ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
خدمة الفرد والجماعه (الجزء الثاني)
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - خدمة الفرد والجماعه - د-حسن ابو زيد]
اتمنى ينال ع رضاكم موفقين ولا تنسونا من دعواتكم
عدد الأسئلة: 39
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) نشأت خدمة الفرد بشكل عام مستندة إلى
الخبرات والمهارات الخاصة بالأفراد
المبادئ والأسس الفنية والمهنيه
الحقائق العلمية
2) اتجاهات خدمة الفرد بين الفن والعلم
الاتجاه القائل بعلمية خدمة الفرد
الاتجاه القائل بفنية خدمة الفرد
الاتجاه القائل بأن خدمة الفرد تجمع بين العلم والفن
جميع ماذكر
3) الشروط الواجب توافرها لتكامل أركان العلم
- وجود طائفة متميزة من الظواهر يتخذها العلم موضوعا مستقلا للدراسة والبحث فتصبح ظواهره لا تتداخل مع غيرها من الظواهر
- إمكان إخضاع هذه الظواهر لمنهج أو أكثر من مناهج البحث العلمي
أن تُحقق هذه المناهج طائفة من القوانين والقضايا الكلية لها صفة الحتمية
جميع ماذكر
4) يسعى إلى استبدال التخمين بالمعرفة الدقيقة بجمع المعلومات وتنظيمها وتفسيرها بغرض الوصول حقائق وقوانين عامة
العلم
الفن
5) خدمة الفرد علم شأنه في ذلك شأن العلوم الإنسانية الأخرى له مبادئه وأساليبه ومناهجه
صح
خطأ
6) الأسلوب العلمي الوحيد الذي يسلكه العقل للوصول إلى القضايا الكلية
المبادئ
المنهج
7) معيار صدق القوانين و القضايا في العلم
ثبات شكل الظاهر مهما اختلفت الظروف حولها
تنوع القوانين و القضايا
اطراد حدوث الظاهرة إذا ماتوافرت لها ظروف معينه في كل مكان وزمان
8) ذهب البعض إلى أن خدمة الفرد .....لاعتمادها على المهارات الشخصية والقدرات الذاتية فقط
فن
علم
9) المهارة في الأداء والأسلوب الفني لتحقيق النتائج المرغوبة
فن
علم
10) Brand عرفه بأنه المعرفة السلوكية
فن
علم
11) تذهب إلى أن خدمة الفرد فن أداء أعمال مختلفة من أجل ومع الأفراد وبالتعاون معهم لتحسين أحوالهم وأحوال مجتمعهم :
Brand
M.RICHMOND
12) أن فنية خدمة الفرد واقع يحتمه الطابع الإنساني لخدمة الفرد
صح
خطأ
13) من الاعتبارات التي تؤكد أن خدمة الفرد فن :
هناك جوانب من حياة الإنسان وسلوكه لا تخضع للدراسة العلمية
هناك بعض المشكلات النفسية المعقدة لايوفر العلم وحده تفسيرا كاملا لها
الأخصائي الأجتماعي حين يعمل يلتقي بعملاء بينهم فروق فردية واضحة
عملية المساعدة تحتاج إلى مهارة وخبرة فنية خاصة في عملية الدراسة والتشخيص والعلاج
كل أخصائي يضفي لمسات فنيه حين يطبق عمليا مايعرفه علميا من فنيات وأساليب للتدخل مع العملاء
جميع ماسبق
14) تعتبر خدمة الفرد
علم
فن
مزيج من العلم والفن
15) مزيج من العلم والفن في آن واحد ,فن تستخدم فيه معارف العلوم الإنسانية والمهارة في العلاقة الإنسانية لتوجيه كل من طاقات الفرد وإمكانيات المجتمع لتحقيق أفضل درجة ممكنة من التوافق بين العميل وبيئته الاجتماعية
خدمة الفرد
العلم والفن
16) يرسى للاخصائى ما ينبغي إن يلتزم به من قواعد وأسس مهنية ونظريات علمية فى الممارسة , والفن يتيح له تطبيق تلك المعارف بأكبر قدر من الفعالية لتحقيق الأهداف المنشودة
فن
علم
17) هو الذي يقودنا إلى البحث عما يجب عمله فى المواقف المختلفة
الجانب الفني
الجانب العلمي
18) هي فن استخدام العلم فى عملية المساعدة
العلم
الممارسة المهنية لخدمة الفرد
19) تأثر دعاة الاتجاه القائل بفنية خدمة الفرد ؟
بالجانب النظري لخدمة الفرد على اعتبار انها تعمل في ميدان المشكلات الانسانية
بالجانب التطبيقي لخدمة الفرد على اعتبار انها تعمل في ميدان المشكلات الانسانية
20) اتجاهات خدمة الفرد بين الطريقة والعملية
الطريقه
العمليه
الطريقه والعمليه
جميع ماسبق
21) الوسيلة لعمل شيء معين أو هي شكل أو نوع خاص من الإجراءات يقوم على أساس من المعرفة والفهم والقيم والمهارات
الطريقه
العمليه
22) طريقة خدمة الفرد طريقة وسيلة لأداء عمل يعتمد
القاعدة المعرفية
مهارات
أساس قيمي
فهم
جميع ماسبق
23) القاعدة الأساسية لعملية الممارسة المستمدة من العلوم الانسانية والنظريات العلمية المتراكمة والتي تساعد في تحديد أساليب العمل والتدخل المهني ليتمكن الاخصائي من مساعدة العملاء
القاعده المعرفيه
المهارات
24) يتدرب عليها الاخصائى فى أثناء فى مراحل إعداده فى معاهد وكليات الخدمة الاجتماعية
المهارات
القاعده المعرفيه
25) ويقوم على عدة قواعد وافتراضات وتوجيهات قيمية ومفاهيم مهنية تحكم علاقة الاخصائى
اساس قيمي
الفهم
26) يمثل المهام التحليلية أو الجهود العقلانية التي يقوم بها الاخصائى فى عمله مع العميل لفهم موقفه الإشكالى مستنداً إلى المعارف والمعلومات , وكذلك قدرته على توظيفها
اساس قيمي
فهم
27) مجموعة من الخطوات المتكررة والمرتبطة مع بعضها البعض وتؤدى إلى نتيجة خاصة
العمليه
الطريقه
28) ويمكن القول إن خدمة الفرد كعملية تتطلب من طرفي العلاقة فى عملية المساعدة أن يكونا مشتركين فى كافة خطوات المساعدة
صح
خطأ
29) سلسلة من المراحل والإجراءات المتتالية التي تُنفذ من خلال علاقة هادفة - بين ممارس وعميل – تسعى الى التأثير فى العميل لكي تزداد فاعليته فى التصدي لمشكلته من اجل حلها أو التخفيف منها
الطريقه
العمليه
30) تعتبر خدمة الفرد .....لأنها تقوم على أساس الفهم والقيم والمهارات وأنها عملية لتوافر عنصر التفاعل بين الاخصائى والعميل
طريقه
عمليه
31) تعتبر خدمة الفرد .....لتوافر عنصر التفاعل بين الأخصائي والعميل :
طريقه
عمليه
32) تعتبر خدمة الفرد :
طريقه فقط
عمليه فقط
طريقه وعمليه
33) وظيفة أو عمل يهدف إلى خدمة الغير
النظريه
المهنه
34) الشروط الواجب توافرها فى أى نشاط حتى يصبح مهنة
وجود قاعدة معرفية علمية تستند إلى العلم
توافر أساس مهارى لدى ممارسي المهنة
وجود أغراض وأهداف مجتمعية واضحة
استناد المهنة إلى إسلوب ومنهاج علمي
وجود أساس قيمي وأخلاقي أو ميثاق شرف يحكم سلوك أعضائها وتقاليدهم
اعتراف المجتمع بالمهنة
جميع ماذكر
35) تحدد مكانه المهنة في المجتمع بحسب ما تمتلكه من
معايير مهنية
نظريات
36) أي العبارات التالية صحيحة
خدمة الفرد مهنه
يمكن إدراج خدمة الفرد في قائمة المهن التي تعمل في ميدان المشكلات الاجتماعية
ا+ب
37) يمكن القول إن خدمة الفرد مهنة يمكن إدراجها فى قائمة المهن التي تعمل فى ميدان المشكلات الاجتماعية إذ تتوفر فيها العناصر الأساسية للمهنة والتي سبق الحديث عنها
صح
خطأ
38) الخصائص الرئيسية لخدمة الفرد
خدمة الفرد طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية تعمل فى ميدان المشكلات الإنسانية لمساعدة الأفراد
تؤمن خدمة الفرد بان مشكلاته نابعة بالضرورة من تفاعله مع بيئته الاجتماعية
يتم التدخل من خلال عمليات عقلانية متتابعة تسير منطقياً من دراسة نفسية اجتماعية للمشكلة وتحديدها ثم تشخيصها ثم القيام بالتدخل العلاجي والمتابعة المستمرة والتقويم
تمارس خدمة الفرد فى مؤسسات اجتماعية أولية أو ثانوية حكومية أو أهلية لها فلسفتها وأهدافها وشروطها
يمارسها أخصائيون اجتماعيون يتم إعدادهم مهنياً فى كليات الخدمة الاجتماعية
تمارس خدمة الفرد وفق نظام أخلاقى ينبع من قيم المهنة ذاتها
تعتمد خدمة الفرد على قاعدة معرفية عريضة من العلوم الإنسانية والاجتماعية
تتميز خدمة الفرد بطابعها العلاجي أساساً وان كان ذلك بالضرورة يحقق أهدافاً وقائية وتنموية فى نفس الوقت
جميع ماسبق
39) من العناصر المتداخلة في عملية المساعدة في خدمة الفرد
العميل
المشكلة أو الموقف الإشكالي
الأخصائي والمؤسسة
جميع ماسبق
معلومات حول الكويز
خدمة الفرد والجماعه (الجزء الثاني)
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - خدمة الفرد والجماعه - د-حسن ابو زيد]
تفاصيل أخرى:
اتمنى ينال ع رضاكم موفقين ولا تنسونا من دعواتكم
تم حل الكويز 142 مرة بنسبة نجاح 77%
القسم: اجتماع 3
مناقشة الكويز: خدمة الفرد والجماعه (الجزء الثاني)
 
معلومات صاحب الكويز
انثى نبضها نادر

قام بانشاء 4 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
صمتي جروح100%
نايا العتيبي94%
امطارليل123492%
kokay92%
تمر هندي92%
massu**92%
Reemkdoosh92%
TheFox200692%
العامري189%
نسايم فرح89%
لين3389%
نوره8989%
ms.hnooo89%
شكسبير 21189%
اكسر مستحيلك87%
الصبحي7787%
سعود الخليفه87%
هدهوؤد87%
فهد العنزي999987%
fahad-1187%
كويزات مشابهة
كويز أسئلة المحاضرة السابعة عشر : السلوك التنظيمي
كويز أسئلة المحاضرة التاسعة عشر : السلوك التنظيمي
كويز اسئلة المحاضرة 21 : السلوك التنظيمي
كويز أسئلة المحاضرة الخامسة عشر : السلوك التنظيمي
خدمة الفرد والجماعه (الجزء الاول )
كويز المحاضرة الثانية ادارة الموارد البشرية
كويز أسئلة المحاضرة السادسة عشر : السلوك التنظيمي
كويز أسئلة المحاضرة الثامنة عشر : السلوك التنظيمي
أسئلة شامله للمنهج من الفصل الأول
عاجل....... كويز للأحكام فقه الاسرة
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:20 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه