الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز بحوث الاعمال .. المحاضرة (11).. المنادي

الكويز

كويز بحوث الاعمال .. المحاضرة (11).. المنادي
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - بحوث الاعمال - فاتح الدبلة]
شامل الاسئلة والمحاضرة

عدد الأسئلة: 35

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) لاينتمي إلى المجالات التي ينبغي مراعاتها عند إعداد ايستبيان : (( سؤال اختبار ))

مجال صياغة ألفاظ الأسئلة

مجال تصنيف المتغيرات وقياسها

مجال طرق اختيار العينة

مجال الشكل العام للاستبيان

2) نختار لغه سليمه لهذا الاستبيان والأسئله بسيطه واضحه ترتبط بالظاهره التي ندرسها

مجال صياغة ألفاظ الأسئلة

مجال تصنيف المتغيرات وقياسها

مجال الشكل العام للاستبيان

3) ليس من مجالات تصنيف المتغيرات وقياسها

يجب التأكد من أن البيانات التي سيتم جمعها تغطي جميع متغيرات البحث

يجب التأكد أن البيانات كافية لاختبار الفروض

اختيار المقياس المناسب للبحث حسب طبيعة البيانات التي يحتاجها البحث

يتم فحص جودة البيانات باستخدام اختبارات الصلاحية والمصداقية لثبات نتائج البحث

يجب الانتباه الى جاذبية الاستبيان وشكله

4) ليس من مجالات الشكل العام للاستبيان

يجب الانتباه الى جاذبية الاستبيان وشكله )مراعاة الجانب التسويقي(

يجب أن يأخذ شكلا مريحا يساعد المستجيب على التفاعل و التعاون مع البحث )يعتمد مقدمة تشرح الغاية منه وتبين المطلوب وتوجه المستجيب، التعليمات والارشادات المنتظمة والأسئلة البسيطة المصاغة بشكل مرتب وبأسلوب أنيق مهمة جدا(.

يجب احترام قواعد التحرير الكتابي كحجم الخط وطريقة الكتابة والهوامش , الانتباه لشكل الاستبيان وتوزيع الأسئلة ، ادراج مجموعة أسئلة في جدول معين لمعالجة متغير معين ، ترتيب الأسئلة ، وجود مقدمة في البداية تمهيدا للإستبيان

يتم فحص جودة البيانات باستخدام اختبارات الصلاحية والمصداقية لثبات نتائج البحث

5) ليست من مصادر المعلومات الأولية: ((سؤال اختبار ))

الأفراد

سجلات الشركة

مجموعات التركيز

تتبع أو ملاحظة آثار الأشياء

6) ليست من مصادر المعلومات الأولية:

الأفراد

مجموعات التركيز

العينات الدائمة

تتبع أو ملاحظة آثار الأشياء

سجلات الشركة

7) لا تتضمن الأرشادات الضروريه لنجاح عمليه المقابله (( سؤال اختبار ))

التدرج في طرح الاسئلة التي تكون سهله ومفهومه وبعيده عن الغموض

تقديم المساعده للمجيب إذا لم يفهم السؤال أو للأستيضاح

عدم تدوين أي ملاحظه

الحافظ على خصوصيه المقابلين

8) لا تتضمن الأرشادات الضروريه لنجاح عمليه المقابله

خلو المعلومات من التحيز الذي قد يصدر ممن يقود المقابلة أو من المقابل أو من الموقف

تنمية قدر من الثقة والمصداقية والسرية والحفاظ على خصوصية المقابلين لضمان تفاعلهم الإيجابي

ابراز السلوك المهني والحماس والثقة بالنفس والحياد لدى القائم بالمقابلة

التدرج في طرح الأسئلة التي تكون سهلة ومفهومة وبعيدة عن الغموض

تقديم المساعدة للمجيب اذا لم يفهم السؤال أو للاستيضاح

تدوين الملاحظات

عدم تقديم المساعدة للمجيب اذا لم يفهم السؤال أو للاستيضاح

9) لايعتبر من مبادئ صياغة الفاظ أسئلة الأستبيان (( سؤال اختبار ))

كيفيه صياغة الأسئلة ومستوى تعقيد اللغه

نوع الاسئلة :مفتوحه أم مغلقة وشكل الأسئلة المطروحه

عدم تتابع الأسئلة في الأستبيان

البيانات الشخصية المطلوب الحصول عليها من المستجيب

10) لايعتبر من مبادئ صياغة الفاظ أسئلة الأستبيان

محور يرتبط بالبيانات الشخصية

ترتبط بأبعاد الدراسة التي نريد دراستها بحيث يغطي كل بعد مجموعة من الأسئلة يجيب عنها المستجوبين هذه الطريقة تسمح بالحصول على العلومات يعني يمكن احيانا ان الافراد يرفضون المقابلات

ليس لديهم الوقت فمدراء الشركات ليس لديهم وقت للاجتماع بباحث لدراسة معينة فيمكن ان نرسل استبيان بالبريد ونمنحه وفت كافي للاجابة والرد عليه بالتالي ملائمة الطريقة ترتبط بالافراد الذين يجيبون على هذه الاستبيانات فيمكن يدويا او الكترونيا

نعطيه للأفراد فيردونه بعد مدة معينة يمكن احيانا مشاركة الباحث

الباحث يقرا للمستجوب وهو يجيب هذه تستخدم اذا كان العدد صغير

فالباحث يضمن ان كل الأسئلة قد تم الاجابة عنها كذلك اذا كان هناك غموض في الاسئله يقدم الباحث الشرح والمساعدة للمستجوبين

عدم تتابع الأسئلة في الأستبيان

11) لاتنتمي إلى مجالات الملاحظة الرئيسية (( سؤال اختبار ))

معتقدات الأفراد

سلوكيات الأفراد

لغة الجسد

عادات العمل والمقابلات

12) لاتنتمي إلى مجالات الملاحظة الرئيسية

سلوكيات الأفراد

لغة الجسد

عادات العمل والمقابلات

البيئة المادية للمنظمة

قد يكون الملاحظ غير مشارك بأن يكتفي فقط بتدوين ملاحظاته واثباتاته الميدانية

وقد يكون الملاحظ مشاركا عندما يدخل للمنظمة كعضو من فرق العمل ثم يقوم بملاحظة ديناميكية للظاهرة

معتقدات الأفراد

13) ليست من أبرز مزايا الدراسات التي تتم عن طريق الملاحظة (( سؤال اختبار ))

مستوى الدقة فيها أعلى

تسمح بالتعرف على تاثير البيئة على ببعض المتغيرات المحدده

سهله التطبيق للحصول على المعلومات مقارنه بطرق أخرى

لا تتاثر بالمزاج الشخصي الملاحظ وأفكاره وتوجهاته

14) ليست من أبرز عيوب الدراسات التي تتم عن طريق الملاحظة

تتطلب فترات طويلة ما لم يستعان بالكاميرات مثلا

تتميز بأنها بطيئة ومملة ومكلفة

مدعاة للضجر و الممل اذا قام بها الأفراد وبالتالي قد يقود ذلك للتحيز

في تسجيل الملاحظات )قد نستخدم التكنولوجيا كالكاميرات في الأسواق ولكنه أيضا طويل(

تتأثر بالمزاج الشخصي للملاحظ وأفكاره وتوجهاته

هناك مجالات كالتفكير والمعتقدات لا يمكن أن تتم عن طريق الملاحظة

سهله التطبيق للحصول على المعلومات مقارنه بطرق أخرى

15) تعني أن يكون لدى الباحث مجموعة محددة من الأنشطة التي يريد ملاحظتها نعرف مانريد ان نلاحظه

الملاحظة مهيكلة

غير مهيكلة

16) تعني أن لا يكون لدى الباحث أفكار دقيقة عن الخصائص التي تستحق الفحص في بداية الدراسة. نلاحظ كل شيء لا تكون فكره دقيقه نجمع قدر من البيانات ونفرزها ونستغل مانريده من بيانات وملاحظات

الملاحظة مهيكلة

غير مهيكلة

17) لا تعتبر من الأفراد

المقابلات الشخصية للحديث عن ظاهرة في المنظمة )الغياب(

الاستقصاءات )منتج جديد في السوق(

الملاحظة سلوكيات زبائن عند لوحة إعلانية حول منتج

يختار الخبراء بناءا على الخبرة و التخصص

18) لا تعتبر من مجموعات التركيز

هي مجموعات تتكون من 8 الى 10 خبراء

موجه للمجموعة يقود المناقشات حول المفاهيم أو المنتجات أو أحد المواضيع

تدوم لما يقرب ساعتين

يختار الخبراء بناءا على الخبرة و التخصص

الهدف هو جمع معلومات من أفراد المجموعة ومحاولة الفهم

غير مكلفة و سريعة الاستجابة

طبيعة المعلومات التي نحصل عليها من مجموعات التركيز تكون غالبا وصفية

يمكن استخدام مؤتمرات الفيديو والأنترنيت لتمكين التقاء الأفراد من أماكن مختلفة

الموجه لا يشارك فعليا في مناقشة الموضوع بل يوجه المجموعة ) ادارة اللقاء والتركيز على العناصر الأساسية (

الملاحظة سلوكيات زبائن عند لوحة إعلانية حول منتج

19) لا تعتبر من استخدامات مجموعات التركيز

تستخدم في البحوث الاستكشافية

لإصدار تعليمات بناءا على المعلومات المجمعة

عند اجراء البحوث الاستقصائية باستخدام العينات

تمثل أحد مصادر المعلومات الأولية

20) يتم اختيار أعضائها بطريقة عشوائية أي علمية إذا اردنا تعميمها

مجموعات التركيز

العينات الدائمة

تتبع اثار الأشياء

21) لا تشتمل على أفراد من البشر بل مجموعة من المعلومات عن طريقة ملاحظة الأشياء

مجموعات التركيز

العينات الدائمة

تتبع اثار الأشياء

22) وجود الكثير من النسخ للصحف في مكتبات الجامعة كدليل على شهرة الصحيفة وتداولها بين أيدي القراء،

مجموعات التركيز

العينات الدائمة

تتبع اثار الأشياء

23) وجود فوارغ المشروبات الملقاة في صناديق القمامة دليل على كثرة استهلاكها

مجموعات التركيز

العينات الدائمة

تتبع اثار الأشياء

24) ليست من مزايا البيانات الثانوية

سهلة الحصول في أحيان كثيرة

سريعة وغير مكلفة

قد لا تتوافق مع البحث جزئية لا تتوافق مع البحث 100 %

25) ليست من عيوب البيانات الثانوية

قد تكون قديمة، دخلت تغيرات جديدة في البيئة

قد لا تتوافق مع البحث جزئية لا تتوافق مع البحث 100 %

سهلة الحصول في أحيان كثيرة

26) الأنواع الرئيسية لطرق تجميع البيانات

المقابلات

الاستبيانات

الملاحظة

كل ماذكر صحيح

27) الهامة لجمع البيانات من الأفراد وجها لوجه أو عن طريق الهاتف

المقابلات

الاستبيانات

الملاحظة

28) يهدف لاستخراج معلومات من الافراد وتختلف نوعية هذه المعلومات قد تكون آراء حول ظاهرة معينة قد تكون قياس اتجاهات أفراد حول ظاهرة معينة ، قياس ردود أفعالهم , رغباتهم .. إلخ

المقابلات

الاستبيانات

الملاحظة

29) أنواع المقابلات

المقابلات غير المهيكلة <<< لا تعتمد على خطة مرتبة للأسئلة و غير موجهة

المقابلات المهيكلة <<< محددة بدقة وموجهة من طرف الباحث

كل ماذكر صحيح

30) الباحث لديه فكرة يطلق عليها غير موجهة او غير منظمة أي اجتماع الباحث مع عينة الدراسة يحدد لهم فقط الإطار العام للموضوع ولكن لايوجه توجيه دقيق فيترك للمستجوبين التكلم في الموضوع بحرية يقوم بتدوين ملاحظاته او يسجل النقاط تسجيل آلي يعد اخذ موافقة منهم ثم يقوم بالاستماع ويحاول التلخيص والتحليل بطرق معينة يحدد نقاط الاشتراك بين اجابات مختلف الأفراد ويصل في النهايه لنتائج

الغير مهيكلة

المهيكلة

31) أكثر دقة الباحث يوجه سير المقابلة فيتكلم مثلا عن اسباب التحفيز ودوافعه او المكافآت ويكلب منهم الاجابه حول هذه العناصر يمكن ان يستعين الباحث في هذه المقابلة بدليل يشبه القائمة بالأسئلة والخيارات كي توجهه بأهم عناصر المحاور التي سيعتمد عليها في مقابلته

الغير مهيكلة

المهيكلة

32) عبارة عن صياغة مسبقة لأسئلة يقوم المستجيب بتسجيل الإجابات عليها عادة باختيار أحد البدائل المحددة

الاستبيانات

الملاحظة

33) تسمح ........... بالحصول على المعلومات دون توجيه الأسئلة

الاستبيانات

الملاحظة

34) تعني أن يكون لدى الباحث مجموعة محددة من الأنشطة التي يريد ملاحظتها نعرف مانريد ان نلاحظه

الملاحظة مهيكلة

غير مهيكلة

35) تعني أن لا يكون لدى الباحث أفكار دقيقة عن الخصائص التي تستحق الفحص في بداية الدراسة. نلاحظ كل شيء لا تكون فكره دقيقه نجمع قدر من البيانات ونفرزها ونستغل مانريده من بيانات وملاحظات

الملاحظة مهيكلة

غير مهيكلة

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه