المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Gerbera30 (المشاركة 1061596673)

Who’s can of course be a single entity (e.g. one person) or it can be multiple (e.g. more than one person).


هذا الكلام موجود في المحاضرة 11

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظل الحقيقة (المشاركة 1061595593)

تعالوا نفصفص اسئلة الترم اللي فات

1-جاب عن علامات الخطاب discourse marker واختار علامة (like)
كم علامة خطاب باقية ؟ ( oh, like, and you know ) واستزادة امثلة خارجية
" mind you, listen, look, hold on,, hang on ,you see , let me see"

2- جاب عن علاقات التماسك العشرة
جاب عن ( الاضافة addition:) اختار منها ( besides)
بقى منها (further, moreover, also, too ,furthermore, in addition)
3- جاب عن علاقة التماسك ( cause السبب ) واختار منها since
بقى عندنا ( because, since, as, for that reason )
4- جاب عن علاقة التماسك (الغرض purpose) واختار منها so as
بقى (in order that, so that, )
5- جاب عن علاقة التماسك (المقارنة comparison) واختار منها in the same way
(similarly, , likewise, by the same token)
6- جاب عن( التناص intertextuality ) ومثاله لما استخدم عبدالناصر كلمة شهورة لشكسبير
7-التحية greetings ) وهي تبع فاتيك التواصلية .the phatic commsecured function
وممكن يقول (hi, how are you, nice meeting you) او المعلم يقول صباح الخير
8- جاب عن الوظيفة التعبيرية /expressive function انها نعبر عنها بالجملة التعجبية exclamatory sentence
وما ننسى الاخوات الوظيفة المعلوماتية تعبر عنها الجملة التفسيرية
the informative is usually expressed by declarative sentences
و الوظيفة التوجيهية بالجمل الحتمية
directive by imperative sentences
10 - الجملة ( ما ألطف الطقس اليوم ) تعبر عن expressive function التعبيرية
11- جاب ان الخطاب الكتابي رسمي formal and compact.
والفروقات بين الخطاب المنطوق و المكتوب معروفة منها
كتابي رسمي و المنطوق مش رسمي
الكتابي يحتاج تدريس و المنطوق يكتسب بشكل طبيعي
الكتابي يحتاج تخطيط و المنطوق ما يحتاج
الكتابي مو الكل يعرف يكتب بس المنطوق عالمي و الجميع يكتسبه
و فيه كذا فرق باقي
13- جاب عن الوظيفة الاحتفالية ceremonial functions منها امثلة
i hereby name this ship king salman or i hereby announce you husband and wife ).
طبعا هو اختار برنسيس ديانا
14-جاب عن مرجع المقارنة comparative reference: والمقارنة نضيف –er, -est
جاب مثال ماري طويلة لكن جملتها اطول taller.
15- جاب المرجع التوضيحي اللي يخص الضمائر demonstrative reference
made by demonstrative pronouns
16- المرجع الاتجاهي يمكن تحديده
الشخصي و الايضاحي personal and demonstrative
17- nominal substitution جاب عن الاستدبال الاسمي وهو اللي نحط بدال الكلمة كلمة one او ونز
باقي استدال لفظي بدال الفعل احط do did done وباقي الشلة من تصريف do
واستبدال جملة طبعا اللغة الانجليزية لديها ثلاث بدائل حتمية
so , not, the same
انت ذاهب الى الحفل ؟ يكون الجواب آي ثنك سو ) يعني اعتقد ذلك
استدبلنا جملة نعم سوف اذهب الى الحفل بـ i think so
18- جاب عن السياق ومثل ما قلنا هو الحالة ( situation)
19- عن الشكل وهو الجملة و العبارة الممنتجة
و لاننسى الوظيفة هي الغرض من الجمل و العبارات الممنتجة
20-الكتابة لا يمكن تعلمها الا بالتدريس هذا من ضمن الفروقات
21- مصطلح تناوب الادوار turn- taking وقال يستخدم لمعرفة كيفية انشاء محادثة منظمة
a term for the manner in which orderly conversation
22- تعديل الصيغة editing term وهي الحشو جاب (let's see)
بقى (um)
23- عن الجمل minor sentence الثانوية ومثالها ("you over there!"
بقى
("wow" and "what the hell"), ("like father, like son"), ("not right now"), ("mary here"),("go!"),
24- التماسك المعجمي عن التكرار lexical cohesion
تكرار نفس الكلمة السعودية السعودية و لاننسى باقي الانواع تكرار كلمة عامة مثل هذا فقير
25- او تكرار المفرد وجاب مثال عليه مثلا حيوان - ثعبان
و المترادفات مثل كلمة لها معنى ككلمة اخرى والانواع المتشابهة مثل الدخان والغليون والسيقار .
26- عن نوع التماسك قال انه اتصل بي ولكن لم يفعل . ما قال لم يتصل قال but he didn't.
معناه استبدال فعلي شكلهم حالينها غلط بالاسئلة حاطينها حذف فعلي هنا استبدال did
27-الخطاب مع conversations with a big c
: Refers to: Long-term themes مواضيع طويل مثل البيئة the environment
ومثل تأثير التدخين و الارهاب و الحركة النسائية و تغير مناخ الارض
, effect of smoking on health, terrorism, feminism, the earth’s changing climate
و لاننسى ان الخطاب مع سي الصغيرونة زي المحادثات اليومية
28-الخطاب مع discourse with a big “d”
وهي دراسة اللغة و التعرف على الانشطة و الهويات
studies both the role of language of language use and
“other stuff” in the creation and recognition of social activities and identities
29-من وجهة نظر اجتماعية ان اللغة لديها وظيفة رئيسية
جاب الاول
a. To support the performance of social activities and social identities
b. To support human affiliation within cultures, social groups and institutions.
30- politics الاسلوب وقال لما استخدم قواعد لغتنا نخلق ونشارك وجهة نظر معينة
we use the grammar of our language to create a particular perspective

تعبت كملوا

:love080::love080::love080:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة atheerotb (المشاركة 1061596691)

مافهمت الجزئيه اللي متى يكون ممتد وغير ممتد ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Gerbera30 (المشاركة 1061596521)

17. If, as chair of a department, I opened a meeting with" This meeting is very important" then I have created:
e. Activity.
f. Politics.
g. Relationships.
h. Significance. L9

18. From a sociological viewpoint, one main function of language is:
e. Supporting the performance of accurate vocabulary usage.
f. Supporting the performance of accurate sentence usage.
g. Supporting the performance of social activities and identities. L9
h. Supporting the performance of accurate and fluent speech.

19. Discourse with a big D studies:
e. The role of language in creating identities and activities.
f. The role of speaker's actions in creating identities and activities.
g. The role of language and other stuff in creating identities and activities. L10
h. The role of the speaker's vocabulary use in creating identities.

20. President Abdunnasir's use of Shakespeare's famous words "to be or not to be" is an example of:
e. Textuality.
f. Intra-textuality
g. Multi-textuality
h. Intertextually L10

21. The term debates on themes such as the "environment" and "effect of smoking" are referred to as:
e. Conversation with a small c.
f. Conversation with a big C. L10
g. Conversation with a small d.
h. Conversation with a big D.

22. In discourse analysis, the term "recognition" refers to recognizing:
d. Who you are
e. What you are doing
f. Who you are and what you are doing L11

23. A participant in discourse is best referred to as the:
e. The who. L11
f. The what
g. The who-doing-what
h. The whom-doing-what

24. This is what I call "....". People engage in such work when they try to make visible to others and to themselves who they are and what they are doing:
e. Unreal work.
f. Real work.
g. Recognition work. L14
h. Unfamiliar work.

25. The choice of the word is .............important in discourse analysis:
a. Rarely.
b. Always. L1
c. Never ever
d. Seldom

26. Humans can change their identities via changing:
e. The way they speak. L9
f. The color of their eyes.
g. The color of their hair.
h. The place where they stand.