 |
|
||||||
| E6 English Literature Students Level six Forum |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2014- 12- 20
|
#131 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
[FONT="Times New Roman"]السلام عليكم
كيفكم ان شاء الله منحين وصلت المحاضرة السابعة....اله يسرها علينا وعليكم... ان شاء الله يكون الاختبار سهل ونطلع منه والبسمة شاقة وجيهنا:D[/FONT] |
|
2014- 12- 20
|
#132 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
مشكووور اح ترووك
|
|
2014- 12- 20
|
#133 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
سوال هل هدي انواع مختلفه او تغير بالاسم فقط
المورفيم المورفي المورف يعني فيه فرق بينهم _________________ سوال الثاني وش بيكون السوال ادا الاجابه 1 كلمات المحتوى 2 كلمات النحويه وضيفيه _________________________ مورفيمات حره وملازمه لنواع ايش هدي؟؟؟ ______________ مورفيم مشروط و معجم مشرروط اربع انواع بس مادري انواع ليش _________________ وشكرا الله يسعدكم |
|
2014- 12- 20
|
#134 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
تروك ربي يسعدك اذا خلصت اشرح لنا من المحاضره العاشره وورا
|
|
2014- 12- 20
|
#135 | |
|
مُميز بالمستوى 8 E
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
اقتباس:
السؤال الاول : نعم تختلف , فيه
Morphemes اللي هي اضغر عنصر لغوي وفيه Allomorphs - تلقين شرحه بالمحاضرة الثانية السؤال الثاني , ما فهمت قصدك السؤال الثالث فيه Free Morphemes وتعريفها morphemes which can occur as independent words وهي اللي ممكن تكون كلمة لوحدها وتعطي معنى , مثل go تعتبر مورفيم ولا تحتاج اي مورفيم ثاني معها وفيه Bound Morphemes وهي عكس الاولى تعريفها morphemes which cannot normally stand alone, but are attached to other morphemes to form a word لايمكن تكون لوحدها ولازم ترتبط مع مورفيم ثاني لتعطي كلمة مثل dis هذا مورفيم لكن لا يفهم لوحده , لازم نربطه بمورفيم ثاني مثلا dislike هنا صارت كلمة السؤال الرابع ما فهمت للاسف السؤال بالتوفيق اختي .. |
|
|
2014- 12- 20
|
#136 | |
|
مُميز بالمستوى 8 E
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
اقتباس:
توني خلصت العاشرة ,, ما فيها شي ينشرح ,, كلها حشو كلام ..
ملخصها باختصار تتكلم عن الكفاءة والاداء .. Linguistic competence - Linguistic performance الكفاءة : Competence هي المعرفة اللغوية للمتحدثين الاصليين للغة Competence: refers to the linguistic knowledge of native speakers طبعا هي شي عقلي غير محسوس inguistic competence is the unconscious knowledge that native speakers share of their native language. الكفاءة اللغوية هي المعرفة اللاواعية التي يشترك بها المتحدثين الاصليين مع لغتهم الام "الاصلية". اما الاداء Performance فهو القدرة على القيام باستخدام اللغة الموجودة بالعقل والتي تكلمنا عنها بالكفاءة اللغوية. Performance: refers to the actual use of language in concrete situations. It is the speakers’ ability to use the unconscious knowledge of their language (which is represented by their linguistic competence). ثم تكلم عن Communicative Competence الكفاءة التواصلية وهنا يتكلم عن كيف كفاءة الشخص عند تواصله مع الاخرين وهنا قسمها الى ثلاثة اقسام او مكونات Communicative competence : can be defined in terms of three components: - الكفاءة التواصلية: يمكن تعريفها من خلال مكونات ثلاثة: (1) Grammatical/linguistic competence الكفاءة اللغوية النحوية (2) sociolinguistic competence الكفاءة اللغوية الاجتماعية (3) strategic competence. الكفاءة الاستراتيجية ثم فصّل في كل نوع من حيث التعريف والامثله المختصر هذا غير شامل فقط رؤوس اقلام ,, بالتوفيق |
|
|
2014- 12- 20
|
#137 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
Practice (2):
- Classify the underlined words in the following passage into content VS function words: ‘Sara Ferguson stared out the window of the café. She could not stop thinking about her dad. She was living at home with him, attending college full time. Last night her dad was complaining of chest pain. It really scared her. She had never thought about losing him. Sara was four when her mom died. Her dad had always been there for her. Now she could not stop worrying. He was only 49. She needed him.’ More practice: - Classify the words in the following passages into content VS function words: ‘Sara watched people go in and out of the shoe store across the street. It reminded her of when she was a little girl. Sara started working when she was 10 yrs old. Every Saturday, she walked to work with her dad. He owned a shoe shop in Los Angeles. Sara liked hanging out with her dad.’ ‘She also enjoyed helping the customers pick out shoes. Her dad paid $1.50 for every pair of shoes she sold. The most money she ever made in one day was $15.00. Sara’s dad taught her how to budget her money carefully. Each week, she wrote down how many pairs of shoes she sold. She counted all her money. Then Sara put 75% in a savings account that her dad opened for her. She kept 25% to spend.’ |
|
2014- 12- 20
|
#138 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
الله يسعدكم كيف حل هدي
|
|
2014- 12- 20
|
#139 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
وأنا بعد أبي حلها ...
أنا حليتها بس أبي احد يصححها لي ... |
|
2014- 12- 20
|
#140 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع مذاكرة النحو وفالنا بااذن الله التفوق والامتياز
هل أسئلة الترم الفائت داخلة في المحتوى الحالي للمادة ! مع تغير الدكتور ؟
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ محتوى مقرر ] : تجمع درجات الامتحانات | حااتم | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 365 | 2014- 6- 9 03:59 PM |
| [ اسئلة مراجعة ] : زبده التدريب الميداني ٢خمس صفحات فقط | برنس989 | اجتماع 6 | 63 | 2014- 5- 19 05:56 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : حل اسئلة اختبار التوجيه والارشاد الاجتماعي 11-7-1435هـ | جميلة 83 | اجتماع 7 | 47 | 2014- 5- 17 11:54 AM |
| [ اسئلة اختبارات ] : أسئلة اختبار مادة التوجية والارساد الاجتماعي لـ يوم السبت 1435/7/11 | ابوفـهد | اجتماع 7 | 67 | 2014- 5- 12 06:29 PM |
42اعجاب
