رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

المقابلة المنظمة ( المقننة ) تحتاج نسبياً إلى قليل من الوقت إلا أن فاعلية بياناتها تعتمد على عاملين هما ؟؟



1..قدرة المقيم على توجيه الأسئلة الصحيحة

2..وقدرة مصدر المعلومة في تقديم إجابات ذات فائدة .

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

سؤال
عدد مكونات الأهداف التعلمية قصية المدى :(269):

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

:060::060:
اللى انا اعرفه ...انهم ...4 مكونات ...

:mh12::mh12::mh12:

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

:41jg::41jg::41jg:

عدد مكونات الأهداف التعلمية قصية المدى

الجواب هو :
1/وصف السلوك المتوقع
2/المحتوى المرجعي (مصطلح من المادة التعلمية)
3/وصف الشروط/ الظروف التي يحدث فيها السلوك
4/وصف المعيار(المحك) الذي يحدد مدى اتقان المهمة التعلمية

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

:(284)::(284)::(284):

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

:007::007::007:

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

1- من اكثر الخدمات ذات الصلة اهمية هي الخدمات

النفسية

2- من اكثر الخدمات ذات الصلة اهمية هي الخدمات النفسية وذلك

لما تتميز به من مهام اساية يتحدد في ضوئها الخدمات الاخرى والتى يحتاجها جميع الاطفال المعاقين

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

هلا وغلا اخوي المشكله الثالثة مو موجوده

مو مثل ما قلت يالغلا

ارجع للمحاضرة الثالثة عشر الصفحه 21

لعدم وجود معايير واضحة يمكن على ضوئها اصدار حكم ....... الخ .

وادى عدم وجود تلك المعايير إلى ظهور ثلاث مشكلات اساسية .

المذكوره اثنين فقط