الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » حل أسئلة اختبار ( الأرشاد والتوجية ) الفصل الثاني لعام 1435هـ

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
حل أسئلة اختبار ( الأرشاد والتوجية ) الفصل الثاني لعام 1435هـ

التسجيل

الكويز
حل أسئلة اختبار ( الأرشاد والتوجية ) الفصل الثاني لعام 1435هـ [أسئلة اختبار - الأرشاد والتوجية - د / علي سمير] الله يجزاء أخواتي ( ام رند . شعاع النور ) عنا كل خير عدد الأسئلة: 50 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) الإرشاد أحد العلوم
	الصحيه
	الأنسانيه
	الطبيه
	الفلسفية
2) الإرشاد والتوجيه مصطلحان:
	متضاربين
	متضادين
	وجهان لعملة واحده
	متعارضين
3) ( السلوك الأستجابي ) هو الأستجابات اللاإراديه وذلك من منظور
	نظرية سيكولوجية الذات
	نظرية الدور
	الاتجاه السلوكي
	كل ماسبق
4) الدليل هو المثير الذي يوجه الاستجابة التي أثارها الدافع مثل الأكل و ذلك في:
	الاتجاه السلوكي
	نظرية الدور
	العلاج العقلاني
	العلاج الاسري
5) للإرشاد الاجتماعي عند مساعدة العملاء أهداف:
	علاجية
	وقائية
	انمائية
	كل ماسبق
6) التفاعل بين الفرد و بيئته في نظرية سيكولوجية الذات ينتج المشكلة :
	الجماعية
	الاقتصادية
	العاطفية
	الفردية
7) نحكم على التفكير والسلوك بأنه عقلاني إذا توافرت به شروط منها أنه يساعدنا :
	تحقيق أهدافنا القريبة و البعيدة بسرعة
	الإحساس بالمشاعر التي نريد أن نشعر بها
	حماية أنفسنا
	كل ماسبق
8) التدعيم هو الذي يحدد وقوع السلوك ي المستقبل وفقا لـ :
	العلاج العقلاني الانفعالي
	الاتجاه السلوكي
	العلاج الاسري
	كل ماسبق
9) بناء على ثلاث عوامل وفق نظرية الدور يتشكل النمط السلوكي منها :
	تصورات الفرد عن الواجبات للوظائف التي يشغلها
	الاتفاق أو الصراع بين التصورات الشخص لهذه الواجبات و توقعات وتصورات الآخرين
	حاجات الفرد و دوافعه الشعورية واللاشعورية
	كل ماسبق
10) يسمى عدم اتفاق أفراد المجتمع على ما هو متوقع من الدور و متطلباته:
	غموض الدور
	تعارض الأدوار
	تصارع الأدوار
	رفض الدور
11) ضعف العميل وقوته في نظرية سيكولوجية الأنا في قدرة الأنا الشعورية على القيام بوظائف منها:
	وظيفة الإحساس
	الوظيفة الاقتصادية
	وظيفة التفكير
	أ و ج معا
12) عجز العميل عن تناول مشكلاته بنجاح في نظرية سيكولوجية الذات هو :
	انفصام الشخصية
	عجز ذاته عن قيادة الشخصية قيادة واعية
	المرض العقلي
	انخفاض معدل الذكاء
13) صراع الأدوار يحدث عندما تفرض مكانة الفرد عليه عدة أدوار في نفس الوقت وواجباتها :
	يرفضها المجتمع
	غامضة
	تتعارض فيما بينها
	غير متوقعة
14) التوجيه النفسي :
	يلي الإرشاد
	يصاحب الإرشاد
	يسبق الإرشاد النفسي و يعد ويمهد له
	كل ماسبق
15) الإرشاد التربوي هو مساعدة الفرد على اكتشاف إمكانياته المختلفة و توجيهها إلى ما يتناسب معها من :
	المجالات المهنية
	المجالات النفسية
	المجالات الدينية
	المجالات التعليمية
16) الإرشاد الاجتماعي من سماته أنه :
	لا يمارس في مؤسسات
	يمارس من خلال مؤسسات أو لية أو ثانوية
	يمارس في المؤسسات الأولية فقط
	يمارس في المؤسسات الثانوية فقط
17) يختلف المسترشد عن العميل في خدمة الفرد بأنه شخص:
	عادي
	غير عادي
	مريض
	مجنون
18) حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما , هذا تعريف للإرشاد :
	تام
	مكتمل
	قاصر
	وافي
19) للذات وظائف منها :
	تنمية و بناء العلاقات الشخصية
	الهروب
	قدرة على التنظيم والتحكم في الدوافع والنزوات
	أ و ج معا
20) منظومة الأدوار هي مجموعة الأدوار التي ترتبط :
	بمركز اجتماعي معين
	بتوقعات الآخرين
	بالأدوار المتوقعة
	بصراع الأدوار
21) تنمية و تغيير كل من الفرد وأسرته يسيران في خط متوازي في :
	العلاج العقلاني
	العلاج البيئي
	العلاج الاسري
	العلاج الذاتي
22) ينظر إلى الطفل صاحب المشكلة على أنه ضحية ظروف أسرية غير مواتية من خلال:
	العلاج العقلاني
	العلاج الاسري
	سيكولوجية الذات
	كل ماسبق
23) كل رسالة لها مستويان الأول المستوى المباشر و الثاني ما وراء المستوى المباشر وفق نظرية :
	الدور
	النسق
	الاتصال
	المستويات
24) مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه و بيئته:
	أبرز غايات الإرشاد والتوجيه
	هدف علم النفس
	يستحيل الوصول إليه
	غاية علم الاجتماع
25) المعلم عندما يحاول في بعض المدارس القيام بالتوجيه والإرشاد فإنه يفتقد إلى :
	الوقت
	الجهد
	الخبره
	الامكانات المادية
26) تستخدم الأسئلة المفتوحة :
	تكشف كذب المسترشد
	لتشتيت الانتباه
	ليستريح المسترشد
	لإعطاء المسترشد الفرصة للتعبير عن رأيه
27) من أسباب المقاومة اللاواعية من المسترشد :
	رفضه للاتهام بالمرض النفسي
	كرهه لنفسه
	رفضة للاخرين
	التحويل العكسي
28) الكلام ببطء وترجرج الصوت في الإرشاد يعد من مظاهر
	المرض النفسي
	التسرع
	المقاومة اللاواعية ضد الإرشاد
	التوتر
29) من الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الإرشاد:
	الأمر والمنع
	الشرح المستفيض
	النصح
	كل ماسبق
30) في العلاج العقلاني مساعدة العميل على التحرر من افكاره الغير عقلانية مسئولية
	المعالج العقلاني
	العميل
	اهل العميل
	أ و ج معا
31) الاتصال يعرف بأنه توصيل فكرة أو حالة عاطفية أو اتجاهات أو آراء من شخص لآخر أو أكثر من خلال:
	تبادل الافكار
	الرموز
	الشعور
	التفكير
32) العقاب هو تعريف العميل النتائج السلبية التي يتعرض لها عند قيامه بسلوك غير مرغوب فيه :
	دون إحداث ألم
	مع إحداث ألم
	مع تعذيبه
	كل ماسبق
33) العقاب السلبي هو سحب مثير إيجابي مباشرة بعد حدوث :
	العقاب الايجابي
	استجابة سلبيه
	سلوك غير مرغوب فيه
	العقاب البدني
34) عند تطبيق أسلوب تسجيل الاستجابة يجب مراعاة :
	البدء بالوحدات السلوكية البسيطة ثم ينتقل إلى الأكثر تعقيدا
	ألا ينتقل إلى أي وحدة سلوكية جديدة إلا بعد التأكد من إتقان العميل للوحدة السابقة
	يجب أن يتناسب مستوى التعزيز مع مستووى صعوبة السلوك الذي أداه العميل
	كل ماسبق
35) يتميز نموذج التركيز على المهام بأنه :
	قائم على أساس تجريبي
	سهل التطبيق
	يمثل تطبيقا واضحا لخصائص التدخل القصير
	كل ماسبق
36) عدد المقابلات في نموذج التركيز على المهام تترواح ما بين:
	2 - 4 مقابلات
	3 _ 6 مقابلات
	4 - 8 مقابلات
	6 - 12 مقابلة
37) المهام الاجرائية تتسم بالخصوصية و تدعو إلى القيام بواجبات محددة وواضحة وترتبط غالبا:
	بالمعرفة
	بالتطبيق
	بالمشاعر
	كل ماسبق
38) المهام الفردية تنفذ بواسطة
	المرشد
	العميل بمفرده
	أهل العميل
	المسترشد واهله
39) في الأسرة البالغة في التعميم من أساليب الاتصال:
	غير الواضح
	المكتمل
	الواضح
	الناجح
40) القدرة على إشباع الحاجات الشخصية بحيث لا تتعارض مع احتياجات الآخرين هي المسؤولية في العلاج :
	الواقعي
	العقلاني
	الاسري
	الذاتي
41) في العلاج الواقعي دور الأخصائي الاجتماعي هو :
	القدوة والنموذج
	المثير الواقعي
	الصديق العاقل و المنضبط الحاسم
	كل ماسبق
42) العلاج الذي يتجه نحو إيجاد أكبر قدر ممكن من التقارب بين مفهومي الذات المدرك و المثالي هو :
	الانفعالي
	المتمركز حول العميل
	الذاتي
	البيئي
43) الخبرة هي ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل :
	الافكار
	الحاجات
	المشاعر
	كل ماسبق
44) في المدارس يهدف الإرشاد الاجتماعي إلى عدة أهداف منها :
	مساعدة الطلاب في حل المشكلات التي تعترضهم
	إشباع احتياجاتهم
	استغلال الفرص المتاحة لهم
	كل ماسبق
45) في الإرشاد الاجتماعي تتميز عملية التدخل المهني بخصائص منها :
	عدم الإسراف في استخدام الأساليب الانفعالية
	أنها خطة قصيرة المدى لارتباطها بالعام الدراسي
	ضرورة إشراك الوالدين و المدرسين والزملاء في الخطة بشرط موافقة العمل و إقناعه
	كل ماسبق
46) الكل أو لا شيء في النموذج الإدراكي / المعرفي من نماذج الأفكار المعرفية :
	الخاطئه
	الصحيحة
	الايجابيه
	الناجحة
47) الاستجابة المعرفية في النموذج الإدراكي / المعرفي تتمثل :
	رد الفعل السلوكي
	رد الفعل النفسي
	العبارات الذاتية التي يقولها العميل لنفسه في مواجهة الضغوط
	الاجابات على الاسئلة
48) التقليل من معدل القلق من مميزات أسلوب :
	التدريب السلوكي
	فرويد
	التدخل المهني
	التحويل
49) التعزيز هو إضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض:
	زيادة ثقة الفرد بنفسه
	تقوية السلوك و تكراره
	عدم تكرار السلوك
	الإثارة
50) التعزيز الأولي هو تقديم المكافآت الفطرية الطبيعية مثل :
	الغذاء
	الشراب
	الدفء
	كل ماسبق

معلومات حول الكويز

حل أسئلة اختبار ( الأرشاد والتوجية ) الفصل الثاني لعام 1435هـ
[أسئلة اختبار - الأرشاد والتوجية - د / علي سمير]
تفاصيل أخرى:
الله يجزاء أخواتي ( ام رند . شعاع النور ) عنا كل خير
تم حل الكويز 5709 مرة بنسبة نجاح 81%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: حل أسئلة اختبار ( الأرشاد والتوجية ) الفصل الثاني لعام 1435هـ

معلومات صاحب الكويز

المتلالئه

قام بانشاء 135 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
ابو فارس الجبيل	100%
mutab	100%
الصامت المهاب	100%
العود الأزرق	100%
موظف بالصحه	100%
غروب أحمد	100%
الحمد لله 55	100%
الطيف والدانة	100%
برج التطور	100%
aisha asiri	100%
رايع الشهري	100%
ماجد بن مزهر	100%
عالي شموخي}..	100%
katrina	100%
ندى عسيري	100%
lana022	100%
مناهل السرحان	100%
احمد..؟؟	100%
اسبرين 22	100%
عهد اجتماع	100%

كويزات مشابهة

أسئلة الأختبارللمقررالتنمية الاجتماعية و الاقتصادية الفصل الثاني 1435 هـ

حل أسئلة أختبار ( النظام الاجتماعي في الاسلام ) الفصل الثاني لعام 1435 هــ

أسئلة المراجعة { بنــــاء وتنمـــية القـــدرات } الــــ 20 سؤال

{ علمــــــاء علم اجتمــــــــــاع البيئة }

حل أسئلة اختبار ( الانجليزي كتابه ) الفصل الاول لعام 1436 / 1437 هـ

المحاضرة الثانية :: لمادة التغير الاجتماعي ::

حل أسئلة اختبار (رعاية الفئات الخاصة ) الفصل الثاني لعام 1435 / 1436 هـ

المحاضرة الرابعة :: لمادة :: التغير الاجتماعي ::

حل أسئلة اختبار ( الثقافة والعولمة ) الفصل الثاني لعام 1435 / 1436

أسئلة مقرر (فقه الأسرة) التي ذكرها د. الجندان في المحاضرة المباشرة [ الجزء الأول ]

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:49 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه