ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
علم اللغة النفسي - د.التركي - اسئلة مراجعة - مجهود شخصي
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - علم اللغة النفسي - د.عبدالعزيز التركي]
اسئلة مراجعة عامة ، غير شامله لكامل المنهج، ولا تغني عن مذاكرة المحتوى.
عدد الأسئلة: 41
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) A study in which the goals are to understand how people acquire language, how people use language to speak and understand one another, and how language is represented and processed in the brain.
Aphasia
Psycholinguistics
Speech perception
Creativity
2) It is transmitting linguistic information.
Thoughts
Language
Speech
Communication
3) It is used to convey thoughts through speech.
Creativity
Speech perception
Communication
Language
4) Verbalizing our thoughts make us confuse between :
Thoughts and language
Communication and language
Speech and language
Creativity of language
5) What is the biological part of the language?
Speech
Brain
Hands
Stomach
6) A standard way of speaking, is called :
Prescriptive grammar
Descriptive grammar
Knowledge
Speaking
7) One of the following is not a language rule system for making up grammar:
phonological rules
morphological rules
syntactic rules
perception rules
8) Refers to knowledge of language that is in a person’s mind?
Species-specific
Linguistic competence
Biological basis
Linguistic performance
9) A language impairment linked to a brain lesion.
Aphasia
Brocca
Wirnicke
Stroke
10) Is the study of the representation of language in the brain
Psycholinguistics
Psychology
Neurolinguistics
Linguistics
11) Impairment that cause incoherent and meaningless :
Expressive aphasia
Transient aphasia
Broca’s aphasia
Wernicke’s aphasia
12) Where most people language lateralized?
Left hemisphere
Right hemisphere
Out of cerebral cortex
Contra-lateral
13) contra-lateral is related to :
Control of the right hand
Control of the left hand
Control of the hemispheres
Control of the body
14) Kind of experiment, participants are presented auditory stimuli over headphones, with different inputs to each ear.
Positive evidence
Nativist
Decoding
Dichotic
15) What of the following is an INPUT in LAD "Language Acquisition Device":
Grammar
Signals
Acquisition strategies
Lexicon
16) The primary purpose of the child’s linguistic environment is to provide information about the language the child is acquiring is called:
Positive evidence
Negative evidence
Normal evidence
Environment evidence
17) The child Coos and gurgles at age :
1st six months
2nd six months
1st year
2nd year
18) What do we call the idea before it is verbalised?
Postverbal message
Nonverbal message
Preverbal message
Triverbal message
19) What is the first step in the language when you producing speech?
Syntactic representation
Phonological representation
Preverbal message
Lexical selection
20) Only one of the grammars is consulted to build structural representations.
Unilingual mode
Bilingual mode
Trilingual mode
Hexalingual mode
21) Intentional switching from one language to another. is called :
Transferring
Code-switching
Occasional-switching
Tag-switching
22) The insertion of frequently used discourse markers. Called :
Tranferring
Code-switching
Occasinal-switching
Tag-switching
23) We can retrieve a word from the lexicon by :
Sound
Grammar
Morphology
Auditory
24) How many words do adults with high school education know?
10.000
30.000
50.000
80.000
25) What kind of linguistic error is when someone says: {Put the oven on at a very low speed}. but he means {Put the oven on at a very low temperature.}:
Tongue error
Ear error
Lexical error
Phonological error
26) Occurs when the speaker knows the word needed but cannot quite retrieve it.
Tip of the tongue.
Tip of the ear.
Tip of the eye.
Tip of the brain.
27) What kind of linguistic error is when someone says: . {I left the briefcase in my cigar}. But he means: {I left the cigar in my briefcase.}
Lexical error
Exchange error
Syntactic error
Phonological error
28) What kind of linguistic error is when someone says: {. I can’t cook worth a cam} but he means {I can’t cook worth a damn.}
Exchange error
Segment exchange error
perseveration error
Anticipation error
29) What kind of errors may this sentence cause : { she sells seashells on the seashore }:
Exchange error
Segment exchange error
perseveration error
Anticipation error
30) What is the last step in the language during the speech perception?
Auditory system
Syntactic representation
Lexical selection
Phonological representation
31) If we add silence between the /s/ and /l/ in SLICE (30-40 ms), English native speakers will perceive it as “SPLICE”.
Word restoration
Letter restoration
Sound restoration
Phoneme restoration
32) Mondegreens is :
Slips of the tongue
Slips of the ear
Tips of the tongue
Tips of the ear
33) It triggered automatically based only on the acoustic signal.
Top-down
Bottom-top
Bottom-up
Top-bottom
34) It aided by contextual information, either in the communication situation or within the sentence being processed.
Top-down
Bottom-top
Bottom-up
Top-bottom
35) The lexical frequency of a word can be measured by:
Large corpus
Small corpus
Word dictionary
Encyclopedia
36) word has more than one meaning. Like (the mouth of a river - the mouth of a person). Is called:
Homonyms
Polysemous
Synonymous
Anonymous
37) In LDT, Responses to the target will be ……………………. when it is preceded by a related prime.
Slower
Faster
38) Words (student, teacher) what kind of priming relation they have?
Semantic priming
Form priming
39) Words (cake, lake) what kind of priming relation they have?
Semantic priming
Form priming
40) Knowledge that something is X (e.g. rules, information.etc.) … It is knowing WHAT. It is often Explicit and conscious.
Declarative knowledge
Procedural knowledge
41) Knowledge of HOW something is done. Often it is unconscious and implicit.
Declarative knowledge
Procedural knowledge
معلومات حول الكويز
علم اللغة النفسي - د.التركي - اسئلة مراجعة - مجهود شخصي
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - علم اللغة النفسي - د.عبدالعزيز التركي]
تفاصيل أخرى:
اسئلة مراجعة عامة ، غير شامله لكامل المنهج، ولا تغني عن مذاكرة المحتوى.
تم حل الكويز 968 مرة بنسبة نجاح 57%
القسم: E7
مناقشة الكويز: علم اللغة النفسي - د.التركي - اسئلة مراجعة - مجهود شخصي
 
معلومات صاحب الكويز
{تهاويل}

قام بانشاء 26 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
dareen244100%
besa-foshi100%
مُبتعث سَآبقّ ױ97%
أحاسيس مبعثرة97%
hananalali97%
one pice97%
فيوتشردريم97%
ياسر ااا97%
راكان 143597%
Mariam.95%
فتينهـ95%
أم رغد 201295%
Against Gravity95%
نياسر95%
Maha198695%
7amdiano95%
نوره ماهر95%
H-A_M92%
إثراء92%
BrOwN..SuGaR92%
كويزات مشابهة
القانون التجاري - من محاضرة 1 - 7 (الجزء 1 من 2)
القانون التجاري - من محاضرة 1 - 7 (الجزء 2 من 2)
الدولة العثمانية
النظام السياسي في الاسلام : مراجعة (2) صَعب
اختبار مادة الاقتصاد الجزئي
محاضرة الخامسة مراجعة مهمه لادارة الجودة الشاملة
محاضرة السابعة مراجعة مهمه لادارة الجودة الشاملة
محاضرة الحادي عشر مراجعة مهمه لادارة الجودة الشاملة
نظم المعلومات الادارية (18)
ادارة التفاوض وحل النزاعات (15)
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:25 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه