رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

صدقت اخوي فهد قرار الأستغناء عن جميع معلمي اللغة الانجليزية من الوافدين الذين يعملون في مدارس التعليم العام وعدم تجديد عقودهم افرح جميع من يدرس تخصص لغة انجليزية

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

هذا بداية الغيث ان شاء الله .. والقادم احلى واجمل

وانا شفت الاحتياج اليوم لمعلمي ومعلمات اللغة الانجليزية .. مطلوب عدد كثير ... وفيه عجز لسنوات قادمة ليست بالقليلة


:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الصصصلاة ... وكلنا أهلها :16::16:

تصبحون على ماتتمنون

أستودعتكم الله جميعاً .. فمممان الله

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السلام عليكم ورحمة الله
المحاضرة الرابعة و خلاصة فهمي منها :
تتكلم عن نظرية اللغة المشتركة /. Interlanguage /
١- نظرة المدرسة السلوكية : يرون أن تعلم اللغة الاجنبية كعملية تقليد وتعزيز وأن المتعلمين يحاولون نسخ مايسمعون ،ومن خلال الممارسة العادية يؤسسون عادات مقبولة في اللغة الجديدة .
أما نظرة المدرسة المعرفية : أن المتعلمين يستخدمون قدرتهم المعرفية بطريقة مبتكرة للعمل على فرضيات في بنية اللغة الأجنبية ،يعملون لهم قواعد ويستخدمونها ويغيرون فيها إذا كانت غير مكتملة . ويتقدم تعلم اللغة في سلسلة من المراحل الأنتقالية في حين أن المتعلمين اكتسبوا المزيد من المعرفة من اللغة الثانية . في كل مرحلة يكون نظام اللغة غير تابع لا للغة الأولى ولا للثانية ..
معنى ( Interlanguage ) : هي نوع من اللغة ينتج من قِبل متعلمي اللغة الثانية ، فهي نظام في حالة متوسطة بين اللغتين اللغة الأصلية ( الأم ) واللغة الهدف .
Interlanguage لها مصادر :
١- محدودية المعرفة باللغة الهدف أي المراد تعلمها .
٢- المعرفة باللغة الأم (أي أنه لم يكن جيد فيها ) وعشان كذا مايكون جيد باللغة الهدف .
٣- المعرفة بالتواصل اللغوي (أي لايضع الجمل الصحيحة في مكانها الصحيح ).
٤- المعرفة باللغة بشكل عام .
٥-المعرفة عن الحياة ،البشرية ،الثقافة .
أساسيات هذه اللغة :
١- المتعلم يضع قوانين من عنده وبناء على فهمه يضع الأنتاج ، أي نفس الطريقة التي يستخدمها في لغته الأصلية يطبقها في اللغة المتعلمة .
٢- القواعد عند المتعلم غير كاملة وقابلة للتغيير والتعديل .
٣- مهارته وكفاءته باللغة انتقالية أي يمر بمراحل من اكتساب اللغة وكل مرحلة مرتبطة مع بعضها يصعب التفريق بينها .
٤- مهارة المتعلم وكفاءته متغيرة .
٥- يعكس استراتيجيات التعلم والعمليات المعرفية داخل عقولنا .
٦- يعكس استراتيجيات التواصل أي اذا احتاج المتعلم لايصال رسائل ولا توجد عنده موارد لغوية فإنه يلجأ إلى أنواع من التواصل مما يعوض النقص في المعرفة .
٧- الأكتفاء والتوقف بسبب الاكتفاء التواصلي أو بسبب صعوبة إجادة اللغة الثانية .
تطورت هذه اللغة بسبب:
١- نقل اللغة .
٢- نقل التدريب والتعلم بأخطائه .
٣- استراتيجيات تعلم وتدريس اللغة .
٤- استراتيجيات الإتصال .
٥- تعميم استخدام القواعد النحوية .
نظرية الانترلانجويج : مرنة وتتم بسلاسة ومتغيرة باستمرار وقابلة للإضافة ، وهي تلعب دور حاسم في عملية الفهم ومعرفة طبيعة تعلم اللغة الثانية .

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رجاء إذا فيه أي خطأ صححوا لي :16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الله يعطيكم الف عافيه

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

يعطيك العافيه ي نجد
كفيتي ووفيتي .. ذكرتي الأهم بالمحاضرة الرابعة

عسساك ع القوة

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

ي أخووان من مثلي

نزلت المحاضرتين التمهيدية والأولى بالبلاك بوورد .. لكن كلهم نفس بعض كلهم تتكلم عن المحاضرة التمهيدية

المحاضرة الاولى ،، تطلع لي المحاضرة التمهيدية:25::25:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

فهد
أنا مثلك كلهم المحاضرة التمهيدية ، حتى الشعر ماتفتح عندي ولا وحدة ؟

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

حتى أنا مثلك بالشعر ولا وحده تفتح

لها كم يوم كذا ... نصبر كم يوم .. إذا ماتعدل الوضع راح نكلمهم