 |
|
||||||
| تربية خاصة 5 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2014- 5- 13
|
#51 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء ....
) الكشف العام الشامل هذا الحل |
|
2014- 5- 13
|
#52 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
سلام بنات
ويجزاكم خير انتو مقصرتوا بعد ايهم مو محللوين الحين انزل الحل بس انتو حطو وخلونا نجرب نحل عندى شك  |
|
2014- 5- 13
|
#53 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
فئات الأطفال المستهدفين للتدخل المبكر:
1/ الأطفال الذين لديهم حالات إعاقة جسمية أو عقلية وهم الذين يعانون من : (اضطرابات جينية-اضطرابات في عملية الأيض -اضطرابات عصبية- تشوهات خلقية - اضطرابات حسية- حالات تسمم) 2/ الأطفال المعرضون للخطر وهم الأطفال الذين تعرضوا لما لا يقل عن ثلاثة عوامل خطر بيئية مثل ( عمر الأم عند الولادة- تدنى مستوى الدخل- عدم استقرار الوضع الأسرى-وجود إعاقة لدى الوالدين –استخدام العقاقير الخطرة). 3/ عوامل خطورة بيولوجية مثل:الخداج (الولادة المبتسرة) -الاختناق- النزيف الدماغي). 
|
|
2014- 5- 13
|
#54 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
ما هي أسباب الإعاقة العقلية؟
- العوامل الوراثية: الاضطرابات الكروموسومية (متلازمة داون وارتباطها بعمر الأم) - عوامل بيئية (قبل الولادة) وتشمل: التعرض للأشعة -إصابة الأم بالأمراض -الإدمان والتدخين - اختلاف دم الأم عن دم الطفل rh- سوء تغذية الأم - الخداج. -عوامل أثناء الولادة (الولادة المتعسرة أو القصرية – نقص الأكسجين - إصابة الرأس أثناء الولادة). -عوامل بعد الولادة: عوامل تتعلق بالطفل نفسه (الإصابة بالحمى الشوكية –الشلل المخي – الحصبة – التهاب السحايا - التلوث- السقوط أو اصطدام الجمجمة- سوء التغذية).
|
|
2014- 5- 13
|
#55 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
تصنيف الإعاقات الجسمية والصحية :
يشير مصطلح الإعاقة الجسمية إلى حالات مختلفة قد تكون ولادية أو مكتسبة وتم تصنيفها إلى ثلاث فئات : - أولا: إصابات الجهاز العصبي المركزي. - ثانيا: إصابات الهيكل العضلي /العظمى . - ثالثاً: الاضطرابات الصحية. .gif "(107)")
|
|
2014- 5- 13
|
#56 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
١-أي السلوكيات التالية له علاقة بالتفاعل الاجتماعي:
أ-الانتباة واالادراك ب- العناية بالذات ج-تحية الاخرين والقاء السلام د-التعبير عن المشاعر ٢-تقاس القدرات العقليه للاطفال المعاقين عقليا من خلال مقاييس : أ-الشخصية ب- الذكاء ج-السلوك التوافقي د-الاختبارات الاسقاطية ٣-تقاس درجات الاعاقه العقليه البسيطة وفق اختبارات الذكاء مابين : 55-75 4-من صور الاضطرابات الوجدانية لدى الاطفال : أ-الكذب ب- السرقة ج-القلق والاكتئاب د-العدوانية ٥-تتأكد العلاقة السلبية بين التحصيل الاكاديمي والحصيلة اللغوية من خلال : أ-حالات الاعاقه البصرية ب- حالات الاعاقة السمعية ج-حالات الاعاقة العقلية |
|
2014- 5- 13
|
#57 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
من الفوائد المحتملة لمشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر
التغلب ع تحديات اليومية الناتجة عن مشكلة الطفل فهم مشكلات الطفل فرص نمو افضل للطفل تكاملية الخدمة للطفل من فؤاد مشاركة الولدين في خدمة التدخل المبكر زيادة فرص النمو والتعلم للطفل التعرف ع إمكانيات الطفل أيش الجواب |
|
2014- 5- 13
|
#58 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
تصنيف الشلل الدماغي حسب الشدة:
الشلل الدماغي البسيط: يعانى منه الطفل مشكلات محدودة لا تتطلب تدخلا طبيا معقدا. الشلل الدماغي المتوسط: يحتاج الطفل فيه إلى أدوات مساعدة للحركة والعناية بالذات. الشلل الدماغي الشديد: تحد فيه الإعاقة الحركية من مقدرة الطفل على العناية بنفسه وتحول دون تمكنه من الكلام بطريقة طبيعية ومن الحركة المستقلة بحيث تطلب علاجا مكثفا ومتواصلا. 
|
|
2014- 5- 13
|
#59 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
يساعد المعلم الطفل المضطرب على ضبط السلوك من خلال ....
a) العمل كنموذج للسلوك الأكثر تكيفا فيقلده b) عقاب الطفل c) تجاهل مشكلات الطفل d) تحويله إلى المدير - الطفل الذي لدية حالة انسحاب اجتماعي .... a) طفل عادي b) طفل لدية اضطراب في الشخصية c) يؤدي سلوكيات مرغوبة d) يبادر بالتفاعل مع الأقران - عند تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم يستبعد حالات .... a) الإعاقة العقلية b) الإعاقة البصرية c) الإعاقة السمعية d) جميع ما سبق وش الحل  
|
|
2014- 5- 13
|
#60 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر
تهدف برامج التدخل قبل المدرسة في الجانب الاجتماعي
تحسين الأصوات الجماعية التفاعل الإيجابي بين الاطفال تعليم الاطفال ان اللغة وظيفه تدريب الاطفال ع تمثيل القصص الاجتماعية أيش الجواب 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مواد مشتركة ] : ابي اسئلة استراتيجيات التدخل المبكر) | ahham | تربية خاصة 5 | 6 | 2014- 5- 13 02:26 PM |
