ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 (https://vb.ckfu.org/f353)
-   -   *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|* (https://vb.ckfu.org/t334386.html)

دولار السعودية 2012- 5- 20 10:49 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سويت خوخيتا (المشاركة 6574207)
صحيح الدكتور مش ذاكرة
بس الاهداف
معرفية
والانفعالية ( الوجداني)
والمهاري ذا لثالث من الدراسات اللي مرت علينا ( هذا اجتهدي )
والله اعلم
بس معنا المعرفي والانفعالي


اهم شي انه مو معنا ............. بسلامته

الله يعطيك العافيه

المستلمض 2012- 5- 20 11:04 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 
،

المقابلة المنظمة ( المقننة ) تحتاج نسبياً إلى قليل من الوقت إلا إن فاعلية بياناتها تعتمد على :
قدرة المقيم على توجيه الاسئلة الصحيحه
قدرة مصدر المعلومه في تقديم إجابات ذات فائده
جميع ماذكر

المستلمض 2012- 5- 20 11:07 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 
،

تستخدم غالباً للحكم على أداء الطفل من خلال مقارنة أدائه بأداء أقرانه الآخرين :
المقابلات المنظمة
أدوات المسح العام
الاختبارات المعيارية المرجع
الاختبارات المحكية المرجع

المستلمض 2012- 5- 20 11:11 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 


،

تستخدم للحكم على أداء التلميذ من خلال مقارنته بمقدار من محتوى المادة المقدمة له :

الاختبارات المحكية المرجع
الاستشارات غير الرسمية
الاختبارات معيارية المرجع
الملاحظة المباشرة

.

نجمة المساء 2012- 5- 20 11:14 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 
مجال الحفظ
مجال الفهم
مجال الانفعالي

في المحاضرة السادسة المجالات العامة
:oao:

نجمة المساء 2012- 5- 20 11:16 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 
الله يوفقك يا ام وعد ع الاسئلة
والله يسعدك يا نجمة بلادها ع التلخيص
والله يجزاكم جميعا ع جهودكم معانا بالتوفيق للجميع
وفالك الامتياز

المستلمض 2012- 5- 20 11:16 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 


،


أن يحل التلميذ مسائل جمع بدون حمل لأعداد في حدود خانتين وحاصل جمعها أقل من 100 :

هدف طويل المدى
الهدف الشهري
الهدف السنوي
هدف قصير المدى

نجمة بلادهـا 2012- 5- 20 11:35 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 

مساكم الله بالخير ... اخبار المادة معاكم ..

تفائلوا بالخير وان شاء الله الدكتور مو مقصر << بس مدري من وين بيطلع الاسأله :Looking_anim:

اي سؤال تحسون انه بيجي في الاختبار اسدحووه هنا :(204):

الله يوفقنا ياارب ولا يخسر لنا تعب

طالب كو 2012- 5- 20 11:38 PM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 
السلام عليكم بالنسبه للمحاضره الرابعه :
طرق التشخيص المستخدمه للكشف عن خصائص التلميذ وبيئته توجد هناك سبع طرق :
1-احكام
2-الاختبارات
3-الملاحظات
4-الاستشارات غير الرسميه
5-المقابلات المنظمه
6-ادوات المسح العام
7-الاختبارات المعيارية المرجع
8-الاختبارات محكية المرجع
ثمان وليس سبع ؟؟؟؟؟
احد افيدنا بارك الله فيكم
موفقين

دولار السعودية 2012- 5- 21 12:03 AM

رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة المساء (المشاركة 6575103)
مجال الحفظ

مجال الفهم
مجال الانفعالي


في المحاضرة السادسة المجالات العامة
:oao:


نجمه الله يسعدك

المجالات العامه

1- مجال معرفي 2- مجال انفعالي 3- لم يذكره الدكتور

والفهم ليس مجال بل مستوى من مستويات المجال المعرفي

والحفظ ما اري من وين جبتيه ؟؟!!!!!!!


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:22 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه