 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 14
|
#451 |
|
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع 
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقول قوموا الله يصلحكم صلوا ركعتي الضحى فأنها ترد البلاء النازل من السماء وتعدل 360 صدقة عن كل عظم من عظام الجسم والان من افضل اوقاتها اذا احترت الشمس
|
|
2013- 5- 14
|
#452 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
تقييم اداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف
أ- تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب..... ب- وضع خطة مناسبه تناسب خصائصة الفرديه ت- تحديد مدى خبراته السابقة ث- جميع ما ذكرغير صحيح ,,,,,,, الهدف من تقييم مستوى اداء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة قبل تطبيق البرنامج التربوي الفردي هو : أ- تحديد مدى النجاح في تحقيق الاهداف ب- تحديد فريق العمل ت-تحديد اوجه القوه والضعف ث- اثارة الدافعيه ................... يالله ميزو بينهم هذول السؤالين بالاختبار .............. الاول >> يقصد فيها بعد ماطبقة اشوف شنو عقلية الطالب وشنو اللي يناسب له واضع خطه له الثاني >> قبل مااطبق اختبره واشوف قدراته واحدد مواطن الضعف والقوة لدى الطالب ..... اتمنى اكون وضحة لكم |
|
التعديل الأخير تم بواسطة فــوفي ; 2013- 5- 14 الساعة 10:50 AM |
|
|
2013- 5- 14
|
#453 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
( العمل على تقدير المواهب من خلال تنوع طرق التدريس والانشطه ) |
|
|
2013- 5- 14
|
#454 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
عفية  عليك نبهتني ع كلمة التميز ع كثر ماشفت السؤال واقلبه بعقلي ماانتبهت لكلمة التميز فعلا كلامك صحيح بعد التطبيق اقدر اميز واكتشف مميزات الطالب وضعفه يعني نرسي ع بر |
|
|
2013- 5- 14
|
#455 |
|
متميز بالتعليم عن بعد
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
السلام عليكم
سوال ع السريع الحين الاسئله العشرين الي في الخدمات الطلابية هي نفس اسئلة العام ولا فيه اختلاف واذا فيه اختلاف هل هي محلوله عشان اطبعها بلييييييييز بسرعه |
|
2013- 5- 14
|
#456 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
نعم
|
|
|
2013- 5- 14
|
#457 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
20 سؤال اللي بالخدمات الطلابية
اهى اول 20 سؤال باسئله الاختبار 
|
|
2013- 5- 14
|
#458 | |
|
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
محاضرة الذكاءات المتعددة فوق كلام ماسلو قال : لابد من تنوع طرق واستراتيجيات التدريس بما يتناسب مع كل ذكاء من الذكاءات الثمانية |
|
|
2013- 5- 14
|
#459 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
4 يحتوي المجال الوجداني على
أ - الأصالة والمعرفة والتقدير. ب- الاتصاف بقيمة والاستقبال والالتزام. ج- التنظيم القيمي والتقويم والاستجابة الظاهرية. د- التذكر والاستجابة والتكيف. شنو جاوبهه!؟ ج او ب |
|
2013- 5- 14
|
#460 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
نبي كويزات الاختبار يافوفي
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔ ورشـــــه عمــــــل القراءه والمـــــحادثه ܔೋѽΞܔਿணܔೋ҉ܔ | Kıvanç | المستوى الثاني - كلية الأداب | 110 | 2012- 5- 14 02:37 PM |
| ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔ ورشــة عمــل ( التلآوة والتجويد )ܔೋѽΞܔਿணܔೋ҉ܔ | المسآفرة | المستوى الثاني - كلية الأداب | 145 | 2012- 5- 12 01:03 PM |
| مراااااااااااااجعه التلاوه ولتجويد | Mnmoni | المستوى الثاني - كلية الأداب | 29 | 2012- 5- 12 12:09 PM |
| ملخص: المخ الانفعالي | فنوُ * | مكتبة الملتقى | 4 | 2012- 3- 21 11:52 AM |
| أسلوبي الخاص في المذاكرة وتحقيق التفوق | طموح لا ينكسر | إدارة أعمال 4 | 49 | 2012- 3- 10 09:50 PM |
