ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/f362)
-   -   [ مواد مشتركة ] : غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) (https://vb.ckfu.org/t590818.html)

هد آ و ة|~ 2014- 5- 19 02:11 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطالب الجديد (المشاركة 11066231)
ابغا احد يشرح لي انفر مخي


2/6+1/6 =

3/12
2/6
1/6
د ====فاضي عندي السوال 5 من اسئله احساس

جواب
1/2
نص

نجمع البسط مع البسط والمقام مع المقام وبعدين نقسم الناتجعلى 2 اللي هو 3/6 ويطلع لنا نص1/2

نصف القمر 2014- 5- 19 02:11 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجلاء77 (المشاركة 11066247)
ممكن خدمة بالاله الحاسبه
لما اضرب0,3ضرب0,2=3/50
مايطلع لي عدد عشري كيف احولها

نجلاء اذا جيتي تضربين الكسور العشرية حطي 3 تحتها 10 و2 تحت 10 وبعدين ضربي ضرب عادي 3*2 = 6
10 * 10 =100 بعدين تقسمين 6 ع 100 يطلع لك الناتج 6 وخلاص يعني اللي ابي اوصله لك لا تضربين بنفس الارقام خليه عدد صحيح يارب فهمتي علي :sm1: :sm1:

طالبه منتسبه11 2014- 5- 19 02:12 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
لو سمحتو اسئلة الايقونه المراجعه في ملف محلوله او محد حلهاا

نسمات الخيرات 2014- 5- 19 02:13 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجلاء77 (المشاركة 11066247)
ممكن خدمة بالاله الحاسبه
لما اضرب0,3ضرب0,2=3/50
مايطلع لي عدد عشري كيف احولها

هذه بدون اله
اول شي اشيل الفواصل
وضرب 3*2= 6
الفواصل عندي 2 كل وحده قبلها رقم يعني منزلتين
احط منزلتين وبعدها الفاصله
0.06

نصف القمر 2014- 5- 19 02:14 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اي الدكتور قال ان في غلط بشريحه وقال بيضبطها والصحيح 216000

HANOUFA 2014- 5- 19 02:14 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
س95
أي الكسور التاليه يكافئ ثلثان
4\3
1\6
2\6
18\27
هذا السوال يالغيداني

الطالب الجديد 2014- 5- 19 02:15 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
الاجزاء المظلله في الشكل هل هي البسط ولا المقامات

الطالب الجديد 2014- 5- 19 02:17 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
لاهنتي نصف القمر

نسمات الخيرات 2014- 5- 19 02:17 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطالب الجديد (المشاركة 11066485)
الاجزاء المظلله في الشكل هل هي البسط ولا المقامات

المضلله البسط
وكل الاجزاء المقام

amjad 2014- 5- 19 02:18 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:

مازلت انتظر التصحيح

abobadr 2014- 5- 19 02:21 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
ممكن احد يشرحلي هاذي المسالتين كيف حلها الي في الواجب
س2/ 1.537 - 0.42
أ / 1.117
ب / 0.08
ج / 7.37
د / 1.493
الاجابه أ كيف
س3/ 1/6 + 2/6
أ / 3/12
ب / 2/36
ج / 2/6
د / 1/2

دمامكو 2014- 5- 19 02:21 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
س: المستطيل هو احد
جوانب متوازي الاضلاع
جوانب متوازي المستطيلاات
جوانب المستطيلات
لايوجد اجابة صحيحه

نجلاء77 2014- 5- 19 02:21 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نصف القمر (المشاركة 11066401)
نجلاء اذا جيتي تضربين الكسور العشرية حطي 3 تحتها 10 و2 تحت 10 وبعدين ضربي ضرب عادي 3*2 = 6
10 * 10 =100 بعدين تقسمين 6 ع 100 يطلع لك الناتج 6 وخلاص يعني اللي ابي اوصله لك لا تضربين بنفس الارقام خليه عدد صحيح يارب فهمتي علي :sm1: :sm1:



المشكله مو بالضرب المشكله يطلع كسر انا ابيه عشري بالفواصل:007:

الطالب الجديد 2014- 5- 19 02:23 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
مشكوره هداوة

abwwaeel 2014- 5- 19 02:23 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
2 مرفق
السلام عليكم


هذي الحلول الجديده
اللي عنده رأي او شيء يصحح
لان هذا اجتهاد شخصي مني ومن صديقي ومن قبور الياسمين

في نموذج احساس سلطان هناك خطأين (3) و ( 47)

اي مناقشه انا مستعد


اما نموذج حلا التوت فيه 10 اخطاء
من غير السؤالين الغير واضحه مانعرف حلها لان الخيارات خطا



ويكون بعلمكم
انا الطلاب في المستوى الماضي انصدموا من درجات الرياضيات
والسبب في ما اشوف انه من الحلول الخطأ


مثل سؤال
اللتر من وحدات قياس ؟؟
الحجوم والا اللبن ؟

بالمنطق وحدة قياس الحجم وليس اللبن


اتمنى بس تمروا عليها من مره وحده وراح ترسخ
يمديكم عليها

العذر تأخرت لاني من البارح اراجعها
وعددها كبير مره فوق 190 سؤال

abwwaeel 2014- 5- 19 02:25 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amjad (المشاركة 11066522)
:cry111::cry111::cry111::cry111::cry111:

مازلت انتظر التصحيح



خلاص وصل التصحيح

ويمديكم تلحقون على جميع الاسئلة


اي مناقشه انا حاضر

abwwaeel 2014- 5- 19 02:27 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجلاء77 (المشاركة 11066247)
ممكن خدمة بالاله الحاسبه
لما اضرب0,3ضرب0,2=3/50
مايطلع لي عدد عشري كيف احولها


3. * 2. = 06.

لان الثلاثه من عشر
و الاثنين من عشر
صار عندي منزلتنين عشريه تصبح 100 وليس 10

باشا شاشا 2014- 5- 19 02:28 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا ابووائل

قشطه زي العسل 2014- 5- 19 02:28 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
[glint]
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11066611)
السلام عليكم


هذي الحلول الجديده
اللي عنده رأي او شيء يصحح
لان هذا اجتهاد شخصي مني ومن صديقي ومن قبور الياسمين

في نموذج احساس سلطان هناك خطأين (3) و ( 47)

اي مناقشه انا مستعد


اما نموذج حلا التوت فيه 10 اخطاء
من غير السؤالين الغير واضحه مانعرف حلها لان الخيارات خطا





ويكون بعلمكم
انا الطلاب في المستوى الماضي انصدموا من درجات الرياضيات
والسبب في ما اشوف انه من الحلول الخطأ


مثل سؤال
اللتر من وحدات قياس ؟؟
الحجوم والا اللبن ؟

بالمنطق وحدة قياس الحجم وليس اللبن


اتمنى بس تمروا عليها من مره وحده وراح ترسخ
يمديكم عليها

العذر تأخرت لاني من البارح اراجعها
وعددها كبير مره فوق 190 سؤال


الله يسعدك تغير الصيغة عشان تفتح ع الايباد
[/glint]

abwwaeel 2014- 5- 19 02:30 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باشا شاشا (المشاركة 11066672)
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا ابووائل


العفو باشاااا

اذا عند استفسار عن حل كيف جا او ليش عدلته
اسأل

ان شاء الله التعديلات صحيحه

من نظره وحده تقدرون تسيطرون عليها

باذن الله بنسبه كبيره راح تجي نفس النماذج هذي
ماراح يعدل كثير

نصف القمر 2014- 5- 19 02:30 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abobadr (المشاركة 11066573)
ممكن احد يشرحلي هاذي المسالتين كيف حلها الي في الواجب
س2/ 1.537 - 0.42
أ / 1.117
ب / 0.08
ج / 7.37
د / 1.493
الاجابه أ كيف



س3/ 1/6 + 2/6
أ / 3/12
ب / 2/36
ج / 2/6
د / 1/2

اول سوال صح

حط 1 تحته صفر ونزل الفاصلة و الخمسه تحته اربعه و3 تحتها 2 و7 تحته صفر الصفر حطيناه عشان يملا الخانه ما ياثر في العدد وبعدين تطرح عادي
بس السؤال الثاني مادري انا اقول أ لان طلع معي ناتج خيار أ

الغيداني 2014- 5- 19 02:32 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abobadr (المشاركة 11066573)
ممكن احد يشرحلي هاذي المسالتين كيف حلها الي في الواجب
س2/ 1.537 - 0.42
أ / 1.117
ب / 0.08
ج / 7.37
د / 1.493
الاجابه أ كيف
س3/ 1/6 + 2/6
أ / 3/12
ب / 2/36
ج / 2/6
د / 1/2

بالنسبة للأولى 1.537 - 0.42

حطها تحت بعض يعني

1.537
- 0.42
ونزل ال7 زي ماهي
واطرح 3-2=1
و5-4=1
وال1 اللي يسار + الصفر اللي تحته يساوي 1
إذا الجواب هو 1.117

واضح؟؟؟
أما السؤال الثاني أنا شارحه فوق بالردود تحصله

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 02:32 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نصف القمر (المشاركة 11066700)
اول سوال صح

حط 1 تحته صفر ونزل الفاصل و اخمسه تحته اربعه و3 تحتها 2 و7 تحته صفر الصفر حطيناه عشان يملا الخانه ما ياثر في الاعدد وبعدين تطرح عادي
بس السؤال الثاني مادري انا اقول الف لان طلع معي ناتج خيار أ

2/6 +1/6 =3/6
3تقسيم 6 = 1/2 نصف

بالتوفيق،،

رعبوب ..♪ 2014- 5- 19 02:34 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
ربي يسعدكك ابو وائل ��

بغيتها بصيغة pdf

����

نجلاء77 2014- 5- 19 02:34 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
لقيت حلها
اضغط على sd يكون بينهم سهم له راسين ((((اما الوصف ههههههههه
بعد ماتطلع النتيجه ويطلع عدد عشري:)

نسمات الخيرات 2014- 5- 19 02:34 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abobadr (المشاركة 11066573)
ممكن احد يشرحلي هاذي المسالتين كيف حلها الي في الواجب


س2/ 1.537 - 0.42
أ / 1.117



ب / 0.08


ج / 7.37


د / 1.493


الاجابه أ كيف






س3/ 1/6 + 2/6


أ / 3/12


ب / 2/36


ج / 2/6


د / 1/2



1.537-0.42= الجواب 1.117
ارتب الفواصل تحت بعض اهم شي

وعندي الرقم 1.537 قبل الفاصله ثلاث ارقام

والرقم 0.42 رقمين هنا اعوض المكان الفاضي صفر يصير 0.420 واطرح عادي

بس لازم الفواصل تحت بعض

1/3+2/6 = المقامات موحدة عندي 6
البسط +البسط 1+2=3
الجواب 3/6 مو ظمن الخيارات ابسطه الى اقرب عدد بحيث اني اقسم البسط والمقام على نفس الرقم وقسمناه على 3 3/3 =1 ....6/3 =2
الجواب 1/2 نصف

فزاعة 2014- 5- 19 02:34 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
بالنسبة للكسور المتكافئة مافهمتها كيف طريقتها ؟؟؟؟

ملح البنات 2014- 5- 19 02:34 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11066611)
السلام عليكم


هذي الحلول الجديده
اللي عنده رأي او شيء يصحح
لان هذا اجتهاد شخصي مني ومن صديقي ومن قبور الياسمين

في نموذج احساس سلطان هناك خطأين (3) و ( 47)

اي مناقشه انا مستعد


اما نموذج حلا التوت فيه 10 اخطاء
من غير السؤالين الغير واضحه مانعرف حلها لان الخيارات خطا



ويكون بعلمكم
انا الطلاب في المستوى الماضي انصدموا من درجات الرياضيات
والسبب في ما اشوف انه من الحلول الخطأ


مثل سؤال
اللتر من وحدات قياس ؟؟
الحجوم والا اللبن ؟

بالمنطق وحدة قياس الحجم وليس اللبن


اتمنى بس تمروا عليها من مره وحده وراح ترسخ
يمديكم عليها

العذر تأخرت لاني من البارح اراجعها
وعددها كبير مره فوق 190 سؤال


الله يعطيك العافيه و يكتب اجرك ..

تقدر تحولها لصيغة pdf لاني داخله من الجوال :icon9:

أو أي أحد يقدر يحولها :sm1:

ح ــنين.. 2014- 5- 19 02:36 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 


يسعدك ربي ي ابو وائل انت ومن ساعدك ..

بس من بعد اذنك ..سؤال ..

(3) عندما نقارن عددين ، فإننا نبدأ بالمنزلة :
أ- الأكبر خطأ لاننا لو قلنا ( 199 والا 333 ) ايهم اكبر؟ المنزله الاكبر قد تكون الاحاد وهذا خطا
ب- الأصغر
ج- الآحاد
د- الألوف


ليه الألوف .. !!؟
طيب إذا كانوا الرقمين مافيهم منزلة الألوف ..
مجرد احاد او عشرات او مئات ..
مثل رقم 8 أو 80 أو 800 ..

احس الجواب أ الأكبر .. بغض النظر عن قيمة المنزله ..

نصف القمر 2014- 5- 19 02:37 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اها فهمت الحين لاني ما شفته من ضمن الخيارت 3ع6 انا كنت بختارها لاني عارفه البسط نجمعه في عملية الجمع والمقام اذا موحد ننزله مثل ما اهو

abwwaeel 2014- 5- 19 02:37 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
2 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رعبوب ..♪ (المشاركة 11066778)
ربي يسعدكك ابو وائل ��

بغيتها بصيغة pdf

����

واياك رعبوب


والله ابشري

عسل بالليمون 2014- 5- 19 02:40 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
) 3 ÷ 1/3 = ؟
1
3
9
1/9


احد يفهمني السؤال هذا

ورده بيضا 2014- 5- 19 02:41 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11066638)
خلاص وصل التصحيح

ويمديكم تلحقون على جميع الاسئلة


اي مناقشه انا حاضر

فقره ضرب الكسور العشريه عندك حله خطأ 100/

الناتج لازم يكون 6.

لان ضرب الكسور العشريه لاتحتاج لتوحيد مقامات تضرب على طول
3. ضرب 2=

3/10ضرب 2
يعني 3في 2 هذا البسط 6
والعشره في واحد المقام =

6/10=6،

وبالتوفيق

ورده بيضا 2014- 5- 19 02:43 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11066898)
) 3 ÷ 1/3 = ؟
1
3
9
1/9


احد يفهمني السؤال هذا

3تقسيم 1/3
يعني
3. تحول عمليه القسمه الى ضرب اذا شقلب الكسر تصير ثلاثه على واحد
يعني 3ضرب 3=9

انت الجواب عندك خطا مو 1/9

الجواب 9

abwwaeel 2014- 5- 19 02:44 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11066898)
) 3 ÷ 1/3 = ؟
1
3
9
1/9


احد يفهمني السؤال هذا



في القسمه العدد الاول 3 ومقامه 1
والعدد الثاني ثلث ... نروح نشقلب المقام بسط والبسط مقام

وتصصير 3 في 3 بسط
و 1 في 1 مقام
الجواب 9 وليس واحد على تسعه

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 02:44 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا (المشاركة 11066957)
3تقسيم 1/3
يعني
3. تحول عمليه القسمه الى ضرب اذا شقلب الكسر تصير ثلاثه على واحد
يعني 3ضرب 3=9

وبس :119:

تحول عملية القسمة الى ضرب مع قلب العدد من 3 الى 1/3
1/3*1/3 = 1/9

بالتوفيق،،

abwwaeel 2014- 5- 19 02:44 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا (المشاركة 11066911)
فقره ضرب الكسور العشريه عندك حله خطأ 100/

الناتج لازم يكون 6.

لان ضرب الكسور العشريه لاتحتاج لتوحيد مقامات تضرب على طول
3. ضرب 2=

3/10ضرب 2
يعني 3في 2 هذا البسط 6
والعشره في واحد المقام =

6/10=6،

وبالتوفيق



كم رقم السؤال وفي اي نموذج

ورده بيضا 2014- 5- 19 02:46 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
1 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11066989)
كم رقم السؤال وفي اي نموذج

سوال 30

نموذج 1435

كودرد 2014- 5- 19 02:46 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
:Cry111:
حسبي الله على الا حاطلنا المادة هذي اكتشفت ان عندي صعوبة تعلم

نورا البارقي 2014- 5- 19 02:47 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
ممكن مساعده من اسئله احساس عندي الي ١٢٣ اما الباقي لا اذ آد يقدر يحط الاسئله الي مش عندي في ورد وأكون شاكره

abwwaeel 2014- 5- 19 02:47 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا (المشاركة 11067011)
سوال 30

نموذج 1435



الحل الصحيح د


؟؟؟!!!

عسل بالليمون 2014- 5- 19 02:49 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11066970)
في القسمه العدد الاول 3 ومقامه 1
والعدد الثاني ثلث ... نروح نشقلب المقام بسط والبسط مقام

وتصصير 3 في 3 بسط
و 1 في 1 مقام
الجواب 9 وليس واحد على تسعه

الله يستر نص الكويزات خطأ :bawling:

ورده بيضا 2014- 5- 19 02:49 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكاديمي منتسب (المشاركة 11066986)
تحول عملية القسمة الى ضرب مع قلب العدد من 3 الى 1/3
1/3*1/3 = 1/9

بالتوفيق،،

طيب اجابتي صحيحه او ان الكسر غلط

الكسر مو واحد على 3

اذا اجابتي صحيحه
واذا 3على واحد اجابتك صحيحه

abwwaeel 2014- 5- 19 02:49 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
الحل 6 على 10
او 60 على 100
او 600 على 1000

كلها نفس الناتج فاصله 6

*وردة العشاق* 2014- 5- 19 02:49 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اخي abwwaeel

سوال 69 من احساس سلطان اجابة أ من المحتوى و احساس حلها كذا ..

انت حليتها ج ..

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 02:50 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
60/100 =0.6=6/10

بالتوفيق،،

ورده بيضا 2014- 5- 19 02:50 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11067038)
الحل الصحيح د


؟؟؟!!!

ليه فهمني ؟؟؟؟؟؟؟

الكسور العشريه في الضرب لاتوحد مقاماتها

abwwaeel 2014- 5- 19 02:50 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11067073)
الله يستر نص الكويزات خطأ :bawling:


هذي المشكله

بس انت اعتمد هذي من مجر تقرأها مره وحده بتركيز راح تحل باذن الله

دعواتي لك بالتوفيق

وان شا الله تطلع من الاختبار مبسوط

عسل بالليمون 2014- 5- 19 02:52 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا (المشاركة 11066957)
3تقسيم 1/3
يعني
3. تحول عمليه القسمه الى ضرب اذا شقلب الكسر تصير ثلاثه على واحد
يعني 3ضرب 3=9

انت الجواب عندك خطا مو 1/9

الجواب 9

(54) 3 ÷ 1/3 = ؟
1
3
9
>> 1/9هذا الجواب


الجواب من اسئلة احساس سلطان رقمه 54 :mh12:

كودرد 2014- 5- 19 02:53 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
امطاااار على مدينة ابها و الخميس اللهم اجعلها سقيا خير
اسال الله لي و لكم التوفيق في الدارين
دعواتكم مستجابة وقت نزول المطر اغتنموها

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 02:53 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا (المشاركة 11067107)
ليه فهمني ؟؟؟؟؟؟؟

الكسور العشريه في الضرب لاتوحد مقاماتها

في الضرب لاتوحد المقامات ابد

البسط في البسط والمقام في المقام

توحد المقامات في الطرح والجمع فقط

ح ــنين.. 2014- 5- 19 02:54 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *وردة العشاق* (المشاركة 11067085)
اخي abwwaeel

سوال 69 من احساس سلطان اجابة أ من المحتوى و احساس حلها كذا ..

انت حليتها ج ..

الجواب أ

لان عملية الضرب ..( جمع متكرر لمجموعات متكافئه )

abwwaeel 2014- 5- 19 02:55 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا (المشاركة 11067107)
ليه فهمني ؟؟؟؟؟؟؟

الكسور العشريه في الضرب لاتوحد مقاماتها


0,3×2


طيب ايوه صح مانوحد المقامات نضرب على طول زي ماقلتي انتي

الناتج د

دمامكو 2014- 5- 19 02:55 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كودرد (المشاركة 11067021)
:cry111:
حسبي الله على الا حاطلنا المادة هذي اكتشفت ان عندي صعوبة تعلم

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

والله سهله جدا اقري المحتوى 3 مرات وتتيسر معك

رعبوب ..♪ 2014- 5- 19 02:55 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11066851)
واياك رعبوب


والله ابشري

يبشرك بالجنة ويوفقك يارب :106:

*وردة العشاق* 2014- 5- 19 02:56 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ح ــنين.. (المشاركة 11067188)
الجواب أ

لان عملية الضرب ..( جمع متكرر لمجموعات متكافئه )



مشكورة حنين انا اعرف الاجابة بس حبيت انبه ع هذا السوال عشان الكل يعرف و ما يلخبط فيه ..:106:

¾قبور الياسمين¾ 2014- 5- 19 02:56 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
الجووو مخيف :verycute:

ذكرني بالله 2014- 5- 19 02:57 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
28- 0,03+ 1/2 =((مومتاكدة من الحل لكن نفس التمرين جمع الكسور ص23))
أ-0,53
ب-8/10
ج-8
د-0,08
كيف حله هذا

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 02:58 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾ (المشاركة 11067242)
الجووو مخيف :verycute:

سهالات باذن الله:(269):

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 02:59 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرني بالله (المشاركة 11067256)
28- 0,03+ 1/2 =((مومتاكدة من الحل لكن نفس التمرين جمع الكسور ص23))
أ-0,53
ب-8/10
ج-8
د-0,08
كيف حله هذا

0.50
+0.03
_____
0.53

سآم 2014- 5- 19 02:59 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
ي زين الممطر وي شين المذاككره 😞

abwwaeel 2014- 5- 19 03:00 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
ورده وينك ؟؟
فهمتي الحل والا لا

اذا انتي قصدك 6 على 10 صح
واذا انا قلت 60 على 100 صح

في الضرب مايحتاج توحيد مقامات

بس في الاختيارات صدقتي توي اشوفها ( 6. )
ونفسها ( 60 على 100)


بس مستحيل تكون الاجابتين موجوده اكيد في النقل خطأ

كلامك صح بس جميع الاجابتين صحيحه والاصح هي اجابتك 6.

abwwaeel 2014- 5- 19 03:01 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾ (المشاركة 11067242)
الجووو مخيف :verycute:



هههههههههههههههههههه مطرررررررررر

شجوون الليل 2014- 5- 19 03:05 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
جزاك الله خير يـ ابو وائل

الله يوفقك :)

هد آ و ة|~ 2014- 5- 19 03:06 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
(69) 3 × 2 = 6 تجسد بالشكل التالي :

ابو وائل ليه ما نختار الف

اخترت ج

عسل بالليمون 2014- 5- 19 03:06 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
(78)1,537 – 0,42 =
أ- 7,37
ب- 1.493
ج- 1,117
د- 0.08

ممكن أحد يفهمني ليش الجواب ج

ذكرني بالله 2014- 5- 19 03:07 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
30-0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100
كيف حل فيه عدد عشر وعدد صحيح

*وردة العشاق* 2014- 5- 19 03:08 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
(135) كم نضيف إلى 4 أقلام لتصبح 7 تمثل عددياً :
أ / 4 +... = 7
ب/ 4 + 3 = 7
ج/ 7 – 3 = 4
د/ ... + 4 = 7


مافهمت هالسوال ؟؟


لو بختار ب يعني الحل غلط !!

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 03:09 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرني بالله (المشاركة 11067460)
30-0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100
كيف حل فيه عدد عشر وعدد صحيح

2*3/10 = 6/10

0.6

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 03:11 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11067437)
(78)1,537 – 0,42 =
أ- 7,37
ب- 1.493
ج- 1,117
د- 0.08

ممكن أحد يفهمني ليش الجواب ج

1.537
-
0.420
_____
1.117

هد آ و ة|~ 2014- 5- 19 03:11 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
30 - 0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100

ليه اخترت د:007:مفروض ج الجواب :139:
وش رايك

*وردة العشاق* 2014- 5- 19 03:11 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~ (المشاركة 11067428)
(69) 3 × 2 = 6 تجسد بالشكل التالي :

ابو وائل ليه ما نختار الف

اخترت ج

الحل أ موجود بالمحتوى .. ممكن انه اخطاء او لم ينتبه عندما اختار

هد آ و ة|~ 2014- 5- 19 03:12 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
تسلمي حببتي ورده

ذكرني بالله 2014- 5- 19 03:12 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
الله يجزاك خير اخوي اكاديمي

عسل بالليمون 2014- 5- 19 03:12 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكاديمي منتسب (المشاركة 11067546)
1.537
-
0.420
_____
1.117

:106::106::106:
الله يسعدك

عسل بالليمون 2014- 5- 19 03:14 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
(75) 0 – 5 + 1 = ؟
أ- صفر
ب- -4
ج- 6
د- لا يمكن إجراء العملية

عجزت افهم طريقته

ذكرني بالله 2014- 5- 19 03:15 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
31-3 ÷ 1/3 :
أ-1
ب-3
ج-9
د- 1/9

هذا الجواب هو الصح

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 03:15 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
ابد نعين ونعاون اي سؤال حسابي كسور انا حاضر

شجوون الليل 2014- 5- 19 03:16 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
75) 0 – 5 + 1 = ؟
أ- صفر
ب- -4
ج- 6
د- لا يمكن إجراء العملية



خذ اشارة الأكبر واطرح
الاجابه ب

abwwaeel 2014- 5- 19 03:16 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~ (المشاركة 11067547)
30 - 0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100

ليه اخترت د:007:مفروض ج الجواب :139:
وش رايك


الاجابه تعتمد على السؤال
شوفي
0,3×2 = 0,6
0,3×2 = 60/100


اما ج خطا

الحين 0,3 كم مقامها؟؟؟ 10 صح؟

طيب والاثنين مقامها؟؟؟ 1 صح

10 في 1 يساوي 10 مقاما
و 2 في 3 يساوي 6 بسطا

6 تقسيم 10 يساوي 0,6 أو 60 على 1000
بس انا متأكد الخيارات فيها خطأ

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 03:16 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11067622)
(75) 0 – 5 + 1 = ؟
أ- صفر
ب- -4
ج- 6
د- لا يمكن إجراء العملية

عجزت افهم طريقته

صفر ناقص خمسة = -5
-5 +1 = 4-

بالتوفيق

عسل بالليمون 2014- 5- 19 03:17 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرني بالله (المشاركة 11067643)
31-3 ÷ 1/3 :
أ-1
ب-3
ج-9
د- 1/9

هذا الجواب هو الصح

المفروض هذا الجواب بس بعضهم يقول 9 :mh12:

abwwaeel 2014- 5- 19 03:18 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~ (المشاركة 11067428)
(69) 3 × 2 = 6 تجسد بالشكل التالي :

ابو وائل ليه ما نختار الف

اخترت ج

(69) 3 × 2 = 6 تجسد بالشكل التالي :
أ-jjjjjjjjjjjj
ب-jjjjjjjjjjjj
ج-jjjjjjjjjjj
د-jjjjjjjjjjj



3 ضررررب 2 = 6


على حسب الشكل اللي عندك


أ. تكون 2 في 2 في 2 وهذا خطا



فهمتي؟

*وردة العشاق* 2014- 5- 19 03:18 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *وردة العشاق* (المشاركة 11067478)
(135) كم نضيف إلى 4 أقلام لتصبح 7 تمثل عددياً :
أ / 4 +... = 7
ب/ 4 + 3 = 7
ج/ 7 – 3 = 4
د/ ... + 4 = 7


مافهمت هالسوال ؟؟


لو بختار ب يعني الحل غلط !!

ممكن احد يفيدني :icon9:

عسل بالليمون 2014- 5- 19 03:18 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكاديمي منتسب (المشاركة 11067686)
صفر ناقص خمسة = -5
-5 +1 = 4-

بالتوفيق

:106::106:

abwwaeel 2014- 5- 19 03:19 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11067622)
(75) 0 – 5 + 1 = ؟
أ- صفر
ب- -4
ج- 6
د- لا يمكن إجراء العملية

عجزت افهم طريقته


لو ماعندك ولا ريال .. رصيدك صفر
وجيت قلت اعطني خمسه ريال
اصبحت انت الحين رصيدك بالسالب -5
واعطيتك ريال ؟؟
صار -4

abwwaeel 2014- 5- 19 03:20 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *وردة العشاق* (المشاركة 11067712)
ممكن احد يفيدني :icon9:


(135) كم نضيف إلى 4 أقلام لتصبح 7 تمثل عددياً :
أ / 4 +... = 7
ب/ 4 + 3 = 7 هذي الاجابه
ج/ 7 – 3 = 4
د/ ... + 4 = 7



4 أقلام + 3 أقلام تصبح 7

طلال الشمري * 2014- 5- 19 03:21 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11067622)
(75) 0 – 5 + 1 = ؟
أ- صفر
ب- -4
ج- 6
د- لا يمكن إجراء العملية

عجزت افهم طريقته

هلا أبوي


أسمع 0-5=-5 لأنه العدد المطروح 0 طيب عندك -5 + 1 = -4 ليه لأنه -5 عدد تحت الصفر كل ما تزيد عليه ينقص :mh001:

*وردة العشاق* 2014- 5- 19 03:22 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11067711)
(69) 3 × 2 = 6 تجسد بالشكل التالي :
أ-jjjjjjjjjjjj
ب-jjjjjjjjjjjj
ج-jjjjjjjjjjj
د-jjjjjjjjjjj



3 ضررررب 2 = 6


على حسب الشكل اللي عندك


أ. تكون 2 في 2 في 2 وهذا خطا



فهمتي؟


في المحتوي ربط عملية الجمع بمفهوم الضرب ..
بحيث انه 3 مجموعات ثنائية تعطينا 6 عناصر ..
المحاضره 5

اكاديمي منتسب 2014- 5- 19 03:22 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 11067698)
المفروض هذا الجواب بس بعضهم يقول 9 :mh12:

اخ عسل بالليمون بعطيك القاعدة

هو يقدر الدكتور يخربط الاماكن ويصير الجواب 9
ويقدر يخلي الجواب 1/9

دائما العدد الذي نقلبة بعد تحويل القسمة الى ضرب هو العدد الثاني

يعني مثال

1/3 تقسيم 3 يساوي
1/3 ضرب 1/3 تلاحظ ان العدد الثاني قلبناه =1/9

يقدر الدكتور يخربط الرقم كالاتي
3 تقسيم 1/3
3 ضرب 3 لان قلبنا العدد من 1/3 الى 3 ويساوي 9

بالتوفيق،،

شجوون الليل 2014- 5- 19 03:23 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
ابو وائل في بعد قاعدة الأشارات توضح سؤال عسل بالليمون

شرحته له بقاعدة الاشارات بس يمكن مافهمه :confused:

عاد انا فهمته بالقاعده حقت الاشارات بس مو موجوده بالمحتوى :(

abwwaeel 2014- 5- 19 03:24 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجوون الليل (المشاركة 11067817)
ابو وائل في بعد قاعدة الأشارات توضح سؤال عسل بالليمون

شرحته له بقاعدة الاشارات بس يمكن مافهمه :confused:

عاد انا فهمته بالقاعده حقت الاشارات بس مو موجوده بالمحتوى :(


اي سؤال قصدك؟؟

ورده بيضا 2014- 5- 19 03:24 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11067209)
0,3×2


طيب ايوه صح مانوحد المقامات نضرب على طول زي ماقلتي انتي

الناتج د

طيب اضربهم بالاله وشوف وشو يطلع اقرب اجابه انا فهمتك انها نفس الناتج بس الاقرب 6,

انا راح اختار6,

*وردة العشاق* 2014- 5- 19 03:24 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11067761)
(135) كم نضيف إلى 4 أقلام لتصبح 7 تمثل عددياً :
أ / 4 +... = 7
ب/ 4 + 3 = 7 هذي الاجابه
ج/ 7 – 3 = 4
د/ ... + 4 = 7



4 أقلام + 3 أقلام تصبح 7

انت حليتها في الاسئله اللي منزلها أ:mh12:

خليف المزيني 2014- 5- 19 03:24 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11067733)
لو ماعندك ولا ريال .. رصيدك صفر
وجيت قلت اعطني خمسه ريال
اصبحت انت الحين رصيدك بالسالب -5
واعطيتك ريال ؟؟
صار -4



توضيح يوصل المعلومه بسرعه تفوق الصوت هههههههههه
ربي يوفقنا وياكم ويختم هالاختبارات على خير

نجوم لامعه 2014- 5- 19 03:26 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
لو سمحتو اي الاسئله الصح اسئله سلطان لوl.d.s

همسة قلم 2014- 5- 19 03:26 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
(47) العدد (1) المحمول فوق العدد (4) في الشكل التالي :
‌أ. واحد صحيح
‌ب. عشرة خطأ ليس (عشره) تمثل واحد
‌ج. ناتج الجمع
‌د. ناتج الاستلاف


ليه مايكون الجواب عشره لان في خانة العشرات مو الاحاده..؟!!
انا اشوف الجواب عشره..

¾قبور الياسمين¾ 2014- 5- 19 03:27 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
قاعده قديييييييييييمه درسناه

- مع + االنتيجه -

+ مع - النتيجه -

اذا مختلفه لازم سالب

طيب لو - مع - يصير موجب +

او + مع + موجب + مافيها خلاف

شجوون الليل 2014- 5- 19 03:28 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
سؤال 118

(118) صفر – 7 = ؟
‌أ. صفر
‌ب. -7
‌ج. 7
‌د. لا يمكن إجراء الطرح


انت حاط الاجابه أ

ليش ؟؟

اشاره موجب مع سالب في الطرح __>> تطرح وتاخذ اشارة الاكبر يعني الاجابه ب

هد آ و ة|~ 2014- 5- 19 03:28 PM

رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض )
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11067711)
(69) 3 × 2 = 6 تجسد بالشكل التالي :
أ-jjjjjjjjjjjj
ب-jjjjjjjjjjjj
ج-jjjjjjjjjjj
د-jjjjjjjjjjj



3 ضررررب 2 = 6


على حسب الشكل اللي عندك


أ. تكون 2 في 2 في 2 وهذا خطا



فهمتي؟


ايوه الله يسعدك تسلم :icon19:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:07 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه