ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
تحديث الصفحة المحاضرة الخامسة الجزء (2) - ادب الأطفال - الشناوي
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
المحاضرة الخامسة الجزء (2) - ادب الأطفال - الشناوي
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - Children’s Literature - Dr. Ibrahim El Shinnawy]
لا تنسوني ووالديّ من صالح الدعـــاء
عدد الأسئلة: 35
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) Also called "magic stories"
Fairy Tales
Folktales
2) these are filled with dreamlike possibility.
Fables
Fairy Tales
3) feature magical and enchanted forces.
Fairy Tales
Fables
4) They always have a "happily ever after" ending, where good is rewarded and evil is punished.
Fairy Tales
Fables
5) Short stories, in verse or prose, with a moral ending
Legends
Fables
6) These types of stories are credited Aesop (6th century BC), who told tales of animals and other inanimate objects that teach lessons about life.
Legends
Fables
7) these stories embellish the life of a real person.
Legends
Myths
8) Some stories have to be told as related tales to be meaningful.
Legends
Myths
9) ....... portray themselves as representing a distant past
Myths
Legends
10) They contain common themes and characters, often "gods."
Myths
Legends
11) ......... attempt to explain the beginning of the world, natural phenomena, the relationships between the gods and humans, and the origins of civilization.
Fables
Myths
12) ........ like legends, are stories told as though they were true
Fables
Myths
13) These are stories that are written to portray a time period or convey information about a specific time period or an historical event
Historical Fiction
Literary Fiction
14) Authors use ............ to create drama and interest based on real events in people's lives
historical fiction
Literary Fiction
15) Often, ............ presents history from the point of view of young participants
Literary Fiction
historical fiction
16) When these books are written for young readers, they are called chapter books because they expand the concept of a story by presenting a tale in segments
Literary Fiction
historical fiction
17) Children's ............... features youth playing an important, participatory role in history
historical fiction
Literary Fiction
18) This broad genre is probably easier to define by example or by what it is NOT. The stories are contemporary or are nondescript as to when they occur
Modern Fantasy
Realistic Fiction
19) They are imaginative tales require young readers to accept elements and story lines that clearly cannot be true
Modern Fantasy
Realistic Fiction
20) The stories may be based on animals that talk, elements of science fiction, supernatural or horror, or combinations of these elements
Realistic Fiction
Modern Fantasy
21) "Charlottes Web," "Winnie the Pooh," "Alice in Wonderland", "Willie Wonka and the Chocolate Factory," and "The Wizard of Oz" are all examples of ............. written for young readers up to 12 years old.
Realistic Fiction
Modern Fantasy
22) Books that are written for today's youths, representing contemporary times, based on real-world situations are called ..........
realistic fictions
Modern Fantasy
23) Similar to historical fiction, except these stories are based on current events. They feature children as their main characters and often allow young readers to "experience" different settings, cultures, and situations than what is the norm for their lifestyle
realistic fictions
Modern Fantasy
24) Children's ............. features main characters of approximately the age (or slightly older than) the book's intended audience
Modern Fantasy
realistic fiction
25) By nature, children's realistic fiction is ................
Negative and frustrating
positive and upbeat
26) When written for young readers (up to 12 years old), these books are called chapter books (a format, not a genre)
Modern Fantasy
realistic fiction
27) Books that are designed to help readers learn more about real things. They provide young readers information without the literary devises common to fiction
Non-fiction or Informational Books
fiction
28) They can be a challenging genre for children because a given presentation about the real-world has to assume something about a reader's abilities, understanding or interests
Non-fiction or Informational Books
fiction
29) these books have traditionally been used for academic study and research projects.
fiction
Non-fiction or Informational Books
30) A form of non-fiction that is based on the life of a person
Biography
Legends
31) ............. are almost always published about notable people in notable fields
biographies
Myths
32) ............. are often used to introduce children to the concept of nonfiction
biographies
Myths
33) .............. are important genres that introduce children to verse, prose, rhythm, rhyme, writing styles, literary devices, symbolism, analogies, and metaphors.
Stories and novels
Poetry and Drama
34) From a librarian's point of view, they are important because the they are written at different reading levels so that a young reader's interests can be matched with text that is consistent with their abilities
Stories and novels
Poetry and Drama
35) The simple language used in some poems and drama can be appreciated by readers of varying abilities
True
False
معلومات حول الكويز
المحاضرة الخامسة الجزء (2) - ادب الأطفال - الشناوي
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - Children’s Literature - Dr. Ibrahim El Shinnawy]
تفاصيل أخرى:
لا تنسوني ووالديّ من صالح الدعـــاء
تم حل الكويز 291 مرة بنسبة نجاح 73%
القسم: E8
مناقشة الكويز: المحاضرة الخامسة الجزء (2) - ادب الأطفال - الشناوي
 
معلومات صاحب الكويز
one pice

قام بانشاء 35 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
one pice100%
اروى عمر100%
أبو روان100%
ندى __100%
Nada Mod100%
Moon_10100%
راكان 143597%
naifalotaibi97%
abeerkhalid97%
evu97%
hnani97%
بسكويت لوتس97%
أپو فيصل97%
وهج الحياه97%
mohraty97%
asooola97%
نجاحي 11197%
Anwaralhussain97%
keyobo97%
لوسيل97%
كويزات مشابهة
المحاضرة الحادية عشر - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة الخامسة الجزء (1) - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة الثانية عشر - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة السادسة - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة السابعة - ادب الأطفال - الشناوي
مؤلفين الشعر والقصص - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة الرابعة - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة الثامنة - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة الثانية - ادب الأطفال - الشناوي
المحاضرة التاسعة الجزء (1) - ادب الأطفال - الشناوي
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:04 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه