|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
1 مرفق
سكر شوفي هذا المحتوى كاممل 12 محاضره |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
يعطيك العافيه ي عسل
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
يعافيك سسكرر |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
تسلم المشعلي بيض الله وجهك
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
قد تنشا لمهام مؤقته ترتبط مدتها بالمشروع نفسه اللجان
يمكن التوصل من خلالها الى توصيات وقرارات الندوات يتم من خلالها اكتساب خبرات متنوعه حول مشكله او ضاهره معينه التوعيه تستخدم ضمن مشروعات خدمه بيئيه التوعيه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ياسلام عليك يابوضيدان
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
يعطيكم العافيه ام فزاع بوضيدان وليثاوي الرياض والمشعلي والباقي جزاك االله خخير |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
الا مطلعه مير محاضرة المقابله مب عندي بالملزمه ,, مشكور :16.jpg: |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
مهم تعتبر من اهم وسائل التعبير الاجتماعي وترتبط بكل مايقرر من الانشطه التي تمارسها الجماعات تعتبر موقف تعليمي من اهم الوسائل لتغيير الاتجاهات والاراء الجماعيه المناقشات الجماعيه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
عودة لكم يا زملائي
كيف التدريب وياكم ان شاء الله حلو الحين بفتحهه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
من الوسائل التي لجأ إليها الإنسان منذ أقدم
العصور والأزمان لجمع البيانات عن بيئته أ- المقابلة ب- الملاحظة ج- الزيارة د- جميع ماذكر |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
الملاحظه اعتقد
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
الملاحظة
وهي عنصر من عناصر مهارة الادراك الجيد وهي وسئلة من الوسائل التي لجأليها الإنسان منذأقدم العصور والأزمان |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
صح ياالمشعلي هي الملاحظة
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
االمعرفه والمهارات والاتجاهات من اهداف :
التدريب انتبهوا لها |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
بادي من المحاضره الاولى كنقاط ابسويها لكم في طريقة اسئله
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ياليت احد يجاوب على الاسئله
- ينظر الى بداية المقابله على انها مرحلة أ- استطلاع تسودها انفعالات اميل الى السلبيه ب- تضعف فيها حدة المقاومة من قبل العميل ج- يتحقق عندها قدر من الاستقرار د- الاجابة غير موجودة -الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤلا عن : أ-مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب ب-تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره ج-اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والردعلى استفساراتهم د-جميع ماسبق -يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعية تبعا لوضع الخدمة بها الى مؤسسات ا-شامله ب-اوليه - يمكن ان يعرف الاغتراب على انه والتمركز حول الذات والعزله أ- عدم عمل الشباب للاندماج مع الآخرين ب- صراع القيم ج- الاحباط د- الفراغ -يجب ان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في : أ-الامكانات البشريه بالمؤسسه ب-الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء ج- المعوقات التي تواجهه الاخصائي د- جميع ماسبق -من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي مايلي ا-تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه ب-مساعدة الطلاب على اشباع احتياجتهم ج-مساعدة المدرسة على نشر خدماتها د-كل ماسبق - الاحساس هو احد خطوات تنفيذ مهارة ا-الاستبيان ب-تهيئة المكان ج-الملاحظه الربط بين المنهج والخبرات الحياتيه السابقه للطلاب المتصله- ا-المنهج التدريب ب-العمليه التعليميه للطلاب -- يمكن النظر الى الخدمة الاجتماعية ع انها أ- مساعدة في المؤسسة الصحية ب- تطبيق اسس ومبادئ قيم الخدمة الاجتماعية ج- الكشف عن الضغوط والظروف التي احدثت المرض د- كل ماسبق -الملاحظه في جمع البيانات عن الافراد والجماعات والتقاليد - ١-الملاحظه العامه ب- الملاحظه الخاصه ج-الملاحظه العلميه د-كل ماسبق |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
مبادئ التدريب يعنى بها :
الاسس والقواعد للعمليه الدريبيه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
- ينظر الى بداية المقابله على انها مرحلة
أ- استطلاع تسودها انفعالات اميل الى السلبيه ب- تضعف فيها حدة المقاومة من قبل العميل ج- يتحقق عندها قدر من الاستقرار د- الاجابة غير موجودة |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
الاستمراريه والتكامل واعطاء الفرصه للطلاب وتنمية الاستقلال من المناهج :
التدريبيه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ياليت احد يحلهم
- ينظر الى بداية المقابله على انها مرحلة أ- استطلاع تسودها انفعالات اميل الى السلبيه ب- تضعف فيها حدة المقاومة من قبل العميل ج- يتحقق عندها قدر من الاستقرار د- الاجابة غير موجودة -الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤلا عن : أ-مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب ب-تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره ج-اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والردعلى استفساراتهم د-جميع ماسبق -يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعية تبعا لوضع الخدمة بها الى مؤسسات ا-شامله ب-اوليه - يمكن ان يعرف الاغتراب على انه والتمركز حول الذات والعزله أ- عدم عمل الشباب للاندماج مع الآخرين ب- صراع القيم ج- الاحباط د- الفراغ -يجب ان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في : أ-الامكانات البشريه بالمؤسسه ب-الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء ج- المعوقات التي تواجهه الاخصائي د- جميع ماسبق -من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي مايلي ا-تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه ب-مساعدة الطلاب على اشباع احتياجتهم ج-مساعدة المدرسة على نشر خدماتها د-كل ماسبق - الاحساس هو احد خطوات تنفيذ مهارة ا-الاستبيان ب-تهيئة المكان ج-الملاحظه الربط بين المنهج والخبرات الحياتيه السابقه للطلاب المتصله- ا-المنهج التدريب ب-العمليه التعليميه للطلاب -- يمكن النظر الى الخدمة الاجتماعية ع انها أ- مساعدة في المؤسسة الصحية ب- تطبيق اسس ومبادئ قيم الخدمة الاجتماعية ج- الكشف عن الضغوط والظروف التي احدثت المرض د- كل ماسبق -الملاحظه في جمع البيانات عن الافراد والجماعات والتقاليد - ١-الملاحظه العامه ب- الملاحظه الخاصه ج-الملاحظه العلميه د-كل ماسبق |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
انا لسه ببداء بالثامنه
مامرت علي |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
بالله
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
- ينظر الى بداية المقابله على انها مرحلة أ- استطلاع تسودها انفعالات اميل الى السلبيه ب- تضعف فيها حدة المقاومة من قبل العميل ج- يتحقق عندها قدر من الاستقرار د- الاجابة غير موجودة -الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤلا عن : أ-مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب ب-تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره ج-اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والردعلى استفساراتهم د-جميع ماسبق -يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعية تبعا لوضع الخدمة بها الى مؤسسات ا-شامله ب-اوليه - يمكن ان يعرف الاغتراب على انه والتمركز حول الذات والعزله أ- عدم عمل الشباب للاندماج مع الآخرين ب- صراع القيم ج- الاحباط د- الفراغ -يجب ان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في : أ-الامكانات البشريه بالمؤسسه ب-الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء ج- المعوقات التي تواجهه الاخصائي د- جميع ماسبق -من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي مايلي ا-تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه ب-مساعدة الطلاب على اشباع احتياجتهم ج-مساعدة المدرسة على نشر خدماتها د-كل ماسبق - الاحساس هو احد خطوات تنفيذ مهارة ا-الاستبيان ب-تهيئة المكان ج-الملاحظه الربط بين المنهج والخبرات الحياتيه السابقه للطلاب المتصله- ا-المنهج التدريب ب-العمليه التعليميه للطلاب -- يمكن النظر الى الخدمة الاجتماعية ع انها أ- مساعدة في المؤسسة الصحية ب- تطبيق اسس ومبادئ قيم الخدمة الاجتماعية ج- الكشف عن الضغوط والظروف التي احدثت المرض د- كل ماسبق -الملاحظه في جمع البيانات عن الافراد والجماعات والتقاليد - ١-الملاحظه العامه ب- الملاحظه الخاصه ج-الملاحظه العلميه د-كل ماسبق |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
كــــويز يعطيه العافيه لاكوست http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2446 |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
- ينظر الى بداية المقابله على انهامرحلة أ- استطلاع تسودها انفعالات اميل الى السلبيه ب- تضعف فيها حدةالمقاومة من قبل العميل ج- يتحقق عندها قدر من الاستقرار د- الاجابة غيرموجودة -الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالببزيارتها يكون المسؤلا عن : أ-مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب ب-تعريفالطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره ج-اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسهللطلاب والردعلى استفساراتهم د-جميع ماسبق -يمكن تصنيف المؤسساتالاجتماعية تبعا لوضع الخدمة بها الى مؤسسات ا-شامله ب-اوليه - يمكن ان يعرف الاغتراب على انه والتمركز حول الذات والعزله أ- عدم عمل الشبابللاندماج مع الآخرين ب- صراع القيم ج- الاحباط د- الفراغ -يجبان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في : أ-الامكانات البشريه بالمؤسسه ب-الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء ج- المعوقات التي تواجههالاخصائي د- جميع ماسبق -من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجالالمدرسي مايلي ا-تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه ب-مساعدة الطلاب علىاشباع احتياجتهم ج-مساعدة المدرسة على نشر خدماتها د-كلماسبق - الاحساس هو احد خطوات تنفيذمهارة ا-الاستبيان ب-تهيئة المكان ج-الملاحظه الربط بينالمنهج والخبرات الحياتيه السابقه للطلاب المتصله- ا-المنهج التدريب ب-العمليه التعليميه للطلاب -- يمكن النظر الى الخدمةالاجتماعية ع انها أ- مساعدة في المؤسسة الصحية ب- تطبيق اسس ومبادئ قيمالخدمة الاجتماعية ج- الكشف عن الضغوط والظروف التي احدثت المرض د- كلماسبق -الملاحظه في جمع البيانات عن الافراد والجماعات والتقاليد - ١-الملاحظه العامه ب- الملاحظه الخاصه ج-الملاحظه العلميه د-كلماسبق لقيت هالاجوبه مدري صح ولالا اللي يعرف يصححها |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
النايفه حليتها لك فوق
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
الله يعطيكم العافيه نبي اسئله السمستر قبل الماضي 70 سؤال لاني بحث ولا حصلتها
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
لان اساسا مافيه 70 سوال لان التقرير عليه 20 درجه والاختبار 50 والمحاضرات 30 |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
الف شكر لك ياقلبي |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
العفو النايفهه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
متوهقه انا بالتقرير مدري يقبلونه ولالا مادريت خليت اللي ازورهم بالمستشفى والمدرسه يوقعون ويحطون التاريخ بمكان توقيع الدكتور توقيع المسؤؤل مادريت الا يوم رفعتها مدري يقبلها ويدري انه غلط ولالا مررره ضايق صدري
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
مدري مين كتب من الاعضاء الدكتور يستقبلها على الواتس جربي حظك |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
مااعرف رقممه
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اجابه كرما لا امرا
س/يقصد بالمجال الجغرافي الذي تخدمه المؤسسه : تحديد الجهه التي لها حق الاشراف على المؤسسة -تحديد الانشطه الوظيفيه للمؤسسة -تحديد نطاق عمل المؤسسة ع نطاق المحلي والاقليمي او القومي - الاجابه ب , ج |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
نطاق العمل
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
وش جواب السؤال
من ادوار الاخصائي الاجتماعي في المدرسه مع التلميذ كنسق فردي ا- التخطيط لتكوين جماعات النشاط ب-تكوين تنظيمات على مستوى المدرسه ج-تقديم التوجيه والارشاد في المواقف الفرديه السريعه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
كيف انطباعكم ع المذاكره ,,,,,انا مابديت للحين
:Cry111::Cry111: |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
328- الخدمة الاجتماعية :
- عامة - خاصة - نسبية - لا شيء مما سبق 329- الخدمة الطبية : - عامة - خاصة - نسبية لا شيء مما سبق ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ هذي في اسئلة الفاروق كيف تجي هذي وش اختار ؟؟؟؟؟في المذكرة مكتوب في فلسفة الخدمة الاجتماعية الطبية يقول الخدمة الاجتماعية عامة وطبية خاصة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
س/يقصد بالمجال الجغرافي الذي تخدمه المؤسسه :
تحديد الجهه التي لها حق الاشراف على المؤسسة -تحديد الانشطه الوظيفيه للمؤسسة -تحديد نطاق عمل المؤسسة ع نطاق المحلي والاقليمي او القومي - الاجابه ب , ج اتوقع هذا |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
وش جواب السؤال من ادوار الاخصائي الاجتماعي في المدرسه مع التلميذ كنسق فردي ا- التخطيط لتكوين جماعات النشاط ب-تكوين تنظيمات على مستوى المدرسه ج-تقديم التوجيه والارشاد في المواقف الفرديه السريعه |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
يس مشعلي الجواب صح / تقديم التوجيه والارشاد
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
نصيحه اجعل اول شي قراءه كامله مع تركيز على بعض النقاط وبعدها ارجع لبعض الاسئله والاجوبه للتدريب الميداني وبعد ماتخلص منها ارجع للملزمه بشكل دقيق وتوضيح بعض النقاط اللي مرت عليك بالاسئله وان شالله كلنا نعديها |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ا- التخطيط لتكوين جماعات النشاط -----> اخصائي اجتماعي مع نسق جماعات الطلاب
ب-تكوين تنظيمات على مستوى المدرسه ------> اخصائي اجتماعي مع نسق مجتمع الطلاب ج-تقديم التوجيه والارشاد في المواقف الفرديه السريعه -------> اخصائي اجتماعي مع التلميذ كنسق فردي |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
صنفت المؤسسات الاجتماعيه الى موسسات حكوميه من حيث :
عطوني الجواب .. سهل بس بطريقه اخرى |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
انت تقصد حسب التبعيه ..؟؟ ولا كيف مافهمت سؤالك
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
-1 الأهداف الرئيسية : تهدف الى تعديل شخصية العميل ، كذلك تعمل المقابلة على تعديل اتجاهات المحيطين بالعميل سواء القارب أو الزملاء ، كما أنها تفيد في استيفاء الحقائق من مصادرها الأولية . -2 الأهداف الفرعية : وسيلة سريعة للبت في مشكلات العملاء ، كا أنها تزيل أو تخفف عومل القلق والتوتر أو اليأس لدي بعض العملاء |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
يعتبر ............... من المشكلات الاجتماعيه السلوكيه التي يظهر فيها تأثير الظروف البيئيه واضحاً ::
أ- الهروب ب- الكذب ج- لاشيء مما سبق |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
هذي حقة وش بو ضيدان ؟؟؟ يتكلم عن شنو المقابله؟؟:Looking_anim: |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
والمحتوى اللي انت مرفقه هذا موجود بالمحاضرة السابعة يعني مكرر |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
هذا النوع من الكذب اقرب مايكون من اللعب والتسليه كما انه احيانا يكون تعبيرا عن احلام الطفل , احلام اليقضه التي تظهر فيها آمال ورغبات الطفل والتي لايمكن ان يفصح عنها باسلوب واقعي ::
1/ الكذب الخيالي 2/ الكذب الالتباسي 3/ الكذب الادعائي 4/ الكذب الدفاعي |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
:16.jpg:جاوبوا
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
خيالي
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
للتفريق بين الاهداف الرئيسيه والفرعيه كالاتي :
الرئيسية تختص بالعميل والمحيطين به ( زملاء واقارب) الفرعيه تهتم بمشكلات ( العملاء ) النفسيه ولا وش رايكم |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
توني بابدأ بالتدريب الميداني
لأني قاعد أذاكر التذوق الأدبي عندي بعد بكرا المهم إذا تبغون تصحيح أسئلة أو أي شي اسدحوا الملف وان شاء الله أصححه ودي أشارككم لو بشي بسيط طبعاً ماقصروا الأخوان صاحب الموضوع أعتقد السمبتيكا وبو ضيدان الشعلة وليثاوي الرياض الأخطبوط ما شاء الله عليهم |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
الكذب الخيالي |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
شطوره :(204): |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
يتوقف نجاح المقابلة على الى حد كبير :
أ.القائم بالمقابلة ب.المبحوث ح.موقف المقابلة هو الشخص المستهدف من إجراء المقابلة أ.القائم بالمقابلة ب.المبحوث ج.موقف المقابلة 💟💟💟 |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
صح عليك هند :53:
الفيصل ابد الله يوفقك ويسهلها عليك وحتى انت ماشاء الله عليك ماتقصر ,,:icon19: |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ابي الحل
http://im35.gulfup.com/qbmRw.jpg |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
يتوقف نجاح المقابلة على الى حد كبير : أ.القائم بالمقابلة ب.المبحوث ح.موقف المقابلة هو الشخص المستهدف من إجراء المقابلة أ.القائم بالمقابلة ب.المبحوث ج.موقف المقابلة ������ |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
تعتمد المقابلة على المهارة والاستعداد والعلم في خصاىئص المقابلة المحاضرة العاشرة |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
لا ليثاوي هي جميع ماسبق
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
:d5: :d5::d5: |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
اللا انا معك :(107): |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ونا بعد اتفق معك لان الطالب ماجا الا وهو يعرف وش مسئولياته مايحتاج يعلمه الاخصائي ولا ؟؟؟ :(107):
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
http://im35.gulfup.com/HJVo3.jpg
المفروض كلها صح او انا غلطان |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
انا عندي التذوق الادبي ومافتحته وخايفه منه وش طلع معك سهل ؟ |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
و الاسئله في المباشره 3 وكم كوز و باذن الله تتخطونها |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
لالا موكلها من خلال المبادى والقيم المهنيه
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
انا لخبط هنا الصح والا وش رايكم
16-الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤلا عن : أ-مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب ب-تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره ج-اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والردعلى استفساراتهم د-جميع ماسبق الاجابه فقره ج -الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي هي احدى مجالات العمل المهني التي يمارسها الاخصائي الاجتماعي في المؤسسه التعليميه من خلال الالتزام بـ : الاجابه فقره ج |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
صح علي:d والا
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
الله يجزك كل خير |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
سامحوني لاني استخدم طريقة التصوير ووضعها هنا
لكني اقصد الفائده |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
الحين المحتوى ١٢ محاضرة صح ؟
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
السلام عليكم
الي عنده اسئله اختبار الترم الي فات ياليت ينزلها وله الشكر |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
انا باخذ بريك وبرجع اذاكر
بالتوفيق للجميع |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
بالعكس ياليثااوي تنبه حلووو للكل
|
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
بالعكس ليثاوي الله يجزاك خير ما قصرت حركت عقولنا 👍💪 |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
هذا اللي بسويه لان مايمديني افتح المحتوى تتيسر بأذن الله :"( |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
يس 💟 |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ممكن اسئلة المحاضرة ٣ المباشرة ؟
وين القاها في اي موضوع ! |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
هذي مهمه انتبهو لها هناك بعض القواعد و الأصول المهنية الواجب مراعاتها عند إجراء المقابلة ومن بينها : -1 تحديد ميعاد المقابلة . -2 مكان المقابلة . -3 زمن المقابلة . -4 الإعداد المهني للمقابلة . سادساً : المقابلة لها بداية و وسط و نهاية : أ- بداية المقابلة : وهي مرحلة استطلاع تسودها إنفعالات أميل إلى السلبية وهنا يترك الخصائي للعميل حرية التعبير ليعرض مشكلته كما يتخيلها . ب- وسط المقابلة : وفيها تخف حدة الإنفعالات السلبية و تضعف حدة المقاومة من قبل العميل . ج- نهاية المقابلة : وهي المرحلة التي يتحقق عندها قدر من الاستقرار و فيها كذلك يلخص الأخصائي كل مافات ، كما يقوم الأخصائي بتحديد موعد المقابلة التالية ، وقد تنتهى المقابلة نهاية غير طبيعية خاصة مع حالات الاضطراب النفسي للعميل . سابعاً : أنواع المقابلة : -1 تقسيم المقابلة حسب طبيعة العملاء : أ- مقابلة فردية ب- مقابلة جماعية ج- مقابلة مشتركة -2 تقسيم المقابلة حسب التوقيت : أ- مقابلة أولية ب- مقابلة تالية ج- مقابلة ختامية د- مقابلة تتبعية |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
اقتباس:
الدكتور قال لنا عدد من الاسئله في المباشره 3 و جابها مثل مقلها و في االمباشره ثلاثه قال استعينو الاسئله السلبقه للفائده و جاب منها كذا سوال و كذلك جاب الوجبات هذه كفيله بنجاح و الباقي كان فقط للمذكرين |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
جزاك الله خير ليثااوي وسمبتيك >اتوقع كذا اسمك
ماقصرتوا وجعلكم بالجنه :106: انا صديقتكم :mh318:بمستوى خامس واليوم توني مخلصه ماده وبكرى التدريب والاثنين والثلاثاء والخميس :Cry111:ربي يسهل ان شاء الله الحين ببداء بالمااده وبالليل ارجع لكم الله سعلوه معااااااااااااااااااااااي :71::71::71::71::71: والله يوفقنا يارب ونطلع مبسوطين ان شاء الله |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ســـلامٌ عليكم يا رفاق الكفاح المُسلح ومساءٌ ساخنٌ يدفي قلوبك التي ترقص العرضة السعودية في دواخلكم من شدة البرد في هذا الليل القارص ! أمّا بعد: جالس امزمز على أقل من مهلي على هذه المادة والحين في المحاضرة الثامنة المادة بالمنطق والعقل تنفهم وهي من النوع المتوسط بس التسرع في الاجابة قد يكون له نتائج وخيمة ! على أية حالٍ دونكم بعض التواريخ في المحاضرة الثامنة 1- 1880م بدأ ظهور الخدمة الاجتماعية الطبية للعناية بمرضى العقول . 2- 1890م انجلترا تزعم تشارلزلوك حركة التطوع في خدمة في مساعدة المريض 3- 1904م ارسال الممرضات الزائرات لبيوت المرضى من مستشفيات ولاية نيويورك 4- 1905م امريكا... اكبر خطوات التطور في الخدمة الاجتماعية الطبية في مستشفى ماساشوتس ولطبيب ريتشارد كابوت فضل كبير في ذلك. 5- 1905 نشأ قسم الخدمة الاجتماعية في مستشفى ماساشوتس وبعد 20 عام كان هناك 500 قسم في امريكا 6 - 1918 انشأت الجمعية الطبية للاخصائيين الاجتماعيين الطبيين |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
[quote=بو ضيدان;10143462]
هذي مهمه انتبهو لها هناك بعض القواعد و الأصول المهنية الواجب مراعاتها عند إجراء المقابلة ومن بينها : -1 تحديد ميعاد المقابلة . -2 مكان المقابلة . -3 زمن المقابلة . -4 الإعداد المهني للمقابلة . سادساً : المقابلة لها بداية و وسط و نهاية : أ- بداية المقابلة : وهي مرحلة استطلاع تسودها إنفعالات أميل إلى السلبية وهنا يترك الخصائي للعميل حرية التعبير ليعرض مشكلته كما يتخيلها . ب- وسط المقابلة : وفيها تخف حدة الإنفعالات السلبية و تضعف حدة المقاومة من قبل العميل . ج- نهاية المقابلة : وهي المرحلة التي يتحقق عندها قدر من الاستقرار و فيها كذلك يلخص الأخصائي كل مافات ، كما يقوم الأخصائي بتحديد موعد المقابلة التالية ، وقد تنتهى المقابلة نهاية غير طبيعية خاصة مع حالات الاضطراب النفسي للعميل . سابعاً : أنواع المقابلة : -1 تقسيم المقابلة حسب طبيعة العملاء : أ- مقابلة فردية ب- مقابلة جماعية ج- مقابلة مشتركة -2 تقسيم المقابلة حسب التوقيت : أ- مقابلة أولية ب- مقابلة تالية [/quotج- مقابلة ختامية د- مقابلة تتبعية صدقت يابو ضيدان هذه مهمة وااااايد الله يعطيك العافية ياخوي |
رد: تجمع التدريب الميــداني (1)
ابي اسئله التدريب الميداني السبعين سؤوال
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:32 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام