):

[Dark Chocolate]

صبايا مافيه ملزمه والا ملزمه مختصره غير الفيصلاوي


اليوم مدري وش فيني ماني طيبه

:bawling::bawling:

سلامتك :004:

مابديت والله عشان انصحك بملخصات :sm1:

[Dark Chocolate]

ليه ليه تظربيني :verycute::verycute:
والله فعلا جاني برود وتبلد
من هاليومين من سياحي وسياسي ضغط :verycute::verycute:
مخى تنسم
الله يعين ويعدى عالترم خير
:icon9:


اضربك عشان تركزين :004::icon9:

اللهم آمين :004:

[ميمي السنافيه]

سلامتك
أنا صراحه جالسه اذاكر من هالملخص واحسه كويس جربته في السياحي وحسيته شامل موجود بالمرفقات :icon19:




الله يسلم قلبك و يجزاك خير

هذ الفاروق الله يعطيه العافيه 97 صفحه:000:

الفيصلاوي 41 صفحه

ربي يسعدك بر نسيسه

يلا بروح ابد ان شاءالله

عساها تساهيل قدها قاااافله معي معاد لي خلق امسك حاجه


:139::139:

[ميمي السنافيه]

سلامتك :004:

مابديت والله عشان انصحك بملخصات :sm1:


ربي يسلم قلبك:004:

زين فيه احد مثلي ما بدا :16.jpg:

[kese]

مرحبا
اليوم كان علي اختبار اخذت ماده من العام ، وبكرا هالماده ومايمدي اذاكر كل المحتوى
بسأل الدكتور يجيب من اسئلة الاعوام والا لا

جاوبوا الله يرضى عليكم 😔

[ميمي السنافيه]

مرحبا
اليوم كان علي اختبار اخذت ماده من العام ، وبكرا هالماده ومايمدي اذاكر كل المحتوى
بسأل الدكتور يجيب من اسئلة الاعوام والا لا

جاوبوا الله يرضى عليكم 😔


يعيدها بس يشقلب ابو السؤال والاجابه ويعكس السؤال اجابه و هكذا


بس يمديك هذا محتوى الفيصلاوي 41 صفحه

وهذي اسئلة الاعوام والواجب

انا للحين ما بديت :139:

بشغل عندي الرقيه نفسيتي قافله ان شاءالله تتيسر
ربي كريم

[حصحوصه]

ياجماعه أحس ماعاد أركز
:verycute::verycute:
مافي مخ
مافي
:bawling:


:bawling::bawling::bawling::bawling::bawling::bawl ing::bawling:

[mo7d]

الإنسان في معركة إدارة وقته يجب عليه لكي يحرز انتصاراً فيها أن يلتزم بمبدأ :

- تصميم خريطة معرفية لإدارة موازنة الوقت
- وحدة قيادة الوقت
- استثمار الوقت حتى آخر قطرة
-ماسبق لاينطبق :(269):


:(204):

[حصحوصه]

الإنسان في معركة إدارة وقته يجب عليه لكي يحرز انتصاراً فيها أن يلتزم بمبدأ :

- تصميم خريطة معرفية لإدارة موازنة الوقت
- وحدة قيادة الوقت
- استثمار الوقت حتى آخر قطرة
-ماسبق لاينطبق :(269):


:mh12:

[Roory_91]

_




حتى انا مالي خلق ولا لي نفس وتوني مابديت :139:
واشوف كل شي طويل ويبي له تركيز وانا مخي قافل :verycute:
يارب انك تعين وتسهلها ونعدي هالاختبارات ع خير :verycute::004:

[mo7d]

:mh12:

لا خطا ركزي

الجواب:وحدة قيادة الوقت

[تيتشر ريماز]

شوفوا الفاروق هذا 51 صفحة فقط الاجابات مختصر وجميل بالمرفق

[أسماء عبدالعزيز]

يوجد خطأ هنا من الدكتور في الشرائح أتوقع انكم منتبهين له لكن زيادة خير ..

محاضرة 3 شريحة 15

http://im90.gulfup.com/kjjP9w.png (http://www.gulfup.com/?9hvjRT)


روز حصوصه ميمي معزوفة

اجتمعن بقرا عليكن بإذن الله ما أقول صدق الله العظيم إلاكن حصن تركضن على ملازمكن :love080:

بسم الله عليكم جميييع :106::004:

المادة سهله سهله سهله جدوا وتلقون خير يارب ..

[ابومجود]

عملية قيام الفرد بتنمية ذاته ب .....تعد مسألة محورية لكي يصبح متميزاً في عمله

الدورات الخاصة

الدورات العامة

التعليم الإلزامي

الذاته

[Roory_91]

يوجد خطأ هنا من الدكتور في الشرائح أتوقع انكم منتبهين له لكن زيادة خير ..

محاضرة 3 شريحة 15

http://im90.gulfup.com/kjjP9w.png (http://www.gulfup.com/?9hvjRT)


روز حصوصه ميمي معزوفة

اجتمعن بقرا عليكن بإذن الله ما أقول صدق الله العظيم إلاكن حصن تركضن على ملازمكن :love080:

بسم الله عليكم جميييع :106::004:

المادة سهله سهله سهله جدوا وتلقون خير يارب ..




ههههههههه اقري علي يالله يمكن اهجد وامسك الماده :verycute:
وبدعي لج من كل قلبي ان ذاكرت وفهمت :060::004:

[أسماء عبدالعزيز]

ههههههههه اقري علي يالله يمكن اهجد وامسك الماده :verycute:
وبدعي لج من كل قلبي ان ذاكرت وفهمت :060::004:

ياحبي لكم والله بدعي لكم من كل قلبي ..

الله يفتح عليكم وييسر أموركم ويشرح صدوركم

ويسهل عليكم يارب :004::004:

سهله ترى سوي لك كوفي واسترخي لك ساعة وابدي بعدها مباشرة .. :(204):

[أسماء عبدالعزيز]

معلومة
* الإجتماعات الروتينية هي التي تكون جزء من عمل المؤسسة ..

[MĻÁmėĦ]

؛

الموقع صاير يعلق كل شوووي معاي :verycute:
مدري ايش قصته
شسمهه انتوا اربطوا بين كل تعداد بكلمهه وحدهه
عشان ماتنسون شي

مثل كذا : متطلبات وبناء تمنية القدرات الموسسيه > هي 5 تعدادت اختصرت كل تعدد بكلمه

1- عمل دورات >> نسوي دورات حتى تكون عندهم خبره

2_منح الموسسات > قدرة اصدرا اللوائح متطورهه > لانوا خلاص صارر عندهم خبره ويقدرون يصدرون لوحات

3_ تطووير >> لازم نطور مصادر التمويل للموسسه

4_ اهميه التنسيق > بعد ماطورنا الموسسه بمصادر التمويل لابد علينا تنسيقها ونضع برامج متكامله

5- تطوير تنظيمي >الي هو بناء هياكل متطورهه > لازم نهتم بشكل الموسسه

:106:

[Roory_91]

ياحبي لكم والله بدعي لكم من كل قلبي ..

الله يفتح عليكم وييسر أموركم ويشرح صدوركم

ويسهل عليكم يارب :004::004:

سهله ترى سوي لك كوفي واسترخي لك ساعة وابدي بعدها مباشرة .. :(204):


بعد جبدي اسوم :verycute: :004:
اللهم امين ربي يستجيب دعواتج :004:
ان شاء الله بسوي اي كوفي وابدأ بعدها
بالتوفيق للجميع ياربٓ :rose::004:

[مسافات34]

اسئلة الفاروق وافيه تماما للمنهج
.
بس ما ينفع وقت الاختبار الوقت ضيق ينفع قبل الاختبار بفترة
.
صعوبة توفير دورات تدريبية لجميع العاملين من دواعي الاهتمام بالتمنية
.
1/ الاجتماعية
2/ الاقتصادية
3/ الذاتية
4/ البيئية
.
نختبر المذاكرين...

[MĻÁmėĦ]

اسئلة الفاروق وافيه تماما للمنهج
.
بس ما ينفع وقت الاختبار الوقت ضيق ينفع قبل الاختبار بفترة
.
صعوبة توفير دورات تدريبية لجميع العاملين من دواعي الاهتمام بالتمنية
.
1/ الاجتماعية
2/ الاقتصادية
3/ الذاتية
4/ البيئية
.
نختبر المذاكرين...



الذاتيه :verycute:

[mo7d]

اسئلة الفاروق وافيه تماما للمنهج
.
بس ما ينفع وقت الاختبار الوقت ضيق ينفع قبل الاختبار بفترة
.
صعوبة توفير دورات تدريبية لجميع العاملين من دواعي الاهتمام بالتمنية
.
1/ الاجتماعية
2/ الاقتصادية
3/ الذاتية
4/ البيئية
.
نختبر المذاكرين...


:(204):

[مسافات34]

عملية قيام الفرد بتنمية ذاته ب .....تعد مسألة محورية لكي يصبح متميزاً في عمله

الدورات الخاصة

الدورات العامة

التعليم الإلزامي

الذاته










.
تكفى يابو مجود ارفق شوي وويش الجواااب

[mo7d]

ركزوا وحفظوهم زين

تقسيم المهام إلي ثلاثة أقسام من حيث الأهمية :
- مهمة جد اً , يجب تنفيذها علي وجه السرعة.
- مهمة إلي حد ما , يمكن أن تنتظر لكي تنجز.
- غير مهمة , يمكن إنجازها حين يكون هنا متسع من الوقت.

[MĻÁmėĦ]

......... ترتبط بإبداع الكاتب :
- مهارة الاستماع
- الكتابات الأدبية
- الكتابات المتصلة بموضوع الاتصال
- الكتابات بشكل عام

[mo7d]

عملية قيام الفرد بتنمية ذاته ب .....تعد مسألة محورية لكي يصبح متميزاً في عمله

الدورات الخاصة

الدورات العامة

التعليم الإلزامي

]الذاته[/color]








:wink:

[مسافات34]

ملامح + محمد :d5:

[mo7d]

......... ترتبط بإبداع الكاتب :
- مهارة الاستماع
- الكتابات الأدبية
- الكتابات المتصلة بموضوع الاتصال
- الكتابات بشكل عام

:cool:

[MĻÁmėĦ]

عملية قيام الفرد بتنمية ذاته ب .....تعد مسألة محورية لكي يصبح متميزاً في عمله

الدورات الخاصة

الدورات العامة

التعليم الإلزامي

الذاته

[MĻÁmėĦ]

:cool:

احسسنت :d5:

[مسافات34]

......... ترتبط بإبداع الكاتب :
- مهارة الاستماع
- الكتابات الأدبية
- الكتابات المتصلة بموضوع الاتصال
- الكتابات بشكل عام

.
الكتابات المتصلة بموضوع الاتصال
.
^^^
.
مو متأكد

[MĻÁmėĦ]

المشاكل ........ جديدة غير مسبوقة وعادة ما يحتاج هذا النوع من المشاكل إلى حلول ابتكاريه أو غير روتينية :
- المحددة
- الغير محددة
- المعقدة و الأزمات
- كل ما سبق

[MĻÁmėĦ]

.
الكتابات المتصلة بموضوع الاتصال
.
^^^
.
مو متأكد



الصح الكتابات الادبيه :verycute:

[mo7d]

المشاكل ........ جديدة غير مسبوقة وعادة ما يحتاج هذا النوع من المشاكل إلى حلول ابتكاريه أو غير روتينية :
- المحددة
- الغير محددة
- المعقدة و الأزمات
- كل ما سبق

:(204):

[MĻÁmėĦ]

:(204):

صح عليكك :3::3:

اححسنت :15:

[MĻÁmėĦ]

تذهب النظرية .......... إلى أن حل المشكلات يقوم على أن المشكلة تعمل على انعدام التوازن في المجال المعرفي لدى الفرد ، ويعمل الفرد على إعادة هذا التوازن المفقود عن طريق إعادة بناء المجال المعرفي وإعادة تشكيله ، ويأتي ذلك من خلال التفكير في الحلول الممكنة للمشكلات :
- الطبيعية
- السلوكية
- المعرفية
- الحل الجماعي

[mo7d]

^^

ايام على هالنجوم بالمدرسه :biggrin:

:::

يلا تصبحون على خير نلقاكم بالصباح باذن الله :oao:

:love080:

[mo7d]

تذهب النظرية .......... إلى أن حل المشكلات يقوم على أن المشكلة تعمل على انعدام التوازن في المجال المعرفي لدى الفرد ، ويعمل الفرد على إعادة هذا التوازن المفقود عن طريق إعادة بناء المجال المعرفي وإعادة تشكيله ، ويأتي ذلك من خلال التفكير في الحلول الممكنة للمشكلات :
- الطبيعية
- السلوكية
- المعرفية
- الحل الجماعي

:(269):>>قبل مااروح انام حبيت اجاوب

[مسافات34]

.

من مؤشرات الحاجة للتدريب
.
1/ العوامل الخاصة
2/ العوامل الخارجية
3/ العوامل العامة
4/ العوامل التربوية

[MĻÁmėĦ]

^^

ايام على هالنجوم بالمدرسه :biggrin:

:::

يلا تصبحون على خير نلقاكم بالصباح باذن الله :oao:

:love080:

الله معاك .. ويسر لك
وللجميع يارب

:(269):>>قبل مااروح انام حبيت اجاوب

:(204):

[MĻÁmėĦ]

.

من مؤشرات الحاجة للتدريب
.
1/ العوامل الخاصة
2/ العوامل الخارجية
3/ العوامل العامة
4/ العوامل التربوية

العوامل الخارجييه :verycute:

[بســوووم]

.

من مؤشرات الحاجة للتدريب
.
1/ العوامل الخاصة
2/ العوامل الخارجية
3/ العوامل العامة
4/ العوامل التربوية

:Looking_anim:

[مسافات34]

:Looking_anim:


.
الاجابة العوامل الخارجية :Looking_anim:
.
برافو ملامح

[بســوووم]

مسآفآت صح ولآ أتربع مع البنآت أسمآء تقرآ عليه :sm12:

[مسافات34]

صح عليك العوامل الخارجية

[MĻÁmėĦ]

؛

- معيار الحكم على البديل أو الحل لمشكلة ما :
- اختيار الحل أو البديل المناسب
- مراجعة الحلول المقترحة
- وضع الحل في موضع التنفيذ
- وضع الحل في موضع التحليل

[بســوووم]

.
الاجابة العوامل الخارجية :Looking_anim:
.
برافو ملامح


وأنآ وش حآطه :Looking_anim:

[بســوووم]

- مرآجعة الحلول :g2:

[أسماء عبدالعزيز]

بسوم أتفاءل خير لاشفتك الله يسعد هالوجه :love080::icon19:




.....

أنا ما زلت أذاكر وحابة أكون معكم ..

لذلك راح أذاكر وأي معلومة أحس بأهميتها ومكتوب لها تتشرف أن تطرق مسامعكم :tongue:

راح أنزلها هنا بحول الله :(204):


يالله عونك ..

[MĻÁmėĦ]

- مرآجعة الحلول :g2:


:Looking_anim:

وضع الحل في موضع التنفيذ :verycute:

[أسماء عبدالعزيز]

يجب من التأكد من أنه لا يوجد بدائل يمكن أن تؤدي الغرض من الاجتماع ، ويمكن أن تحقق الأهداف التي يمكن أن يحققها الاجتماع ، ويرجع ذلك إلى أن الاجتماعات تستغرق وقتا وجهدا كبيرا

.......

من الخطوات الأساسية في عقد الاجتماعات التأكد من أن الاجتماع هو الوسيلة المثلى لتحقيق الأهداف المطلوب تحقيقها

.........

إذا كانت الدعوة تمت قبل فترة زمنية طويلة من عقد الاجتماع فلابد من تأكيد الموعد عندما يقترب تاريخ الاجتماع

[بســوووم]

بسوم أتفاءل خير لاشفتك الله يسعد هالوجه :love080::icon19:




.....

أنا ما زلت أذاكر وحابة أكون معكم ..

لذلك راح أذاكر وأي معلومة أحس بأهميتها ومكتوب لها تتشرف أن تطرق مسامعكم :tongue:

راح أنزلها هنا بحول الله :(204):


يالله عونك ..


ويسّعدك أسّومتي ..:love080:

أي والله يسّعدنآ أنهآ تنطرح هنآ ، الله يعطيك العآفيه يآقلبي ..:love080:

[مسافات34]

؛

- معيار الحكم على البديل أو الحل لمشكلة ما :
- اختيار الحل أو البديل المناسب
- مراجعة الحلول المقترحة
- وضع الحل في موضع التنفيذ
- وضع الحل في موضع التحليل

.
وضع الحل في موضع التنفيذ << ان شاء الله صح
.
ملامح من وين ذا الأسئلة الله يوفقك

[بســوووم]

:Looking_anim:

وضع الحل في موضع التنفيذ :verycute:

:verycute: مآعآد بجآوب بروح أدرس :verycute:

الله يوفقكم..:love080:

[برق الشمال]

اخ يا راسي

ان شاءالله تكون اسئلته واضحه مثل اسئلته عام 1433-1434

اسئلته الاخيره شوي فيها صعوبه ما حب تكون الاجابات قريبه من بعض والفرق كلمه

[أسماء عبدالعزيز]

يجب توزيع التقارير و الأوراق التي ترتبط ببنود جدول الأعمال قبل الإجتماع (المرحلة الأولى)

[أسماء عبدالعزيز]

في الإجتماع ( الجلوس بشكل دائري ، أو بيضاوي مما يتيح فرصة للتفاعل بين المشاركين )

[مسافات34]

سؤال خاص لبسوووم
.
اذا حليتي السؤال ما يحتاج لك قرايه وامورك تمام
.
من مبررات الحل الجماعي للمشكلة
.
1/ غير معقدة
2/ تمس قطاع عريض من المجتمع
3/ تمس عدد صغير من الأفراد
4/ لاتمس أحد

[أسماء عبدالعزيز]

(في جدول الأعمال) ترتيب الموضوعات حسب أهميتها النسبية

[بســوووم]

سؤال خاص لبسوووم
.
اذا حليتي السؤال ما يحتاج لك قرايه وامورك تمام
.
من مبررات الحل الجماعي للمشكلة
.
1/ غير معقدة
2/ تمس قطاع عريض من المجتمع
3/ تمس عدد صغير من الأفراد
4/ لاتمس أحد

:(95):

[مسافات34]

اخ يا راسي

ان شاءالله تكون اسئلته واضحه مثل اسئلته عام 1433-1434

اسئلته الاخيره شوي فيها صعوبه ما حب تكون الاجابات قريبه من بعض والفرق كلمه
.
فعلا الدكتور يمر بمرحلة نمو صعب في الأسئلة
.
بداية كانت سهلة وبعد فترة قلب الجواب الى سؤال ومدري وش النهاية
.
ودنا يكمل جميله الله يوفقه مابقى الا ترمين

[مسافات34]

:(95):


.
بسوووم وش اخترتي يطلع عندي الجواب كله طلاسم مخربط

[أسماء عبدالعزيز]

يتوقف نجاح المرحلة (أثناء الاجتماع) على ما تم فعله في المرحلة السابقة وهى مرحلة ما قبل الاجتماع، وعلى مدى تفهم المشاركين لأدوارهم

[Am Yasser]

- مفهوم الاتصال ؟

العملية التي يتم من خلالها نقل وتبادل المعلومات

هو اساس كل تفاعل اجتماعي

يقوم علي نقل واستقاء او تبادل المعلومات بين اطراف مؤثره ومتاثره

2- تصنيف الاتصال بناء علي عدد الاطراف المشاركة فيه ؟

الاتصال الذاتي
الاتصال الشخصي
الاتصال الجمعي
الاتصال الجماهيري

3-تصنيف الاتصال حسب اللغه ؟

الاتصال اللفظي اللغوي
الاتصال غير اللفظي

4-اهم اشكال الاتصال الغير اللفظي ؟

الصمت
الاشاره
لغة الاشاره

تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين اطرافه ؟

الاتصال المباشر
الاتصال غير المباشر </b></i>

[بســوووم]

.
بسوووم وش اخترتي يطلع عندي الجواب كله طلاسم مخربط



3/ تمس عدد صغير من الأفراد :16.jpg:

[Am Yasser]

خصائص الاتصال الجيد ؟

السرعه / الدقه / وضوح المعنى / الحاله النفسيه / انخفاض التكاليف / الاقناع / مراعاة الفروق الفرديه

4-عناصر عملية الاتصال ؟

المرسل / المستقبل / الرساله / الوسيله / التغذية العكسية المرتدة

5- مهارات الاتصال الجيد ؟
مهارات التحدث
مهارات الاستماع .
مهارات الكتابه .
مهارات القراءة .
مهارات استخدام الاتصال الغير اللفظي .

</b></i>

[(كـبـريـآء)]

سؤال خاص لبسوووم
.
اذا حليتي السؤال ما يحتاج لك قرايه وامورك تمام
.
من مبررات الحل الجماعي للمشكلة
.
1/ غير معقدة
2/ تمس قطاع عريض من المجتمع
3/ تمس عدد صغير من الأفراد
4/ لاتمس أحد


تمس قطاع عريض من المجتمع:16.jpg:

[برق الشمال]

عريض عريض

مافي شي اسمه عدد صغير بالمجتمع

[مسافات34]

3/ تمس عدد صغير من الأفراد :16.jpg:

.
الجواب ــ تمس قطاع عريض من المجتمع
.
بسرعه روحي لـ أسماء تقرا عليك :41jg:

[MĻÁmėĦ]

.
وضع الحل في موضع التنفيذ << ان شاء الله صح
.
ملامح من وين ذا الأسئلة الله يوفقك



صح عليييكك :(204):

هاذي من اسائلة الفاروق :verycute:

[MĻÁmėĦ]

؛

- الجانب ...........الذي يهدف إلى رفع الوعي لجعل الأفراد قادرين على الإسهام في عملية التنمية الشاملة للمجتمع :
- الاقتصادي
- السكاني
- الاجتماعي
- النفسي

[أسماء عبدالعزيز]

المرحلة الثانية (أثناء الاجتماع)
اختيار لجنة للقيام بتسجيل وقائع الجلسة بالاتفاق بين الأعضاء

[بســوووم]

أستعبط اصلاً أعرف الإجآبه :sm1:

جد كأن مرت علي شغله زي كذآ بإحدى الكويزآت :verycute:


خلآص قررت أبدآ أدرس :sm12:

[مسافات34]

.
أحلى مافي الموضوع ان الولد عندي كب الببسي ع الكيبورد
.
على أني مسحتها بس نص ازرار الكيبورد قامت تيبس

[جميلة 83]

؛

- معيار الحكم على البديل أو الحل لمشكلة ما :
- اختيار الحل أو البديل المناسب
- مراجعة الحلول المقترحة
- وضع الحل في موضع التنفيذ
- وضع الحل في موضع التحليل





وضع الحل في موضع التنفيذ

هذا هو الجواب الاكيد

[مسافات34]

؛

- الجانب ...........الذي يهدف إلى رفع الوعي لجعل الأفراد قادرين على الإسهام في عملية التنمية الشاملة للمجتمع :
- الاقتصادي
- السكاني
- الاجتماعي
- النفسي

.
اجتماعي وتصبحون على خير

[MĻÁmėĦ]

.
اجتماعي وتصبحون على خير


صــح عليك :3::3:

احسنننت :(204):

[بســوووم]

.
أحلى مافي الموضوع ان الولد عندي كب الببسي ع الكيبورد
.
على أني مسحتها بس نص ازرار الكيبورد قامت تيبس




هههههههههههه مآعليه بس جتني ضحكه ...

منآديل معطره تفي بآلغرض أن شآءالله > جربت من قبل بس قهوه مو بيبسي :sm5:

[بســوووم]

التدريب وسيله وليس غآيه ، أستثمآر وليس إستهلآكاً

[أسماء عبدالعزيز]

على المسئول عن إدارة الاجتماع أن يختار الأسلوب المناسب للتعامل مع المشاركين كل حسب نمط شخصيته

[أسماء عبدالعزيز]

التقييم من الإجراءات التي تتخذ في المرحلة الثانية (اثناء الإجتماع)

[بســوووم]

من أهمية تمكين المعآقين ..

لهم حق برعآيه الصحيه والتعليميه والتأهيليه ، والعمل والتوظيف وتكوين أسره ....إلخ

وعليهم وآجبآت وتحمل مسؤليه

[MĻÁmėĦ]

254- مزايا تحديد الحاجات التدريبية :
- المساعدة على حسم مدى حاجة المؤسسة للتدريب
- زيادة فعالية نشاط التدريب
- يساعد في وضع خطة للتدريب المطلوب للمنشاة
- يساعد في تقويم العملية التدريبية
- يساعد في الحصول على الدعم المالي والمعنوي من الإدارة
- كل ما سبق

[MĻÁmėĦ]

؛

- سياسة تمكين المجتمع وتهدف إلى تقوية كافة أطراف عملية التنمية :
- بناء القدرات
- القدرات
- التدريب
- التنمية البشرية

[بســوووم]

لآبد من عدم تجآهل المعآقين في المجتمع حتى لآيكونوآ طآقه معطله ، ويكونوآ عرضه للوقوع
(في الإنحرآف الإجتمآعي والأخلآقي )

[أسماء عبدالعزيز]

عندما يعقد الاجتماع مع وجود بدائل مناسبة ممكن أن تحقق نفس النتائج يكون الهدف من الاجتماع تجنب تحمل المسئولية

[بســوووم]

؛

- سياسة تمكين المجتمع وتهدف إلى تقوية كافة أطراف عملية التنمية :
- بناء القدرات
- القدرات
- التدريب
- التنمية البشرية


:119:

[MĻÁmėĦ]

: :119:

:139:

بناء القدارت

بسوم ربي يسعدك ركزي :(107):

[الماسي نجد]

سسسلألأم


يووه ي هالماده توقعتهاا سهله

مدري احسها معلومتها ما تدخل المخ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بســوووم]

:

:139:

بناء القدارت

بسوم ربي يسعدك ركزي :(107):

لآآآآآآآآآآآآآآ :bawling:

طيب خلآص بركز أن شآءالله ..:004:

[بســوووم]

يعد الإعترآف بآلإعآقه خطوه ضروريه لتطوير (الصوره الذآتيه والثقه بآلنفس)

وخلصت المحآضره 14 قرآءه تكفي > ابدآء من الأخير

[أسماء عبدالعزيز]

سسسلألأم


يووه ي هالماده توقعتهاا سهله

مدري احسها معلومتها ما تدخل المخ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بالعكس بالعكس ..

مخوخنا مضروبة :/

وإلا المادة موية .. وعاديه جدا الأشياء اللي فيها بديهية ..

مع أسئلة الفاروق صعبة شوي بس لازم نتمكن من حل أسئلة الفاروق عشان نتطمن أننا تمكنا من المادة ...



بنام ساعة وإلا ساعة ونص وأقوم أكمل ..
استفدت كثير من المراجعة هنا :(204):
طلعت من أسئلة الفاروق المحاضرة 4 100%
وسؤال أعرف اجابته سقط سهواً :cheese:

[أريد حلآ]

مشكوووووورين والله يوفق الجميع

[بســوووم]

وتعرف منظمة الفآو التمكين بأنه زيآدة أصول وقدرآت مختلف الأفرآد والمجموعآت لكي يؤدوآ وظآئفهم .

منظمة الفآو = زيآدة أصول وقدرآت


ويعرفه أحمد كمآل و مصطفى السيد بأنه عمليه متشآبكه ومتعددة الأبعآد وتعني توسيع القدرآت والخيآرآت

أمآم الفئآت الفقيره حتى تتمكن من الأعتمآد على نفسهآ

أحمد كمآل عطيه > (يآطول أسمه) ومصطفى السيد = عمليه متشآبكه ومتعدده

[برنس989]

تثبيت مواضع الاشياء الخاصه حتى يتيسر الوصول اليها بسرعه من مبادئ

التنميه

التخطيط

الاداره

الاداره الفعاله للوقت

[برنس989]

ياليت الي يعرف الجواب يفيدنا

[برنس989]

يعني الاستخدام الحكيم للوقت وضع جدول زمني

[بيآض]

^

الإداره الفعاله للوقت ..

[جميلة 83]

تثبيت مواضع الاشياء الخاصه حتى يتيسر الوصول اليها بسرعه من مبادئ

التنميه

التخطيط

الاداره

الاداره الفعاله للوقت




من مبادئ الاداره الفعاله للوقت

[بنت نجد 123]

صباح الخير صبايا .. :love080:

يعني مو بس أنا اللي مالي خلق افتح المادة كلكم مثلي :hahahahahah:

إن شاء الله الاختبار يكون سهل ويرفع المعدل وما يكون مثل السياسي :sm1:

الله يوفقنا

[جارالله العتيبي]

جميلة حاولي تحلين الاسئلة بكره على طول بعد ماينزلونها هنا