ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

صفحة 3 من 9

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)

- ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f276)

- - المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... (https://vb.ckfu.org/t329264.html)

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:34 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن هذه المهارات :
‌أ. مهارات سلوكية.
‌ب. مهارات كتابية .
‌ج. مهارات عاطفية .
‌د. جميع ما سبق .

ابونوااف

2012- 5- 14 11:34 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي خطأ مطبعي وهي اخفاء:71:

هيو	2012- 5- 14 11:34 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الاستقراء :mh12:

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:34 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

خالد >>> الاستنتاج >> يمقن مو متاكده

(خالد)

2012- 5- 14 11:34 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

مهدوشه:139:

ندىآ ..~

2012- 5- 14 11:35 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

كل مايلي من خطوات اعداد الوحده المبرجمه ماعدا
1- يجب السماح للمبرمجين بالدخول الى مساحه معينه في الحاسوب المركزي < هذآ منهآ
2-التعرف على المتعلم من حيث سنه ومستوى استعداده العقلي < هذآ مستحيل أحد يقدر يعرف المستخدم أو معلومآت عنه
3-تحديد المستوى والهدف المراد التوصل اليه من البرنامج < هذآ شيء أساسي
4- الاستعانه ببعض المثيرات المساعده < هذآ أنو يحط أصوآت أو صور أو فيديو اذا كان الجوآب صحح

اذكى حفراوي

2012- 5- 14 11:35 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

ولا واحد جاوب صح وش فيكم

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:35 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

استخدام المنطق للوصول الى المعرفه والاستفاده من المصادر والاشياء المحسوسه للوصول الى المعرفه :

الاستقراء

الاستنتاج

الاستكشاف

الاستقصاء

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:35 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مٌ ـهٌدوشٌهٍ « (المشاركة 6429874)

أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب ( تمثيل الادور) :
علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب
اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام　
اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي　
تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيو (المشاركة 6429870)

:hahahahahah::hahahahahah: البركه باجابتك الصدفيه

:tongue::tongue:
دبه هذآ وأنا آمدح فيك ترى جد آتكلم
:mh12:بعدين وشدرآك انها بالصدفه:tongue:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 6429878)

:(107):

كبريآء أنثى

2012- 5- 14 11:35 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

السؤال الاول

تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن هذه المهارات :
‌أ. مهارات سلوكية.
‌ب. مهارات كتابية .
‌ج. مهارات عاطفية .
‌د. جميع ما سبق .

(خالد)

2012- 5- 14 11:35 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

:icon120:

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:36 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اذكى حفراوي (المشاركة 6429895)

مهدوشه وخيو وانسانه
خطا ماهو جميع ماسبق الجواب المهارات العاطفيه

لااااااع :eek:كيف كذا >> بدت اجيب العيد الله يستر :sm5:

بو شايع

2012- 5- 14 11:36 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الاستكشاف

((هــاجسـيs))

2012- 5- 14 11:36 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

‌أ. مهارات سلوكية.

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:36 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

خالد وش الصح :mh12:

مٌ ـهٌدوشٌهٍ «

2012- 5- 14 11:36 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآء أنثى (المشاركة 6429920)

متآكدةة آنهآآ ععععآطفيةة

(خالد)

2012- 5- 14 11:36 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **Besho0o** (المشاركة 6429914)

استخدام المنطق للوصول الى المعرفه والاستفاده من المصادر والاشياء المحسوسه للوصول الى المعرفه :

الاستقراء

الاستنتاج

الاستكشاف

الاستقصاء

:d5:

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:37 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

:biggrin::biggrin::biggrin:

هيو	2012- 5- 14 11:37 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اذكى حفراوي (المشاركة 6429895)

مهدوشه وخيو وانسانه
خطا ماهو جميع ماسبق الجواب المهارات العاطفيه

تأكد
رجعت للملزمه اتأكد تنمية المهارات من الاهداف الرئيسيه للتدريس فنحن نتعلم حقائق ومعلومات وندرس ونستوعب المصطلحات والمفاهيم من اجل استخدامها كوسائل لتنمية المهارات

اذكى حفراوي

2012- 5- 14 11:37 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

كبرياء صح عليك:d5:

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:37 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

حفرآوي آخوي_طآلع محتوى هتآن صفحه 7

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:37 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

:sm5: :41jg:

ندىآ ..~

2012- 5- 14 11:37 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:37 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

ركزوا ياجماعه وش فيك :biggrin:
<<حلت سؤال صح وصدقت نفسها :hahahahahah:

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:39 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

:41jg: روقي بيشو

ابونوااف

2012- 5- 14 11:39 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف (المشاركة 6429886)

العاطفيه :lllolll:

ابو شايع

:cheese:

((هــاجسـيs))

2012- 5- 14 11:39 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

لاجد خربطوا :139:

هدووؤ

اذكى حفراوي

2012- 5- 14 11:39 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

هذا اسئله بنزلها مع بعض على اساس توضح الصوره اكثر وتنفهم على طول من اسئلة صبا

س27: إن تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن أنواعها :
‌أ. مهارات حركية و مهارات عقلية .
‌ب. مهارات عاطفية و مهارات تواصلية .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س28: تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن هذه المهارات :
‌أ. مهارات سلوكية.
‌ب. مهارات كتابية .
‌ج. مهارات عاطفية .
‌د. جميع ما سبق .
س29: هي أحد المهارات التي تتعلق بالجسد و القدرة على ممارسة تمرينات و سلوكيات دقيقة :
‌أ. مهارات عقلية.
‌ب. مهارات حركية .
‌ج. مهارات عاطفية.
‌د. جميع سلوكية .
س30: هي أحدى المهارات التي تتعلق بمهارات التفكير:
‌أ. مهارات فكرية .
‌ب. مهارات كتابية .
‌ج. مهارات عقلية .
‌د. مهارات تواصلية .
س31: هي أحدى المهارات التي تتعلق بالقدرة على إقامة تفاعلات مع الآخرين :
‌أ. مهارات تواصلية .
‌ب. مهارات عقلية .
‌ج. مهارات عاطفية .
‌د. مهارات تفاعلية .

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:40 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اااااه والله كنت بحط استكشاف بس قص على ابليس وقلت استنتاج >> كلا يقص على متوب يبيلي :41jg:
الله يستر من الاختبااار

بو شايع

2012- 5- 14 11:40 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

س\13 تنص الفلسفة الواقعية على ..
أ‌- أي شيء محسوس هو واقع .
ب‌- المعرفة مرتبطة بالحواس والتجربة
ت‌- أن العالم الواقعي عالم ( تجربة بشرية )
ث‌- جميع ما ذكر صحيح

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:41 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

تنص الفلسفة الواقعية على ..
أ‌- أي شيء محسوس هو واقع .
ب‌- المعرفة مرتبطة بالحواس والتجربة
ت‌- أن العالم الواقعي عالم ( تجربة بشرية )
ث‌- جميع ما ذكر صحيح

:biggrin:

AL_SA_RI

2012- 5- 14 11:41 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الاستقصااااء:bawling:

ابونوااف

2012- 5- 14 11:41 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بو شايع (المشاركة 6430012)

:icon9:

هيو	2012- 5- 14 11:42 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

هيو برا :71:

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:42 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اهااااا مشكور اذكى حفراوي >> وصلت المعلومه :d5:

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:42 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

بو شآيع _جميع مآسبق

هيو	2012- 5- 14 11:42 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

ث‌- جميع ما ذكر صحيح

تع‘ـب:~

2012- 5- 14 11:43 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

8- نموذج هاربت يلقي الضوء الأكبر في التدريس على:
أ-. المتعلم
ب-المعلم
ج-الإدارة المدرسيه

^ احس الإجآبه المتعلم صح ولالا :(107):

بو شايع

2012- 5- 14 11:43 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف (المشاركة 6430030)

:icon9:

غلط:biggrin:

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:43 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

ث‌- جميع ما ذكر صحيح

هيو	2012- 5- 14 11:43 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

يالله بخليكم باقي المحاضره الاخيره مادرستها

متفائلة !

2012- 5- 14 11:43 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الطريقة الاستقصائيه مناسبه في تدريس :
• المراحل الدراسيه المتقدمه كالمتوسطه والثانويه .
• المراحل الدراسيه الاوليه كالروضه والإبتدائيه
• جميع المراحل الدراسيه .
• المراحل الجامعيه فقط .

(خالد)

2012- 5- 14 11:43 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

نجعل الطالب يختار اي قانون او ظاهره طبيعيه ونطلب منه محاوله تجسيدها :

التدريس بالاثاره العشوائيه

التدريس بالمشروع

التدريس باستراتيجيه لعب الادوار

بو شايع

2012- 5- 14 11:43 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آم فـرآس~ (المشاركة 6430043)

بو شآيع _جميع مآسبق

صح:33_asmilies-com:

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:44 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الحفرآوي_بص حضرتك ده من المحتوى نصاً:

• المهارات .. إن تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس , فنحن نتعلم حقائق ومعلومات , وندرس ونستوعب المصطلحات والمفاهيم من أجل استخدامها كوسائل لتنمية المهارات وتحسين الأداء .
 والمهارات أنواع :
- مهارات حركية .. تتعلق بالجسد والقدرة على ممارسة تمرينات وسلوكيات دقيقة .
- مهارات عقلية .. وتتعلق بمهارات التفكير ومستويات هذه المهارات مثل التحليل والتركيب والتقويم .
- مهارات عاطفية .. تتعلق بتحقيق الأمن العاطفي لدى الطلاب .
- مهارات تواصلية .. تتعلق بالقدرة على إقامة تفاعلات مع الآخرين وطرق التحدث أمامهم وتكوين عبارات مترابطة وعمل أعمال جماعية بين الطلاب .
:71:

اذكى حفراوي

2012- 5- 14 11:44 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

بو شايع جميع ماسبق

ابن الباطن

2012- 5- 14 11:44 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

سؤال المجموعات العشوائيه ثابته طوال العام عندي في الاسئله المنزله انها خطاء وليست

سليم ماهو الصحيح وكذالك سؤال يمكن تنفيذ طريقة الاثار العشوائيه في التدريس إسلوب

الجواب فردي جماعي الجواب والشباب يقولو الجماعي وين الصحيح

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:44 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تع‘ـب:~ (المشاركة 6430046)

في المحاضره المباشره الدكتور قال ع المتعلم والمعلم
بس بما ان الخيارات كذا
نختار المعلم لان هو الي المسؤول الرئيسي عن التدريس

مٌ ـهٌدوشٌهٍ «

2012- 5- 14 11:44 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

لو نحطط بس آسئلةة العآم ونتآكككد مممن آجوبتهآآآ ممموب آحححسن :000:
بعددهإ ععآد نككمل المنهج كككلة :004::004::004:!

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:44 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

التدريس باستراتيجيه لعب الادوار

بو شايع

2012- 5- 14 11:44 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الصلاه وراجعين

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:45 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

خآلد_التدريس بالمشروع
تكفى خيي قول صح:mh12:

كبريآء أنثى

2012- 5- 14 11:45 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:46 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

(خالد)

2012- 5- 14 11:47 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آم فـرآس~ (المشاركة 6430079)

خآلد_التدريس بالمشروع
تكفى خيي قول صح:mh12:

صح :hahahahahah:

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:47 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الباطن (المشاركة 6430068)

سؤآل المجموعآت تقصد هذآ:
في التعليم التعاوني تشكل مجموعات ثابتة من الطلبة تعمل على مدار فصل دراسي يعد إجراء :
• خاطئا ً
• سليما ً
ج- خاطئا ً بصورة عامة وسليما في حالات خاصة
د- لايمكن الحكم عليه

وأسلوب تنفيذ الاثآرة العشوآئية يكون جمآعي..

تع‘ـب:~

2012- 5- 14 11:47 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

ان يطبق الطالب خطوات القسمة المطوله على المسائل التي ستقدم له بنسبة نجاح تفوق90%وفي فتره زمنيه لاتتجاوز 10 دقائق,هذا الهدف يصنف بأنه من اهداف:
أ-. التربيه
ب-المجتمع
ج-الماده
د/ الدرس

:58545:

ابونوااف

2012- 5- 14 11:47 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o** (المشاركة 6430073)

بيشو ركزي على صيغة السؤال ... يلقى الضوء الاكبر/// على المعلم

:71:

(خالد)

2012- 5- 14 11:48 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

بيشو :(204):

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:48 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الباطن (المشاركة 6430068)

لا الجواب سليماً

والسؤال الثاني
جماعي

ندىآ ..~

2012- 5- 14 11:48 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

أتفقنآ على ان لا نتفق ..

أبو نوآف : روح ذآكر وأرجع لنآ وش ذآ أغلب أجوبتكك غلطط .!

أذكى حفرآوي : ششكراً لكك وصلت المعلومة

وترآ طريقتنآ فِ المرآجعه غلط ومآشوف أحد يستفيد .!

((هــاجسـيs))

2012- 5- 14 11:48 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o** (المشاركة 6430073)

هو يركز ع المعلم والمتعلم سوى

بس لاحظوا طريقه السوال قالك الضوء الاكبر

يعني المعلم

(خالد)

2012- 5- 14 11:48 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

ان يطبق الطالب خطوات القسمة المطوله على المسائل التي ستقدم له بنسبة نجاح تفوق90%وفي فتره زمنيه لاتتجاوز 10 دقائق,هذا الهدف يصنف بأنه من اهداف:
أ-. التربيهب-المجتمعج-الماده
د/ الدرس
:biggrin:

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:48 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

((هــاجسـيs))

2012- 5- 14 11:49 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الدرس

متفائلة !

2012- 5- 14 11:49 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

من مميزات التعليم المبرمج :
أ‌- مراعاة الفروق الفردية
ب‌- مناسبتة للأعداد الصغيرة من الطلبة
ج- التفاعل بين الطالب والمعلم .
د- جميع الإجابات صحيحة .

أي من هذه العبارات لا تنطبق على مبادئ التعليم المبرمج :
أ‌- تحليل المهمة التعليمية
ب‌- تقديم التغذية الراجعة بصورة مباشرة وفورية
ج- تقديم التعزيز المناسب بعد نجاح المتعلم في تحقيق جميع الأهداف المحددة .
د- التقويم الذاتي للتعلم

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:49 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

يب فهمت :biggrin:

هاجسي&ابو نواف

يسلموا ع التوضيح :d5:

تع‘ـب:~

2012- 5- 14 11:49 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

صح :biggrin:

ابونوااف

2012- 5- 14 11:50 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندىآ ..~ (المشاركة 6430125)

اعلمه الرمايه كل يومأ ولما اشتد ساعده ......:58545:

**Besho0o**

2012- 5- 14 11:50 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

الصلاه ياعباد الله

الصلاه الله يرضى عليكم :biggrin:

برب بصلي وارجع :biggrin:

لحد ياخذ مكاني :017:

مٌ ـهٌدوشٌهٍ «

2012- 5- 14 11:50 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

- لتفعيل دور التدريس بالمشروع يجب ان يكثر المعلم من :
التدريب والنمذجة والتقليل من التلقين
تقديم المعلومات والتقليل من التدريب والنمذجة
ج- تقديم خبراتة وتجاربة ليستفيد منها الطلبة
د- التقييم المعتمد على الحفظ والتقليل من التقييم المعتمد على الاداء

نآس قآلو التدريب والنمذجه ونآس تقول تقديم خبرآته وتجآربةة
وووش الججوآب الححين

تع‘ـب:~

2012- 5- 14 11:51 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اهداف الدرس يجب ان :
أ-تصب في المستويات الدنيا للتفكير
ب-تصب في المستويات العليا من التفكير
ج - تصب في جميع مستويات التفكير
د-لاتوجد اجابه صحيحه

اذكى حفراوي

2012- 5- 14 11:52 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

نموذج هاربرت بالترتيب احفظوه واتوقع راح يجي بالاختبار

تمهيد + عرض الدرس + ربط + تطبيق + تعميم

((هــاجسـيs))

2012- 5- 14 11:52 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

بيشو جاهزين للغالين :004:

وانا بعد برب

صلاه تااايم

ندىآ ..~

2012- 5- 14 11:52 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

كيف أفرق بين لعب الأدورآ والمشرووووع ؟

أبو نوآآآف :hahahahahah::hahahahahah:

ابونوااف

2012- 5- 14 11:52 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

:(204):التدريب والنمذجة والتقليل من التلقين

مٌ ـهٌدوشٌهٍ «

2012- 5- 14 11:52 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

في ججميع المستويآآآت

متفائلة !

2012- 5- 14 11:52 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

تعتمد الطريقة الاستقصائيه في التدريس على الفلسفه البرجماتيه (جون ديوي) التي تؤكد على اهمية صياغة التدريس في صوره أنشطه لتحقيق مضمون هذه الفلسفه وهو :
1- التعلم بالمشاهده
2- التعلم بالاستماع
3- التعلم بالعمل
4- التعلم بالتكرار

تتدرج خطوات الاستقصاء وفق التسلسل التالي :
1- الإحساس بالمشكله , تحديد المشكله , وضع الفرضيات , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
2- الإحساس بالمشكله , وضع الفرضيات , تحديد المشكله , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
3- تحديد المشكله , الإحساس بالمشكله , وضع الفرضيات , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
4- لا توجد إجابه صحيحه .

لنجاح العملية الاستقصائيه , يجب ان يكون الموقف :
1- مثيراً بالنسبه للطلبه
2- معتاداً بالنسبه للطلبه
3- خيالياً بالنسبه للطلبه
4- لا توجد إجاله صحيحه

الطريقه الاستقصائيه تستلزم :
1- تدريب الطلبه على بعض المهارات القبليه كالملاحظه وتنظيم المعلومات
2- تدريب المعلم على مهارات عرض المعلومات وترتيبها في صورة جداول ورسوم بيانيه
3- تدريب المتعلم على سرعة إنجاز المهمه وبنسبة مقبوله من الأخطلء
4- لا توجد إجاله صحيحه

في مرحلة فحص الفرضيات (الطريقه الاستقصائيه) , يقوم :
1- المعلم بتقديم البيانات اللازمه للطالب لتحديد الفرض الصحيح .
2- المعلم ببيان الفرض الصحيح من خلال الشرح الذي سيقدمه .
3- المتعلم بالحصول على البيانات اللازمه من مصادر مختلفه لتحديد الفرض الصحيح .
4- لا توجد إجابه صحيحه .

الطريقة الاستقصائيه مناسبه في تدريس :
1- المراحل الدراسيه المتقدمه كالمتوسطه والثانويه .
2- المراحل الدراسيه الاوليه كالروضه والإبتدائيه
3- جميع المراحل الدراسيه .
4- المراحل الجامعيه فقط .

(خالد)

2012- 5- 14 11:52 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

التعلم التعاوني هو تعلم ضمن مجموعات صغيره من الطلاب لاتتجاوز :

2-5

2-6

2-7

:biggrin:

ابونوااف

2012- 5- 14 11:53 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

التوقيت الخاطى ء للمراجعه برب صلا بعدين برب غدا بعدين برب قيلوله

عن اذنكم هذا من التخطيط العشوائي:biggrin:

ابن الباطن

2012- 5- 14 11:54 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

بالعكس ان احس اننا إستفدنا وخصوص تصحيح بعض الاسئلة المنزله خطاء على الاقل نكون مع الجماعه

ومن شذ شذ *** يعني نجواب ما إتفقوا عليه

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:54 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

تصب في جميع مستويات التفكير

اذكى حفراوي

2012- 5- 14 11:54 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

2-6

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:54 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

خآلد_5_6

تقبل الله منكم ياجمآعة الخير بآقي عندنآ نص سآعه ويأذن

ندآ_شوفي هالمتصفح وروقي :004:
http://www.ckfu.org/vb/t329794.html

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 11:55 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

2-6

سعود9

2012- 5- 14 11:56 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

:24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com:

(خالد)

2012- 5- 14 11:56 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اذكى صح .

ام فراس وش فيك :139:

آم فـرآس~

2012- 5- 14 11:56 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

:hahahahahah: قصدي 2_6

(خالد)

2012- 5- 14 11:56 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

نتوقف للاداء الصلاه حسب التوقيت المحلي لمدينه الرياض :biggrin:

تع‘ـب:~

2012- 5- 14 11:57 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

2_6 :53:

متفائلة !

2012- 5- 14 11:57 AM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

يستخدم المعلم طريقة الاثاره العشوائيه لتدريس مفهوم "الخليه" من خلال اختيار الكلمه العشوائيه "المنزل", ماهو التسلسل الإجرائي الصحيح لتطبيق هذه الطريقه :
1- تحديد الخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , ربط تلك الخصائص والعلاقات بالخليه , الاستنتاج .
2- تحديد الخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , , ربط تلك الخصائص والعلاقات بعضها البعض , الاستنتاج .
3- تحديد الخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , مقارنة تلك الخصائص بعضها ببعض , الاستنتاج .
4- تحديد الخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , تحديد الخصائص الغير مرتبطه بمفهوم المنزل , الاستنتاج .

أي من هذه العبارات لا تنطبق على طريقة الإثاره العشوائيه :
1- إكساب الطلاب مهارات التواصل
2- إثارة التفكير للطلبه
3- تفعيل دور المتعلم
4- اختصار الوقت لكونها لا تستلزم وقت مفتوح لتحقيق الهدف

تستخدم طريقة الإثاره العشوائيه لتدريس :
1- المفاهيم (مثل مفهوم الجذور) .
2- المهارات العمليه (مثل خطوات تشغيل الكمبيوتر)
3- حل المشكلات (مثل الامن الغذائي)
4- جميع ماسبق

يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغير مصنف

متفائلة !

2012- 5- 14 12:00 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

يقوم معلم الرياضيات بشرح القاعده التاليه: (مجموع زوايا الشكل الرباعي يساوي360)ْ , وبعدها طلب من كل طالب أن يرسم أي شكل رباعي يعرفه , ومن ثم يطلب من كل طالب أن يحدد مدى انطباق قاعده التي تم شرحها على الشكل الرباعي المرسوم , هذه الطريقه تسمى :
1- الاستقصائيه
2- الاستقرائيه
3- التكامليه
4- الاستنتاجيه

من مميزات الطريقه الاستنتاجيه :
1- اقتصاديه من حيث الوقت
2- تثبيت المعلومه (القاعد او القانون) لدى المتعلم
3- انها تعود الطالب ليكون متعلماً مستقلاً
4- تنمي جواب متعدده للتفكير كالتفكير الناقد والتركيب

من عيوب الطريقه الاستنتاجيه :
1- تقلل من تواصل الطالب بالمعلم .
2- تبعد الطلاب عن اكتشاف القواعد العامه بأنفسهم
3- تصلح للاعداد الصغيره من الطلبه
4- جميع الاجابات صحيحه

يقولون الدكتور ركز ع الاستقرائية والاستقصائية والاستنتاجية :sm12:

اذكى حفراوي

2012- 5- 14 12:00 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

بعطيكم 3 نقاط سهله جداً وراح يجي منها بالاختبار على الاقل نقطه واحده

طرائق التدريس باعتباره (مصدراً للمعرفه ) تنقسم 3 أقسام كتالي :
العرض والاصغاء : تركز على المعلم
انماط التعليم : تشاركيه بين المعلم والمتعلم
تفريد التعليم : تركز على المتعلم

آم فـرآس~

2012- 5- 14 12:00 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

التعليم المبرمج هو أحد اساليب التعلم :
• الجماعي
• لفردي
ج- الفردي والجماعي
د- الغير مصنفه

انسانه ولي طموح

2012- 5- 14 12:02 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

• لفردي

متفائلة !

2012- 5- 14 12:03 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

في التعليم التعاوني يجب أن تتشكل المجموعات
أ‌- بشكل متجانس
ب‌- بشكل عشوائي
ج- بشكل مقصود
د- بشكل يضمن تنوع المستوى العلمي لأفراد المجموعة

في التعليم التعاوني يقوم المعلم بعمل العديد من المهام ومنها :
أ‌- التجول بين مجموعات لغرض التوجيه والارشاد
ب‌- التجول بين مجموعات لمعرفة الاعضاء الفاعلين والغير فاعلين
ج- التجول بين مجموعات لمعرفة الطلاب الذين قد يتسببون في احداث نوع من الصخب والفوضى
د- لاتوجد اجابة صحيحة

في التعليم التعاوني تشكل مجموعات ثابتة من الطلبة تعمل على مدار فصل دراسي يعد إجراء :
أ‌- خاطئا ً
ب‌- سليما ً
ج- خاطئا ً بصورة عامة وسليما في حالات خاصة
د- لايمكن الحكم عليه

في التعليم التعاوني سيكون التقييم وفق التالي :
أ‌- تقييم المجموعة بصورة مشتركة
ب‌- يقيم كل فرد من أفراد المجموعة
ج- تقيم المجموعة بصورة مشتركة ويقيم الفرد بصورة منفردة ، ويكون التقييم النهائي هو متوسط التقييمين
د- يمكن للمعلم اختيار الصيغة التي يراها مناسبة من الخيارات السابقة ، لذا فجميع الإجابات السابقة صحيحة

في التعليم التعاوني يجب ان يحرص المعلم على :
أ‌- إيجاد نوع من التنافس بين افراد المجموعة الواحدة
ب‌- إيجاد نوع من التنافس بين المجموعات
ج- التنويع في صيغ التنافس بحيث تستهدف التنافس بين افراد المجموعة والتنافس بين المجموعات
د- عدم تشجيع أي أنشطه تنافسية سواء كان ذلك بين افراد المجموعة الواحدة او بين المجموعات

في التعليم التعاوني يجب ان يقوم المعلم بـ :
أ‌- تخصيص وقت معين لأداء المجموعة
ب‌- اعطاء وقت مفتوح للطلبة ليتمكنوا من انجاز المهمة على أكمل وجه
ج- إعطاء وقت محدد إذا كانت المهام محددة ، وإعطاء وقت مفتوح إذا كانت المهام متشعبة
د- إعطاء وقت مفتوح على أن يتم تحديده متى ما راى المعلم ذلك

من مميزات التعليم التعاوني تعزيز المسئولية الفردية التى تعني :
أ‌- كل عضو في الجماعة مسئول عن النتيجة النهائية لعمل مجموعته .
ب‌- كل عضو في الجماعة مسئول عن العمل الذي أوكل القياه به
ج- كل عضو في الجماعة مسئول عن النتيجة النهائية لعمل مجموعته وبقية المجموعات
د- جميع الإجابات السابقة صحيحة

في التعليم التعاوني يتعلم الطلاب حزمة من المهارات الاجتماعية أي من هذه الحزم تعكس ما سيتعلمه الطلاب من مهارات اجتماعية :
أ‌- الثبات على الرأي ، الالتزام
ب‌- القيادة ، المحاباة
ج- القيادة ، اتخذا القرار ، إدارة الصراع
د- جميع الإجابات السابقة صحيحة

برضو ركز ع التعليم التعاوني والتعليم المبرمج :sm12:

طالبة انتساب م

2012- 5- 14 12:04 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

-تتجسدتطبيقاتالفلسفهالواقعيهفياعتباران :
• المعلممكمنالمعرفهوالمتعلممتلقيللمعرفه.
• المتعلملديهكممنالقدراتالكافيهللحصولعلىالمعرفهبالاعتمادعلىنفسه .
• المعلمموجهللموقفالتعليميوالمتعلممكتشفللمعرفه .
الحقائقمتغيرهوليستثابته , لذايتعلمالطلابمايحتاجوناليهلامايقررهالاخرونعليهم

الاجاه صح

مٌ ـهٌدوشٌهٍ «

2012- 5- 14 12:05 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آم فـرآس~ (المشاركة 6430268)

التعليم المبرمج هو أحد اساليب التعلم :
• الجماعي
• لفردي
ج- الفردي والجماعي
د- الغير مصنفه

فرردي

آم فـرآس~

2012- 5- 14 12:06 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

آنسآنه_ صح عليك
شكل العرب نآموآ..:Looking_anim:

طالبة آنتسآب_الاجآبه صح

متفائلة !

2012- 5- 14 12:06 PM

رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

التعليم المبرمج هو أحد اساليب التعلم :
أ‌- الجماعي
ب‌- لفردي
ج- الفردي والجماعي
د- الغير مصنفه

يستند التعليم المبرمج على نظرية علم النفس التالية :
أ‌- السلوكية .
ب‌- البنائية .
ج- الجشتلطية .
د- جميع الإجابات صحيحة

أي من العبارات التالية لاتنطبق على أهداف التعليم المبرمج :
أ‌- إدراك جميع جوانب الموقف التعليمي
ب‌- المرونة في التعلم وفقا لإمكانيات الدراسة والتحصيلية .
ج- إمكانية الاستعاة بالزملاء في انجاز المهمة .
د- جميع الاجابات صحيحة

الاسلوب التفريعي في التعليم المبرمج يعتمد علي :
أ‌- تحليل المادة المقدمة في اطر بحيث يتضمن لإطار سؤال يجيب عليه الطالب ، وتكون الإجابة الصحيحة في بداية الإطار الذي يليه .
ب‌- تحليل المادة المقدمة في اطر بحيث يتضمن لإطار سؤال يجيب عليه الطالب ، فإذا كانت إجابته صحيحة ينتقل إلى الإطار الذي بعدة وإذا كانت إجابته خاطئة يظل في الإطار نفسة .
ج- تحليل المادة المقدمة في اطر بحيث يتضمن لإطار سؤال يجيب عليه الطالب ، فإذا كانت إجابته صحيحة ينتقل إلى الإطار الذي بعدة وإذا كانت إجابته خاطئة ينتقل إلى إطار علاجي .
د- تحليل المادة المقدمة في إطر بحيث تتضمن تلك الأطر المادة العلمية من دون الطلب منهم والإجابة على أي تساؤل .

من مميزات التعليم المبرمج :
أ‌- مراعاة الفروق الفردية
ب‌- مناسبتة للأعداد الصغيرة من الطلبة
ج- التفاعل بين الطالب والمعلم .
د- جميع الإجابات صحيحة .

أي من هذه العبارات لا تنطبق على مبادئ التعليم المبرمج :
أ‌- تحليل المهمة التعليمية
ب‌- تقديم التغذية الراجعة بصورة مباشرة وفورية
ج- تقديم التعزيز المناسب بعد نجاح المتعلم في تحقيق جميع الأهداف المحددة .
د- التقويم الذاتي للتعلم

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:35 PM.

صفحة 3 من 9

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه