ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
الاستاذة ايمان عفيفي الدمام والخبر مدرسة انجليزي
مكتبة زاوية الباحث بالدمام حي غرناطة امام مركز كائن
الاستاذة فاطمه مدرسة جامعية لطالبات الدمام الخبر الظهران انجليزي  احصاءالاستاذ ايومصطفى مدرس لغة انجليزية الدمام الخبرالأستاذ/مجدي مدرس/محاسبه-اقتصاد-إحصاء حي البديعهالدكتور محمد الفرماوي مدر جامعي الدمام الخبر الظهرانالاستاذ ابوعبدالله المصري مدرس الدمام والخبرالأستاذ / حامد علم الدين مدرس جامعى لطلاب الرياض
الدكتور حسن إسماعيل تدريس طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل وبقية الجامعاتالاستاذ عادل الرياضالاستاذة صفاء الرياضالاستاذ سند الرياضالاستاذ ابواحمد محمد السقا الرياض خبرة 20 سنة بالمملكة

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 1 الى 4
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل     أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة


تربية خاصة 1 الى 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الاول و الثاني والثالث والرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

تخفيضات لدى محلات بيت الرياضة الفالح
 
 
LinkBack أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2014- 5- 16
الصورة الرمزية صمت انثى
أكـاديـمـي نــشـط
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
إحصائيات الموضوع:
المشاهدات: 3509
المشاركـات: 70
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 100474
تاريخ التسجيل: Mon Jan 2012
العمر: 26
المشاركات: 179
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 29
صمت انثى will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صمت انثى غير متواجد حالياً
بناء وتطوير المناهج

اسعد الله اوقاتكم بكل خير
هنا بيكون تجمعنا لمادة بناء وتطوير المناهج اي احد عنده ملخصات اسئله ياليت يحطه بهالموضوع عشان الكل يستفيد ويكون مرجع لنا...لانو لحد اللحين مالقيت شي اكيد اعتمد عليه...
قديم 2014- 5- 16   #2
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

مسائكم رضى وتوفيق من الله

كل ناس فاتحين موضوع يخص ها الماده بس ياليت نجتمع بها الصفحه عشان الكل يستفيد

http://www.ckfu.org/vb/t591291.html
 
قديم 2014- 5- 16   #3
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

وينكم ناااايمين نبي الهمه صحصحو



1- من مداخل المواد المتكامله ؟

المدخل البيئي *
منهج المواد المترالطه
المنهج المحوري
المنهج البيئي


2- تكرار المحتوى من عام الى اخر ولكن بصوره اعمق

التكامل الرأسي *
التكامل الأفقي
جميع الإجابات غير صحيحه

3- يتم تطوير المنهج بالاستبدال؟
إحلال مواضيع جديده اكثر اهميه ونفعا

4-يتكون المنهج من العناصر التاليه بالترتيب؟
الأهداف المحتوى طرق التدريس التقويم

5- يحتاج مخطط المنهج ان يعرف ؟
حاجات وفلسفة المجتمع واخر تطوراته

6- يتصم محتوى مقرر النحو بالشمول ؟
يغطي عدد اكبر من المواضيع بحيث يصور نعلومات شامله عن المقرر

7- فرق بين منهج النشاط شكل ومنعج اخر لكن قصده منهج النشاط .؟
الحاجه الى التعرف على ميول المتعلمين لا حاجاتهم
جميع الإجابات غير صحيجه

8- يقوم بناء المنهج المدرس على أساس ؟
الأهداف

9- عناصر المنهج ؟
الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والتقويم

10- نضج الوظائف العقليه للمتعلم يعني ؟
النضج العقلي للمتعلم

11- المنهج الخفي في التعليم هو العلم الذي يعني ؟

بالخبرات المكتسبه من المدرسه دون تعليم مسبق

12- من عيوب منهج النشاط ؟
عدم توافر التتابع والاستمراريه فيه

13- في سؤال عن التعليم نسيته من ضمن خياراته .

مدخات ومعالجه و وخرجات ومقومات

14- يمثل منهج المواد الواسعه محاولة تطوير ؟
منهج المواد المنفصله

15- يتساوى جميع الافراد قي مرحله عمريع معينه ؟
وجود فروق فرديه تميز كل واخد عن غيره

16- سؤال كان من اجل ان نحقق ايجابيه مع البيئه ؟
المشاركه والتفاغل

17- في صور رسومات وسؤال عن المنضومه ؟

18- أحد أهم مدخلات المنهج كنظام ؟
الخبره

19- المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر والاسئله ?
محتوى المنهج
20- في سؤال عن الأنشطه اللي يقومون فيها الطلاب في منهج الانشطه ؟
المشروعات
21- من مستويات المجال الانفعالي الوجداني :
الاستجابة

22- تعتبر عملية اختيار المنهج عملية :
أ- واضحة ب- ميسرة
ج- مرنة د- معقدة

23- يشترط لصحة صياغة الهدف السلوكي ان
يعبر عن سلوك ملحوظ متوقع من المعلم والمتعلم

24- يعني المجال الوجداني للاهداف
نواتج التعلم الانفعاليه

25- - يعنى مفهوم القياس بي
النواحي الكميه التي تمهد لعمليه التعليم


26- من مستويات المجال الوجداني
الاستقبال والتنظيم والتمييز----------الحل
التنظيم والتقويم والتكيف
الاستقبال والتنظيم والتقويم
التنظيم والابداع والتمييز
27- من مستويات المجال الوجداني
الاستقبال والتنظيم والتميز
28- تسمى مجموعة المقومات ذات الصلة بالطالب وميوله وقدراته التي ينبغي مراعاتها عندبناء المنهج بأساس المنهج:
أ- النفسي.الحل*

ب- الفلسفي
.
ج- الاجتماعي
.
د- الديني
.
- 29.
تعليم الحروف للصف الأول الابتدائي من الكلمات يحققمبدأ تنظيم المحتوى بالانتقال من
:
أ- البسيط إلى المعقد
.
ب- الكل إلىالجزء.الحل*

ج- المعلوم إلى المجهول.
د- المحسوس إلى المجرد.

30- يصعب إعداد الجدول الدراسي الأسبوعي عند تبني
أ- منهج النشاط. ب- منهج المواد الدراسية الواسعة. ج- المنهج المحوري. د- المنهج التكنولوجي الحل*
31- يتميز منهج المواد المتكامله عن الانواع الاخرى في منهج المواد الدراسيه ؟

السهوله في تخطيطه وتنفيذه
ازاله الحواجز بين المواد الدراسيه
الواقعيه والارتباط بمشكلات الحياه الحل*
المحافظه ع التراث وعادات المجتمع
32- منهج يقدم مشكله لمعالجة الاسراف ؟
منهج حل المشكلات .

 
قديم 2014- 5- 16   #4
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

س1: ما هي عيوب المنهج القديم.؟
1. تركيزه على الناحيه العقليه و اهماله الجوانب الاخرى
2. اغفال الميول و الحاجات و الاتجاهات
3. اغفال دور المدرسين في اختيار المحتوى
4. تقليل اهميه النشاط خارج غرف المدرسه
5. اعتماد الطلاب على المدرسين
 
قديم 2014- 5- 16   #5
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

س2: ماهي خصائص المنهج الحديث.؟
تاكدو من الحل هذي مميزاته بالملخص اتوقع هي الخصائص
1. يراعي واقع المجتمع و طبيعه المتعلم و خصائص نموه.
2. يساعد التلاميذ على التكيف مع المجتمع.
3. يعد بطريقه تعاونيه
4.التنوع في اختيار طرق التدريس ومراعاه الفروق الفرديه
5-استخدام الوسائل المتنوعه وجعل التعليم اكثر ثباتا.
6-دور التعليم فيه تنظيم التعلم و توفير الشروط اللازمه لنجاحه , وليس التلقين.
 
قديم 2014- 5- 16   #6
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

: على ما ذا تشمل مكونات المنهج الحديث.؟
1- الاهداف
2- لمحتوى
3- طرائقالتدريس
4- الوسائلالتعليمي
5- الانشطةالتعليميه
6التقويم
 
قديم 2014- 5- 16   #7
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

: تعريف المنهج الخفي.؟
له اكثر من تعريف بالملخص وهذا الزبده .......
بانه الخبرات التي يكتسبها التلاميذبدون منهج رسمي بدون تخطيط مسبق و بدون قصد
نتيجه التفاعل الاجتماعي في المدرسه, فيتعلمون اشياء لا تتضمنها اهداف المنهج الرسمي.
 
قديم 2014- 5- 16   #8
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

الفرق بين المنهج الخفي و المنهج الرسمي.؟
المنهج الصريح(او الرسمي)/يتم تخطيطه مسبقاً من قبل المعنيين بوزارات التربية والتعليم
اما المنهج الخفي يتم بدون تخطيط/وممكن الإعداد مسبقاً ـ من خلال المنهج الصريح نفسه
المنهج الصريح/نواتجه دائماً إيجابية
نواتج المنهج الخفي/يمكن أن تكون إيجابية كاكتساب القيم الدينيه والاجتماعيه
وقد تكون سلبيه مثل تعلم الكذب والخداع وكراهيه الدرس والمعلمين وحتى المدرسه باكملها
يتميز المنهج الصريح/بأنه منهج ثابت لا يتغير بتغير المواقف التعليمية
أما المنهج المستتر/فإنه قد يتغير بتغير الزمان والمكان والفرد المتعلم ذلك أن المنهج المستتر ليس هو نتاج بيئة أو موقف معين , بل إنه قد يوجد في كل موقف لكن بصور مختلفة
 
قديم 2014- 5- 16   #9
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

ماهي الأسس التي يبنى عليها المنهج؟
الاساس المعرفي_الاساس النفسي-الاساس الاجتماعي-الاساس الفلسفي
 
قديم 2014- 5- 16   #10
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية مراايه أحسااسك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74746
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 3,508
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 367
مؤشر المستوى: 67
مراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really niceمراايه أحسااسك is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة..آعااقه عقليه..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مراايه أحسااسك غير متواجد حالياً
رد: بناء وتطوير المناهج

ماهو مضمون الفلسفات التالية: المثالية، الواقعية، البرجماتية؟
المثاليه/مهارات عقليه
الواقعيه/المعارف والحقائق
البرجماتيه/الخبرات وحل المشكلات
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه للموضوع: بناء وتطوير المناهج
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ المستوى الثاني ] : مادة بناء وتطوير المناهج مين عندو ها الماده مافي شي عنها alshim تربية خاصة 1 الى 4 28 2014- 5- 17 09:10 PM
[ المستوى الثاني ] : بناء وتطوير المناهج _ للدكتور ماهر العرفج محمد الفواز تربية خاصة 1 الى 4 5 2014- 5- 17 03:36 AM
[ اعاقه عقلية ] : بناء وتطوير المناهج ناصرالحلو تربية خاصة 7 2 2014- 5- 16 03:22 PM
[ صعوبات تعلم ] : اللي معاه مادة بناء وتطوير المناهج سكب تربية خاصة 8 5 2014- 5- 14 03:59 PM
[ اعاقه عقلية ] : فيه سوال في اختبار تصميم وتطوير المناهج يحمل اجابتين صحيحه والثالثه غلط abobadr تربية خاصة 7 15 2014- 5- 14 02:52 AM

تطبيق ملتقى فيصل على App Storeتطبيق ملتقى فيصل على Goole Play
الوظائف اليومي تحديث يومي للوظائف للجنسين في السعودية


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:36 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه