 |
|
||||||
| ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث منتدى الدراسات العليا ; ملتقى يهتم بالدراسات العليا و كل ما يتعلق بها و نقل آخر أخبار القبول و التسجيل في الدراسات العليا في الجامعات السعودية و غيرها ، و نقل مواعيد و أخبار إقامة الرسائل بالخصوص في جامعة الملك فيصل و جامعة الدمام كليات المعلمين و كليات البنات التابعة لها.والابتعاث الداخلي والخارجي |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2010- 5- 30
|
|||
|
|||
|
ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. الإخوة والأخوات بعد إنجازنا اختبار القبول ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي والذي نأمل تجاوزنا فيه.. حان الآن دور انتظار النتائج والتحضير للمقابلة القادمة بالاستفادة ببعضنا البعض وحتى حين ظهور نتائج الاختبار.. أنا أقترح أن نضع كافة الأسئلة التي نتذكرها لهذا العام 1431 هنا.. وأنا سأبدأ بما أتذكره.. من مقاييس وصف البيانات 1-النزعةالمركزيه 2-التشتت 3-العلاقه والارتباط 4-جميع ماسبق من أهم اهداف الباحث الرئيسيه 1-البحث عن باحث آخر يشاركه 2-تعميم نتائج بحثه 3-وصف المعطيات او البيانات 4- التحليل الإحصائي الفروق بين الافراد في الذكاء 1-فرق في الدرجهوالنوع 2-فرق في النوع وليس الدرجه 3-فرق في الدرجه وليس النوع 4-ليسفرق لا في الدرجه ولا النوع الفرق بين القياس والتقويم 1-القياس مفهمومه أضيقمن التقويم 2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم 3-التقويم أعم منالقياس 4- الهدف من القياس 1-التنبؤ 2-التصنيف 3-الانتقاء 4-جميع الاجابات صحيحه شخص تشاجر مع زوجته ثم صب جام غضبه على ابنه، يطلق على هذا: 1-إسقاط 2- تعويض 3- تحويل أو إبدال 4- من أشهر الاختبارات في الذكاء: 1-اختبار تفهم الموضوع 2- 3- 4- الانحراف المعياري من أنواع: 1- 2- 3- النزعة المركزية 4- التشتت لو في شيء جديد أتذكره راح أكتبه إن شاء الله آمل التعاون من باقي الإخوة والأخوات الذي دخلوا الاختبار التعديل الأخير تم بواسطة الشرف ; 2010- 5- 30 الساعة 06:26 PM 
|
|
2010- 5- 30
|
#2 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
صح أم خطأ
يوجد اتفاق عام بين العلماء حول ماهية الذكاء الكذب والتبرير مترافدين كلاهما خطأ |
|
التعديل الأخير تم بواسطة الشرف ; 2010- 5- 30 الساعة 08:10 PM |
|
|
|
|
2010- 5- 30
|
#3 |
|
مشرف سابق
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
السلام عليكم
بشر كيف اختبارك ؟ موفق بإذن الله |
|
|
|
2010- 5- 30
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
الغرض من كثرة الاختبارات والمقاييس
1-لحاجه اليها 2-لان سلوك الانسان معقد ............ المدرسة السلوكية او النظريه نسيت صيغة السؤال تسمى بالمثير الاستجابه ............. الفرق بيت التعلم والتعليم: 1-التعلم ذاتي ........... تغير شبه دائم في الاداء نتيجة للخبرة التدريب 1-التعلم 2-التدريب ........... من خصائص النمو: 1-متدرج 2-من العام الى الخاص ......... الشخصية هي نسق من السمات والقدرات والصفات (مدري جايه صح وخطأ أو أختياري ........ وسائل ذات طابع سلبي يلجأ لها الفرد للتخلص من التوتر 1-ميكانزمات الدفاع ....... تمثل السلوك المضاد للمجتمع وخارج قيمه ومعاييره 1-السيكوباتيه ..... صح أم خطأ كانت اخر فقره الظاهر من اقوى الذهان او العصاب نسيت صيغته ......... ومدرج ماسلو شنو يتضمن 1-الحاجات هههه ادري الصيغ مختلفه بس نفس المعنى... أدعولي بالقبول والتوفيق ودعواتي للصاحب الموضوع... |
|
|
|
2010- 5- 30
|
#5 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
اقتباس:
وعليكم السلام.. حياك الله أبو ياسر تسلم لي على السؤال والاهتمام لا خلا ولا عدم من وجودك بينا وإن شاء الله البشارة بالقبول بعدين أشوف نفسي قدمت زين والله أعلم |
|
|
|
|
2010- 5- 30
|
#6 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
حياك الله sweet
الله يوفقك وين ما كنت إن شاء الله عقبال أشوفك بالنتائج إن شاء الله ما قصرت .. بالنسبة للسؤال هذا من خصائص النمو: 1-متدرج 2-من العام الى الخاص ......... الخيار كان من الخاص للعام (انت عكست  )الآن جمعنا 20 سؤال.. :150: يظل 30 لازم نذكرها البركة بباقي الأعضاء |
|
|
|
2010- 5- 30
|
#7 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
صح أم خطأ
الدراسة المستعرضة لحياة الفرد تعطى نتائج أسرع ولكنها تستهلك وقت طويل جدا |
|
|
|
2010- 5- 30
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
القياس لا يدرس الشخصية كاملة وانما يدرس انب معين ( )
مرحلة المراهقة الرشد والبلوغ مترادفة ( ) |
|
التعديل الأخير تم بواسطة بنت سيالة ; 2010- 5- 30 الساعة 09:17 PM |
|
|
|
|
2010- 5- 30
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
تعتبر الامراض العصبية اخطر على الفرد من امراض الذهان
|
|
|
|
2010- 5- 30
|
#10 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
عصرت مخي تعبت بالكاد اتذكر فتحت الكتاب عشان اتذكر ... هذا الي عندي عفوا اقصد من الخاص الى العام وهذه الاجابه,,ايضا ينمو الافراد بشكل تدريجي العلم الذي يدرس سلوك الكائن الحي في مراحل نموه من الطفوله الى... 1-علم نفس النمو 2-الفسيولوجي الاجابه : علم نفس النمو ........ فيه كمان اخر فقره فالاختياري مرض اول مره اسمع فيه مومتذكره اسمه في حد يتذكره ماعرفت الاجابه اخترت نفسي عضوي ........ اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن بينيه سيبرمان ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته ياليت حد يوضح لي الاجابه على الفقرتين؟؟؟؟؟ ....... المتغير الذي يتحكم فيه الباحث ليدرس تأثيره 1-المستقل 2-المتغير 3-التابع الاجابه : المستقل ....... |
|
التعديل الأخير تم بواسطة بسمة أمـي ; 2010- 5- 30 الساعة 10:20 PM |
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| توجيه وإرشاد ، ماجستير توجيه وإرشاد ، نموذج أسئلة |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| أسئلة اختبار التوجيه والإرشاد | هاوووي الجنون | ارشيف التربية الخاصة | 31 | 2010- 6- 10 10:05 PM |
| كل مايخص مادة الأحصاء التربوي ..~ | هكارو | ارشيف التربية الخاصة | 83 | 2010- 6- 10 02:59 AM |
| مقرر التوجيه والارشاد | كالقمر وحيدة | ارشيف التربية الخاصة | 25 | 2010- 5- 28 05:42 PM |
