هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

محمد اليامي · #1 2010- 1- 8

المحاضرة الثانية عشرة

المقال و الرسالة
المقال /هو فن أدبي أو قطعة نثرية محددة الطول ، و محددة الموضوع ، تكتب بطريقة سريعة خالية من التكلف و إرهاق الكاتب ، تعبر عن شخصية صاحبها .
صفات المقال الجيد : ماهي صفات المقال الجيد ؟؟
1) التركيز على المعنى .
2) الاختصار .
3) البعد عن الغموض .
4) حسن العرض .
5) فصاحة اللغة وحسن الخط .
6) الخلوص إلى نتائج واضحة وبارزة .
----------------------------------------
أنواع المقال
أولاً - المقال الذاتي : يعبر فيه الكاتب عن ذاتيته وفكره وعاطفته .
ثانياً - المقال الموضوعي : يتناول الكاتب فيه فكرة بجدية و موضوعية ، مبتعداً عن عواطفه الذاتية غالباً .
------------------------------------
مراحل كتابة المقال الموضوعي ::
اختيار الموضوع .
- تحديد الهدف .
- اختيار العنوان المناسب .
- الإلمام بأطراف الموضوع ، وحشد الأدلة والشواهد المدعمة .
- الكتابة الأولية للموضوع ( مسودة ) .
- قراءة النص بأناة وتصحيح الزلات الإملائية ، والنحوية ، وغيرها.
- كتابة المقال بصورته النهائية .
==============
الإطار الفني
توسط العنوان .
- المقدمة : البدء بها بعد ترك مسافة قصيرة من بداية السطر ،
وتحوي ما يلي : التقديم للفكرة المتحدث عنها ، أو ملخص الفكرة بإيجاز .
- العرض : يبدأ فيه الكاتب بعد ترك مسافة من أول السطر . وتعرض فيه الأفكار بتسلسل ومنطقية مع عرض الأدلة والبراهين ومناقشة ما ينقضها . وفيه تبرز مهارة الكاتب .
الخاتمة : يأخذ الكاتب في بدئها إلى جهة اليسار قليلاً ، وتكون في الغالب تلخيصاً للموضوع ، وذكر أهم النتائج التي انتهى إليها ، عرض المقترحات والتوصيات
----------------------------------------
الرسالة الإدارية
الأصول التي تُراعى في كتابتها :
- البدء بالبسملة تبركاً .
- حسن اختيار لقب المرسل إليه .
- التحية الإسلامية الافتتاحية .
- حسن عرض الموضوع ، بلغة فصيحة مفهومة وخط حسن .
- ذكر معلومات كافية عن صاحب الرسالة ؛ من مؤهلات وغيرها .
- الانتهاء بتحية ختامية مناسبة .
- ذكر الاسم كاملاً و العنوان والهاتف وكل ما ييسر الاتصال بالمرسل .
- التوقيع .
الجوانب الفنية الواجب اتباعها في الرسالة
 نظافة الورقة وعدم تكسرها .
 جمال الخط ؛ فهو ادعى للنظر في الرسالة .
 حسن التنسيق في الكتابة ، و الاختصار غير المخل

 فائدة :
الكتابة تبرز ثقافة الكاتب و مكانته

محمد اليامي · 2010- 1- 8

لمحاضرة الثالثة عشرة

التقرير و التلخيص
التقرير : وصف تفصيلي أو إجمالي لما دار في مجلس ما أو لفحص حالة معينة .
وهو ضرب من ضروب الرسالة الإدارية ، وقد يتم بناء على طلب من جهة ما ، وقد يكون لتحقيق أغراض خاصة
ما ينبغي مراعاته عند كتابة التقرير :
1- تحري الدقة والموضوعية .
2 - التأكد من صحة المعلومات .
3 - الصدق في إدلاء المعلومات .
4 - عدم تدخل الأغراض الشخصية في كتابة التقرير ( كالصداقة ، والبغض ، والمصلحة )
***************************************
خطوات كتابة التقرير :
أ- تحديد الهدف من كتابة التقرير ومعرفة حدوده .
ب - جمع المعلومات بدقة وموضوعية .
ج - تصنيف المعلومات والحقائق وتحليلها تحليلاً علميِّا .
د - التوصل الى نتائج وقناعات معينة .
هـ - صياغة التقرير
ما يجب في صياغة التقرير :
- لابد من مقدمة يبين فيها الكاتب الدوافع التي دعته إلى كتابة التقرير والمعلومات التي استعملها في اتخاذ قراراته .
- عرض مسلسل ومرتب للبيانات التي يراها مهمة في توضيح آرائه ومعلوماته .
- خاتمة موجزة يوضح فيها كاتب التقرير رأيه حيال الحالة أو الشخصية التي هي موضوع التقرير .
- إعادة قراءة التقرير قراءة متأنية لاستدراك ما فاته أو تصحيح ما أخطأ فيه سهواً .
التلخيص
التلخيص : هو التعبير عن الأفكار الأساسية للموضوع ( أو النص ) في كلمات قليلة ، دون إخلال بالمضمون أو إبهام في الصياغة .
ويطلق على خلاصة الكتاب المطول الذي يقدم للقراء بطريقة مشوقة مستوعبة جميع العناصر الهامة في الأصل
خطوات التلخيص .. ماهي خطوات التلخيص ؟؟؟
1 - قراءة النص قراءة استكشافية ؛ لتكوين فكرة عامة حول الموضوع .
2- قراءة ثانية لتحديد العناصر الأساسية في النص ، ويمكن الاستعانة بوضع عنوانات جانبية لتلك العناصر ، أو وضع خطوط رفيعة تحتها .
3 - تحديد العناصر والأفكار الأساسية التي يقوم عليها النص .
4 - صياغة النص بأسلوب الكاتب الجديد على شكل مسودة .
5 - قراءة المسودة قراءة متأنية لمعرفة مدى تحقيقها للهدف ، وتصحيح الأخطاء النحوية و الإملائية والأسلوبية إن وجدت .
6 - كتابة النص الجديد كتابة جيدة بعد التأكد من ملاءمته وصحته
ما يجب مراعاته في التلخيص ::
أ - الاستغناء عن التفاصيل والمناقشات المتعددة الواردة في الأصل .
ب - عدم تحريف أو تشويه المعلومات الواردة في الأصل .
ج - عدم إهمال المراجع والأدلة والبراهين التي اعتمد عليها النص الأصلي .
د - لا بأس من ذكر تعليقات أو تنويهات يضيفها الكاتب إذا رأى في ذلك إثراء للنص الأصلي .
هـ - إدراك أن نسبة طول ” الملخص ” إلى طول الموضوع الأصلي تختلف باختلاف تكثيف النص الأصلي ؛ فقد يكون النص الأصلي مركزا تركيزاً واضحاً لا تستطيع أن تختصره كثيراً ؛ مثل التعريفات أو الخلاصات النحوية .

محمد اليامي · 2010- 1- 8

المحاضرة الرابعة عشرة
البحثُ في المعاجم العربية
المدارس المعجمية العربية ::
اولاً - مدرسة القافية .
ثانياً - المدرسة النطقية .
ثالثاً - المدرسة الجذرية
مدرسة القافية
مؤسّسها : الجوهري في القرن الرابع الهجري من خلال معجم الصحاح .
منهجها : قسم الجوهري معجمه إلى (28) باباً ، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً ، معتمداً على الترتيب الألفبائي للأحرف العربية وعلى أصل الكلمة (جذرها ) .
طريقة البحث عن الكلمة فيها : باب الحرف الأخير فصل الحرف الأول ، مع مراعاة الحرف الثاني ، وذلك بعد إعادة الكلمة إلى أصلها .
فنبحث عن كلمة ( استعلم ) في ( علم ) ونبحثُ عن
( علم ) في باب الميم فصل العين .
أبرز معاجم هذه المدرسة
لسان العرب لابن منظور .
القاموس المحيط للفيروزآبادي .
تاج العروس للزبيدي .
المدرسة النطقية
ظهرت هذه المدرسة في العصر الحديث، ويعتمد البحث عن الكلمة في معاجمها على إبقاء الكلمة كما هي في النطق دون حذف أو إضافة أي شيء إليها باستثاء حذف (أل التعريف) لأنها ليست من الكلمة ، كما ننظر في الحرف الأول فالثاني فالثالث وهكذا.
ويشبه البحث عن الكلمة في هذه المدرسة معجم المورد ، والمعاجم الأجنبية التي يتم البحث فيها عن الكلمة من خلال واقعها ، وعبر الحرف الأول فالثاني ....
* أبرز معاجمها /
- الرائد لجبران مسعود ،
- المعجم العربي الحديث لخليل الجر ....
ملاحظة : تستخدم كافة الموسوعات العربية المعاصرة المنهج النطقي . ومن ذلك : الموسوعة العربية العالمية .
المدرسة الجذرية
مؤسّسها : الزمخشري في القرن الخامس الهجري من خلال معجمه أساس البلاغة ) )
منهجها :
قسم الزمخشري معجمه إلى (28) باباً ، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً ، معتمداً على الترتيب الألفبائي للأحرف العربية ، وعلى أصل الكلمة ( جذرها ) .
طريقة البحث عن الكلمة فيها :
يتم البحث من خلال باب الحرف الأول فصل الحرف الثاني ، مع مراعاة الحرف الثالث . وهذه المدرسة مثل مدرسة القافية تعتمد جذر الكلمة .
(شرد) : في باب الشين فصل الراء
*أبرز معاجم هذه المدرسة /
- أساس البلاغة للزمخشري .
- محيط المحيط للبستاني .
- أقرب الموارد للشرتوني .
- الوسيط ، والوجيز ، وهما لمجمع اللغة العربية بالقاهرة

محمد اليامي · 2010- 1- 8

نسيت اقولكم بالتوفيق

وشدو حيلكم

الله يراني · 2010- 1- 8

يعطيك العافيه اخوي على هالمجهود الطيب وفي ميزان اعمالك

بنت وبس!! · 2010- 1- 8

ماشاء الله وش هالنشاط >>>>>>>>>>عيني عليك بارده
تراني ذكرت الله يعني مالي شغل فيك لو صار لك شي

على كلن يعطيك العافيه يامحمد وماقصرت :praying:

هوى روحي · 2010- 1- 9

خلااااااااااص انا راااااح انسحب ارتاااااحو

بكره يارب احلى · 2010- 1- 9

يعطيك العافيه ع المجهود الرائع

وربي يسعدك ويوفقك اخوي تقبل مروري ودي واحترامي لكَ

نقطةحبر · 2010- 1- 9

يسلموووووووووووووو اخوي محمد ماقصرت جعلك بالجنه:praying:

ملكة زمآني · 2010- 1- 9

آلله يعطيك آلعآفيه ..~

ويوفقك ويوفق آلجميع آن شآءآلله ..~ :s12:

2010- 1- 8	#2
محمد اليامي عضو متميز بقسم علم إجتماع المستوى السادس الملف الشخصي: رقم العضوية : 41465 تاريخ التسجيل: Thu Nov 2009 المشاركات: 1,180 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 964 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: خدمة إجتماعية المستوى: خريج جامعي	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 لمحاضرة الثالثة عشرة التقرير و التلخيص التقرير : وصف تفصيلي أو إجمالي لما دار في مجلس ما أو لفحص حالة معينة . وهو ضرب من ضروب الرسالة الإدارية ، وقد يتم بناء على طلب من جهة ما ، وقد يكون لتحقيق أغراض خاصة ما ينبغي مراعاته عند كتابة التقرير : 1- تحري الدقة والموضوعية . 2 - التأكد من صحة المعلومات . 3 - الصدق في إدلاء المعلومات . 4 - عدم تدخل الأغراض الشخصية في كتابة التقرير ( كالصداقة ، والبغض ، والمصلحة ) *************************************** خطوات كتابة التقرير : أ- تحديد الهدف من كتابة التقرير ومعرفة حدوده . ب - جمع المعلومات بدقة وموضوعية . ج - تصنيف المعلومات والحقائق وتحليلها تحليلاً علميِّا . د - التوصل الى نتائج وقناعات معينة . هـ - صياغة التقرير ما يجب في صياغة التقرير : - لابد من مقدمة يبين فيها الكاتب الدوافع التي دعته إلى كتابة التقرير والمعلومات التي استعملها في اتخاذ قراراته . - عرض مسلسل ومرتب للبيانات التي يراها مهمة في توضيح آرائه ومعلوماته . - خاتمة موجزة يوضح فيها كاتب التقرير رأيه حيال الحالة أو الشخصية التي هي موضوع التقرير . - إعادة قراءة التقرير قراءة متأنية لاستدراك ما فاته أو تصحيح ما أخطأ فيه سهواً . التلخيص التلخيص : هو التعبير عن الأفكار الأساسية للموضوع ( أو النص ) في كلمات قليلة ، دون إخلال بالمضمون أو إبهام في الصياغة . ويطلق على خلاصة الكتاب المطول الذي يقدم للقراء بطريقة مشوقة مستوعبة جميع العناصر الهامة في الأصل خطوات التلخيص .. ماهي خطوات التلخيص ؟؟؟ 1 - قراءة النص قراءة استكشافية ؛ لتكوين فكرة عامة حول الموضوع . 2- قراءة ثانية لتحديد العناصر الأساسية في النص ، ويمكن الاستعانة بوضع عنوانات جانبية لتلك العناصر ، أو وضع خطوط رفيعة تحتها . 3 - تحديد العناصر والأفكار الأساسية التي يقوم عليها النص . 4 - صياغة النص بأسلوب الكاتب الجديد على شكل مسودة . 5 - قراءة المسودة قراءة متأنية لمعرفة مدى تحقيقها للهدف ، وتصحيح الأخطاء النحوية و الإملائية والأسلوبية إن وجدت . 6 - كتابة النص الجديد كتابة جيدة بعد التأكد من ملاءمته وصحته ما يجب مراعاته في التلخيص :: أ - الاستغناء عن التفاصيل والمناقشات المتعددة الواردة في الأصل . ب - عدم تحريف أو تشويه المعلومات الواردة في الأصل . ج - عدم إهمال المراجع والأدلة والبراهين التي اعتمد عليها النص الأصلي . د - لا بأس من ذكر تعليقات أو تنويهات يضيفها الكاتب إذا رأى في ذلك إثراء للنص الأصلي . هـ - إدراك أن نسبة طول ” الملخص ” إلى طول الموضوع الأصلي تختلف باختلاف تكثيف النص الأصلي ؛ فقد يكون النص الأصلي مركزا تركيزاً واضحاً لا تستطيع أن تختصره كثيراً ؛ مثل التعريفات أو الخلاصات النحوية .

2010- 1- 8	#3
محمد اليامي عضو متميز بقسم علم إجتماع المستوى السادس الملف الشخصي: رقم العضوية : 41465 تاريخ التسجيل: Thu Nov 2009 المشاركات: 1,180 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 964 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: خدمة إجتماعية المستوى: خريج جامعي	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 المحاضرة الرابعة عشرة البحثُ في المعاجم العربية المدارس المعجمية العربية :: اولاً - مدرسة القافية . ثانياً - المدرسة النطقية . ثالثاً - المدرسة الجذرية مدرسة القافية مؤسّسها : الجوهري في القرن الرابع الهجري من خلال معجم الصحاح . منهجها : قسم الجوهري معجمه إلى (28) باباً ، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً ، معتمداً على الترتيب الألفبائي للأحرف العربية وعلى أصل الكلمة (جذرها ) . طريقة البحث عن الكلمة فيها : باب الحرف الأخير فصل الحرف الأول ، مع مراعاة الحرف الثاني ، وذلك بعد إعادة الكلمة إلى أصلها . فنبحث عن كلمة ( استعلم ) في ( علم ) ونبحثُ عن ( علم ) في باب الميم فصل العين . أبرز معاجم هذه المدرسة لسان العرب لابن منظور . القاموس المحيط للفيروزآبادي . تاج العروس للزبيدي . المدرسة النطقية ظهرت هذه المدرسة في العصر الحديث، ويعتمد البحث عن الكلمة في معاجمها على إبقاء الكلمة كما هي في النطق دون حذف أو إضافة أي شيء إليها باستثاء حذف (أل التعريف) لأنها ليست من الكلمة ، كما ننظر في الحرف الأول فالثاني فالثالث وهكذا. ويشبه البحث عن الكلمة في هذه المدرسة معجم المورد ، والمعاجم الأجنبية التي يتم البحث فيها عن الكلمة من خلال واقعها ، وعبر الحرف الأول فالثاني .... * أبرز معاجمها / - الرائد لجبران مسعود ، - المعجم العربي الحديث لخليل الجر .... ملاحظة : تستخدم كافة الموسوعات العربية المعاصرة المنهج النطقي . ومن ذلك : الموسوعة العربية العالمية . المدرسة الجذرية مؤسّسها : الزمخشري في القرن الخامس الهجري من خلال معجمه أساس البلاغة ) ) منهجها : قسم الزمخشري معجمه إلى (28) باباً ، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً ، معتمداً على الترتيب الألفبائي للأحرف العربية ، وعلى أصل الكلمة ( جذرها ) . طريقة البحث عن الكلمة فيها : يتم البحث من خلال باب الحرف الأول فصل الحرف الثاني ، مع مراعاة الحرف الثالث . وهذه المدرسة مثل مدرسة القافية تعتمد جذر الكلمة . (شرد) : في باب الشين فصل الراء *أبرز معاجم هذه المدرسة / - أساس البلاغة للزمخشري . - محيط المحيط للبستاني . - أقرب الموارد للشرتوني . - الوسيط ، والوجيز ، وهما لمجمع اللغة العربية بالقاهرة

2010- 1- 8	#4
محمد اليامي عضو متميز بقسم علم إجتماع المستوى السادس الملف الشخصي: رقم العضوية : 41465 تاريخ التسجيل: Thu Nov 2009 المشاركات: 1,180 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 964 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: خدمة إجتماعية المستوى: خريج جامعي	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 نسيت اقولكم بالتوفيق وشدو حيلكم

2010- 1- 8	#5
الله يراني أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 32058 تاريخ التسجيل: Thu Jul 2009 المشاركات: 129 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 649 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: دراسات اسلاميه المستوى: المستوى السابع	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 يعطيك العافيه اخوي على هالمجهود الطيب وفي ميزان اعمالك

2010- 1- 8	#6
بنت وبس!! أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 27257 تاريخ التسجيل: Thu Jun 2009 العمر: 33 المشاركات: 509 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1174 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: لغه انجليزيه المستوى: المستوى السابع	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 ماشاء الله وش هالنشاط >>>>>>>>>>عيني عليك بارده تراني ذكرت الله يعني مالي شغل فيك لو صار لك شي على كلن يعطيك العافيه يامحمد وماقصرت :praying:

2010- 1- 9	#7
هوى روحي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 42912 تاريخ التسجيل: Wed Dec 2009 العمر: 35 المشاركات: 108 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: الكليه الادبيه بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: دراسات اسلاميه المستوى: المستوى الأول	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 خلااااااااااص انا راااااح انسحب ارتاااااحو

2010- 1- 9	#8
بكره يارب احلى أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 37022 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2009 المشاركات: 45 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 يعطيك العافيه ع المجهود الرائع وربي يسعدك ويوفقك اخوي تقبل مروري ودي واحترامي لكَ

2010- 1- 9	#9
نقطةحبر أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 35824 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009 المشاركات: 831 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 68 بيانات الطالب: الكلية: اداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 يسلموووووووووووووو اخوي محمد ماقصرت جعلك بالجنه:praying:

2010- 1- 9	#10
ملكة زمآني أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 39833 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2009 العمر: 32 المشاركات: 340 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 164 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: هنا محاضرات التحرير.. 12 - 13 - 14 آلله يعطيك آلعآفيه ..~ ويوفقك ويوفق آلجميع آن شآءآلله ..~ :s12:

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
تلخيص محاضرات التحرير العربي من الاولى الى الثامنه_اسئله واجوبه	مخاوي الذيب	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	26	2016- 4- 10 05:15 AM
محاضرات أدب بين القرنين 6+7+8	الوردة المخملية	منتدى كلية الآداب بالدمام	31	2010- 2- 1 11:59 PM
ملخص المحاضرة 10 :التحرير العربي:	IbtiHAlinO	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	6	2010- 1- 8 07:37 PM
التحرير العربي الـ 10 و 11 نزلت بالنظام	عادل الحربي	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	15	2010- 1- 2 01:08 AM