مساعدة في المنظومة - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ندى العالم · #1 2013- 5- 1

إذا سمحتوا إلي فاهم المحاضرة ال12 في المنظومة وما خشت دماغي إلي فاهمها يوضحها لي بالتبسيط أنا قرأت شرح ذكية مية المية بس مافهمت

ام يحي · 2013- 5- 1

انا عني ماذاكرت 3 الاخيرات بس انتبهوا من هالماده علي الفهم وقال مارح يجيب من اللاسئله اللي ورا كل محاضرة الله يستر ياليت احد يفيدك ندى وبتلقين رد اختي ممكن مساعده الاستماع المحذوف شنو سمعت كونتست يعني بين شخصين طيب هل االكونفريستيشن المحادثات يعني هي نفسها كونتست ولا محادثات معانا ارجو الرد والقطع اذا موجوده واضحه نزلوها

منير علي · 2013- 5- 1

تبي المحاضره 12 كلها لو اجزاء منها ؟

منير علي · 2013- 5- 1

In Lecture 1 we said that sentences can be divided
في المحاضرة الاولى قلنا ان الجملة تنقسم الى
into simple, compound and complex sentences. We
جمل بسيطة ومركبة ومعقدة
discussed simple sentences in detail in previous
سبق وشرحنا الجمل البسيطة بالتفصيل في المحاضرة السابقة
lectures, especially Lecture 10, and compound
خصوصا المحاضرة العاشرة و شرحنا الجمل المركبة
sentences in Lecture 11. In this lecture, we will
في المحاضرة ال 11
discuss complex sentences.
وفي هذه المحاضرة سنشرح الجمل المعقدة
هذا بالنسبة لشريحة رقم 3

اما الشريحة رقم 4
A complex sentence has two or more clauses joined
by a subordinating conjunction. At least one of the clauses is subordinate to a main clause.
الجملة المعقدة تتكون من جملتين او اكثر متصلين بواسطة حرف عطف تابع . جملة واحدة على الاقل من الجمل المعقدة هي تابع للجملة الرئيسية

A main clause (also known as an independent clause) is a clause that can stand alone as a complete sentence.
الجملة الرئيسية ( معروفة بالجملة المستقلة ) وهي الجملة التي تكون جملة كاملة لوحدها

A subordinate clause (also known as a dependent clause) is a clause that cannot stand alone as a complete sentence.
الجملة التابعة ( معروفة بالجملة الغير مستقلة ) وهي الجملة التي لا تكون جملة كاملة لوحدها

منير علي · 2013- 5- 1

نتعمق شوي
الشريحة السادسة
• A clause can be subordinate by being able to do one of the following:
الجملة تكون تابعة عن طريق الاتي
replace an NP in the main clause
استبدال العبارة الاسمية في الجملة الرئيسية وفي الاسفل مثال على ذلك
e.g. Everyone could see it.
كل شخص يمكن ان يراه

Everyone could see (that) he was frightened.
The subordinate clause “that he was frightened” is a noun clause. It functions as the object of the verb “see”.
نضيف كلمة that فتصبح الجملة
كل شخص يمكن رؤية بانه كان خائف
الجملة التابعة that he was frightened عبارة عن عبارة اسمية وتوظف كمفعول به للعفل see

2. modify an NP in the main clause
معدل للعبارة الاسمية في الجملة الرئيسية ومثال
e.g.
I often see my old school friends.
غالبا ما ارى اصدقائي في المدرسة القدامى
I often see friends who were at school with me.
نضيف الان كلمة who الي هي subordination وتصير الجملة
غالبا ما ارى اصدقائي الذين كانوا معي في المدرسة

The subordinate clause “who were at school with me” is called a relative clause. It functions as a modifier of the NP “friends”.
الجمله التابعه who were at school with me تسمى جملة الصلة وتوظف كمعدل للعبارة الاسمية friends
الفرق بين subordinating و relative هو
بكتب لك جملتين
I see that you are a good man كلمة that ليس لها علاقة بالجمله التي قبلة I see وانما تستخدم كمكمل او زيادة وضوح
I see a good man who is my friend
لاحظ ان القود مان جاء بعدها who
Good man و who لهما صله ببعضها البعض
وتسمى هذه جملة الصلة relative والي فوق Subordinate

replace an adverbial in the main clause
بديل للظرفية في الجملة الرئيسية
يقصد هنا الظرف سواء الزمان او المكان نقدر نحط بدلها جمله تابعه
e.g.
I met Ahmed twenty years ago.
قابلت احمد قبل اثنعشر سنة لما نضيف subordinate conjunction تصير كالتالي
I met Ahmed when I was at school.
قابلت احمد عندما كنت في المدرسة

3. The subordinate clause “when I was at school” is an adverbial clause of time. It functions as an adjunct in the main clause “I met Ahmed.”
الجمله التابعة when I was at school هي جملة ظرفية للزمان وتوظف كمساعد للجملة الرئيسية I met Ahmed

والي فوق يمثل الشريحة السادسة والسابعة والثامنة

منير علي · 2013- 5- 1

الشريحة تسعة

A subordinate clause is usually introduced by one of the following:
الجملة التابعة عادة تسبق بـ
a subordinating conjunction, e.g. when or that
حروف العطف التابع مثل when or that
2. a relative pronoun, e.g. who, which, whose
وضمائر الصلة الي هي who ,which , whose

الشريحة عشرة

Compare:
1. a. He was frightened. (Independent Clause)
1. b. that he was frightened (Subordinate/Dependent Clause)
مقارنة
هو كان خائف _ جمله مستقلة
انه كان خائف _ جمله تابعه واعتمادية

2. a. I was at school. (Independent Clause)
2. b. when I was at school (Subordinate/Dependent Clause)
كنت في المدرسة _ جملة مستقلة
عندما كنت في المدرسة _ جمله تابعه واعتمادية

طبعا هو يقارن بين الجمله الاعتمادية والمستقلة وكيف ان الاعتمادية يسبقها كلمة مثل that when which وغيرها

الشريحة 11 اتركها عنك

الشريحة 12
Decide whether the underlined clause is:
a. dependent b. independent
الاجابه هنا
1. It was obvious to everyone that he wanted to leave. a
2. He wanted to leave and this was obvious to everyone. b
3. My friends came to visit me when I was in Dammam. a
4. My friends came to visit me, but I was in Dammam. b

الشريحة 13 اتركها عنك

منير علي · 2013- 5- 1

يحتاج اكمل الجزئية الي بعدها ؟

ندى العالم · 2013- 5- 2

الله يكثر خيرك شكرااااا إذا سمحت ابغى افهم التدريب إلي في نفس المحاضرة على أي أساس إخترنا هذي الاجابة للجملة ذي :
The fact that no one could do it disappointed me ( appositive)

Another day · 2013- 5- 2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى العالم

الله يكثر خيرك شكرااااا إذا سمحت ابغى افهم التدريب إلي في نفس المحاضرة على أي أساس إخترنا هذي الاجابة للجملة ذي :
The fact that no one could do it disappointed me ( appositive)

هنا راح تلاقين الاجابة بالتوفيق ياقلبي

http://www.ckfu.org/vb/t452551-3.html

منير علي · 2013- 5- 2

انا شفت اجابة الاخت الي قالت لك روحي شوفي الاجابه
طبعا طريقتها نوعا ما ااحسها للفهم احسها تمشية حال

The fact that no one could do it disappointed me
الجمله تنقسم الى
subject الي هو the fact that no one could do it

disappointed الي هو Verb
المهم كله هنا نبي subject
the fact that no on could do it
Fact هنا اسم وهي الفاعل نقدر نحط في نفس الوقت شيء نسميه بدل Appositive وهو That no on could do it

بعطيك امثله على البدل (Appositive _

Ahmed , my brother is a student
لاحظي احمد جبت بعده بدل My brother
بالعربي البوزيتف هو تعريف الى ماقبله

2013- 5- 1	#2
ام يحي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 116092 تاريخ التسجيل: Sun Aug 2012 المشاركات: 131 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1045 مؤشر المستوى: 51 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: تخصص انجلش... المستوى: المستوى السابع	رد: مساعدة في المنظومة انا عني ماذاكرت 3 الاخيرات بس انتبهوا من هالماده علي الفهم وقال مارح يجيب من اللاسئله اللي ورا كل محاضرة الله يستر ياليت احد يفيدك ندى وبتلقين رد اختي ممكن مساعده الاستماع المحذوف شنو سمعت كونتست يعني بين شخصين طيب هل االكونفريستيشن المحادثات يعني هي نفسها كونتست ولا محادثات معانا ارجو الرد والقطع اذا موجوده واضحه نزلوها

2013- 5- 1	#3
منير علي أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 130754 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012 المشاركات: 951 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2654 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: الأداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: مساعدة في المنظومة تبي المحاضره 12 كلها لو اجزاء منها ؟

2013- 5- 1	#4
منير علي أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 130754 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012 المشاركات: 951 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2654 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: الأداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: مساعدة في المنظومة In Lecture 1 we said that sentences can be divided في المحاضرة الاولى قلنا ان الجملة تنقسم الى into simple, compound and complex sentences. We جمل بسيطة ومركبة ومعقدة discussed simple sentences in detail in previous سبق وشرحنا الجمل البسيطة بالتفصيل في المحاضرة السابقة lectures, especially Lecture 10, and compound خصوصا المحاضرة العاشرة و شرحنا الجمل المركبة sentences in Lecture 11. In this lecture, we will في المحاضرة ال 11 discuss complex sentences. وفي هذه المحاضرة سنشرح الجمل المعقدة هذا بالنسبة لشريحة رقم 3 اما الشريحة رقم 4 A complex sentence has two or more clauses joined by a subordinating conjunction. At least one of the clauses is subordinate to a main clause. الجملة المعقدة تتكون من جملتين او اكثر متصلين بواسطة حرف عطف تابع . جملة واحدة على الاقل من الجمل المعقدة هي تابع للجملة الرئيسية A main clause (also known as an independent clause) is a clause that can stand alone as a complete sentence. الجملة الرئيسية ( معروفة بالجملة المستقلة ) وهي الجملة التي تكون جملة كاملة لوحدها A subordinate clause (also known as a dependent clause) is a clause that cannot stand alone as a complete sentence. الجملة التابعة ( معروفة بالجملة الغير مستقلة ) وهي الجملة التي لا تكون جملة كاملة لوحدها

2013- 5- 1	#5
منير علي أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 130754 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012 المشاركات: 951 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2654 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: الأداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: مساعدة في المنظومة نتعمق شوي الشريحة السادسة • A clause can be subordinate by being able to do one of the following: الجملة تكون تابعة عن طريق الاتي replace an NP in the main clause استبدال العبارة الاسمية في الجملة الرئيسية وفي الاسفل مثال على ذلك e.g. Everyone could see it. كل شخص يمكن ان يراه Everyone could see (that) he was frightened. The subordinate clause “that he was frightened” is a noun clause. It functions as the object of the verb “see”. نضيف كلمة that فتصبح الجملة كل شخص يمكن رؤية بانه كان خائف الجملة التابعة that he was frightened عبارة عن عبارة اسمية وتوظف كمفعول به للعفل see 2. modify an NP in the main clause معدل للعبارة الاسمية في الجملة الرئيسية ومثال e.g. I often see my old school friends. غالبا ما ارى اصدقائي في المدرسة القدامى I often see friends who were at school with me. نضيف الان كلمة who الي هي subordination وتصير الجملة غالبا ما ارى اصدقائي الذين كانوا معي في المدرسة The subordinate clause “who were at school with me” is called a relative clause. It functions as a modifier of the NP “friends”. الجمله التابعه who were at school with me تسمى جملة الصلة وتوظف كمعدل للعبارة الاسمية friends الفرق بين subordinating و relative هو بكتب لك جملتين I see that you are a good man كلمة that ليس لها علاقة بالجمله التي قبلة I see وانما تستخدم كمكمل او زيادة وضوح I see a good man who is my friend لاحظ ان القود مان جاء بعدها who Good man و who لهما صله ببعضها البعض وتسمى هذه جملة الصلة relative والي فوق Subordinate replace an adverbial in the main clause بديل للظرفية في الجملة الرئيسية يقصد هنا الظرف سواء الزمان او المكان نقدر نحط بدلها جمله تابعه e.g. I met Ahmed twenty years ago. قابلت احمد قبل اثنعشر سنة لما نضيف subordinate conjunction تصير كالتالي I met Ahmed when I was at school. قابلت احمد عندما كنت في المدرسة 3. The subordinate clause “when I was at school” is an adverbial clause of time. It functions as an adjunct in the main clause “I met Ahmed.” الجمله التابعة when I was at school هي جملة ظرفية للزمان وتوظف كمساعد للجملة الرئيسية I met Ahmed والي فوق يمثل الشريحة السادسة والسابعة والثامنة

2013- 5- 1	#6
منير علي أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 130754 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012 المشاركات: 951 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2654 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: الأداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: مساعدة في المنظومة الشريحة تسعة A subordinate clause is usually introduced by one of the following: الجملة التابعة عادة تسبق بـ a subordinating conjunction, e.g. when or that حروف العطف التابع مثل when or that 2. a relative pronoun, e.g. who, which, whose وضمائر الصلة الي هي who ,which , whose الشريحة عشرة Compare: 1. a. He was frightened. (Independent Clause) 1. b. that he was frightened (Subordinate/Dependent Clause) مقارنة هو كان خائف _ جمله مستقلة انه كان خائف _ جمله تابعه واعتمادية 2. a. I was at school. (Independent Clause) 2. b. when I was at school (Subordinate/Dependent Clause) كنت في المدرسة _ جملة مستقلة عندما كنت في المدرسة _ جمله تابعه واعتمادية طبعا هو يقارن بين الجمله الاعتمادية والمستقلة وكيف ان الاعتمادية يسبقها كلمة مثل that when which وغيرها الشريحة 11 اتركها عنك الشريحة 12 Decide whether the underlined clause is: a. dependent b. independent الاجابه هنا 1. It was obvious to everyone that he wanted to leave. a 2. He wanted to leave and this was obvious to everyone. b 3. My friends came to visit me when I was in Dammam. a 4. My friends came to visit me, but I was in Dammam. b الشريحة 13 اتركها عنك

2013- 5- 1	#7
منير علي أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 130754 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012 المشاركات: 951 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2654 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: الأداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: مساعدة في المنظومة يحتاج اكمل الجزئية الي بعدها ؟

2013- 5- 2	#8
ندى العالم أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 92969 تاريخ التسجيل: Tue Nov 2011 المشاركات: 2,283 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4174 مؤشر المستوى: 78 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل الدراسة: انتساب التخصص: English language المستوى: خريج جامعي	رد: مساعدة في المنظومة الله يكثر خيرك شكرااااا إذا سمحت ابغى افهم التدريب إلي في نفس المحاضرة على أي أساس إخترنا هذي الاجابة للجملة ذي : The fact that no one could do it disappointed me ( appositive)

2013- 5- 2	#10
منير علي أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 130754 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012 المشاركات: 951 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2654 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: الأداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة إنجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: مساعدة في المنظومة انا شفت اجابة الاخت الي قالت لك روحي شوفي الاجابه طبعا طريقتها نوعا ما ااحسها للفهم احسها تمشية حال The fact that no one could do it disappointed me الجمله تنقسم الى subject الي هو the fact that no one could do it disappointed الي هو Verb المهم كله هنا نبي subject the fact that no on could do it Fact هنا اسم وهي الفاعل نقدر نحط في نفس الوقت شيء نسميه بدل Appositive وهو That no on could do it بعطيك امثله على البدل (Appositive _ Ahmed , my brother is a student لاحظي احمد جبت بعده بدل My brother بالعربي البوزيتف هو تعريف الى ماقبله

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
ممكن مساعدة حل الواجب الثالث	محمد الشريدة	إدارة أعمال 5	2	2013- 4- 17 11:34 PM
( متقاربه ْ~ْ متشابهه ) والحل ....	ŤŋảђĕeĐ	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	43	2012- 5- 20 06:28 PM