|
||||||
| E8 English Literature Students Level eight Forum |
80اعجاب
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#91 |
|
متميز اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
شكرا ضاري على التوضيح
|
|
|
#92 |
|
متميز بقسم اللغة الإنجليزية
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
|
|
|
#93 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
الله يعطيكم العافيه ببدء فيها بكره ان شاء الله ..
|
|
|
#94 |
|
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
What distinguishes interpreting from other types of ‘translational
activity is its immediacy. ما يفرق الانتربرتر عن غيره من انواع الترجمة هو الفورية - In principle, interpreting is performed ‘here and now’ for the benefit of people who want to engage in communication across barriers of language and culture. مبدئيا يؤدى الانتبرتر -الان وهنا - لمنفعة الناس الذين يريدون التواصل عبر حواجز الثقافة واللغة --------------------------------------------------- Otto Kade, a self-taught interpreter and translation scholar at the University of Leipzig and as early as the 1960s defined interpreting as a form of translation Otto Kadeمترجم وعالم ترجمة في جامعة ليبزج عرف الانترابتنج كشكل من اشكال الترجمة 1960 ---------------------------------------- - The source-language text is presented only once and thus cannot be reviewed or replayed, and يعرض نص المصدر لمرة واحد فقط ولا يمكن اعادتها او ردها - - The target-language text is produced under time pressure, with little chance for correction and revision. يتم اصدار نص الهدف تحت ضغط الوقت و فرصة قليلة للتصحيح او الاعادة |
|
|
#95 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
لو سمحتوا في احد عنده تمارين المحتوى مترجمه تكفون ابغاها ضروري
|
|
|
#96 |
|
متميزه اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
توي خلصت المباشرات ما استفدت منهم الا الضعوي
![]() صورت لكم بس الاسئله اللي كررها بالمحاضره الثانيه والثالثه ++ شكرا لك ضاري ورفع الله مقدارك بحاول افتحها عندي وان شاء الله تضبط
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة سـّـوِيرآڽ ; 2014- 5- 10 الساعة 11:45 PM |
|
|
|
#97 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع- اللغة الانجليزية |
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
~ طلة سريــعة عالحبايب ![]() ![]() المـآدة حلوة والأختبــآر كان عسسسل / وطلعت مبسوطة منه .. وكرر أسئلة وغير فراغات .. وفخخ بعض الأجوبة بالتلاعب السبلنج !! ![]() / ان شاء الله تطلعوا مبسوطين يــآرب ~ قاعدة اذاكر نقد عندي بكرة _ تكفون دعواتكم ![]() ~ ان شاء الله ارجع من الاختبار وافيكم بالمهم بالترجمة .. موفقيــن يآ أبطال / يـآ مترجمين المستقبل ![]() ![]() |
|
|
#98 |
|
متميز بقسم اللغة الإنجليزية
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
كل الشكر ياكوين على دعمك الدائم وحضورك المشرف ..
ننتظر اطلالتكم لاحقا ً , ونسأل الله لكِ التوفيق وتحقيق اعلى الدرجات ... |
|
|
#99 |
|
Banned
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
The main scope of the interpreter's task is :
a - ideas b - function c - production d - assumption اعتذر عن تأخر التواصل لسوء الاتصال يسعدك ربي ياطموح والجميع ![]() ![]() ![]() |
|
|
#100 |
|
متميز اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
Queen بالتوفيق لك بالنقد يارب ,, وشكرا على مرورك وطرح انطباعك للماده
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|