 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2015- 5- 11
|
#81 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الشروط الواجب توافرها في المدعوين للاجتماع
1/ أن يكون المدعو للاجتماع له صلة بموضوعات الاجتماعات 2/ أن يكون المدعو للاجتماع لديه خبرة سابقة بموضوع الاجتماع وأن يكون ملماً به إلماماً كافياً 3/ أن يكون المشاركين لديهم الرغبة للمشاركة في الاجتماع 4/ أن يكون المدعو للاجتماع قادرا على العمل الفريقي والعمل الجماعي 5/ أن يكون المدعو للاجتماع من النوع الذي يبدي رأيه ويتقبل آراء الآخرين 6/أن يكون المدعو للاجتماع لديه القدرة على الحديث أمام الآخرين |
|
2015- 5- 11
|
#82 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
ان يختار الأسلوب المناسب للتعامل مع المشاركين كل حسب نمط شخصيته بشكل يؤدي إلى استيعاب جميع المشاركين والاستفادة القصوى من إمكاناتهم دون استبعاد أياً منهم من المشاركة
- من أدوار المسئول عن إدارة الإجتماع |
|
2015- 5- 11
|
#83 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
ترتبط قدرة الفرد على حل المشكلة
- بقدرته على التغلب على حالة عدم التوازن |
|
2015- 5- 11
|
#84 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يمكن القول بوجود مشكلة عندما يكون هناك
- اختلاف أو فجوة أو انحراف بين المستوى الفعلي المحقق والمستوى المستهدف يتمثل التحدي الرئيسي في التعامل مع أي مشكلة في - إتباع أسلوب فعال لحلها |
|
2015- 5- 11
|
#85 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تصنف المشاكل (المشاكل الإدارية) إلى ثلاثة أنواع وهى
1-مشاكل محددة أو واضحة 2- مشاكل غير محددة أو غير واضحة 3- مشاكل معقدة تمثل أزمات |
|
2015- 5- 11
|
#86 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
من خصائص هذه المشاكل أنها مألوفة، وواضحة، ومحددة فيما يتعلق بالبيانات المطلوبة لحلها
- المشاكل المحددة تنطوي هذه المشاكل على درجة من الغموض وعدم الوضوح، وقصور في البيانات، وغالبا ما تحدث هذه المشاكل بشكل غير متوقع - المشاكل غير الحددة |
|
2015- 5- 11
|
#87 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
ترى هذه النظرية أن الفرد يعمل على تجميع كل ما لديه من خبرات سابقة تتماشى مع طبيعة المشكلة الجديدة
- النظرية السلوكية في مهارة حل المشكلات |
|
2015- 5- 11
|
#88 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
وفقاً لــ (النظرية السلوكية ) فان الفرد حينما تواجهه مشكلة يحاول حلها من خلال الخبرات السابقة فان فشل لجأ إلى المحاولة والخطأ كما يلي
1- التعلم عن طريق المحاولة والخطأ 2- هذه التعلم يتم بصورة تدريجية 3- تكون المحاولات الأولى عشوائية |
|
2015- 5- 11
|
#89 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
تذهب هذه النظرية إلى أن حل المشكلات يقوم على أن المشكلة تعمل على انعدام التوازن في المجال المعرفي لدى الفرد ، ويعمل الفرد على إعادة هذا التوازن المفقود عن طريق إعادة بناء المجال المعرفي وإعادة تشكيله ، ويأتي ذلك من خلال التفكير في الحلول الممكنة للمشكلات
- النظرية المعرفية |
|
2015- 5- 11
|
#90 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يكون الحل الجماعي عن طريق
- الاجتماعات والمناقشات الرسمية وغير الرسمية |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( بناء وتنمية القدرات ) ★★ | تكفيني الذكرئ | اجتماع 6 | 426 | 2014- 12- 23 10:46 PM |
| [ كويز ] : أسئلة اختبار بناء وتنمية القدرات الفصل الثاني1435 | سالم الشمراني | اجتماع 6 | 9 | 2014- 12- 23 11:46 AM |
| [ اسئلة اختبارات ] : بليز اسئله الاختبارات لمادة بناء وتنميه القدرات | Rawanmohd | اجتماع 6 | 2 | 2014- 12- 22 01:48 AM |
| [ كويز ] : كوز مشتق من موضوع ★★ مذاكرة جماعية لمادة (الحضارة الإسلامية ) ,,★★ | ليثاوي الرياض | اجتماع 5 | 6 | 2014- 12- 18 11:15 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جمآعية لمادة ادارة المؤسسات الإجتماعية ★★ | هدى ابراهيم | اجتماع 4 | 1120 | 2014- 5- 19 06:11 PM |
11اعجاب
