قسم تربية خاصة طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> - الصفحة 109 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

مس بوهه · 2011- 12- 31

يسلموووووووووووووووووو كثير اميرة بطيبتي

miss**soosoo · 2011- 12- 31

بنآت علم الـــــــنفس بكــــرا اي فتــــــــــره ؟!!!!!!!

صبح؛ · 2011- 12- 31

التانيه يا ألبي..
بالتوفيق جميعا .. يااارب كلنا نجيب فل مارك ياااارب ()

جآمعيه · 2011- 12- 31

يعطيكم العافيه بنات

إلي عندها باقي تحديد تربية الموهوبين

ياليت تنزله لنا ( من بعد الفصل الثالث )

جآمعيه · 2012- 1- 1

وبالنسبة للإعاقة العقليه :

الفصل السادس أكيد محذوف ؟؟؟

لأن بكتابي مخطط على اساس إنه اخذناه و درسناه

...

و الفصل الثامن هو اطول فصل بالكتاب ..

اذكر فيه شغلات محذوفه بس ما كنت جايبه كتابي معي ولا حددتها

ياليت احد يساعدنا بهالشي ..

........

اما بالنسبة للفصل التاسع

معنا 5 علماء هم ( ايتارد , سيجان , ديكرولي , دسكدرس , جون دوي )

و الباقيين محذوووف ... وبالتوفيق

بس بليز اي وحده تكون عارفه ترد على استفساراتي

بخصوص الفصل السادس محذوف او لا ؟؟

و الفصل الثامن وش المحذوف فيه ؟؟

ω ™ · 2012- 1- 1

اقتباس:

المحذوف من كتآب صعوبآت التعلم النمآئيه

(الفصل الثآني) نظره تآريخيه :
- ص 46 من ويعتبر إلى ص 47 محذوف

(الإنتباه) :
- أسآليب اضآفيه لتحسين عملية الإنتباه بس خوذوا اول نقطه (درّس الطفل بشكل فردي) والبآقي محذوف

(الذآكره) :
كله معنآ

(الإدراك) :
- نظريآت الإدراك الحركي

(التفكير) :
كله معنآ

(اللغه الشفهيه) :
- اسهامات علم اللغه
- ص 228
- ص 233 من وقد لاتعتبر محذوف إلى الخآص بالعلاج
- ص 236 من وفي تعلم البناء القواعدي محذوف إلى الإنتقائي لديهآ
- الأنظمه العلآجيه لإضطرابات اللغه الشفهيه
إلى آخر الفصل محذوف

[درآسة حآله والأمثله كلهآ محذوفه اللي بالكتآب]

بنات فيه زياده على هذا التحديد او لا

همس الوفا · 2012- 1- 1

إعاقه عقليه

الفصل الثامن / ص 126 محذوفه ومن ص 130 إلى ص 172 محذووف
ص 124 ومن الاختبارات التي يجريها الطبيب إلى الضرورية لذلك. محذوف يعني ثانياً: أساليب قياس معنا

الفصل السادس/ زهايمر قالت محذوف بس البنات يقولون رحاب ماحذفته

وأهو صغير أقريه لو جا منه شي تكونين قاريته

وتأكدوو

بالتوفيق,,,

همس الوفا · 2012- 1- 1

تحديد الموهوبين مين عندها تكملته طوييل ومدري شلون

أحيا بفـرح ( ) · 2012- 1- 1

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ω ™

بنات فيه زياده على هذا التحديد او لا

سمّي عندك هذا التحديد (:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنيني لسلوآها

مادة صعوبات التعلم النمائية ..

د / مروى

الفصل الثاني ,, نظرة تاريخية :

إلي معنا إسهامات علم الاعصاب في دراسة العجز اللغوي >

فرانسيس جال + بير بروكه + كارل ويرنك

إلي معنا إسهامات علماء نفس الأعصاب في بداية القرن العشرين >

هنري هند + هنشليود + صموئيل أورتن

معنا تقييم صعوبات التعلم + التربية العلاجية

ص 46 من ويعتبر عالم النفس إلى أخر الصفحة محذوف + ص 47

ص 48 معنا كيفارت + فروستج وهورن

معنا طرق علاجية لصعوبات القراءة + تربية علاجية لإظطرابات اللغة الشفهية

الفصل الخامس ,, الصعوبات الخاصة بالإنتباه :

التعريف معنا بيريلاين + ريدورسكو فقط

كله معنا ..

لكن ص 114 +115 لخصتها الدكتورة بهذا فقط :

تصنيف النفس - التربوي

أ- مصحوب بحركة زائدة ,, ب- غير مصحوب بحركة زائدة

- الحركة الزائدة والخمول والكسل :
1- هي صعوبات في الإنتباة وترجع إلى عوامل عصبية وكيماوية حيوية أو إنفعالية

2- ليس كل من يعاني من صعوبات تعلم لديه حركة زائدة

- مدلولات النشاط الزائد لصعوبات التعلم :

أ- من الميلاد إلى 5س نشاط حركي مفرط مستمر

ب- في المرحلة الإبتدائية المشكلة المعرفية التي هي عدم القدرة إتمام المهام

ج- في المرحلة الثانوية المشكلة الإحتماعية فشل في إقامة علاقات

3- الخمول والكسل : هو مظهر من مظاهر عجز الإنتباه في الحالات الشديدة منه

يعتبر إنفصام طفولة في الحالات البسيطة أحلام يقظة

4- تثبيت الإنتباه : يوجه الأطفال إنتباههم ويثبتونه نحو المثيرات التي لاعلاقة

لها بالمهمة المفدمة إليه

5- التشتت : الإستجابة لمثيرات بيئية أخرى مثل أصوات السيارة في

الشارع أثناء الشرح

6- الإندفاعية : عدم الكبح وهي شكل من أشكال عجز الإنتباه وتؤثر ع التحصيل

المدرسي والعلاقات الإجتماعية

7- ستراوس ولتنن : أن لايلبس المدرس أشياء تلفت النظر للطالب وتشتت إنتباهه

ص 124 أكتبي >تحسين متطلبات الإنتباه بشكل عام ( فيه خبرات سابقة )

ص 127 زيادة مدة الإنتباه أكتبي عندها > أساليب تحسين متطلب زيادة الإنتباه

ص 129 زيادة المرونة في ضبط نقل الإنتباة أكتبي عندها > أساليب زيادة مرونة الإنتباه

ص 131 أساليب إضافية لتحسين عملية الإنتباه >خذي درس الطفل بشكل فردي فقط

حافظ ع ملائمة المادة محذوف إلين ص 134

المعالجة الطبية معنا لكن الأسماء غير مطالبين فيها

الحمية معنا فقط > هي أسلوب علاجي مقترح لتقليل النشاط الزائد

لدى الاطفال ..

الفصل السادس ,, الصعوبات الخاصة بالذاكرة ..

ص 155 التعداد إلي بأخر الصفحة محذوف والباقي الفصل معنا

الفصل السابع ,, الصعوبات الخاصة بالإدراك ..

كله معنا ..

لكن نظرية الإدراك الحركي + صعوبات التمييز الحس حركي محذوف

الفصل الثامن ,, الصعوبات الخاصة بالتفكير ..

كله معنا ..

الفصل التاسع ,, صعوبات اللغة الشفهية ..

كله معنا .. لكن المحذوف إسهامات علم اللغة + ص 228+ ص 233
من بعد نقطة 4 إلى كلمة بالعلاج+

ص 236من كلمة وفي تعلم البناء القواعدي إلى ص237 إلى كلمة الإنتباه الإنتقائي لديها +الأنظمة العلاجية لإظطرابات اللغة الشفهية >محذووف ..

ملخصاتي للمحاضرة :

* يمكن أن ينمي القدرات العقلية عن طريق الحواس ( صح )

* عكس الإنتقال الإنتباه من مهمة إلى اخرى هو الثبات والأحتفاظ

* يمكن زيادة مدة الإنتباه عند توفير فترات الراحة ( صح )

* تعزيز الزيادة في مدة الإنتباه من شأنها تزيد إنتباه الطفل ( صح )

* لماذا التفكير عملية معقدة ؟ لأنها تشمل ع الحكل والمقارنة والإستدلال والإستقراء وتستخدم فيه عمليات كثيرة

ω ™ · 2012- 1- 1

حفيده عائشه تسلمين فديتك

2011- 12- 31	#1081
مس بوهه أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 97807 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011 المشاركات: 20 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية بالجبيل الدراسة: انتظام التخصص: تربية خاصه المستوى: المستوى الرابع	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> يسلموووووووووووووووووو كثير اميرة بطيبتي
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2011- 12- 31	#1082
miss**soosoo أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 60042 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010 المشاركات: 515 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 147 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتظام التخصص: تربيه خآآصه المستوى: المستوى الخامس	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> بنآت علم الـــــــنفس بكــــرا اي فتــــــــــره ؟!!!!!!!
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2011- 12- 31	#1083
صبح؛ أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 87009 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011 المشاركات: 84 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 58 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية بالجبيل الدراسة: انتظام التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الخامس	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> التانيه يا ألبي.. بالتوفيق جميعا .. يااارب كلنا نجيب فل مارك ياااارب ()
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2011- 12- 31	#1084
جآمعيه أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 35099 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2009 العمر: 37 المشاركات: 727 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 105 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: التربية بالجبيل الدراسة: انتظام التخصص: تربية خآصه المستوى: المستوى الثامن	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> يعطيكم العافيه بنات إلي عندها باقي تحديد تربية الموهوبين ياليت تنزله لنا ( من بعد الفصل الثالث )
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 1- 1	#1085
جآمعيه أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 35099 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2009 العمر: 37 المشاركات: 727 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 105 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: التربية بالجبيل الدراسة: انتظام التخصص: تربية خآصه المستوى: المستوى الثامن	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> وبالنسبة للإعاقة العقليه : الفصل السادس أكيد محذوف ؟؟؟ لأن بكتابي مخطط على اساس إنه اخذناه و درسناه ... و الفصل الثامن هو اطول فصل بالكتاب .. اذكر فيه شغلات محذوفه بس ما كنت جايبه كتابي معي ولا حددتها ياليت احد يساعدنا بهالشي .. ........ اما بالنسبة للفصل التاسع معنا 5 علماء هم ( ايتارد , سيجان , ديكرولي , دسكدرس , جون دوي ) و الباقيين محذوووف ... وبالتوفيق بس بليز اي وحده تكون عارفه ترد على استفساراتي بخصوص الفصل السادس محذوف او لا ؟؟ و الفصل الثامن وش المحذوف فيه ؟؟
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 1- 1	#1087
همس الوفا أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 60924 تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010 العمر: 33 المشاركات: 184 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالجبيل الصناعيه الدراسة: انتظام التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الخامس	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> إعاقه عقليه الفصل الثامن / ص 126 محذوفه ومن ص 130 إلى ص 172 محذووف ص 124 ومن الاختبارات التي يجريها الطبيب إلى الضرورية لذلك. محذوف يعني ثانياً: أساليب قياس معنا الفصل السادس/ زهايمر قالت محذوف بس البنات يقولون رحاب ماحذفته وأهو صغير أقريه لو جا منه شي تكونين قاريته وتأكدوو بالتوفيق,,,
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 1- 1	#1088
همس الوفا أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 60924 تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010 العمر: 33 المشاركات: 184 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالجبيل الصناعيه الدراسة: انتظام التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الخامس	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> تحديد الموهوبين مين عندها تكملته طوييل ومدري شلون
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 1- 1	#1090
ω ™ أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 77305 تاريخ التسجيل: Sat May 2011 العمر: 33 المشاركات: 563 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 60 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الدمام بالجبيل الدراسة: انتظام التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>> حفيده عائشه تسلمين فديتك
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ اللغة الآنجليزية ] : طـآلبآت قسـم~آنجليـزي~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>	(ONLY 2 YOU)-	منتدى كلية التربية بالجبيل	374	2012- 9- 9 07:10 PM
[ قسم فيزياء ] : طـآلبآت قسـم~فيـــزيـآء~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>	(ONLY 2 YOU)-	منتدى كلية التربية بالجبيل	195	2012- 6- 2 03:46 PM
[ رياض الاطفال ] : طـآلبآت قسـم~ريـــآض آطفآل~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>	oxygen	منتدى كلية التربية بالجبيل	926	2012- 5- 14 08:21 AM
[ قسم حاسب ] : طـآلبآت قسـم~حآسب~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>	مـناير	منتدى كلية التربية بالجبيل	1145	2012- 3- 7 05:20 PM