|
||||||
| اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سيكون هذا الموضوع خاص بكل مايخص هذا المادة .. من مناقشه المادة وتلخيصه .. يرجى عدم الخروج عن الموضوع الرئيسي ![]() تحياتي
![]() |
|
|
#2 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
المحاضرة الاولي والثانيه بالمرفقات
محتوي فقط وبالتوفيق يارب
|
|
|
|
|
|
#3 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
المحاضرة الثالثة والرابعة بالمرفقات محتوي فقط
نزل بدل محتوي الاستراتجيات محاضرتين الثالثة والرابعه طرق تواصل اتمني تنبه الدكتور عن هذا الخطأ وبالتوفيق يارب
|
|
|
|
|
|
#4 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
المحاضرة الخامسة والسادسة بالمرفقات
|
|
|
|
|
|
#5 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
المحاضرة السابعة إلي العاشرة بالمرفقات
محتوي فقط |
|
|
|
|
|
#6 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
المحاضرات من الحادية عشر إلي الرابعة عشر بالمرفق
|
|
|
|
|
|
#7 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
ملخص المقرر كامل بالمرفقات
اتمني للجميع التوفيق والنجاح ودعواتكم
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة مملكةالحنين ; 2012- 11- 28 الساعة 11:14 PM |
|
|
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
الله يعطيك العافيه
ويجزاك خير الجزاء .. ![]() |
|
|
#9 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
الله يعافيكي هدوء
وموفقه حبيبتي
|
|
|
#10 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: استراتيجيات تعليم ذوي إعاقة سمعية ..،
الله يجزاك كل خير يارب
ويوفقك ويسهل أمورك بالخير دايم الف شكر لك
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| غريب الدار | باسيل | مدونات الأعضاء | 2367 | 2015- 5- 27 04:54 AM |