![]() |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
- في التعليم التعاوني تشكل مجموعات ثابتة من الطلبة تعمل على مدار فصل دراسي يعد إجراء :
أ- خاطئا ً ب- سليما ً ج- خاطئا ً بصورة عامة وسليما في حالات خاصة د- لايمكن الحكم عليه :rose: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سليما
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
بيشو::hahahahahah:
آم فرآس تقول,,الدكتور يقول,,,:hahahahahah: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
:004: بش بش
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ان يفكر المعلم في سير الدرس ويتخيل الاجراءت التي سيتخذها :
التخطيط الدراسي التدريس الذهني استراتيجيه التدريس |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ب- سليما
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
يستخدم اسلوب البرمجه التفريعيه
1- الخط المستقيم 2- تشخيصي علاجي 3-علاجي لنواحي القوه فقط 4- ولا اجابه صح إن البرمجة التفريعية أسلوب تشخيصي لنواحي القوة و الضعف في التعليم و أسلوب علاجي للأخطاء. مدري وش يطلع الجوآب :/ |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ام فراس كله قول في قول
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:41 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام