 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 11- 3
|
||||
|
||||
|
اسئله لصعوبات التعلم اسئلة اختبار
بسم الله الرحمن الرحيم
***أسئلة مدخل إلى صعوبات التعلم *** ( اختبار الترم الماضي + إضافة أسئلة الواجب غير المكررة بأسئلة الاختبار) ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++ 1- أي أنثى تعاني من صعوبات التعلم يقابلها نسبة الإصابة بصعوبات التعلم ذكور: ( 4-1 ) 2- الإناث يمتازون بنضج عصبي عند الميلاد أسرع من الذكور مما يؤدي إلى فرق النضج حوالي: عامين 3- من العلامات...........الحادة إصابة في الجهاز العصبي المركزي: النيرولوجية أو بصيغة أخرى: من العلامات النيرولوجية الحادة أصابه في: الجهاز العصبي المركزي 4- من الأسباب التي تؤدي إلى صعوبات تعلم في مرحلة ماقبل الولادة اضطراب التمثيل الغذائي وإصابة الأم بالحصبة وإصابتها بـ : التهاب السحايا 5- تتسم معاملة الوالدين وفق هذا الأسلوب بأنها قاسية وصارمة: اسلوب السيطرة والتحكم 6- تفضيل احد الأبناء أو بعضهم لأسباب مختلفة كالجنس أو العمر الزمني: اسلوب التفرقة 7- المستوى الثقافي للوالدين له اثر كبير على تنشئة الاطفال اذ يكونان على مستوى...........من الثقافة: عالي 8- تشير ليرنر أن..............الاطفال في ماقبل المدرسة هو الخطوة الأخيرة لعملية تتألف من 3 خطوات: التشخيص 9- اسلوب تقييمي يستخدم من قبل شرائح مختلفة ابتداءا" من الأسرة إلى المدرسة: الملاحظة 10- تهدف ............ إلى التشخيص أو الإرشاد أو العلاج أو الاستشارة الخاصة: المقابلة 11- يرى هذا التصنيف أن الاطفال الذين يتصفون بالحركة الزائدة ويظهرون بعضهم عدم القدرة على ضبط النفس وفقدان السيطرة لأسباب داخلية: التصنيف النفسي التربوي 12- الذاكرة تقوم بتصنيف المعلومات وتخزين المعلومات و : حفظها 13- التذكر هو عملية............المعلومات التي تم تخزينها في الذاكرة: استرجاع 14- أول مكان لإستقبال المثيرات من العالم الخارجي: الذاكرة الحسية 15- الذاكرة قصيرة المدى تحتفظ بالمعلومات لمدة قصيرة لاتتجاوز: 30 ثانية 16- استراتيجيه تساعد الفرد على تذكر المعلومة عندما يربطها بحدث معين: الربط 17- علاج التذكر من خلال المدخل الطبي: التنبيه الكهربي للفص الصدغي 18- استخدام عقار لإسترجاع المعلومات المدفونة مثل عقار: الاسيتيل كولين 19- الادراك هو عملية عقلية معرفيه تفيد في إعطاء.............للمثيرات الحسية: معنى 20- المدرسة الجشطلتيه تنظر إلى الادراك انه في بداية الامر كلي ثم يحلل إلى: جزئيات 21- هي القوة النشطة التي هي حصيلة قوى داخليه وخارجية تكون وراء كل مايفعله الإنسان: الدافعية 22- هي التي تنظم العمليات الدافعية والانفعالية والإدراكية والمعرفية: الاتجاهات 23- الفرد يميل إلى إدراك المثيرات...............أكثر من إدراك المثيرات غير المستمرة وغير المنتظمة: المستمرة والمنتظمة 24- الفرد يميل أن يدرك المثيرات بشكل.............بالرغم من نقصها الفيزيقي: كلي 25- نشاط من شأنه علاج صعوبات الادراك البصري: التمييز البصري 26- استخدام أطفال الروضة المقص وقطع الورق لعمل نماذج مختلفة على غرار أشكال جاهزة: علاج صعوبات الادراك الحركي وخاصة الحركية الدقيقة التي تحتاج إلى تآزر بصري حركي 27- التفكير المتعلق بالمعاني والأفكار غير الملموسة: التفكير المجرد 28- التفكير..............يخضع الأشياء إلى التحميص والتثبت والوزن خلال كمبيوتر العقل: التفكير النقدي 29- التفكير الحدسي هو التفكير الذي لايستند إلى خطوات شعورية وإنما يطلق الأحكام من خلال.........التي قد تشوبها اللا موضوعية: الرؤية الذاتية 30- العلاقة بين اللغة والتفكير علاقة ............ بحيث لايمكن الفصل بينهما: عضوية ديناميكيه 31- يقوم الفرد بإيجاد أوجه الشبة والاختلاف بين الأشياء: الموازنة والمقارنة 32- هي احد العمليات العقلية للتفكير يجري فيها الفرد جانبا" ليشكل شكلا" لأرضيته: التجريد 33- عملية البناء التكاملي من الجزئيات أو العناصر المتفرقة: التركيب 34- الاستدلال تفسير استدلالي لأمور جزئيه بالاعتماد على: القاعدة العامة 35- المتعلم في حل المشكلات هو المحور وما المعلم إلا .................يقوم بدفعهم إلى التفكير لحل المشكلة: موجه ومرشد 36- اخطاء قرائية وصعوبات بسيطة يعاني منها بعض الاطفال مثل بطء سرعة القراءة وصعوبة التعرف على الكلمة تحتاج لنشاط إضافي لتصحيح هذه الأخطاء وتكون في: المدارس الخاصة + غرفة المصادر بالمدارس العادية 37- صعوبات القراءة حالة يرثها الطفل عن الأسرة ترجع إلى جينات في الكروموسوم: ( 6 – 15 ) 38- هو مستوى أكثر شمولية ودقة فهو يستخدم اختبارات فردية مقننه وغير مقننه: اسلوب دراسة الحالة 39- اسلوب .............يعاني منه أطفال ذوي الصعوبات في المدارس يعتمد على الحفظ والاسترجاع: تقليدي 40- التدريب على التمييز بين الأصوات حيث يستخدم المعلم بدايتا" أصوات: غير متقاربة 41- من اعراض صعوبات الكتابة المرتبطة بالحركة: مسك القلم بشكل غير صحيح 42- من الصعوبات التي تؤثر في تعلم الرياضيات والحساب الصعوبات في...................مثل ( اعلى/اسفل , منخفض/عال , بعيد/قريب ): العلاقات الفراغية 43- من استراتيجيات التهيئة لتعلم الرياضيات: الفرز 44- المحك الأساسي في عملية تشخيص صعوبات الكتابة هو: المحك الأكاديمي 45- القراءة هي عملية: صوتيه 46- صعوبات التعلم تعتبر...........التاريخ: حديثة 47- من العلاجيات التقليدية التي استخدمت بشكل كبير لعلاج كثير من حالات التربية الخاصة: أ- تعديل السلوك. ب- تعديل السلوك المعرفي ج- المدخل الطبي. د- تدريب والدي الطفل 48- الاطفال اللذين يعانون من صعوبات التعلم يرون أنفسهم..................من زملائهم العاديين في المدرسة: أ- أقل ب- أدنى ج- أضعف د- أخفض مستوى 49- اختبار يقيس القدرة على الربط بين المثيرات البصرية المتجانسة: اختبار الترابط البصري 50- يؤثر في تشتت الانتباه كالصوت العالي والرائحة النفاذة: شدة المثير 51- يعد النضج الحسي الإدراكي: من متطلبات تعلم الكتابة بصيغة أخرى معكوسة:من متطلبات تعلم الكتابة: النضج الحسي الإدراكي 52- يمكن للمربي ان يقوم بأنشطة متعددة في عمل سلاسل: الترتيب والتنظيم 53- يعد للأطفال اللذين يعانون من صعوبات أو أخطاء قرائية مثل بطء سرعة القراءة: المستوى التصحيحي 54- يشير مصطلح عسر القراءة من وجهة نظر المدخل الطبي لقصور عصبي: وظيفي 55- إحدى مظاهر صعوبات القراءة هي صعوبة إدراك الطفل................وربطها: للرموز المكتوبة 56- يشير محك ............... إلى وجود تلف أو إصابة في الجهاز العصبي: محك العلامات العصبية والنيرولوجية 57- القراءة ليست عملية سهله إذ هي مهارة دقيقة وعقلية معقده تتأثر بجملة من العوامل العقلية والعصبية والنفسية و : أ- الاقتصادية ب- الاجتماعية ج- الجسمية د- المهاريه 58- تغيير الآباء طريقة معاملتهم ويصيب الطفل بالقلق والخوف: التذبذب في المعاملة 59- يقرأ المتعلم الفقرة أو النص ويقوم الممتحن بتقييم الاستجابات: الفهم العاطفي 61- يطلب من المتعلم بعد قرأته النص أن يحلل ويقيم: الفهم النقدي 62- التمييز السمعي يصدر أصوات.................ويطلب من الطفل التمييز بينها: أ-متشابهه ب- متقاربة ج_متطابقة د- غير متشابهه 63- تعد القراءة عملية..........انفعالية تشمل تشمل تفسير الرموز وفهم المعاني: عقلية 64- صعوبات الادراك السمعي هي قصور في............ .: إدراك المسموع 65- الفهم............قراءة المتعلم الفقرة أو النص ويقيم الممتحن معرفة المتعلم للكلمات: الفهم المعجمي 66- الأسلوب اللذي يستخدمه المعلم العادي مع طلاب الصعوبات: اسلوب أكاديمي وقيل الأسلوب التقليدي وقيل اسلوب التصحيح وقيل الاسلوب العادي ( اختلفت الإجابات لعدم وضوح السؤال ولم نجد له حل نصي ) 67- عملية استرجاع المعلومات عمليه: أ- ديناميكيه ب- تلقائية ج- فورية د- تلخيصية 68- ترجع الصعوبة في وضع تعريف واضح لصعوبات التعلم لكونها فئة: أ-غير متجانسة ب- متجانسة ج- شاذة د- خاصة 69- تشتمل صعوبات التعلم النمائيه على جميع مايأتي عدا: القراءة الذاكرة الادراك الانتباه 70- من المظاهر اللغوية لصعوبات التعلم الأكاديمية.جميع مايأتي عدا: صعوبات الانتباه صعوبات خاصة بالكتابة تأخر الكلام عسلا القراءة 71- من العوامل المؤثرة على التذكر: عوامل تخص الفرد عوامل كيميائيه عوامل تربويه جميع ماذكر 72- من الاستراتيجيات المهمة التي تساعد على التذكر مايلي: الربط الدمج التواصل جميع ماذكر 73- الاستدلال : إحدى العمليات العليا لأنشطة التفكير وهو نوعان استنباطي و : استقرائي استفهامي استخباري غير ماسبق 74- إن الادراك السمعي مهم للمتعلم لكي يحقق تعليما".......................يستطيع من خلاله أن يستوعب مايقال: سريعا بطيئا قديرا سليما 75- ترى المدرسة الجشطلتيه أن الادراك يكون في بداية الامر............ثم يحلل الى مكوناته: وصفيا اجرائيا كليا مستقلا 76- قد يتدرج الإدراك بمراحل فقد يكون..........في بداية الامر ثم يصبح مدركا": معلوما مجهولا مفهوما مبهما 76- يواجه الاطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكير وخاصة التفكير.......: المنظم المجرد الخيالي المنطقي 78- من أول من استخدم مصطلح صعوبات التعلم: صموئيل كيرك 79- من قام بترجمة كتاب صعوبات التعلم الاكاديميه والنمائيه: السرطاوي 80- تظهر صعوبات الادراك السمعي من خلال القدرة على.......والتنظيم السمعي: الترتيب من خطوات استخدام الطريقة الصوتية بااعتبارها احدى الطرق التي اسخدمت في علاجالصعوبات القرائية هي 1 تنظيم الافكار 2 استحدام السياق( هذا الجواب) 3تتبع سلسلة من الاحداث 4 التوصل الى استنتاجات |
|
2012- 11- 3
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اسئله لصعوبات التعلم اسئلة اختبار
مشكووور الله يوفقك يارب
|
|
2012- 11- 3
|
#3 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئله لصعوبات التعلم اسئلة اختبار
ويوفق الجميع يارب....
|
|
2012- 11- 3
|
#4 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئله لصعوبات التعلم اسئلة اختبار
رربي يسععدك دنياء واخره
لاعدمنااااااك يارب |
|
2012- 11- 3
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اسئله لصعوبات التعلم اسئلة اختبار
الف شكر ما قصرت وربي يجعله في ميزان حسناتك
قول آآآآآآآمييين |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ جميع التخصصات ] : مجلس س س س | sOo | منتدى كلية الآداب بالدمام | 37124 | 2012- 8- 3 12:36 AM |
| اسئلة لاختبار مبادئ علم الاجتماع >> مطلوب حلها | راعي الطيب | المستوى الثاني - كلية الأداب | 2 | 2012- 5- 16 02:01 PM |
| 120 سؤال علم إجتماع | أبو جنو | المستوى الثاني - كلية الأداب | 10 | 2012- 5- 15 08:04 PM |
| أمتثالا في الفاروق وشكراً للفيصلاوي المجتمع العربي السعودي هنا. | نايف ع الحربي | اجتماع 5 | 15 | 2012- 4- 28 08:41 PM |
| [ قسم التاريخ ] : مراجعه انتشار الإسلام في آوروبآ | هويآن | منتدى كلية الآداب بالدمام | 68 | 2011- 1- 21 10:59 PM |
