ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 2 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2011- 5- 1
الصورة الرمزية ورده خجولة
ورده خجولة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه بالإحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم-حتخرج لاتكلمني
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1998
المشاركـات: 18
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65964
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,748
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 483
مؤشر المستوى: 72
ورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of light
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده خجولة غير متواجد حالياً
Icon28 الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم


التعديل الأخير تم بواسطة ورده خجولة ; 2011- 5- 1 الساعة 09:02 PM
قديم 2011- 5- 1   #2
الطالبه الجديده
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية الطالبه الجديده
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 58324
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
المشاركات: 2,478
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 292
مؤشر المستوى: 80
الطالبه الجديده is a jewel in the roughالطالبه الجديده is a jewel in the roughالطالبه الجديده is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: College Education
الدراسة: غير طالب
التخصص: ♥اعاقه سمعيے♥
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الطالبه الجديده غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

 
قديم 2011- 5- 1   #3
ورده خجولة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ورده خجولة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65964
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,748
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 483
مؤشر المستوى: 72
ورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه بالإحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم-حتخرج لاتكلمني
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده خجولة غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

ماني عارفه اش المشكله

كل الي اكتبه لكم مايبان ....اش المشكله
 
قديم 2011- 5- 1   #4
ورده خجولة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ورده خجولة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65964
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,748
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 483
مؤشر المستوى: 72
ورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه بالإحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم-حتخرج لاتكلمني
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده خجولة غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

حنزلكم الاسئله هنا لانه مو راضي شكله في راسه جني

الاسئله ...<<< واله يجزاه خير الي يحلها والي مو متاكد يقول علشان حنعتمد على الحلول في المذاكرة

.
.
س/هو النشاط الذي يهدفالى زيادة قدرة الانسان على السيطرة على الطبيعه
1-
الفهم
2-
العلم
3-
الوصف
4
التفسير
س/يكتفي العلم بأن يوصفويُفهم:
1-
صح
2-
خطأ
س/يهدف العلم الى دراسه العلاقات بينالظواهر
1-
صح
2-
خطأ
س /الغرض الاساسي للعلم
1-
الفهم
2-
الهدف
س/صحة التنبؤ تعتمد على المعلومات السابقه
1-
صح
2-
خطأ
س/صحة التنبؤ تعتمد على التحقق التجريبي او الاثبات العلمي لصحةالمعلومات
1-
صح
2-
خطأ
س/سميت الكتب والمراجع والمقالات مصادر ثانوية :

1-
لأنها لم تحصل على المعلومات بطريقة الخبرة المباشرة.

2-
لأنها لم تنقل المعرفة عن طريق المصادر الأخرى .

3-
لأنها تنقل عن مصادرأولية كما تنقل عن مصادر ثانوية أخرى .

4-
جميع ما سبق
س/من مميزات الدراسات والأبحاث السابقة :

1-
الجدة والحداثة.

2-
تساعد على بلورة وتحديد مشكلةالبحث.

3-
قابلية الموضوع للبحث

4-
لا شيء مما ذكر

.....س/أن يكون الموضوع محددا وليس عاما :

1-
الفائدة والأهمية.

2-
توفر المعلومات .

3-
التجديد والوضوح.

4-
الجدة والحداثة.

أحجار البناء لأسئلة البحث وفروضه :

1-
المشكلة.

2-
المتغيرات.

3-
البحث.

4-
الفروض.
 
قديم 2011- 5- 1   #5
ورده خجولة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ورده خجولة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65964
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,748
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 483
مؤشر المستوى: 72
ورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه بالإحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم-حتخرج لاتكلمني
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده خجولة غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

تابع ...

.
.


اول خطوة في اي بحث:
1-
المقدمة
2-
تحديدمشكله البحث
3-
تحديد اسئله للبحث
4-
تحديد فروض البحث


ما انواعالمصادر التي يرجع اليها الطالب:
1-
الثانوية
2-
الاوليه
3- 1-2
4-
مجتمع البحث

تعتبر الكتب والمراجع المتخصصه والموسوعات والمقالات العلميهابحاثا:
1-
صح
2-
خطأ

سبب تسميه الكتب والمراجع ابحاثا ثانوية:
1-
لانها لم تحصل على المعلومة بطريقه مباشرة
2-
لانها حصلت على المعلومة بطريقةمباشرة
3-
لانها نُقلت من مصادر اوليه
4- 1+3

فائدة المصادرالثانوية:
1-
العمق في التحليل
2-
ذات عنوان وموضوع محدد
3-
تزود القارئبافكار وموضوعات للبحث سواء بشكل مباشر او غير مباشر


متى يرجع الباحثالى الدراسات والابحاث السابقه في بحثه؟ عندما:
1-
يختار مجال بحثه
2-
يركزعلى جانب من جونب التخصص
3-
الاجابتين صحيحة


من معايير اختيارالمشكله ان تكون:
1-
مبتكرة وليست مكررة
2-
ان يكون مهما وذا قيمه
3-
انيكون قابل للبحث من الناحيه الدينيه\الاجتماعيه
4-
جميع الاجاباتصحيحة
تساعد على تقييد الافكار وتثيتها:
1-
مشكله البحث
2-
خطةالبحث
3-
عنوان البحث
4-
مقدمة البحث
س/من فوائد كتابه الخطةللمؤسسة:
1-
التاكد من كفاءة الطالب وقدراته العلميه
2-
طمانه الباحث بانه فيالاتجاه الصحيح
3-
تساعد في التقييم النهائي للبحث
س/تشتمل الخطة علىالنتائج النهائية للبحث:
1-
صح
2-
خطأ
س/استغناء الباحث عما كتبه فيالخطة في البحث النهائي:
1-
صح
2-
خطأ
س/تقرير البحث هو:
1-
الخطة
2-
مقدمة البحث
3-
البحث المنتهي
4-
التوصيات
س/مستقلبذاته:
مقدمة البحث
2-
اسئله البحث
3-
فروض البحث
4-
عنوانالبحث
س/عندما يتناول الباحث موضوع ما ويكتب عنه بشكل عام ويتوسع فيه ولايدخل في صلب الموضوع يكون:
عنوان للبحث
2-
مقدمة للبحث
3-
اسئلهللبحث
4
فروض للبحث


عندما يقوم الباحث بعمل فروض للبحث يجب ان تكونفروضه عشوائيه وغير منطقيه
1-
صح
2-
خطأ


عندما يقوم الباحث بعملالفروض للبحث يختارها جميعا :
1-
صح
2-
خطأ


بناء على خبرة الباحثالعلميه وقراءته في الابحاث السابقه:
1-
يختار سؤال البحث
2-
يختار فرضالبحث
3-
يختار مصطلحات البحث
4-
يختار اهمية البحث


هل توجد علاقهبين متسوى الذكاء والتحصيل؟
1-
سؤال للبحث
2-
عنوان للبحث
3-
فرضللبحث


العلاقه بين مستوى التحصيل والذكاء:
1-
فرض
2-
عنوان
3-
سؤال


لاتوجدعلاقه بين مستوى التحصيل والذكاء:
1-
سؤال للبحث
2-
فرض للبحث
3-
عنوان للبحث


المساهمه العمليه للبحث في علاج المشكلاتوتحسين البيئه من حولنا:
1-
الاهميه العلميه
2-
الاهميهالتطبيقيه


(
العلاقه بين الدافعيه والانجاز المدرسي لدى الطالب) ايالمصطلحات التاليه يحتاجه الباحث لتوضيحه:
1-
الطالب
2-
الدافعيه
3-
المدرسه


الذكاء وتعريفه\ وتطور مفهومه\ ونظرياته تعتبر:
1-
عنوانللبحث
2-
اساس نظري وفلسفي للبحث
3-
مقدمة للبحث

لكي تكون العينهممثله بطريقه صحيحة يجب ان تكون:
1-
عشوائيه
2-
غير عشوائيه

الخطأالذي لايمكن تقديره وتصعب معالجته:
1-
خطأ التحيز
2-
الخطأالعشوائي

يمكن التخلص نهائيا من خطأالعينه:
1-
صح
2-
خطأ
س/اذا كانت العينه متشابه في الصفات:
1-فنقللعدد العينه
2-
نزيد عدد العينة

س/البحوث التي تحتاج الى عينهكبيره:
1-
البحوث المسحيخ
2-
البحوث الارتباطيه
3-
البحوثالتجريبيه

البحوث التي تحتاج الى عينه متوسطة:
1-
البحوث المسحيه
2-
البحوث الارتباطيه
3-
البحوث التجريبيه

البحوث التي تحتاج الى عينهقليله
1-
البحوث الارتباطيه
2-
ابحوث المسحيه
3
البحوثالتجريبيه

س/تعتبر من افضل الطرق لتمثيل المجتمع
1-
الطريقهالبسيطة
2-
الطريقه الطبقيه
3-
الطريقه الحصصيه
الطريقهالمنتظمة

س/اختبارت الذكاء والتحصيل تعتبر:
اختبارت معرفيهذهنيه
2-
اختبارت غير معرفيه \شخصيه


س/ اختبارت القلق والضغوط النفسيهتعتبر:
1-
اختبارات معرفيه
2-
اختبارت شخصيه

س/الفرق بين مخاوف طلابالابتدائيه.........تعتبر:
1-
اختبار المخاوف بها معرفي ذهني
2-
اختبارالمخاوف بها غير معرفي شخصي

س/ اداة البحث التي تستخدم في الابحاثالتربوية
1-
الاستبانه
2-
المقابله
3-
الاختبارات
4-
الملاحظة



 
قديم 2011- 5- 1   #6
ورده خجولة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ورده خجولة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65964
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,748
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 483
مؤشر المستوى: 72
ورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه بالإحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم-حتخرج لاتكلمني
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده خجولة غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

ابغى الحل ضروري ومنه فائدة للجميع الي متاكد من حلها لايبخل علينا والله يجزاه جنات النعيم ويفتح عليه ابواب رحمته وفضله
 
قديم 2011- 5- 1   #7
ŤŋảђĕeĐ
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ŤŋảђĕeĐ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67892
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 2,147
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3362
مؤشر المستوى: 78
ŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: « رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا »
الدراسة: انتساب
التخصص: « ذوي الاحتياجات »
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ŤŋảђĕeĐ غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

هلا بك حبيبتي
هذا عادي ويحصل مع الجميع
وإجابه على تسألاتك
ادخلي بهالرابط كل شي بدك موجود والإجابات تبعة المحاضره 14
مهارت البحث التربوي تحت سقف واحد.. ‏
وبالتوفيق حبيبتي

ŤŋảђĕeĐ
 
قديم 2011- 5- 1   #8
ورده خجولة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ورده خجولة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65964
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,748
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 483
مؤشر المستوى: 72
ورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه بالإحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم-حتخرج لاتكلمني
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده خجولة غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tna7eed مشاهدة المشاركة
هلا بك حبيبتي

هذا عادي ويحصل مع الجميع
وإجابه على تسألاتك
ادخلي بهالرابط كل شي بدك موجود والإجابات تبعة المحاضره 14
مهارت البحث التربوي تحت سقف واحد.. ‏
وبالتوفيق حبيبتي

ŤŋảђĕeĐ
الله يعطييك العافية تناهيد ماقصرتي

لكن ياليت الي مذاكرة تساعدنا في حل الاسئله الي نزلتها لانها غير عن تبعك

ومشكورة يالغلا
 
قديم 2011- 5- 2   #9
ورده خجولة
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ورده خجولة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65964
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,748
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 483
مؤشر المستوى: 72
ورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of lightورده خجولة is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه بالإحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم-حتخرج لاتكلمني
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده خجولة غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

ياليت البنات الي ختموا المادة يفيدونا والله يوفقهم وفي ميزان حسناتهم
 
قديم 2011- 5- 2   #10
to0ofy
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية to0ofy
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 45078
تاريخ التسجيل: Mon Jan 2010
المشاركات: 2,060
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1721
مؤشر المستوى: 79
to0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant futureto0ofy has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تَرُبَيًة خِأِ{صَـ}ـة *_~
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
to0ofy غير متواجد حالياً
رد: الي مذاكر مهارات البحث التربوي يدخل ضروري الله يجزاه جنات النعيم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده خجولة مشاهدة المشاركة
حنزلكم الاسئله هنا لانه مو راضي شكله في راسه جني

الاسئله ...<<< واله يجزاه خير الي يحلها والي مو متاكد يقول علشان حنعتمد على الحلول في المذاكرة

.
.
س/هو النشاط الذي يهدفالى زيادة قدرة الانسان على السيطرة على الطبيعه
1-الفهم
2-العلم
3-الوصف
4التفسير
س/يكتفي العلم بأن يوصفويُفهم:
1- صح
2- خطأ
س/يهدف العلم الى دراسه العلاقات بينالظواهر
1- صح
2- خطأ
س /الغرض الاساسي للعلم
1- الفهم
2- الهدف
س/صحة التنبؤ تعتمد على المعلومات السابقه
1- صح
2- خطأ
س/صحة التنبؤ تعتمد على التحقق التجريبي او الاثبات العلمي لصحةالمعلومات
1- صح
2- خطأ
س/سميت الكتب والمراجع والمقالات مصادر ثانوية :

1- لأنها لم تحصل على المعلومات بطريقة الخبرة المباشرة.

2- لأنها لم تنقل المعرفة عن طريق المصادر الأخرى .

3- لأنها تنقل عن مصادرأولية كما تنقل عن مصادر ثانوية أخرى .

4- جميع ما سبق
س/من مميزات الدراسات والأبحاث السابقة :

1- الجدة والحداثة.

2- تساعد على بلورة وتحديد مشكلةالبحث.

3- قابلية الموضوع للبحث

4- لا شيء مما ذكر

.....س/أن يكون الموضوع محددا وليس عاما :

1- الفائدة والأهمية.

2- توفر المعلومات .

3- التجديد والوضوح.>>> التحديد وليس التجديد

4- الجدة والحداثة.

أحجار البناء لأسئلة البحث وفروضه :

1- المشكلة.

2- المتغيرات.

3- البحث.

4- الفروض.
امممم رااح احل ال اعرفه ولى مااعرفه ان شاءالله غير يعرف
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أذاكر, مهارات, الله, البحث, التربوي, الى, النعيم, يدخل, يجزاه, جواب, ضروري

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تاريخ الخلفاء الراشدين (المحاضره الثانيه ) الباارونه التاريخ 1 2011- 3- 18 05:36 PM
الملك فيصل الله يرحمه و منع النفط " abdullah " ملتقى المواضيع العامة 5 2011- 1- 14 11:44 AM
بنت الاسلام احمد السيار ارجوالدخول Lion Heart قسم المحذوفات و المواضيع المكررة 7 2011- 1- 13 06:32 AM
ساعدوني ارجوكم ... help me pleeeeas Hanno0o E3 8 2011- 1- 11 09:53 PM
خدمة الفرد والجماعة علم الاجتماع1 اجتماع 3 11 2011- 1- 8 09:58 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:47 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه