 |
|
||||||
| علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 11- 22
|
#101 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
من مستويات التقويم الذى ينصب على نتائج الجهد اكثر مايهتم بالجهد ذاته هو تقويم
1الاداء صح |
|
2016- 11- 22
|
#102 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
رحلة يتم فيها معرفة احتياجات المجتمع المحلى حتى يكون المشروع معبر عنها هى مرحلة
1تحديد المشروع |
|
2016- 11- 22
|
#103 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
ن انواع البحوث التقويمية تعتمد على مجموعه من الاسئلة وتظهر من خلال التخطيط والتنفيذ للبرنامج 3بنائي صح
|
|
2016- 11- 22
|
#104 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
عملية تعتمد على الاسلوب العلمى للتعرف على مدى تحقيق البرامج للاهداف المحدده هى ؟التقويم
حد انواع الكفاية التى تمكن المتعلم من تطوير قدراته فى التفكير والتنظيم والعمل هى كفاية؟ 1منهجيه من مستويات التقويم الذى ينصب على نتائج الجهد اكثر مايهتم بالجهد ذاته هو تقويم؟ 1الاداء رحلة يتم فيها معرفة احتياجات المجتمع المحلى حتى يكون المشروع معبر عنها هى مرحلة؟ 1تحديد المشروع ن انواع البحوث التقويمية تعتمد على مجموعه من الاسئلة وتظهر من خلال التخطيط والتنفيذ للبرنامج ؟3بنائي الاجابات صح طلعتها من محاضرات |
|
2016- 11- 22
|
#105 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
بقى سوالين
قويم يعتمد على الملاحظه والانطباعات الشخصية للباحث 1رسمي 2نوعي 3داخلي يقصد بحسن الاستفادة من الموارد او حسن استخدام العناصر التى تقرر استخدامها 1الكفاء 2الكفايه 3 التقويم |
|
2016- 11- 22
|
#106 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
اقتباس:
تقويم يعتمد على الملاحظه والانطباعات الشخصية للباحث تقويم نوعي |
|
|
2016- 11- 22
|
#107 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
قصد بحسن الاستفادة من الموارد او حسن استخدام العناصر التى تقرر استخدامها
1الكفاء |
|
2016- 11- 22
|
#108 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
الحمدالله كذا خلصت الاسئله يلا ينات مين تدخل يس ارتب الاسئل
|
|
2016- 11- 22
|
#109 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
عملية تعتمد على الاسلوب العلمى للتعرف على مدى تحقيق البرامج للاهداف المحدده هى ؟التقويم
حد انواع الكفاية التى تمكن المتعلم من تطوير قدراته فى التفكير والتنظيم والعمل هى كفاية؟ 1منهجيه من مستويات التقويم الذى ينصب على نتائج الجهد اكثر مايهتم بالجهد ذاته هو تقويم؟ 1الاداء رحلة يتم فيها معرفة احتياجات المجتمع المحلى حتى يكون المشروع معبر عنها هى مرحلة؟ 1تحديد المشروع ن انواع البحوث التقويمية تعتمد على مجموعه من الاسئلة وتظهر من خلال التخطيط والتنفيذ للبرنامج ؟3بنائي قصد بحسن الاستفادة من الموارد او حسن استخدام العناصر التى تقرر استخدامها 1الكفاء تقويم يعتمد على الملاحظه والانطباعات الشخصية للباحث تقويم نوعي تقييم يتم اثناء تنفيذ المشروع ويهتم بمتابعه التغيرات التى تحدث قبل واثناء وبعد التدخل المهنى هو 1تكويني تقارير البحث تساهم بشكل كبير فى 1 تطوير المعرفه الاكادميه يقصد بزيادة المخرجات مع ثبات المدخلات كفاءة 2المخرجات لابد وان يتمشي التخطيط مع ايديولجيه المجتمع ( صح ) يقصد بالتركيز علي ظاهره الانشطه الخارجيه للبرنامج ( التلميع ) الكفاءه الانتاجيه هي الوصول لمستوي عالي من القدره (خطاء) التخطيط عمليه منظمه يقوم بها الخبراء فقط لاحداث (خطاء) من اهداف قياس الفعاليه اكتشاف الفجوات في الخدمات ( صح ) من خصائص التقويم التنوع في استخدام وسائل متعدده ( صح ) اول مراحل التخطيط مرحله الاعداد للمشروع ( خطاء ) يقصد بالكفايه النوعيه انها لا ترتبط بمجال دراسي معين ( خطاء ) مرحله يتم فيها معرفه احتياجات المجتمع المحلي حتي يكون المشروع معبر عنها ( تحديد المشروع ) يعرف التقويم بانه تحليل للوضع الماضي بغرض التخيطط ( خطاء) ليس للدراسات التقويميه اي دور في قياس عائد التدخل المهني ( خطاء ) تقويم يعتمد علي الملاحظه والانطباعات الشخصيه للباحث (نوعي) يركز البحث التجميعي علي تقييم تاثير برنامج معين (صح) يعد التقويم عمليه تشخيصيه وعلاجيه فقط (خطا) يشير تقويم كفاءه الاداء للعلاقه بين الجهد والاداء ( صح) مرجله تحديد المشروع يتم وضع فيها الاطار العام ( خطا) يقصد بحسن الاستفاده من الموارد او حسن استخدام العناصر ( الكفاءه ) الاستعراض الشكلي هو استخدام التقويم كمجرد شعائر ظاهريه ( صح) تقويم يعتمد علي الملاحظه والانطباعات الشخصيه للباحث (نوعي) يركز البحث التجميعي علي تقييم تاثير برنامج معين (صح) يعد التقويم عمليه تشخيصيه وعلاجيه فقط (خطا) يشير تقويم كفاءه الاداء للعلاقه بين الجهد والاداء ( صح) مرجله تحديد المشروع يتم وضع فيها الاطار العام ( خطا) يقصد بحسن الاستفاده من الموارد او حسن استخدام العناصر ( الكفاءه ) الاستعراض الشكلي هو استخدام التقويم كمجرد شعائر ظاهريه ( صح) تقويم يعتمد علي الملاحظه والانطباعات الشخصيه للباحث (نوعي) يركز البحث التجميعي علي تقييم تاثير برنامج معين (صح) يعد التقويم عمليه تشخيصيه وعلاجيه فقط (خطا) يشير تقويم كفاءه الاداء للعلاقه بين الجهد والاداء ( صح) مرجله تحديد المشروع يتم وضع فيها الاطار العام ( خطا) يقصد بحسن الاستفاده من الموارد او حسن استخدام العناصر ( الكفاءه ) الاستعراض الشكلي هو استخدام التقويم كمجرد شعائر ظاهريه ( صح) مين تدخل هاذي الاسئله |
|
2016- 11- 22
|
#110 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
اسفه في اسئله تكرارت
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى الخامس ] : آلمهآم آلفصلية لمقرر " آلتدريب آلميدآني " 2 " | n.95 | علم إجتماع | 141 | 2017- 1- 18 01:46 AM |
