|
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
ريماس محمود..متاكده من الاجابه؟؟
|
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
يااااااااااااااااااااااااارب تسهل علينا وتعدي المااااااااااادة على خير بصراحة لحسة مخ
|
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
- لاستفاده من التدريب السمعي يجب
ا-المزج بين التدريب السمعي وقراءه الشفاه ب-ملاحظه نطق الحروف ج-التدريب على الكلمات المتشابهه د-التدريب على القراءه > ايضاً هذا السؤال اعتمدو اجابه (ا) اللي حاب يتأكد يكتب السؤال والجواب بقوقل , :35: |
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
بنات الاجابة الصحيحة لسوال يعد او يعتمد نجاح البرامج المتطور للسمع الناجح هووو
على بث الثقة في نفوس الاطفال المعاقين سمعين علي تساسا المهام بشكل هرمي عندي احساس جااااي جااااي هذا السوال ابي الحل الصحيح |
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
-الدمج العشوائي بلا تخطيط للاطفال المعاقين ............ ناقص > إذا كان تكملة السؤال عن تعديل الإتجاهات رح تكون الإجابه (د) الصحيحه
ا-المعاقين سمعيا ب-المعاقين سمعيا واقرانهم العاديين ج-المعاقين سمعيا والعاديين والمجتمع المدرسي د-المجتمع بشكل عام هذالجواااااااااااااااااااااااب الصحيح هذي العباره موجوده بموضوع عن الإعاقه السمعيه بـ قوقل >>> كما أن أساليب دمج المعاقين يختلف من مجتمع إلى آخر، حسب إمكانات كل منها، وحسب نوع اإلعاقة يساهم في تعديل اتجاهات المجتمع بشكل عام ,, :16: بس نَص السؤال عن الدمج العشوائي فـ إذا كان البلاح نفسيه اتوقع في اجابه أصح من (د) ..! :20: |
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
س 51 : من الخصائص التي لابد من توفرها في معلم المعوقين سمعيا
ـ القدرة على اكتساب انماط التواصل ـ القدرة على التواصل مع افراد الاسرة حول مشكلة الطفل ـ القدرة على قياس وتقييم الحالة السمعيه للطفل ـ القدرة على اعداد وتنفيذ خطه تعليميه اشعر ان جميع الاجابات صحيحه .. فماذا اخترنا الثانيه ؟؟ |
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
26- لاستفاده من التدريب السمعي يجب ا-المزج بين التدريب السمعي وقراءه الشفاه ب-ملاحظه نطق الحروف ج-التدريب على الكلمات المتشابهه د-التدريب على القراءه 27- من مزايا قراءه الشفاه انها ا-تنشط تعلم الهجاء الاصبعي ب-تجعل الطفل اقرب الى عالم العاديين <<حنا نقول هذي اقرب ج-تساهم في تعلم لغه الاشاره د-تجعل الاصم يستغني عن التواصل الكلي 28- من طرق التواصل التي تحسن التوافق النفسي ومفهوم الذات لدى الصم ا-القراءه والكتابه ب-الاشاره ج-الهجاء الاصبعي د-قراءه الشفاه والتدريب السمعي<<وهذي السؤالين هذي اجاباته صححيححه اعتمدوهاا مرت علينا ب المستوى السابع "تربية وتعليم ضعاف السمع" |
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
الدمج العشوائي بلا تخطيط للاطفال المعاقين ............ ناقص > إذا كان تكملة السؤال عن تعديل الإتجاهات رح تكون الإجابه (د) الصحيحه
ا-المعاقين سمعيا ب-المعاقين سمعيا واقرانهم العاديين ج-المعاقين سمعيا والعاديين والمجتمع المدرسي د-المجتمع بشكل عام انا اتوقع اتووقع أنوو السؤال كالتالي - الدمج العشوائي للمعاقين سمعيا يؤثر على : بس مادري اي جواب من الخيارات هو الصح يمكن د يمكن ج براايي بس مدري انتو شرايكم لو كان السؤال كذا ؟؟ :7::26: |
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
42-الطريقه الشفويه في التواصل مع الصم تشملا تم صحيح
ا-الهجاءالاصبعي ب-الايماءات ج-التدريب السمعي د- الكتابه هذا متأكدين منه ؟؟ |
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
س 51 : من الخصائص التي لابد من توفرها في معلم المعوقين سمعيا
ـ القدرة على اكتساب انماط التواصل انا اشوف هاي صح حسب مذاكرتي :10: الله يسهلها ولا يضيع لنا تعب |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:44 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام