 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 7
|
#161 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
ممدري انا اسأل ,,بالكوييز الحل للسوال الاول<< النشاطات الاساسية لأدارة الموارد البشرية والثاني سياسةة ادارة الموارد البششريه ,,غريبهه انا ختمة المنهج بسس هاذي جديده علي بالمحاضره الاولي موجوده مب مذكوره نصيأ في الملزمهه |
|
|
2013- 5- 7
|
#162 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
هو بالسؤال قالك يتعارض وفي الملزمه مكتوب الاسباب التي ادت للتحول يعني التحول بالعكس مايتعارض جابها بطريقه ذكاء لكن د فعلا خطأ لانه عكسها كانت استشاريه وصارت استشاريه وتنفيذيه شقلبها شفتي؟؟ |
|
|
2013- 5- 7
|
#163 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
  يـأقلبي انتي انا عارفه هذاا الشئ ,,,بس الي مب فاهمته الاجر الحقيقي والاساسي الصافي النقدي وههااذي الشلله .gif "(177)") عارفه الاجر ,,الراتب الاجر كل الفلووس الراتب بس الي استحقه من خلال عملي <<شرايك بمخخي ههههههههههه |
|
|
2013- 5- 7
|
#164 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
المدرسة التي ترى ان العامل عنصر انتاجي يختلف عن العناصر الاخرى هي ؟
مدرسة العلاقات العلمية<<بالكويز هذا الصح مدرسه العلاقات الانسانية<<هذا الصح بالملزمه المدرسة السلوكية تيار المدارس الحديثة والمعاصرة المفروض الانسانيه ماعليك من الكويزات يمكن غلطو اللي مسوينها اهم شي الملزمه |
|
2013- 5- 7
|
#165 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
 وش هاللعبه الووووصخخه ,, ههذا شككله حالف الا يخفسسناا بمادته حسبي الله ونعم الوكيل فييه.. الله لايسسسسسسسساامحهه 
|
|
|
2013- 5- 7
|
#166 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
 شوفي الاجر النقدي<اللي اقارنه مع غيره وسبق شرحتها يعني المدرسين بكل المدارس يستلمون نفس الشي وبالمدراس الاهليه مختلفه هنا انا سويت مقارنه الاجر الاجمالي<<جميع مايستحقه الموظف طول السنه الاجر الصافي<<ياخذه الموظف بعدما يسلخونه خصميات  الاجر الاساسي هو اللي ياخذه كل شهر الاجر الحقيقي مافهمته بس ربطته بتعريفه <<قوه شرائيه 
|
|
|
2013- 5- 7
|
#167 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
الحين هذا سؤال والا جواب والا وش سالفته  اذا كان سؤال فمن سياسيات الموارد <<مساعده المديرين في تحقيق الاهداف صفحه7 |
|
|
2013- 5- 7
|
#168 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
الغرض الرئيس لها وسبب وجودها<<هذا من رساله اداره الموارد
|
|
2013- 5- 7
|
#169 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
عاااد اناا ختمت المنهج الاهاذي المحاضره عطيتها طااف خلاصص رحمتها برجع لها 
|
|
|
2013- 5- 7
|
#170 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
 هذا سوالين نززلتهم هون ابي اجابه |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
جووود
