 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2014- 5- 17
|
#181 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
أشكال النعت
مثلما يكون النعتُ -مفرداً- كلمة- واحدة كما في الأمثلة التي عرضت، فإنه يكون: جملة فعلية مثل : رأيت فلاحاً يحرثُ الأرضَ يحرث: فعل مضارع مرفوع علامته الضمة، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود للفلاح الأرض: مفعول به منصوب علامته الفتحة ، والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل نصب صفة لـفلاحاً. جملة اسمية مثل: زَرَعْتُ شجرةً نوعُها غريبٌ نوع: مبتدأ مرفوع علامته الضمة، وهو مضاف. هـ : في محل جر بالإضافة غريب: خبر مرفوع ، والجملة الاسمية من المبتدأ والخبر في محل نصب صفة لـ (شجرة) وقد يكون النعت شبه جملة: ظرفا مثل: رَأيتُ عُصْفوراً فوق الشجرةِ فوق: ظرف زمان منصوب وهو مضاف الشجرة: مضاف إليه مجرور وشبه الجملة متعلق بمحذوف تقديره مستقراً شبه الجملة الظرفية في محل نصب صفة لـ (عصفوراً) أو جاراً ومجروراً مثل: هذا طفلٌ في سريرِهِ هذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ طفل: خبر مرفوع في سريره: جار ومجرور متعلقان بمحذوف تقديره (موجود) وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع نعت لـ (طفل). ياجماعة كل هالكلام اللي فوق عن النعت(الصفة) لان ماجاء قبلها نكررره فلاحا-شجرة-عصفورا-طفل اذا جات هالاسماء قبلها ال التعريف او اسم علم (خالد-فيصل-مريم) يكووون حال وليس صفة في سؤال جاي من الاسئلة قبل يعجبني منظر النخلة في وسط شعار المملكة طبعا (في وسط) اللي حاطين تحتها خط وطالبين اعرابها اهي شبه جملة وليست اسم مفرد نشوف اللي جاي قبلها هل هو نكرة ولا معرفة؟ (النخلة) معرفة يعني حاااال جواب السؤال في محل نصب حال والحال داااايما منصوب بس لو جات النخلة بدون ال بتكون نكرة يعني اللي تحته خط (في وسط) بيكون صصصفة والصفة تتبع الموصوف في الاعراب |
|
2014- 5- 17
|
#182 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
توني الحين أبدا بالمذاكره لكن فيني نوم والله شكلي بسحبها نومه
وانتم اذكروا عني |
|
2014- 5- 17
|
#183 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
اقتباس:
الله يطمن قلبك ويسعدك ويوفقك يااارب 😍 |
|
|
2014- 5- 17
|
#184 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
اقتباس:
أبشرك مره سهله الحمدالله بتخلصينها ب ربع ساعه الله يعين 😩 |
|
|
2014- 5- 17
|
#185 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
اقتباس:
انا أبجاوب على اللي متأكد منه انشاءالله التابع الذي يخصص متبوعه هو :النعت مثال : هذه أمرأةٌ فاضلةٌ نائب الفاعل في الآيه ( يُهلَك) صيغة مبني للمعلوم حولناها للمبني للمجهول فعل مضارع يضم أول حرف فيه ويفتح ماقبل الآخر |
|
|
2014- 5- 17
|
#186 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
اقتباس:
الشرط الثالث : ان يتحد المصدر مع الحدث في الفاعل ، فإن اختلفا لم يجز النصب ، فتقول : أحببتك لتعظيمك العلم ، ففاعل المحبه أنا وفاعل التعظيم أنت . لذا لا يجوز نصب ( تعظيم ) الشرط الرابع : أن يتحد المصدر مع الحدث في الزمان ، فلا يجوز أن تقول : جئتك اليوم للإكرام غداً ، لاختلاف زمن المجيء عن زمن الخوف . الشرط الخامس : أن يكون المصدر عله لحدوث الحدث بحيث يصح أن يقع جواباً لقولك : " لمَ فعلت ؟ " فإذا قلت : عظمت العلماء تعظيماً ، لم يكن ( تعظيماً ) مفعولاً لاجله لإنه لا يبين السبب . تعبت وانا اكتب لاني ماذاكرتهم يقولون مو معانا الزياده وانا سمعته بالمحاضره المباشره يقول مو معاكم ، ذاكروا فقط المحتوى اللي نزلته لكم بالبلااك بورد لإنه اذكر كانوا يسألونه عن النعت السببي وكذا وقال ليه تسألون عن النعت السببي لا تسألون الا عن اللي داخل معاكم بالامتحان . بس هذي كنت طابعتها زمان من محاضراته قبل يقول انها مو معاكم مع اني خايفه ننخدع ويجيب منها : @ عموما اذا تبي الناقص افتح الشرائح تبع المحاضره وتلقى كلش واسفه ع التأخير .. |
|
|
2014- 5- 17
|
#187 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
فين كويزات الاعوام السابقة
|
|
2014- 5- 17
|
#188 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
سبحان مفعول مطلق لفعل محذوف منصوب وعلامة نصبه الفتحه
سبحان ؛معاذ الله ؛وكلمات ثانيه بعد اول ماتشوفوها ع طول مفعول مطلق فيه كلمات في الدعاء مثل اللهم فوزا اللهم نجاحا كلها مفعول مطلق لفعل محذوف وكمان كلمات في الاستفهام مثل اتقاعسا والامتحانات ع الابواب هنا اتقاعسا جاءت استفهام يعني تقاعسا مفعول مطلق لفعل محذوفمنصوب وعلامة نصبه الفتحه تحصلوها في ملخص هتان حذف العامل في المفعول المطلق |
|
2014- 5- 17
|
#189 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
ماده غثيثه تجيب الغالون
|
|
2014- 5- 17
|
#190 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مجلس مــذاكرة || ملازم واسئلة امتحان ومجموعة كويزات وجميــــــــــع مــــــــــايخص ((النـــــحو التطبيقي 2)))
جايتكم من المستوى الثالث
الحين ببدأ بالنحو للاسف عندي الفترة الاولى مادة دكتورها صعب  احمدو ربكم ماعندكم الا مادة وحدة
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| شعبة مهارات ادارية | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 115 | 2014- 5- 11 02:51 PM |
| [ محتوى مقرر ] : مسودات انجليزي قراءهـ | ĸнℓσɒツ | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 12 | 2014- 5- 4 11:47 AM |
| [ اسئلة اختبارات ] : الإختبار الفصلي - مبادئ الإدارة | ,*Wa3d | المستوى الثاني - إدارة اعمال | 605 | 2014- 4- 24 07:56 PM |
| الاختبار الفصلي : مهارات ادارية #تم | بنت الجبيل~ | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 358 | 2014- 4- 1 09:08 AM |
| [ محتوى مقرر ] : اللي ما اختبروا انجليزي كتابه او اخذو درجه مو زينه يدخلون ضروري .. | عزيزهه | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 98 | 2014- 3- 19 08:01 PM |
.gif "(158)")
