ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
الاستاذة ايمان عفيفي الدمام والخبر مدرسة انجليزي
مكتبة زاوية الباحث بالدمام حي غرناطة امام مركز كائن
الاستاذة فاطمه مدرسة جامعية لطالبات الدمام الخبر الظهران انجليزي  احصاءالاستاذ ايومصطفى مدرس لغة انجليزية الدمام الخبرالأستاذ/مجدي مدرس/محاسبه-اقتصاد-إحصاء حي البديعهالدكتور محمد الفرماوي مدر جامعي الدمام الخبر الظهرانالاستاذ ابوعبدالله المصري مدرس الدمام والخبرالأستاذ / حامد علم الدين مدرس جامعى لطلاب الرياض
الاستاذ خالد الشيخ الرياضالدكتور حسن إسماعيل تدريس طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل وبقية الجامعاتالاستاذ عادل الرياضالاستاذة صفاء الرياضالاستاذ ابواحمد محمد السقا الرياض خبرة 20 سنة بالمملكة

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 3 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل     أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

التنبيهات

ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2012- 12- 27
الصورة الرمزية نصف القمر
نصف القمر
أكـاديـمـي مـشـارك
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثامن
إحصائيات الموضوع:
المشاهدات: 4078
المشاركـات: 135
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38855
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2009
المشاركات: 3,103
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 386
مؤشر المستوى: 68
نصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the rough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نصف القمر غير متواجد حالياً
Post مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

صباح الخير كيفكم

هنا نكمل اسئلة الواجب وياليت الحين نجمع كل الاسئلة اللي تاكدنا منها ونزلها عشان نستفيد منها ونفيد غيرنا
رحيق تفضلي هذا الموضوع اللي طلبتيه
توقيع » نصف القمر
[ كذَّبت فيك إحسآس ] .. وأخفي عيوبك
وأكبر عيوبك .. بـ الهوى كنت .. نصَّآب
علَّمني .. كيف أنسآك .. وشلون أتوبك !
مدآم .. [ أحبَّك ] .. قلتهـآ وإنت .. كذَّآب
قديم 2012- 12- 27   #2
sultan almalky
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 125492
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012
المشاركات: 82
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 25
sultan almalky will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
sultan almalky غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

الوآجب الاول
للفرد المعوق حقّ اتّخاذ القرارات المتعلقة به وتحديد أهدافه الخاصة؛ ذلك يحقق مبدأ:

أ: الطبيعة الكلية للفرد
ب: حقّ تقرير المصير
جـ: الحقّ في المساواةد: المشاركة في حياة المجتمع

النظر إلى المعوق على أنه وحدة قائمة بذاتها متفردة في خصائصها؛ تعبيراً لمبدأ:
أ: الطبيعة الكلية للفرد
ب: الاهتمام بالفردية
جـ: تنمية سلوك التعامل مع المواقف
د: التركيز على جوانب القدرة

الاهتمام بالعوامل التي تساعد على التكيف والتعايش مع الإعاقة وتنمية الشخصية من احتياجات المعوق:
أ: التدريبية
ب: الاجتماعية
جـ: الإرشادية النفسية
د: الثقافية


::

الوآجب الثآني
واحدة مما يلي ليست من مبررات التأهيل:

ايجادالتوازن الجسدي المعنوي للفرد

المعوقون طاقة إنسانية نحرص عليها
للمعوقين الحقّ في الرعاية والتعليم والتأهيل
التأهيل مسؤولية الدولة والمجتمع والأسرة

يركز الأخصائي النفسي في عمله على:

مساعدةالمعوق على التعايش مع قدراته والتغلب على الإحباط
زيادة قابلية الفرد المعوق للتعلم
أ + ب صحيحان كلا الإجابتان السابقتان معاً
تنسيق خدمات التربية الخاصة

يعاني المعوقين عقلياً من أول مراحل التذكر؛ وهي:

انتقال أثر التعلم
الانتباه
استقبال المعلومات
جميع ما ذكر صحيح

التعديل الأخير تم بواسطة sultan almalky ; 2012- 12- 27 الساعة 10:20 AM
 
قديم 2012- 12- 27   #3
sultan almalky
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 125492
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012
المشاركات: 82
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 25
sultan almalky will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
sultan almalky غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

الوآجب الثآلث

1 - يتم تحديد حجم المجتمع الذي يحتاج إلى الرعاية والخدمات في مرحلة
a-الإعداد الجسمي
اb-لاختبار النفسي
c-البحث الاجتماعي
d-اكتشاف الحالات

2 - مرحلة في التأهيل تستعين بالفحوص الطبية لتحديد نوع الإعاقة أو العجز
a-الإعداد الجسمي
b-البحث الاجتماعي
c-التهيئة المهنية
d-اكتشاف الحالات

3 - عندما يتم إعفاء مصانع المعوقين من الضرائب والجمارك؛ ذلك يمثل
a-إلحاق بالعمل
b-تشغيل
c-حماية
d-تهيئة مهنية

4 - النوع الأكثر توافراً في المجتمعات :
a-التشغيل المحمي
b-التشغيل الاختياري
c-التشغيل الإلزامي
d-تشغيل مبدئي

التعديل الأخير تم بواسطة sultan almalky ; 2012- 12- 27 الساعة 10:21 AM
 
قديم 2012- 12- 27   #4
نصف القمر
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية نصف القمر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38855
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2009
المشاركات: 3,103
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 386
مؤشر المستوى: 68
نصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نصف القمر غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

تسلم اخوي ع هالاجتهاد ما قصرت بس وي الحلول
توقيع » نصف القمر
[ كذَّبت فيك إحسآس ] .. وأخفي عيوبك
وأكبر عيوبك .. بـ الهوى كنت .. نصَّآب
علَّمني .. كيف أنسآك .. وشلون أتوبك !
مدآم .. [ أحبَّك ] .. قلتهـآ وإنت .. كذَّآب
 
قديم 2012- 12- 27   #5
sultan almalky
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 125492
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012
المشاركات: 82
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 25
sultan almalky will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
sultan almalky غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

حصلت هذي الاسئلة تتوقعون مهمه والاجابه الىى بين الاقواس اتوقع
)-من افضل المهارات المقدمة في برامج تاهيل الافراد ذوي العوق المتعدد((وضعية الجسم وكيفية المناولة))
2)_فلسفة تستند الى مبدا الاستفادةمن الفرد المعوق كشخص منتج ((فلسفة التاهيل المهني ))
3)_اعداد الانسان لمهنة اخرى او اعادة توافقة مع مهنته عبارة تتم في حال((ناسية الاختيارات )
4)_اولى الخطوات التي تبدا بها عمليه التاهيل المهني هي ((التوجيه المهني ))
5)_منظمة حددت التعريف التالي هو جانب تاهيلي ينطوي
6)_اختر واحدة تعتبرها من عوامل تطور التاهيل المهني ((نجاح برامج التربية الخاصة في التدريب ))
7)_ثلاثة من التالية تعتبر من اهداف التاهيل المهني باستثناء واحدة ,,,,((الحل بالملزمة ذاكروا الاهداف ))
8)_يتطلبرفع كفاءة اداء اعضاء الجسم عن طريق اداء اعمال يدويه هي ((العلاج بالعمل ))
9)_اختر واحدة من الترتيبات التالية تعتبرها اكثر صحة فيما يتعلق بالتاهيل ((يتم تاهيل المعوق طبيا ونفسيا ثم مهنيا واجتماعيا ))
10)_تنميه عادات حب العمل والمحافظة على ادوات العمل ((التهيءة المهنية ))
11)_تمتاز الرعاية الصحية للمعاقين عقليا انها في ((كافة المراحل العمرية من الطفولة والمراهقة والشيخوخة ))
12)_يقوم المريض بممارسة نشاط او هواية ذات صيغة انتاجية اثناء العلاج ((بالعمل ))
13)_يتم في مراحلة البحث الاجتماعي دراسة ,,,,,
14)_من اكثر اختبارات الميول انتشارا اختبار ((كودر ريتشاردسون ))
15)_تعتبر من الجوانب التي يتم تركيز عليها في اختبارات التقييم النفسي ((
16)_تكون مرحلة التهيئة المهنية خلالل فترة بعد ((سن 14))
17)_من الصعوبات التي تعترض تدريب وتشغيل المعوقين ((اختيار نوع التدريب بعناية فائقة –تلبية التدريب لمتطلبات سوق العمل –صعوبة نقل العمل –جميع ماسبق ))
18)_يكون فيها نظام عمل المعوقين في المنزل لظروف صحية ونفسية هي ((العمل شبة المحمي ))
19)_تعتبر من افضل نماذج تقديم الخدمات واقلها تكلفة ((مكاتب التاهيل ))
20)_ترتبط برامج التاهيل بمرحلة هامة من مراحل النمو وهي مرحلة ((المراهقة ))
21)_ادى اختراع التليفون الكهربائي الى فكرة ((المعينات السمعية الحديثة ))
22)_اول دولة اسست مدرسة للصم على يد العالم ليبي كانت في ((فرنسا))
23)_من معوقات تشغيل المعوقين ......
24)_اي من التالي من اماكن تدريب وتشغيل المعوقين ((المشاغل المحمية ))
25 )_هي الخلاصة التي يصل اليها مرشد التاهيل واعضاء فريق التاهيل والعميل نفسة بناء على العمل الذي تم في المراحل السابقة ((خطة التاهيل الفردية ))
26)_الانتقال بالمعوق من الاعتماد غير المرغوب فية وعلى الاشخاص الاخرين والبيئة ايضا ((الاستقلالية ))
 
قديم 2012- 12- 27   #6
نصف القمر
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية نصف القمر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38855
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2009
المشاركات: 3,103
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 386
مؤشر المستوى: 68
نصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نصف القمر غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

اخوي من وين هالاسئلة من وين جايبها اخوي لا تشتت عمرك ركز ع الاسئلة اللي عنكد 33سنه وافهم يا فهيم مع اسئلة الواجب ورب العباد يحلها وبتوفيق للي ولكم يارب
توقيع » نصف القمر
[ كذَّبت فيك إحسآس ] .. وأخفي عيوبك
وأكبر عيوبك .. بـ الهوى كنت .. نصَّآب
علَّمني .. كيف أنسآك .. وشلون أتوبك !
مدآم .. [ أحبَّك ] .. قلتهـآ وإنت .. كذَّآب
 
قديم 2012- 12- 27   #7
sultan almalky
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 125492
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012
المشاركات: 82
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 25
sultan almalky will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
sultan almalky غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

اوكي الله يعطيكم العافيه
 
قديم 2012- 12- 27   #8
ahham
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ahham
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74132
تاريخ التسجيل: Thu Mar 2011
المشاركات: 1,363
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 528
مؤشر المستوى: 45
ahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura aboutahham has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة / سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ahham غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

س1 - صفوف يتم فيها دمج الطلبة مع اقرانهم الاسوياء في النشاط الغير اكاديمي
  1. الصفوف الخاصة
  2. صفوف الدمج
  3. غرفة المصادر
  4. ب+ج
س2 - يهدف التاهيل الاجتماعي الى
  1. مساعدة المعوق على التكيف مع الاسرة والمجتمع
  2. تخفيف الاعباء الاقتصادية والبيئية
  3. التغلب على الحواجز البيئية
  4. جميعها صحيح
س3- تمتاز الرعاية الصحية للمعاقين عقليا انها تكون
  1. الطفولة
  2. المراهقة
  3. كافة المراحل
  4. لاداعي لها
س4- عندما يصعب على المعاق الربط بين موقفي تعلم تكون المشكلة
  1. التعلم
  2. التذكر
  3. نقل اثر التعلم
  4. الانتباه
س5- من مبادى التاهيل المجتمعي المحلي
  1. تسير مع برامج وسياسات الدولة
  2. تبدا في منطقة واحدة
  3. تكون تجريبيا ويبقى تحت المراقبة
  4. جميعها صحيحه
س6- تخدم الافراد الذين يعانون اعاقات شديدة او متعدديالعوق
  1. وحدات الانتاج
  2. مشاريع التدريب
  3. الورش المحمية
  4. خدمات التجوال
س7- من العوامل التي تساهم في تحقيق اهداف برامج التاهيلالمجتمعي
  1. توافر مصادر وخدمات محلية
  2. توافر قيادات اجتماعية ومتطوعين
  3. توافر ذوي خبرة
  4. تقبل المجتمع واستعداده لمثل هذه البرامج
س8- هو محاولة استعداد اقصىمايمكن توفيره من قدرات بدنية
  1. التاهيل النفسي
  2. الطبي
  3. الاجتماعي
  4. الشلل الدماغي
س9- يتم امدادهم بالاطراف الصناعية وتدريب الاطراف
  1. الاعاقة السمعية
  2. البصرية
  3. اضطراب النطق
  4. الشلل الدماغي
س10- انشئت اقسام للرعاية النهارية في مراكز التاهيل الشاملوتعمل
  1. توفير الرعاية للحالات التي لاتنطبق عليها شروط الموسسات
  2. توفير الرعاية للحالات اللتي تنطبق عليها شروط الموسسات
  3. توفير الرعاية للمعاقين والعاديين
  4. توفير الرعاية لذوي صعوبات التعلم
س11- واحده من مايلي ليست من المبادىالمعتبرة في التاهيل الطبي
  1. استخدام العلاج الطبيعي وسيلة هامة في التاهيل
  2. اخذ المشكلة الكلية المعقدة بعين الاعتبار
  3. مارسة الانشطة والتمارين اللتي يقدر عليها
  4. معالجة الاجزاء المعطلة والصحيحة
س12- الاهتمام برعاية المعاقين عمل دقيقتدخل فيه اطراف مهنية كثيرة
  1. مشاركة الاسرة
  2. تكامل فريق متعدد التخصصات
  3. كل اخصائي يعمل بمفرده
  4. جميعها صحيحه
س13- يندرج اضطراب اسبيرجر
  1. التوحد
  2. صعوبات التعلم
  3. الانحلال الطفولي
  4. الاضطرابات النمائية
س14- من افضل المهارات المقدمة في برامج الافراد ذويالعوق المتعدد
  1. التخاطب
  2. وضعية الجسم وكيفية المناولة
  3. الفن والرسم
  4. التاهيل المهني
س14- فلسفة تستند الى مبدا الاستفادة من المعاق كشخص منتج
  1. التاهيل المهني
  2. الاجتماعي
  3. النفسي
  4. افلاطون
س15- اعداد الانسان لمهنة اخرى او اعادة توافقه مع مهنته عبارةتتم في حال
  1. ان تطور المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال
  2. إذا كانت تطورات المجتمع او تطورات المهنه قد افقدته قدرته على مواصلة الاشتغال بها
  3. لا اثر للمجتمع على قدرات المعاق
  4. لا اثر للمهنة على قدرات المعاق
س16- اولى الخطوات التي تبدا بها عمليةالتاهيل
  1. التدريب المهني
  2. التوجيه المهني
  3. التقويم
  4. التشغيل المهني
س17- ذلك الجانبمن عملية التاهيل الذي ينطوي على تقديم الخدمات المهنية للحصول على عمل مناسب هوتعريف التاهيل المهني ل:
1- منظمة العمل الدولية
2- تعريف المجلس الوطني
3- منظمة الصحة العالمية
4- تعريف الامم المتحدة

س18- اختر واحدة تعتبرها من عوامل تطور التاهيل المهني
  1. معرفة قدرات المعاق
  2. تحديد فرص العمل
  3. تقديم المشورة للفرد المعاق
  4. نجاح برامج التربية الخاصة في التدريب
س19- ثلاثة من التالية تعتبر اهدافالتاهيل المهني الاواحدة
  1. تطوير قابلية المعوق للمهام اليومية
  2. خفض الاعاقة بالرعاية الطبية
  3. التطور العلمي والتكنولوجي ذو اثر ايجابي
  4. اتاحة الفرص للمعوق لتطوير ذاته
س20- اختر واحده من الترتيبات تعتبرهااكثر صحة
  1. يتم تاهيل المعاق طبيا ونفسيا ثم مهنيا واجتماعيا
  2. تاهيل المعاق مهنيا واجتماعيا ثم طبيا ونفسيا
  3. يكون في جانب واحد فقط
  4. لايتم تاهيل المعوق
س21- مؤسس اول مدرسة فيفرنسا (باريس) لتعليم الصم هو
1- ليهنيك
2- الكسندر بل
3- ليبي
4- ارسطو
س22- اعادة الفرد المعوق الى المجتمع لادماجه فيه بصورة اكثرهو:
1- التأهيل
2- فلسفة التاهيل
3- اعادة التأهيل
4- قانون التأهيل
س23- الاستخدام المشترك المنسق للوسائل الطبية والاجتماعية والتعليمية لتدريبواعادة تدريب الفرد المعوق الى اعلى مستوى ممكن لقدراته هو تعريف التأهيلل:
1- سيدينفلد
2- هيئة الصحة العالمية
3- الوزنة
4- سبنسر
س24- توثيقصلات المعوق بمن حوله وتعديل نظرة المجتمع له هي من احتياجات المعوق:
1- البدنية
2- النفسية
3- المهنية
4- الاجتماعية
س25- ذلك الجانب من عملية التاهيلالتي تهتم بتكيف الفرد مع نفسه وتقبل الوضع الجديد هو تعريف:
1- التاهيل
2- التاهيل النفسي
3- التاهيل الاجتماعي
4- التاهيل المهني
س26- الفروق فيالتعلم بين الا طفال العاديين والمتخلفين عقليا:
1- فروق في النوع
2- فروق فيالدرجة وليس النوع
3- فروق في النوع ولس الدرجة
4- فروق في الدرجةوالنوع
س27- مساعدة الشخص المعوق على التكيف الاجتماعي ليستطيع ان يندمج ويشارك فيالمجتمع هو هدف التاهيل :
1- المهني
2- الاجتماعي
3- المجتمعي
4- النفسي
س28- من المبادىء الاساسية للتاهيل المجتمعي :
1- ان البرامج لابدان تسير مع المشاريع الاجتماعية الاقتصادية
2- ان يكون اي برنامج تجريبي
3- ان يبدأ البرنامج في منطقة واحدة
4- جميع ماذكر
س29- العوامل التي لابد منتوافرها ضمن برامج التاهيل المجتمعي :
1- توافر مصادر وخدمات محلية
2- تقبلالمجتمع واستعداده
3- توافر الدعم المحلي والخارجي
4- ب وج
س30- من عوامل نجاح دراسةالحالة الذي يهتم بكثرة المعلومات والخوف من نسيانها :
1- التنظيم
2- الاختصار
3- التسجيل
4- الاعتدال
س31- مستوى الوقاية الذي يهدف الى الكشف المبكر هو :
1- المستوى الاول
2- المستوى الثاني
3- المستوىالثالث
س32- تقديم الخدمه للطالب قبل احالته الي تقييم نفسي وتربوي..
1- لا يعتبر احاله
2- قبل الاحاله
3- بعد الاحاله
س33- من الصعوبات التي تعترض تدريب وتشغيل المعوقين ..
1- اختيار نوع التدريب بعناية فائقة
2- تلبية التدريب لمتطلبات سوق العمل
3- صعوبة نقل العمل
4- جميع ماسبق
س34- يعتبر المسلمون اول من اتاحوا فرصة التعليم للمكفوفين وذلك من خلال المدارس الموجودة مثل ..
جامع الازهر
س35- يتطلب رفع كفاءة اداء اعضاء الجسم عن طريق اداء اعمال يدويه هي ..
العلاج بالعمل
س36- تنميه عادات حب العمل والمحافظة على ادوات العمل ....
التهيئة المهنية
س37- يقوم المريض بممارسة نشاط او هواية ذات صيغة انتاجية اثناء العلاج ..
بالعمل
س38- من اكثر اختبارات الميول انتشارا اختبار ..
كودر ريتشاردسون
س39- تكون مرحلة التهيئة المهنية خلالل فترة بعد ..
سن 14
س40- يكون فيها نظام عمل المعوقين في المنزل لظروف صحية ونفسية هي ..
العمل شبة المحمي
س41- تعتبر من افضل نماذج تقديم الخدمات واقلها تكلفة وهي ابسط اداه لتنفيذ عكلية التأهيل المهني ..
مكاتب التاهيل
س42- ترتبط برامج التاهيل بمرحلة هامة من مراحل النمو وهي مرحلة ..
المراهقة
س43- ادى اختراع التليفون الكهربائي الى فكرة ..
المعينات السمعية الحديثة
س44- اي من التالي من اماكن تدريب وتشغيل المعوقين ..
المشاغل المحمية
س45- هي الخلاصة التي يصل اليها مرشد التاهيل واعضاء فريق التاهيل والعميل نفسة بناء على العمل الذي تم في المراحل السابقة ..
خطة التاهيل الفردية
س46- الانتقال بالمعوق من الاعتماد غير المرغوب فية وعلى الاشخاص الاخرين والبيئة ايضا ...
الاستقلالية
س47- مهما اختلفت تعريفات التاهيل يهدف التاهيل الى ..
1- تجاوز الاعاقة والتقليل من مشاكلها الى ادنى ممكن
2- التاهيل جزء من التنمية الشاملة في التطور
3- الفرد المعوق قادر على المشاركة في المجتمع
4- اعتبار المعوقين طاقة انسانية
س48- ليست من مبادى التاهيل الطبي ..
اخذ المشكلة
س49- ازاله الحواجز والبيئية من مبادئ التاهيل المعاصر ..
تحقيق افضل الظروف الطبيعية والاجتماعية
س50- من شروط دراسة الحالة فهم الاطارالمرجعي للحاله ان يكون ..
ملماََ بسيكولوجية الفرد والبيئه المحيطة به
س51- من اشكال التاهيل الاجتماعي لشديدي الاعاقة ...
الايواء
س52- يهدف الى الاستفادة من جميع مصادر المجتمع المحلي ..
التاهيل المجتمعي
س53- من المنظمات التي اهتمت بالتاهيل ....
1- منظمة اليونسكو
2- منظمة الصحه العالميه
3- منظمة العمل الدوليه
4- جميع ماذكر
س54- من العوامل التي تساعد على تحقيق اهداف البرامج التاهيل المجتمع المحلي ..
تفعيل دور المجتمع
س55- اعتبرت النظرية الحديثة المجتمع انه ............. وليس فقط الفرد نفسة ..
عامل معيق
س56- من الاعمال التي يقوم بها المعاقين
الطلاء والدهان –البناء –المطاعم والفنادق –المخابز
س57- من الشروط توافرها في دراسة الحاله ..
تعدد العوامل , وفرة المعلومات , فهم الاطار المرجعي , التعاون بين الباحث والحاله ومصادر المعلومات , السريه
س58- اول دوله تنشئ فصول التهتهه ..
المانيا
س59- تعتبر من الجوانب التي يتم تركيز عليها في اختبارات التقييم النفسي ..
التعرف على شخصية المعوق من حيث ميوله واتجاهاته واستعدادته وقدراته العقليه واستغلاالها .
س60- يتم في مراحلة البحث الاجتماعي دراسة ...
1- بيانات عن الاعاقه ..بيانات عن الاعمال التي كان يمارسها قبل الاعاقه ..
2- المستوى الدراسي وعلاقته بالمدرسين والمدرسه قبل وبعد الاعاقه ..
3- تشمل الدراسه شخصية التي ترتبت على الاعاقه .. بيانات عن اسرته وعلاقته بافراد الاسره ..
4- اثر البيئه الخارجيه في سلوكه ..
 
قديم 2012- 12- 27   #9
نصف القمر
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية نصف القمر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38855
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2009
المشاركات: 3,103
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 386
مؤشر المستوى: 68
نصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the roughنصف القمر is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نصف القمر غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

ياقلبي ما في انا وصلت لصفحه وكلها صحيحة ورحت نمت ماعدا سؤال 24 اللي سئلنا فيها الدكتور ووقال جميع ما سبق حق يهدف التاهيل الاجتماعي :
أ- مساعدة المعوق على التكيف مع الاسرة والمجتمع
ب- تخفيف الاعباء الاجتماعية البيئية
ج- التغلب على الحواجز البيئية
د- جميع ماسبق صحيح

هذي الاجابه اللي قال عليها الدكتور انها صحيحه ومن بعدها كملت ل7 صفحة ونمت مادري بعدها الاخوان صححو او لا
ورحت نمت
توقيع » نصف القمر
[ كذَّبت فيك إحسآس ] .. وأخفي عيوبك
وأكبر عيوبك .. بـ الهوى كنت .. نصَّآب
علَّمني .. كيف أنسآك .. وشلون أتوبك !
مدآم .. [ أحبَّك ] .. قلتهـآ وإنت .. كذَّآب
 
قديم 2012- 12- 27   #10
رَحيق الورد
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62263
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010
المشاركات: 5,634
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5730
مؤشر المستوى: 94
رَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الدَعْواتٌ أَثَرُ مطرٍ لآنبصرهُ إلاّ حينما نستيقظ وسِلآحٌ ينجينآ مِنْ كُلِ ألمٍ تفآجئنا بهِ الأقدار!
الدراسة: انتساب
التخصص: تُؤلمُنَا الأقدَارْ وَنُؤمنْ ! أنّها خيره
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رَحيق الورد غير متواجد حالياً
رد: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

س2 - يهدف التاهيل الاجتماعي الى
  1. مساعدة المعوق على التكيف مع الاسرة والمجتمع
  2. تخفيف الاعباء الاقتصادية والبيئية
  3. التغلب على الحواجز البيئية
  4. جميعها صحيح
نصف القمر رغم انو الدكتور حله لك الا اني شاكه بحله وين الحل بالملزمة

مالقيت الا الخيار الاول!

توقيع » رَحيق الورد
{ الَيوم } معْڪم .. و {في يوم} ممڪن أغيب عْنڪم
فاعْذروني ان قصرت {في حقڪم} .. او بڪلَمة {جرحت څواطرڪم} ..
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع: مراجعة حلول الاسئلة الواجب لمادة التاهيل ذوي الاحتياجات الخاصه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
(وإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعي إذا دعان) a.zz9 ملتقى المواضيع العامة 11 2012- 11- 5 12:46 PM

تطبيق ملتقى فيصل على App Storeتطبيق ملتقى فيصل على Goole Play
الوظائف اليومي تحديث يومي للوظائف للجنسين في السعودية


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:13 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه