ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 6 تربية خاصة > صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

مثل شجرة349اعجاب
 
 
LinkBack أدوات الموضوع
قديم 2012- 12- 31   #261
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية أبو ريماس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47623
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010
المشاركات: 379
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 162
مؤشر المستوى: 68
أبو ريماس has a spectacular aura aboutأبو ريماس has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أبو ريماس غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

جميع ماذكر صفحه 4
 
قديم 2012- 12- 31   #262
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية قهوه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 25907
تاريخ التسجيل: Fri May 2009
المشاركات: 981
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 109
مؤشر المستوى: 77
قهوه will become famous soon enoughقهوه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صُعوبآت تعَلُم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
قهوه غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون مشاهدة المشاركة
معليش انا توي باديه اذاكر عطين رقم الصفحه اويلاااااه

سمي ص 12 بداية المحاضره السابعه عند المقدمه ..

انا فهمتها كذا الجزء العام هي اعداد الوثيقه المكتوبه بصفه عامه ( الخطه الكليه ) + تنفيذ الوثيقه المكتوبه ( الخطه العامه ) < لهذا تسمى الخطه التعليميه الفرديه ..( خطه عامه )


والجزء الخاص هو الهدف القصير المدى لانه يشمل المهاره العرضيه ويندرج تحت مسمى المهارات الخاصه ..

صح علي ياصعوباتيين والا مذاكرتي بالسبع المحاضرات الاولى خرطي ؟

التعديل الأخير تم بواسطة قهوه ; 2012- 12- 31 الساعة 09:52 AM
 
قديم 2012- 12- 31   #263
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية دلع دلع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 102316
تاريخ التسجيل: Thu Feb 2012
المشاركات: 448
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 112
مؤشر المستوى: 61
دلع دلع will become famous soon enoughدلع دلع will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
دلع دلع غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

جمييييييييع ماذكر
 
قديم 2012- 12- 31   #264
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية قهوه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 25907
تاريخ التسجيل: Fri May 2009
المشاركات: 981
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 109
مؤشر المستوى: 77
قهوه will become famous soon enoughقهوه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صُعوبآت تعَلُم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
قهوه غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

بتأكد منكم , المعايير اللي بالمحاضره والتاسعه هي كلها تندرج بأسم المعايير ؟

معايير قياس درجة اتقان السلوك :
1- المعايير المحدده لاكمال المهمه التعليميه
2- النسبه المئويه
3- الحد الادنى لعدد الاستجابات المناسبه
4- عدد المحاولات المتكرره
5- المعايير الوصفيه
6- المعيار المركب
 
قديم 2012- 12- 31   #265
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47023
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 890
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 270
مؤشر المستوى: 73
ام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام زيزفون غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قهوه مشاهدة المشاركة
سمي ص 12 بداية المحاضره السابعه عند المقدمه ..

انا فهمتها كذا الجزء العام هي اعداد الوثيقه المكتوبه بصفه عامه ( الخطه الكليه ) + تنفيذ الوثيقه المكتوبه ( الخطه العامه ) < لهذا تسمى الخطه التعليميه الفرديه ..( خطه عامه )


والجزء الخاص هو الهدف القصير المدى لانه يشمل المهاره العرضيه ويندرج تحت مسمى المهارات الخاصه ..

صح علي ياصعوباتيين والا مذاكرتي بالسبع المحاضرات الاولى خرطي ؟
شوفي انا استدار راسي بس اللي تقولين صفحة 12 يتكلم عن المهارات الخاصة بس السؤال يقول يشتمل الجزء الخاص من الوثيقه المكتوبة في البرنامج التربوي الفردي فاتوقع انه يقصد بسؤاله الجزء الخاص اي الجزء المعين مهب المهارات الخاصه
 
قديم 2012- 12- 31   #266
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية املAS
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 131550
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2012
المشاركات: 152
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 55
املAS will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
املAS غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قهوه مشاهدة المشاركة
بتأكد منكم , المعايير اللي بالمحاضره والتاسعه هي كلها تندرج بأسم المعايير ؟

معايير قياس درجة اتقان السلوك :
1- المعايير المحدده لاكمال المهمه التعليميه
2- النسبه المئويه
3- الحد الادنى لعدد الاستجابات المناسبه
4- عدد المحاولات المتكرره
5- المعايير الوصفيه
6- المعيار المركب

اي معايير الاداء الذي يحدد مدى اتقان المهمه التعليمية
 
قديم 2012- 12- 31   #267
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية قهوه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 25907
تاريخ التسجيل: Fri May 2009
المشاركات: 981
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 109
مؤشر المستوى: 77
قهوه will become famous soon enoughقهوه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صُعوبآت تعَلُم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
قهوه غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون مشاهدة المشاركة
شوفي انا استدار راسي بس اللي تقولين صفحة 12 يتكلم عن المهارات الخاصة بس السؤال يقول يشتمل الجزء الخاص من الوثيقه المكتوبة في البرنامج التربوي الفردي فاتوقع انه يقصد بسؤاله الجزء الخاص اي الجزء المعين مهب المهارات الخاصه
وانا استدار راسي وحامت تسبدي من الماده
خخخخخلاص صح جلست جلسة مصارحه مع المحاضره الثانيه وفهمت السؤال زييييييييييييين وطلع صح عليكم جميع ماذكككككككككر

62/ يشتمل الجزء الخاص بالوثيقه المكتوبه في البرنامج التربوي الفردي من :
وصف المستويات الحاليه لآداء التلميذ ,,
وصف للآهداف السنويه ,,
وصف للاهداف القصيره ,,
جميع ماذكر صحيح ,,

بس اللي لحس مخي انه قال جزء خاص وهنا حسنا الدنيا انا وأمل
لو قال ( مهارات خاصه ) صح اقدر اقول وصف للاهداف القصيره المدى

لكن هو الظريف قال الجزء الخاص .. ف الجواب جميع ماذكر

التعديل الأخير تم بواسطة قهوه ; 2012- 12- 31 الساعة 10:06 AM
 
قديم 2012- 12- 31   #268
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47023
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 890
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 270
مؤشر المستوى: 73
ام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام زيزفون غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

شوفي ياحبيلتس

مدى اتقان السلوك له مستويين
مستوى الاتقان المطلق
ومستوى الاتقان النسبي

وشلون تقيسين الاتقان عن طريق المعايير ذي معايير الاداء

الفترات المحدده لا كمال المهمه التعليمية
النسبة المئوية
الحد الادنى لعدد الاستجابات
عدد المحاولات المتكرره

المعيار الوصفي والمركب هذي معايير ماله دخل بمعايير الاداء

لانه بالمعيار المركب يقول يستخدم اكثر من معيار لقياس السلوك وهذوليك طرق كل وحدة على حده

والله اعلم
 
قديم 2012- 12- 31   #269
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية أبو ريماس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47623
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010
المشاركات: 379
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 162
مؤشر المستوى: 68
أبو ريماس has a spectacular aura aboutأبو ريماس has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أبو ريماس غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

انا اتوقع عدد المحاولات المتكرره

يقصد به تحديد عدد المحاولات اللي عندها يتمكن التلميذ من اتقان المهاره او السلوك

وجه نظر قابله للتصحيح
 
قديم 2012- 12- 31   #270
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية قهوه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 25907
تاريخ التسجيل: Fri May 2009
المشاركات: 981
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 109
مؤشر المستوى: 77
قهوه will become famous soon enoughقهوه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صُعوبآت تعَلُم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
قهوه غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ريماس مشاهدة المشاركة
انا اتوقع عدد المحاولات المتكرره

يقصد به تحديد عدد المحاولات اللي عندها يتمكن التلميذ من اتقان المهاره او السلوك

وجه نظر قابله للتصحيح

لااااااااااااا انتبه سؤالي ماكان اختيارات .. بس كنت كاتبه النقاط كلها وابي اتأكد المعايير تخص أيش


( أم زيزفون ) يمال الجنه والله شششششششششكراً فهمت الله يجزاك خير


_ يارب احس أني حست الدنيا وحستكم _
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
توقع 70 سؤال مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات ؟ فصل اعلاني ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 54 2012- 12- 23 02:40 PM
كل مايخص ماده (صعوبات التعلم في ضوء النظريات)^_* **Besho0o** ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 47 2012- 12- 23 11:26 AM
بخصوص اسئله هتانَ لصعوبات التعلم بضوء النظريات !؟ توته الحزينه ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 35 2012- 12- 22 02:22 PM
ملخص الجوووري الله يعطيها العافيه للتقويم الجوري70 ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 11 2011- 5- 27 04:06 AM
مدخل إلى صعوبات التعلم جوري الملتقى ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 73 2011- 5- 17 10:37 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:33 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه