 |
|
||||||
| E3 English Literature Students Level Three Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 3- 11
|
#41 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
Lecture 6 Chapter 3 Business and Money Part 1 Exploring ideas Free Writing Free writing is a good way to generate ideas on a topic before you write. When you free write, you write as fast as you can without thinking too much about what you’re writing or where you’re headed.الكتابه الحره طريقه سهله ومناسبه للكتابه عن فكره معينه ولجعل هذه الفكره عامه ميزتها السرعه في الكتابه وانها بدون تفكير بما يتم كتابته او اين تتم الكتابه You do not need to think about grammar and vocabulary. You also do not have to worry about connecting your ideas. You can sometimes come up with your best ideas when you allow yourself to free write. نحن لا نفكر عند الكتابه بالكتابه الحره بالعنوان الفكره تأتي ألينا ونكتب عنها (كـ تقريب زي الألهام الشعري..اذا جينا بنسوي نفسنا شعراء او اصحاب خواطر يخطر ببالنا موضوع ونبي نكتب عنه مانتقيد بقواعد الكتابه العاديه,لأن الكتابه العاديه لها وقت ومكان محدد اما كتابة الشعر يمكن تكتب شعر وانت بالسياره او بالمطعم او بين الأهل) لا نحتاج الى التفكير بالقواعد والكلمات ولا نقلق كثيرآ على الربط بين الأفكار بل نستخدم الفاصله للربط بينها Exercise 3 page 44: Free write for 10 minutes about your own attitudes toward money . التدريب3 ص44 يطلب منا كتابه بالطريقه الحره لمدة 10 دقائق عن (موقفك إتجاه المال) عندنا مقاله Article موجوده في صفحة ويب المطلوب منا 1- قراءتها 2- الرد على محررeditor هذه الصفحه برأينا حول المقاله In this chapter you are going to write a letter to the editor of a web page about your reaction to the article on page 45. So, think about this and let’s share our attitudes toward money after reading the article. في هذا الفصل، أنت ذاهب إلى كتابة رسالة إلى رئيس تحرير صفحة على شبكة الإنترنت عن رد فعلك لهذه المادة في الصفحة 45. لذلك، أن نفكر في هذا، ودعونا تبادل مواقفنا تجاه المال بعد قراءة المقال. المقاله تتكلم عن(اشرحها لكم بشكل بسيط) حادث لسيارة بنك في الشارع والكل عارف ان سيارة البنك مليانه فلوس المهم ان في الحادث باب السياره هاذي انفتح وتطايرت الفلوس بالطريق تقريبآ مبلغ وقدره مليوون دولار لو يطاير قدامك ذا المبلغ وش بتسوي ؟^_^ براا المهم قاموا الناس كماهو متوقع نزلوا من سياراتهم وتركوا اشغالهم يلقطون الفلوس كأنهم مش شايفين خير ومارجعوه لسيارة البنك,لا خذوه لهم المهم ان الحكومه تقول ان ذولا الناس (الملتقطين) لصوص خذوا شيء مش لهم وبيعاقبونهم , والبنك وش سوا؟ اعلن ان اللي يرجع اللي اخذه له 10% من الفلوس اللي رجعها,طبعا في ناس رجعت اللي اخذته وناس لا سافرت بس في كُتاب يعني ناس تكتب بالجرايد والمجلات صحفيين يقولون ان الناس هاذي مش لصوص فـ انت وش رايك؟ لصوص او مش لصوص؟ وليه؟ هاذا هو اللي مطلوب منك انك تكتب رساله لكاتب المقاله تقول فيها رايك عن الموضوع بتلاحظون ان عنوان المقاله عباره عن كلمتين وهم Fortune الناس اللي لقطوا الفلوس محظوظين Thevreryالناس اللي لقطوا الفلوس لصوص اكتب انت رايك بالموضوع هل لازم على اللي لقطوا الفلوس يرجعونها او لا وليه؟ Building Vocabulary Exercise 5 page 46 صل كل كلمه بمعناها …armored ---=h. protected with strong metalc مدرعة --- =محمية metalc قوي Split -- = d. tear open \\ انقسام - = د. تمزق فتح spew -- = f. spill \\ تقيأ - = و. سفك recover -- = e. find \\ استرداد - = ه. العثور scoop up -- = b. pick up \\ تلقط - = ب. التقط gleeful -- = a. very happyh \\ bonanza -- = g. sudden riches \\ الطفرة - = ز. مفاجئ ثروات prosecute - = c. charge with a crime \\ محاكمة - = ج. تهمة بارتكاب جريمة convict -- = i. find guilty of a crime \\ إدانة - = أنا. العثور على مذنب بارتكاب جريمة insured-- = j. protected from loss \\ المؤمن - = ي. الحماية من فقدان تدريب ثاني... وزع الكلمات على حسب اصلها العلم –الفعل-الصفه Exercise 6 page 46 Exercise 6 page 46 Put the words in exercise 5 under the correct column to show their parts of speech: Noun---------------------------- Verbs ---------------------------------Adjectives Bonanza-------------------------- split----------------------------------------- armored -------------------------------no- --spew--------------------------------------- gleeful no--------------------------------recover -----------------------------------insured no---------------------------------scoop up-------------------------------------- no no--------------------------------prosecute-------------------------------------- no no-----------------------------------convict--------------------------------------- no Part 1 Organizing ideas Exercise 7 page 47 Do you think the motorists should return the money ? Write the reasons why or why not. هل تعتقد أن سائقي السيارات يجب أن تعود هذه الاموال؟ كتابة الأسباب أو لماذا لا. في تدريبب 7ص47 المطلوب منك انك تكتب رايك وتدعمه بأسباب هل تظن ان يجب على الملتقطين يرجعون الفلوس او لا وليه --------------------------- الشريحة التالية طريقه أخرى لخارطة الترتيب وحنا ماخذينها من قبل صح؟ ذا المره بتكون على شكل غيمه متصله بغيوم اخرى الغيمه الأساسيه هي الرأي والغيوم الثانيه هي الأسباب بتكون بذا الشكل ---------------------------اللي عليك هو 1-في مجموعة الغيمه الاولى اكتب 4 اسباب لـ (يجب على الملتقطين إعادة الفلوس) 2-في مجموعة الغيمه الثانيه اكتب 4 اسباب لـ ( لا يجب على الملتقطين إعاده الفلوس) والحل هوون- A- Motorists should return the money: وينبغي لسائقي السيارات، اعادة الاموال: 1- They picked up money which doesn’t belong to them and this means thievery. التقطتهم المال الذي لا ينتمي لهم وهذه السرقة وسيلة. 2- They may be prosecuted and punished by the government. ويجوز محاكمتهم ومعاقبتهم من قبل الحكومة. 3- They may be hurting others by taking the money ويمكن أن تكون إيذاء الآخرين من خلال اتخاذ المال 4- If they return the money they will get a reward of 10% of the money. اذا كانت اعادة الاموال سوف يحصلون على مكافأة قدرها 10٪ من هذه الاموال -خذوا مال مش لهم 2-من الممكن انهم مطلوبين للحكومه 3- من الممكن انهم أذوا ناس بأخذهم الفلوس 4 اذا رجعوا المال بياخذون مكافئه Using graphic organizers : page 48 A- Motorists shouldn’t return the money: 1- The motorists didn’t cause the accident and steal the money. وقال إن سائقي السيارات لا تسبب وقوع الحادث وسرقة المال 2- They consider it fortune and not thievery. أنها تعتبرها ثروة وليس السرقة. 3- They think they are not hurting anyone since the money is insured. إنهم يعتقدون أنهم لا يؤذي أي شخص منذ مؤمن المال 4- They may be in need of the money and they were lucky to be there at that time. ويمكن أن تكون في حاجة إلى المال، وأنهم كانوا محظوظين ليكون هناك في ذلك الوقت. -هم مش المسئولين عن الحادث 2-يعتبرون محظوظين وليسوا لصوص 3-يعتقدون انهم لم يضروا احد بأخذهم للفلوس 4-من الممكن انهم لن يستلموا أي مكافئه إذا رجعوا الفلوس Exercise 10 page 49 Read the letter below written to the editor of a newspaper. Then answer the questions that follow. الدريب 10 ص49 واجب المطلوب منك 1-قراءته المقال 2-الإجابه على الأسئله الموجوده في نهاية المقال بطريقة رساله هذا شكل المقال |
|
2012- 3- 11
|
#42 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
المحاضرة 6
|
|
|
|
|
2012- 3- 11
|
#43 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
اذا في خطاء سامحوني
|
|
2012- 3- 11
|
#44 |
|
متميزة بالتعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
الله يعيطك على قد امنياتك يالغلا
الله يوفقك وييسر لك امورك وين ما تروحي متابعه 
|
|
2012- 3- 12
|
#45 |
|
متميزة بالمستوى الرابع _اللغة الأنجليزيه
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
يابنات فيه شي نحفظه في التعبير ولا لا
واذا فيه شي ينحفظ هل هو مقال ولا ايش |
|
2012- 3- 12
|
#46 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
الكلمات ومعناها
|
|
2012- 3- 13
|
#47 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
thank you
 |
|
2012- 3- 24
|
#48 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
الله يجزاك خير يا رب وينولك الجنة بلا حساب او عقاب ويوفقك
|
|
2012- 3- 24
|
#49 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
الله ينور دربك امين
|
|
2012- 3- 25
|
#50 |
|
متميزة اللغة الانجليزية - المستوى السابع
|
رد: شرح منهج الانشاء والتعبير 1 متجدد
المحاضرة السابعة يتكلم عن استخدامات SINCE وراح اشرحها بالتفصيل الممل والفرق بينها وبين FOR ولا تحتاج منها الى القرائة لانها سهلة جدا استخدامات حرف الجرfor ** نستخدمforبمعني : من أجل - لأجل Sea breeze is good for you نسيم البحر مفيد لك No longer does she work forus لم تعد تعمل لخدمتنا It's better for you to relax منالأفضل لك أن تستريح ** ونستخدمforبمعنيل.... ( ليعطي إلي ..... ) I have brought this nicepresent for you أحضرت لك هذه الهدية اللطيفة Buy some for me اشتر البعضلي I have no respect for him أنا لا أكن له احتراما ** نستخدمforللإشارة إلي الجهةالمقصودة She left for Luxor هي رحلت إلي الأقصر The ship sailed forItaly أبحرت السفينة إلي إيطاليا ** ونستخدمforبمعني : مقابل For how much do you sell that ? بكم تبيع ذلك ؟ I bought atelevision for L.E. 2000 اشتريت تليفزيونا بمبلغ 2000 جنيها مصريا I had to change my car foranother one اضطررت إلي تغيير سيارتي بأخري ** ونستخدمforبمعني : طلبال...... Wehave to send for a doctor لابد لنا أن نستدعيطبيبا They havegone for a walk لقد ذهبوا للنزهة Are you still waiting for her ? ألا زلت تنتظرها ؟ ** ونستخدمforبمعني : بسبب She refused himfor many reasons هي رفضته لعدة أسباب He was rewarded for bravery هوكوفيء لشجاعته I am sorry for you أنا أسف لك ** ونستخدمforبمعني : إلي جانب - لصالح Are you for it oragainst it ? هل أنت مؤيد أم معارض لذلك ؟ I'll vote for mycolleague سأعطي صوتي لصالح زميلي ** ونستخدمforبمعني : بالرغم من For all his friends , he feelslonesome بالرغم مما له من أصدقاء هو يشعر بالوحدة For all their wealth , they areunhappy هم غير سعداء بالرغم من ثرائهم ** ونستخدمforبمعني : لمدة She will stay there for about fourdays ستمكث هناك لمدة أربعة أيام تقريبا You have to wait for a longtime لابد لك من الانتظار فترة طويلة I may not see you again for years ربما لا أراك ثانيا لمدة عدة سنوات ** ونستخدمforبمعني : بدلا من I'llact for you سأنوب عنك ( في التصرف ) ** لاحظ أيضا ما يلي : حالياFor the time being مؤقتاFor the present للأبدFor ever ----------------------------------------------------------------------------------------------- استخدامsinceوالفرق بينها وبينfor استخدامSince كلمةsinceقد تأتي في الجملة كحرفجر أو رابط . فإذا جاءت في الجملة كحرف جر يكون في الجملة فعل واحدونضعه في زمن المضارع التام أو المضارع التام المستمر . I have been here since last week So muchhas changed since the war I have been living here since February وأما إذا جاءت في الجملة كرابطيكون في الجملة فعلين .. نضع الفعل الذي قبلها في زمن المضارع التام أوالمضارع التام المستمر ، ونضع الفعل بعدها في زمن الماضي البسيط . I have smoked since I leftschool ** لاحظوا : ماضي بسيط <------- since .<----- مضارع تام I haven't seen him since we left school ماضي بسيط <------- since <------ مضارع تام ( منفي ) Jim has been working at Citi banksince he finished college ماضي بسيط <------ since <-------- مضارع تاممستمر ------------------------------------------------------------------------- الفرق بينSinceوFor أحب أن أوضح أنSinceيأتي بعدها بدايةفترة زمنية نعرف أولها ولا نعرف متي تنتهي . فنقول مثلا: since 8 o'clock - since Monday - since 12 May - sinceApril - since 1977 - since Christmas - since lunchtime - since they were atschool وإليكم بعض الأمثلة : She has been in hospital sinceMonday I have been waiting since 8o'clock They have known each other since they were atschool وأماForيأتي بعدها فترة زمنية محددة لانعرف متي بدأت ولا متي انتهت . فنقول مثلا : for two hours .. for 20 minutes .. for five days .. for sixmonth for a week .. for 50 years .. for a long time .. forages ونذكرأيضا بعض الأمثلة : She has been married for tenyears I haven't seen her for threemonths We have known each other forages.. I 've been waiting for the last halfhour مع ملاحظة أننا يمكننا أبضا أن نستخدمforمع الماضي البسيط ولكنالفرق يكون في المعني . لاحظ الفرق بين الجملتين الآتيتين : I lived here for five years ( ماضي بسيط ) و I have lived here for five years ( مضارع تام ) ** في الجملة الأولي ( الماضي البسيط ) : أنا عشت هنا خمسة سنوات ( ولكن لم أعد أعيش هنا ) وفي الجملة الثانية ( المضارع التام ) : أنا عشت هنا خمسة سنوات ( ومازلت أعيش هنا ) يتبع باذن الله |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| متجدد, منهج, الانشاء, شرح, والتعبير |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| استاذ ماده الانشاء والتعبير (1) | ( gladiator ) | E4 | 4 | 2012- 1- 22 12:22 AM |
