الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » 50 - كويز لتقويم المشروعات

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
50 - كويز لتقويم المشروعات

التسجيل

الكويز
50 - كويز لتقويم المشروعات 50 كويز لمحاولة ترسيخ المعلومات عدد الأسئلة: 50 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) التقویم اصطلاح ........ في العلوم التربویة والنفسیة
	قديم
	حديث
2) یعتبر التقویم عملیة.
	طبیعیة
	شعورية
	لاشعورية
	2+3
	جميع ماذكر
3) ........... ھو عبارة عن تطبیق منظم لإجراءات البحث الاجتماعي لتقدیر ، تصمیم ، وتنفیذ، واستخدام برامج التدخل الاجتماعیة :
	التخطيط
	التقويم
4) التقویم والبحث التقویمي
	مسمیین لمصطلح واحد
	یختلفان
5) البحث التقویمي یتضمن استخدامات مناھج البحث الاجتماعي للحكم على تخطیط ، ومراقبة ، وكفاءة ، وفعالیة برامج :
	الرعایة الاجتماعیة و الخدمات الإنسانیة
	الصحة - التعليم
	لاشي مماذكر
	كل ماذكر
6) ......... عملیة یقوم بھا الإنسان للكشف عن حقیقة الجھد المبذول وأثره فیما كان ینبغي الوصول إلیھ مستخدماً معاییر ومقاییس یحددھا ھو بنفسھ
	الشعور
	التقويم
7) التقویم في لغة .......... یعنى قیاس قیمة وكفایة وفعالیة العمل الاجتماعي ، أو النظام الاجتماعي والأنماط السلوكیة ، بھدف تحسین عملیاتھا للانتفاع بذلك في العملیات الاجتماعیة اللاحقة أو بھدف الكشف عن جوانب القوة والضعف في المشروعات والبرامج الاجتماعیة :
	التربويين
	الاجتماعيين
	علماء اللغة
8) ھدف التقویم كما یرى علماء الاجتماع :
	الكشف عن مواطن القوة و الضعف في البرامج الاجتماعیة -
	تحسین مدى الانتفاع بالخدمات الاجتماعیة
	تقدیم البحوث الاجتماعیة
	1 - 2
	كل ماذكر
9) ......... أسلوبا من أسالیب البحث العلمي ویقوم بدراسة تطور مستوى الإنتاج ووزن وقیاس كفایة وفاعلیة المشروعات الاجتماعیة وبھ تتضح عوامل النجاح والفشل :
	التقویم
	التقييم
10) .........ھو الخطوة الأخیرة للتخطیط الاجتماعي
	التقييم
	التقويم
11) أداة للكشف عن حقیقة تأثیر مشروعات وبرامج التنمیة :
	التقييم
	التقويم
12) یرتبط التقویم بالتخطیط ارتباطاً
	وثيقا
	طرديا
13) ............ مجموعة من الإجراءات العلمیة التي تھدف إلى تقدیر ما یبذل من جھود لتحقیق أھداف معینة في ضوء ما اتفق علیھ من معاییر وما وضع من تخطیط مسبق والحكم على فاعلیة ھذه الجھود ، وما یصادفھا من عقبات وصعوبات في التنفیذ بقصد تحسین الأداء ، ورفع درجة الكفاءة الإنتاجیة بما یساعد على تحقیق الأھداف :
	التخطيط
	التقويم
14) تتسم تعریفات التقویم بأنھا :
	لم یحدد مفھوم تقویم بشكل واضح
	تعددت تفاسیره و اتسمت بالغموض
	غير دقيقة
	جميع ماذكر
15) یشیر قاموس ویبستر إلى أن كلمة: EVALUATIAN - تعني
	تحدید قیمة الشيء
	تعدیل الشيء و تقویمھ
16) تعریف التقویم في ........ قوَم الشيء تقویما فھو قویم أي مستقیم ، وقولھم ما أقومھ و أعدلھ :
	مختار الصحاح
	متن اللغة
17) المرحلة الاولى من التقویم ھي
	التقييم
	التخطيط
18) .........ھو معرفة الوضع الحالي للبرنامج
	اتقييم
	التقويم
19) .......... ھو المرحلة اللاحقة للتقییم :
	تحليل البيانات
	تقويم
20) ........ ھو تحسین وتعدیل المستوى الحالي للبرنامج
	التقييم
	التقويم
21) أي العبارات التالیة صحیحة :
	التقویم = القیاس
	التقویم یشمل القیاس مع إصدار حكم
22) أي العبارات التالیة صحیحة :
	- التقویم اشمل معنى من القیاس
	- القیاس اشمل معنى من التقویم
23) الجھات ........ تھتم بإجراء دراسات عامة للتقویم الإداري
	الادارية
	التعليمية
24) الجھات ........ لقیاس كفاءة الأجھزة الحكومیة :
	الحكومية
	الفنية
25) لا بد أن تتعدد وسائل التقویم بما یناسب :
	أغراض التقویم ومجالاتھ
	القیم والتقالید الخاصة بالمجتمع
26) التحلیل........ یضمن استبعاد العوامل الذاتیة
	الاحصائي
	الذاتي
27) الأنماط الروتینیة لردود الفعل التي تحدد إنفاذ البصیرة ثم الرغبة فى التحرك وتخطى العقبات وابتداع طرق جدیدة لصنع الأشیاء :
	الخاصة
	الروتينية
28) إدراك القوة المحتملة للتقویم الخلاق یتطلب منذ البدایة إدراك الأنماط :
	الروتينية
	الخاصة
29) الدور ..... للمقوم یتمثل في جمع المعلومات – تحویل المعاییر النظریة إلى إجراءات ونماذج ومقاییس – تحلیل البیانات وتفسیرھا :
	الفني
	الاداري
30) الدور...... للمقوم یتمثل في اتخاذ القرار – التخطیط – التشجیع – التنسیق - تامین اتصالات فعالة :
	الفني
	الاداري
31) نموذج ........ للتقویم تشیر رموزه المختصرة إلى السیاق و المدخل وتقویم العملیةو التقویم الناتج :
	dem
	cipp
32) .......... في نموذج سیب ھو الذي یشیر إلى العملیات المتضمنة فى اختیار الأھداف :
	تقویم العملیة
	السياق
33) ........ في نموذج سیب الذي یشیر إلى تقویم عدد من الاستراتجیات البدیلة :
	السياق
	المدخل
34) ......... في نموذج سیب التي تتضمن تنفیذ الاستراتجیات :
	تقویم العملیة
	تقويم الناتج
35) ............. في نموذج سیب یتناول فى الأساس ما إذا كانت الأھداف قد تحققت وبأیة درجة :
	التقويم الناتج
	تقويم العملية
36) : نموذج سیب CIPP للتقویم الذي وضعھ:
	ستافلیم
	بروس
37) نموذج ......وضعھ بروفس وھو نموذج تقویم التعارض والذي یتطلب اتخاذ قرارات لتحدید الفروق والتعارضات بین المعاییر والأداء
	dem
	دايم الشوق
38) نموج dem ,وضعه
	بروفس
	سارتر
39) نموذج ....... یعنى أسلوب مراجعة وتقویم البرامج ویركز على متابعة البرامج إثناء التنفیذ :
	CSE
	PERT -
40) نموذج ........ ویھتم بمن یتخذون القرار والتقویم ھو تحدید القرارات التي یجب إن تتخذ
	CSE
	Dem
41) تقویم ......... یعد المرحلة الأولى لتوفیر المعلومات التي تتصل بمدى مواجھة ھذه البرامج لأھدافھا :
	الحاجة
	dem
42) تقویم ..... مرحلة متأخرة ویركز المقومون فیھ على الناتج الذي أنتجھ العاملون :
	الناتج
	الفائدة
43) نوع التقویم حسب ............ نعني بھ أن یتم تطبیق التقویم في مرحلة من مراحل تطبیق :
	اسلوبه
	وقت اجرائه
44) من أنواع التقویم بحسب وقت إجرائھ :
	التمهيدي
	الاجرائي
45) التقویم .......... یھتم بملاحظة البرنامج أثناء التنفیذ كما یركز على التوصل إلى مؤشرات عن مدى إنجاز أھداف البرنامج أثناء التطبیق قبل الوصول إلى الأھداف النھائیة
	الاجرائي
	التكويني
46) - غالباً ما یكون أسلوب التقویم التكویني :
	موضوعي
	نوعي
47) الغرض من التقویم ......... تحدید الآثار المستمرة للبرنامج عن طریق الاتصال بالجھات التي التحق بھا المستفیدون الذین طبق علیھم البرنامج لمعرفة مدى كفاءتھم
	النهائي
	التتبعي
48) - الاستراتیجیات التي وضعھا (كانجھام وستافلبیم وساندورز) للتقویم
	- تقویم المحتوى (التمھیدي)
	- تقویم المدخلات
	- تقویم العملیة
	- تقویم الناتج
	جميع ماسبق
49) التقویم ....... یھتم بتناول مخرجات النظم ككل وعلاقاتھا بأھداف السیاسة العامة للنظام :
	الكلي
	المخرجات
	المكبر
	1-3
50) التقویم ........ یھتم بما یجري داخل البرنامج أو الحالة التي یجري تقویمھا دون ربطھا بإطار أكبر
	الجزئي
	المصغر
	1-2
	لاشي

معلومات حول الكويز

50 - كويز لتقويم المشروعات
50 كويز لمحاولة ترسيخ المعلومات
تم حل الكويز 480 مرة بنسبة نجاح 75%
القسم: اجتماع 5
مناقشة الكويز: 50 - كويز لتقويم المشروعات

معلومات صاحب الكويز

ابو نواف..*

قام بانشاء 35 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
ابو نواف..*	100%
So0oT AlFgEd	100%
(كـبـريـآء)	100%
الزرقاء	100%
بوح الليل	100%
_Somy	100%
ابوناصر-الرساوي	100%
رزقان	98%
أم بشاير	98%
أفانين	98%
TR000FA	98%
طارق اليمانى	98%
نجـــلا	98%
MARYAM ALI	98%
sarabusbait	96%
şα3β αηšαķ	96%
ghadoo22	96%
قلب عصفوره	96%
فن الحياة	96%
سعد التميمي	94%

كويزات مشابهة

الادارة العامة المحاضرة السادسة

كويز أسئلة تقنية المعلومات 1435

كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الرابعة ( الدفعة العصاميه )

كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الخامسة ( الدفعة العصاميه )

كويز الاختبار الفصلي لمادة نظم المعلومات الادارية

كويز نظم المعلومات الادارية ،، المحاضرة الاولى ~

كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية )

كويـــز ( تقنيــــة المعلـــومـــآت ) ..

تقنيه المعلومات كويز جميل لعيونكم

كويز من اسئلة (بنك المعلومات)لأبو الحارث-مبادئ اداراه الجزء الاول

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:32 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه