نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات - الصفحة 16 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

كلي غموض · 2012- 5- 20

الجبيليه

بنت الجبيل. · 2012- 5- 20

س – من وسائل علاج نقص الانتباه
1- المدخل الطبي – تعديل السلوك يعتمد على الثواب والعقاب
2- تعديل السلوك المعرفي – تدريب والدي الطفل
3- التقليد ولعب الأدوار – المعلم كمعالج
4- جميع ما ذكر
س – عملية استرجاع المعلومات التي تم تخزينها في الذاكرة
1- الإدراك
2- الانتباه
3- الذاكرة
4- التذكر
س – من أنواع الذاكرة حسب النشاط النفسي
1- الذاكرة الحسية العيادية - الذاكرة اللفظية المنطقية - الذاكرة الحسية – الذاكرة الانفعالية
2- ذاكرة إرادية – وذاكرة لا إرادية
3- الذاكرة قصير المدى – الذاكرة بعيدة المدى- الذاكرة الحسية التي تكون في المخزن الحسي
4- جميع ما ذكر

الجْــ ــبِيليَّهـ , · 2012- 5- 20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجْــ ــبِيليَّهـ ,

الإسترآتيجيآت التي يمكن أن تذلل الصعوبآت التعليميه في الريآضيآت هي :

1- دقة تحديد الصعوبآت التعلميه أو المجآل المنهجي

2- تحديد الأهدآف بدقه

3- أختيآر المحتوى المنآسب للأهدآف الموضوعيه

4- البدء من السهل إلى الصعب ومن البسيط إلى المركب ومن المحسوس ( المآدي ) إلى الغير محسوس ( المجرد )

5- منح المتعلم فرص متعدده للتدريب و المرآجعه والتمرين

6- علم المتعلم (( تعميم المهآره التي تعلمهآ إلى عدة حآلآت ))

7- يجب أن يتعلم (( مفآهيم ومعآني المفردآت الريآضيه الأسآسيه ))

8- بنآء أسس متينه للمفآهيم والمهآرآت الريآضيه وذلك من خلآل التدريس الفآعل

9- أخيراً لآ بد من بنآء برنآمج ريآضي متوآزن يتسم بآلموضوعيه والمنطق .

^
^
التكمله لهآ ..

ويكون ذلك من خلآل ربط 3 عنآصر هي :

1- المفآهيم الكميه < التي تشمل أنشطه كثيره ومتنوعه < ومن هذه الأنشطه : * التصنيف والمطآبقه ..... الخ < إللي ذكرتهآ قبل شوي

2- المهآرآت العدديه < هذه المرحله الثآنيه التي يجري فيهآ تعليم الأطفآل المهآرآت الأسآسيه

مثل : (( الجمع , الطرح , الضرب , القسمه , الكسور العشريه ))

3- مهآرآت حل المشكلآت < هذه المرحله الثآلثه التي تعد تطبيقاً للمرحلتين السآبقتين

عذراً بدل مآ أسوي أقتبآس سويت تعديل للرد

المهم هذي التكمله موجوده في الرد أقروهآ

قلم HB2 · 2012- 5- 20

ماجعه ومﻼ‌حظاتطرح مفيد واكثر من رائع ويستحق المتابعة*بارك الله فيك اخوي سلطان*وفي بقية اﻻ‌خوه واوات*تقبلوا فائق احترامي

الجْــ ــبِيليَّهـ , · 2012- 5- 20

هنآك عوآمل متعدده تؤثر في حل المسآئل الريآضيه :

* فهم المسئلة < بمعني (( فهم عنآصرهآ , والعلآقآت بين متغيرآتهآ , وفهم المطلوب والمعطيآت الريآضيه ))

* مدى مآ يمتلك المتعلم من خطط وأسترآتيجيآت لحل المشكله ( المسئلة ) < قد يكون القصور نتيجه لعدم معرفة الخطط والإسترآتيجيآت للحل

* مدى مآيمتلك المتعلم من مهآرآت ومعلومآت ومفآهيم أسآسيه إضآفه إلى المهآرآت الحسآبيــه

* التعلم الإستيعآبي < يعتمد على الفهم أو ذي المعنى الذي يستطيع ربط المفآهيم والحقآئق والمهآرآت الريآضيه

* مدى أستخدآم أسآليب التشويق والتحدي العقلي < هنآ إذآ أعتمد الفرد على مسآئل روتينيه قد يؤدي إلى الجمود والثبآت في التفكير بدلاً من المرونه زالإبدآع

* القدرآت العقليه < إذ أن هنآك فروقاً فرديه بين امتعلمين

* معلم الريآضيآت والطرق والإسترآتيجيآت التي يستخدمهآ والتي تتعلق بآلخصآئص (( المهنيـه والمعرفيه و الشخصيه ))

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الجبيل.

الله يعطيكم العافيه جيمعال
غيمه ..الجبيله ياجعل ربي يوفقكم
وفلكم a+

الله يعآفيك يآرب ويوفقك

ويآك حبوبه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي غموض

الجبيليه

ام الننوسات · 2012- 5- 20

مشكورين الله يعطيكم العافيه

الجْــ ــبِيليَّهـ , · 2012- 5- 20

من الأهدآف التي وضعت لمدرسي الريآضيآت

والتي تعد أسترآتيجيآت فآعله لتعليم حل المشكلآت للمتعلمين ذوي صعوبآت التعلم ومنهآ :

1- استخدم حكآيآت من الأحآديث التي تهم المتعلمين < يجب أن تكون من خبرآتهم

2- عرض المشآكل شفوياً < هذآ مفيد للأطفآل ذوي صعوبآت تعلم القرآءه

3- استخدم التدعيم البصري من خلآل أشيآء مآديه كـ < موآد أو رسوم أو أشكآل توضيحيه وغيرهآ .. لتسآعد في توضيح المسآئل ولتبرهن الحلول والحقآئق منهآ

4- التبسيط < بمعنى هل لدى المتعلمين بدآئل أصغر أو أسهل من الأرقآم الكبيره أو المعقده لكي يفهم المسأله

5- اعآدة المتعلم للمسأله بألفآظه الخآصه < ليتبيـن من فهمه للمسألة لأن فهم السؤآل نصف الجوآب

6- تقييم المعلومآت المعطآه < يجب على المعلم أختيآر المسآئل التي لهآ معلومآت قليله جداً أو كثيره ليحدد المتعلم مآهو المفيد والذي يحتآج إليه

7- منح المتعلم فرص اضآفيه < من خلآل تزويد المتعلم بكتآب تمرينآت ومسآئل تتعلق بمآدة الريآضيآت المطلوبه منه

8- منح المتعلمين وقتاً كآفياً للتفكير ويجب على المعلم أن يسأل الطآلب عن طرق أخرى للحل

الجْــ ــبِيليَّهـ , · 2012- 5- 20

هنآك نوعين من التفكير همآ :

1- التفكير الصآمت

2- التفكير الشفوي

الجْــ ــبِيليَّهـ , · 2012- 5- 20

الذي قآل (( أنآ أفكر إذاً أنآ موجود )) هو :

ديكآرت << وهو فيلسوف فرنسي

^

مدري إذآ هلمعلومه معنآ أو لآ بس قلت أحطهآ للقرآءه يمكن يجيبهآ

هيو · 2012- 5- 20

بليز اللي عنده مراجعه شامله للمنهج لايبخل علي

ماعرفت اذاكر الماده الوقت ضيق والمعلومات كثير

2012- 5- 20	#151
كلي غموض متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة الملف الشخصي: رقم العضوية : 59483 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010 المشاركات: 5,341 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 231 مؤشر المستوى: 115 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات الجبيليه
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 20	#152
بنت الجبيل. أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 57989 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010 المشاركات: 8,871 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2950 مؤشر المستوى: 153 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل .. الدراسة: انتساب التخصص: . اعاآأآأقه عقلــيه.. المستوى: المستوى الثامن	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات س – من وسائل علاج نقص الانتباه 1- المدخل الطبي – تعديل السلوك يعتمد على الثواب والعقاب 2- تعديل السلوك المعرفي – تدريب والدي الطفل 3- التقليد ولعب الأدوار – المعلم كمعالج 4- جميع ما ذكر س – عملية استرجاع المعلومات التي تم تخزينها في الذاكرة 1- الإدراك 2- الانتباه 3- الذاكرة 4- التذكر س – من أنواع الذاكرة حسب النشاط النفسي 1- الذاكرة الحسية العيادية - الذاكرة اللفظية المنطقية - الذاكرة الحسية – الذاكرة الانفعالية 2- ذاكرة إرادية – وذاكرة لا إرادية 3- الذاكرة قصير المدى – الذاكرة بعيدة المدى- الذاكرة الحسية التي تكون في المخزن الحسي 4- جميع ما ذكر
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 20	#154
قلم HB2 أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 78097 تاريخ التسجيل: Tue May 2011 المشاركات: 321 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 76 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه / صعوبآت تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات ماجعه ومﻼ‌حظاتطرح مفيد واكثر من رائع ويستحق المتابعةبارك الله فيك اخوي سلطانوفي بقية اﻻ‌خوه واوات*تقبلوا فائق احترامي
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 20	#156
ام الننوسات أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 58197 تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010 المشاركات: 222 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: الاولى با الجبيل الدراسة: انتساب التخصص: ثانويه المستوى: المستوى الثامن	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات مشكورين الله يعطيكم العافيه
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 20	#157
الجْــ ــبِيليَّهـ , أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 69883 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 1,511 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1205 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: كُلِيَّةْ الْتَرْبِيَّهْ}0 الدراسة: انتساب التخصص: إعآإآقَةْ عَقلِيَّةْ}0 المستوى: خريج جامعي	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات من الأهدآف التي وضعت لمدرسي الريآضيآت والتي تعد أسترآتيجيآت فآعله لتعليم حل المشكلآت للمتعلمين ذوي صعوبآت التعلم ومنهآ : 1- استخدم حكآيآت من الأحآديث التي تهم المتعلمين < يجب أن تكون من خبرآتهم 2- عرض المشآكل شفوياً < هذآ مفيد للأطفآل ذوي صعوبآت تعلم القرآءه 3- استخدم التدعيم البصري من خلآل أشيآء مآديه كـ < موآد أو رسوم أو أشكآل توضيحيه وغيرهآ .. لتسآعد في توضيح المسآئل ولتبرهن الحلول والحقآئق منهآ 4- التبسيط < بمعنى هل لدى المتعلمين بدآئل أصغر أو أسهل من الأرقآم الكبيره أو المعقده لكي يفهم المسأله 5- اعآدة المتعلم للمسأله بألفآظه الخآصه < ليتبيـن من فهمه للمسألة لأن فهم السؤآل نصف الجوآب 6- تقييم المعلومآت المعطآه < يجب على المعلم أختيآر المسآئل التي لهآ معلومآت قليله جداً أو كثيره ليحدد المتعلم مآهو المفيد والذي يحتآج إليه 7- منح المتعلم فرص اضآفيه < من خلآل تزويد المتعلم بكتآب تمرينآت ومسآئل تتعلق بمآدة الريآضيآت المطلوبه منه 8- منح المتعلمين وقتاً كآفياً للتفكير ويجب على المعلم أن يسأل الطآلب عن طرق أخرى للحل
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 20	#158
الجْــ ــبِيليَّهـ , أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 69883 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 1,511 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1205 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: كُلِيَّةْ الْتَرْبِيَّهْ}0 الدراسة: انتساب التخصص: إعآإآقَةْ عَقلِيَّةْ}0 المستوى: خريج جامعي	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات هنآك نوعين من التفكير همآ : 1- التفكير الصآمت 2- التفكير الشفوي
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 20	#159
الجْــ ــبِيليَّهـ , أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 69883 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 1,511 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1205 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: كُلِيَّةْ الْتَرْبِيَّهْ}0 الدراسة: انتساب التخصص: إعآإآقَةْ عَقلِيَّةْ}0 المستوى: خريج جامعي	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات الذي قآل (( أنآ أفكر إذاً أنآ موجود )) هو : ديكآرت << وهو فيلسوف فرنسي ^ مدري إذآ هلمعلومه معنآ أو لآ بس قلت أحطهآ للقرآءه يمكن يجيبهآ
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 5- 20	#160
هيو أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46400 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010 المشاركات: 930 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1080 مؤشر المستوى: 75 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات بليز اللي عنده مراجعه شامله للمنهج لايبخل علي ماعرفت اذاكر الماده الوقت ضيق والمعلومات كثير
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ رياض الاطفال ] : تحديدات أخبارات الفاينل للمستوى الرابع ..	أم شوشةالمنفوشة	منتدى كلية التربية بالجبيل	101	2012- 5- 29 10:44 PM
ابغى اسئلة مراجعه لمادة التعليم الالكتروني	ولد روق	مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5	3	2012- 5- 14 05:55 AM
سوا نراجع علم نفس تربوي	أم يزيد	ارشيف المستوى 3 تربية خاصة	457	2012- 5- 13 04:07 PM
مراجعه مدخل الي صعوبات التعلم من المحاضره1,5 ,6,10 ,11,14	Besho0o	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	141	2012- 3- 9 03:35 PM
أسئلة مبادئ علم الاجتماع	أصدق أحساس	ارشيف المستوى 1 تربية خاصة	10	2011- 6- 1 08:17 PM