 |
|
||||||
| إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 11- 21
|
|||
|
|||
|
مناقشات المستوى الرابع
الله لا يهينكمـ نبي المناقشات من 10 الي 14 لجميع المواد
|
|
2012- 11- 21
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
من متصفح اوبرا انسخ ولصق من نفس البلاك بورد ..
 المناقشات متفرقات كل كم حبه بموضوع وموضوع المناقشات الاصلي ما تحدث .. عشان كذا هالطريقه اسرع  بالتوفيدز |
|
التعديل الأخير تم بواسطة واحد شاطر ; 2012- 11- 21 الساعة 10:58 AM |
|
|
2012- 11- 21
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
ثانكس .. مافيني حيل احمل اوبرا
 يالله اللي يجيبها له هديه .. 
|
|
2012- 11- 21
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
|
|
2012- 11- 21
|
#5 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
  لجميع المواد فديتك وابشر بالهديه
|
|
2012- 11- 21
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
مهارات البحث ..
10 الحل/ أولا: مهارات التفكير ما وراء المعرفي تعرف على أنها التفكير حول التفكير؛ تتضمن عمليات التخطيط المهمة التي يقوم بها الفرد ومن ثم مراقبة استيعاب هذه المهمة؛ وتتمثل هذه المهارات فيما يلي: 1-التخطيط: هي مرحلة تتضمن،إلى جانب وجود هدف محدد، العديد من الأسئلة الموجهة من قبل الفرد لنفسه. تتضمن مهارة التخطيط الإجراءات التالية: تحديد الهدف؛ اختيار عمليات ليتم إنجازها؛ متابعة وتسلسل العمليات؛ معرفة الأخطاء والمعيقات؛ التنبؤ بالنتائج المرغوب فيها. 2- المراقبة: يحتاج في هذه المرحلة إلى توفير آليات ذاتية لمراقبة مدى تحقق الأهداف المراد تحقيقها، عبر طرح عديد من الأسئلة؛ 3- التقييم: وتتضمن هذه المهارة العمل على تقييم المعرفة الراهنة ووضع الأهداف واختيار المصادر؛ تتضمن أيضا طرح أسئلة من نحو: هل بلغت هدفي؟ ما الذي نجح لدي؟ ما الذي لم ينجح؟ 11 يعتبر المنهج مظله واسعه ومرنه قد تتضمن عدد من المناهج والاساليب الفرعيه مثل المسرح الاجتماعي ودراسات الحالات والتطوريه الا ان المنهج الوصفي يقوم على اساس تحديد خصائص الظاهرة ووصف طبيعتها ونوعيه العلاقه بين متغيراتها واتجاهها ويعتبر المهج الوصفي يشمل كافه المانهج باستثناء المنهج التاريخي والتجريبي لانه عمليه الوصف عمليه مشتركه وموجوه في كثير من البحوث العلميه ويعتبر عن جمع بيانات وصفيه حول الظاهرة الى تحليل وربط وتفسير بيانات وتصنيفها وقياسها 12 لاقتباس هو عملية البحث العلمي , يرجع الكاتب الى الكثير من المصادر ذات العلاقة بموضوعه, وخلال ذلك يستعير بعض الافكار والاراء الوارده. فيبدا بمناقشتها تاييدا او رفضا 1- الاقتباس الحرفي( المباشر): وهو نقل الموضوعات ذات العلاقه بموضوع البحث كما وردت في النص الاصلي لمصدر المعلومات من غير تحريف او تعديل , فضلا عن الدقه في اختيار النص ومراعاة انسجام الفقرات مع ما قبلها , فانه يجب وضع النص بين علامتي تنصيص , مع عدم الاكثار من هذا النوع من الاقتباس. ب- الاقتباس الغير مباشر: وهو نقل المعلومه من مصدرها الاصلي معن وليس نصا, وقد ياخد احد الشكلين التاليين: التلخيص, اعادة الصياغه. فضلا عن الدقه في اختيار الفكرة المناسسبه ومراعاة انسجام الفقرات مع ما قبلها , فانه على الباحث اي يحدر من تحريف المقصود او ان ينسبه الى نفسه 13 المقصود به.. هو علم السيطرة على المعلومات التي يمكن أن تتضمن الوثيقة و الكتاب و الصورة و التسجيلات الصوتية و الفيديوية و النصوص الإلكترونية و العمليات الفنية التقليدية كالتجميع و الاختزان و الفهرسة و التصنيف ... القواعد العامة للتوثيق هي 1- الألقاب العلمية للمؤلفين تذكر في قائمة المراجع خاليةً من الألقاب العلمية أو المهنية. 2- التأكد من أرقام الصفحات التي التي تم أخذ المعلومات منها. 3- التكرار في ذكر المصادر سواءً بشكل مباشر أو غير مباشر. 4- إقتباس المعلومات حرفياً أو الإستفادة منها وإعادة ترتيبها. 5- ذكر المصادر في حاشية الصفحات او نهاية البحث. 14 اصبح الانترنت (الشبكه العنكبوتية) الشغل الشاغل اليوم للباحثين والعلماء لحاجتهم لتبادل الخبرات والمعلومات البحثية المختلفه ويعد الانترنت اكبر مزود للمعلومات في العالم في الوقت الحاضر لسهل التنقل فيه واختلاف المعلومات البريد الإلكتروني؛ النشر الإلكتروني؛ خدمات نقل أو تحصيل الوثائق أو الملفات؛ تسويق الكتب عبر الشبكة؛ الدخول إلى مختلف شبكات المعلومات البحثية وفهارس المكتبات؛ الجامعات المفتوحة والتعلم عن بعد. |
|
2012- 11- 21
|
#7 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
التحليل الاحصائي ..
10 فالإحصاء المعلمي: اساليب احصائية تتطلب افتراضات محددة عن طبيعة التوزيعات الاحتمالية للمجتمع (مثل حساب الوسط الحسابي كمقياس للنزعة المركزية) أما الإحصاء اللامعلمي: اساليب احصائية تتطلب افتراضات أقل عن طبيعة التوزيعات الاحتمالية للمجتمع (مثل حساب الوسيط كمقياس للنزعة المركزية 11 بالنسبه لتحليل التباين واختيار t / اذا كان الكلام عينتين مستقلتين كما ذكر فان الاجراء ان يؤدي الى نفس النتيجه لانه اختيار T حاله خاصه من تحليل التباين عندما يكون لدينا مجموعتين فقط ذكور اناث ومتغير تابع واحد فقط واقع للتخطيط مثلاً ,, انا اذا كان لديك اكثر من عينتين مجموعتين فعندها نلجا لتحليل التباين لاختبار الفروق بين متوسطات تلك اتلمجموعات بدلا من اجراء مقارنات زوجيه متعدده باستخدام اختيار T 12 برنامج SPSS يعتبر البرامج spss المشهورة خصوصا بين الباحثين الاجتماعيين (http:WWW.SPSS.COM (TTP:WWW.SPSS.COM وهواختصار لاوائل الحروف من الحزم الاحصائيه للعلوم الاجتماعيه STATISTICAL packaages for Sociial Sciencesويعترمن البرامج السهله والواسعه الانتشار ويمتاز بجاذبيه المخرجات من الجداول او الرسوم البيانيه 13 الاختبارات اللامعلميه تتناسب مع مستويات القياس الدنيا الاسميه والرتبيه وتتناسب مع العينات صغيرة الحجم 14 الاختبارات اللامعلمية تتناسب مع مستويات القياس الدنيا الاسمية والرتبية بينما تتناسب الاختبارات المعلمية مع مستويات القاس العليا الفترية والنسبية. 2. الاختبارات اللامعلمية اقل قوة من الاختبارات المعلمية. 3. الاختبارات اللامعلمية تتناسب مع العينات صغيرة الحجم اما الأخرى فتتناسب مع العينات كبيرة الحجم. 4. الاختبارات اللامعلمية تتناسب مع البيانات التي لا تتوزع توزيعا اعتداليا ولذا تسمى اختبارات التوزيع الحرررر |
|
التعديل الأخير تم بواسطة واحد شاطر ; 2012- 11- 21 الساعة 11:23 AM |
|
|
2012- 11- 21
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
الاداره الماليه
10 ان التكلفه كل نوع من الانواع الاموال اختلاف هذا الاختلاف يمكن من تباين مصدر تمويل المنشاه الاقتصاديه فنكلفه التمويل الخارجي طويل الاجل تختلف عن القروض التجاريه كما انها تختلف عن القروض التجاريه وك ذاك يختلف عن تكلفه التمويل الذاتي 11 اصحاب المشروعات سواء المشروع الصغيرة أو المشروعات المتوسطة يتناسى وضع دراسة جدوى لمشروعاتهم الجديدة ، فهم يرون أنه لا يتحتم على صاحب المشروع وضع أي دراسة جدوى عن المشروع إلا إذا كان يقصد عرض هذه الدراسة على أحد الممولين لهذا المشروع . ويعتبر ذلك تفكير خاطىء وغير علمي . فمن الضروري أن تتوفر لكل مشروع دراسة جدوى قبل البدء في هذا المشروع . أن دراسة الجدوى للمشروع تساعد على الكشف المبكر عن نقاط الضعف المحتملة في هذا المشروع وهو مايسمى بالرؤية المستقبلية للمشروع . ما هي دراسة الجدوى مشروع؟ هي مخطط لأهداف المشروع وخطة العمل المزمعة لتحقيق هذه الاهداف مع إبراز المشكلات المحتملة وطرق التعامل معها . أجزاء دراسة الجدوى : تنقسم دراسة الجدوى الى خمسة أجزاء هي : 1- الجزء النظري لدراسة الجدوى: ويتضمن تفصيل ما يلي : - فكرة المشروع - الافتراضات الاساسية التي تنطلق منها فكرة المشروع - مخرجات المشروع - طريقة الانتاج والتشغيل والفن الانتاجي للمشروع - المواد الخام والعلاقات مع الموردين والاطراف الخارجية - رؤيتك لإحتمالات نجاح المشروع - الرقم الاجمالي للتمويل الذي يحتاجه المشروع 2- الجزء التسويقي لدراسة الجدوى: وفيه عرض لما يلي : - تحليل حجم السوق والمؤشرات السوقية الحالية وخصوصية المجال الذي يعمل فيه المشروع . - تحليل عملاء المشروع وطرق الوصول إليهم وإجتذابهم - اوضاع المنافسين الحاليه - التحركات المرتقبة للمنافسين عند بدء المشروع - المبيعات للمنافسين عند بدء المشروع - المبيعات المتوقعة 12 يعتمد تقييمم الاسهم الخطوه الاولى للاستثمار الناجح اذا بواسطته يستطيع المستثمر معرفة سوية السهم وبالتالي تكون القرارات استثماريه مبنيه على اسس سليمه وصحيحه ويوجد هناك عدة وسائل لتقييم الاسهم تعتمد في مجملها على الايرادات الشراء والتدفقات النقديه وهو مايسمى بالتحليل الاساسي الفني وهو اسلوب يستخدم لتقدير قيمة السهم والتحليل الاساسي هو المستخدم تحليل النسب المالي 13 يشير الرفع المالي الى استخدام مصادر تمويل ذات تكلفةى ثابتة ضمن الهيكل المالي مثل الديون الاسهم الممتازة ويمكن ان يكون سلاح ذوالحدين للاسباب التالية واستخدام الديون في التمويل يؤدي الى زيادة ربحية السهم اوارتفاع نسبة الديون في هيكل المالي يؤدي لارتفاع المخاطر المالية لذا ينبغي على هذه المنشأت اخذالحيطة والحذر 14 يختلف مفهوم صافي الربح عن الربح التشغيلي والتقليدي في انه لن يغير من مغهوم وادراك الخطر لدي المستثمرين وفقا لهذا المدخل تستطيع المنشاه زيادهقيمتها السويقيه اما مدخل صافي الدخل التشغيلي فان تكلفه الاموال تبقي ثابته بغض النظر عن نسبه الرفع المالي واذا تطرقنا للمدخل التقليدي فانه وفق هذا المدخل يوجد هيكل راس مال يمثل راس مال الشركه ويمكن للمنشاءت زياده قيمتها من خلال زياده الديون |
|
2012- 11- 21
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
ادارة التسويق
10 الخدمات الصحيه تتميز بأنها غير ملموسه وغير قابله للتخزين والتلازميه وارتباط الخدمه بمقدمها يمكن تقسيمها على حسب ..الطرف الذي توجه اليه,,,مدى خصوصية الخدمه,,,,طبيعة العرض والطلب ,,,طرق تسليم الخدمه. 11 الاعلان/هو مختلف نواحي النشاط التي تؤدي الى نشر أو إذاعة الرسائل الاعلانيه المرئيه او المسموعه بغرض حثه على شراء سلع او خدمات أو من أجل استمالته إلى التقبل الطيب غلى الأفكار أو الأشخاص أو منشأت معلن عنها . 12 تمثل وظيفة البيع في المؤسسة اداة اتصال الرئيسية التي تستطيع من خلالها الوصول الى الوكيل و الوسيط وتجار الجملة و التجزئه ، المستعمل و المستهلك الاخير ، لحثهم على شراء سلعة او خدمة او مساعدتهم عل شراء او تقبل فكرة لها ااهمية تسويقية عند البائع 13 تشمل أعمال الرقابة التي تمارسها الدائرة : الرقابة المالية : بهدف التحقق من مدى مشروعية وم?ءمة وصحة احتساب العمليات المالية وإدارتها رقابة ا?داء : بهدف التحقق من مدى الكفاءة والفعالية وا?قتصاد في تنفيذ المهام وا?نشطة التي تمارسها الجهات الخاضعة للرقاب رقابة تقنية نظم المعلومات : بهدف تقييم مدي الحوكمة في إدارات تقنية نظم المعلومات ومدي دقة الضوابط المطبقة والتحقق من مدي كفاءة إدارة مخاطر التقنية في الجهات الخاضعة للرقابة.. التحقق من المخالفات الماليه 14 تحديد متغيرات عملية الرقابة التسويقية. - تحديد معايير الأداء التسويقي. أنواع الرقابة التسويقية: توجد عدة تقسيمات لأنواع الرقابة التسويقية، ولكن سوف نعتمد على الآتي: - الرقابة التسويقية الإستراتيجية: وتركز على المتغيرات الخارجية(فرض وتهديدات) وكذا على البيئة الداخلية (نقاط القوة والضعف). - الرقابة التسويقية التكتيكية: وهي تطوير الأنظمة والبرامج بشكل مستمرويوومي . |
|
2012- 11- 21
|
#10 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مناقشات المستوى الرابع
الموارد البشريه
10 نعم لأن عند بداية الحديث عن المسار الوظيفي وتخطيطة وأهميته بالنسبة لإدارة الموارد البشرية في منظمات الأعمال العصرية , يجب التنويه إلى أتنه تعتبر الوظيفة هي الركيزة الأساسية في إدارة الموارد البشرية، فليس هناك ممارسة تقريبا من ممارسات إدارة المورد البشرية إلا وكانت الوظيفة طرفاً فيها، فحين نختار الأفراد المناسبين، فإننا نختارهم لوظائف معينة، وهم مناسبون لهذه الوظائف دون غيرها, كما أن التخطيط الفعال للموارد البشرية يقوم على وضع الشخص المناسب في المكان والوظيفة المناسبة لتحقيق أهداف المنظمة. وتخطيط المسار الوظيفى مرتبط إرتباطا وثيقا ببطاقات الوصف الوظيفي لأن الفرد فى المنظمة يجب أن يكون لدية دراية كافية بما تتضمنه بطاقات الوصف الوظيفى من واجبات ومسؤوليات وخبرات ومهارات وذلك على تدرج السلم الوظيفى لعمليات الترقي للمناصب العليا فى المنظمة وهو بذلك يجعله يرسم خطه ذاتية لتفسه فى الإختيار الأمثل للوظيفة التى تتوافق مع طموحاته وقدراته الماديه والمعنوية. 11 يعتبر تقييم الأداء ، أحد الوظائف المتعارف علهيا في إدارة الأفراد والموارد البشرية في المنظمات الحديثة وهذه الوظيفة ذات مبادئ وممارسات علمية مستقرة وفيها يتم قياس مدى التزام الموظف بسلوكيات العمل المطلوب منه والنتائج التي تحققت من الالتزام بهذه السلوكيات خلال فترة التقييم 12 الصحه والسلامه مهمه وان الخدمات الصحيه تمثل اعباء ماليه تتحملها المنظمه بهدف وقاية وعلاج الموظفين وعائلاتهم ضمن برنامج وقائي او علاجي ويتطلب نجاح البرنامج الاعتراف من الادارة العليا باهمية هذا البرنامج رسم خطة واضحه للرعاية الصحيه للموظفين وجود جهاز اسعاف متكامل لمختلف الحالات التعاقد مع المستشفيات لتقديم الخدمة الصحيه المناسبه عند الحاجه للموظفين ومنسوبي المنظمه 13 طريقه دولفي وفيها يقوم الديرون بعرض تقارير منفصلهعن التنبوء بحتياجات العماله على ان تكون هذه التقارير مدعومه اختيار وسيله الاستقطاب المناسبه على مستوى الوظيفه وحجم المنظمه والمنطقه التي تعمل بها 14 تمثل الزيارة الميدانية للعاملين الجدد اهم برامج التهيئة للوظيفه. التدريب اعداد منظم لقدرات الفرد للقيام بعمل ما , فهو التهيئة والإعداد لتأدية مهنة أو حرفة معينة او لان الموظف يبداء في التعرف على المنظمه واقسامها وموظفيها في التهئيه تزول بعض مظاهر الاربتاك يشعر بالارتياح يستطيع ان يقوم بعمله بشكل افضل اذا تمت تهئيته بشكل جيد |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| جميع مناقشات مادة نظم المعلومات الأدارية | السامرB22 | إدارة أعمال 2 | 7 | 2012- 12- 4 10:34 PM |
| هنا حل الواجب الثاني لجميع مواد المستوى الرابع (( تجميع )) | الــغـــدراء | اجتماع 4 | 5 | 2012- 11- 25 12:28 AM |
| جميع واجبات المستوى الرابع هنـا .. | ẤĽSЙΪфRẪΉ | إدارة أعمال 4 | 7 | 2012- 11- 22 07:35 AM |
| وينكم الله يهديكم نسيت اني في المستوى الرابع | المنفذ | إدارة أعمال 4 | 26 | 2012- 11- 21 07:54 PM |
| جميع مناقشات المستوى الثالث | سفيرة مملكتي | اجتماع 3 | 1 | 2012- 11- 16 11:08 PM |
