ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   المستويات 6+7+8 (https://vb.ckfu.org/f436)
-   -   [ المستوى الثامن ] : مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث (https://vb.ckfu.org/t632813.html)

البرهان 2014- 12- 21 09:35 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
14) تنتمي البنيوية إلى المناهج :
- التحليلية
- التقويمية
- النقدية
- الوصفية


البنيوية: منهج فكري وأداة للتحليل ، اهتمت بجميع نواحي المعرفة الإنسانية ، وإن كانت قد اشتهرت في مجال علم اللغة والنقد الأدبي ، وتنتمي البنيوية إلى مناهج النقد في المذاهب المادية

البرهان 2014- 12- 21 09:42 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
10) من العوامل الخارجية التي لا تتدخل في دراسة نص وفق المنهج البنيوي :
- بنيان النص
- عناصر النص
- حياة الكاتب
- لا شئ مما سبق

تأكدو من الحل ؟؟؟؟
ياليت نرفق النص

(ابوعبدالرحمن 2014- 12- 21 10:07 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
) رائد البنيوية في مجال اللغة هو :
- لوي التوسير
- ميشال فوكو
- شتراوس
- فريدنان دي سوسير

17) من عناصر التحليل التفكيكي للمحتوى :
- التكميم
- المنهجية
- الموضوعية
- كل ما سبق

18) ( يعتمد القارئ على آليات الهدم والبناء من خلال القراءة ) هو من :
- أسس البنيوية
- فوائد التفكيكية
- عيوب التأويل
- عيوب التفكيكية

19) يعرفه البعض بأنه " منهج المنع من سوء الفهم " هو المنهج :
- التفكيكي
- التأويلي
- التاريخي
- النفسي

20) اشتهر في القرن السابع عشر الميلادي بنقد الكتاب المقدس،هو :
- مارتن لوثر
- دريدا
- توما الايكويني
- اسبينوزا

21) تحدث عن العلاقات النحوية في النص وتأثيرها في التعبير الأدبي، هو :
- عبدالقاهر الجرجاني
- حازم القرطاجني
- ابن حزم
- اوجست كونت

22) ينتقل فيه المحلل من المركب إلى البسيط، هو المنهج :
- البنيوي
- التفكيكي
- اللغوي
- الطبيعي

23) ( الكتابة والاختلاف ) عنوان كتاب يشرح المنهج :
- البنيوي
- التفكيكي
- التأويلي
- النفسي

(ابوعبدالرحمن 2014- 12- 21 10:19 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
) تحدث عن العلاقات النحوية في النص وتأثيرها في التعبير الأدبي، هو :
- عبدالقاهر الجرجاني
- حازم القرطاجني
- ابن حزم
- اوجست كونت
لم اجد الحل الي عنده حل يقوله
اخ برهان ادي في اسئله لحق علي
انام بكير وبعد صلاة الفجر نكمل
جزاكم الله خير وتمنياتي للجميع بالجهد معانا
التعاون على البر والتقوى
وحب لأخيك ما تحب لنفسك

البرهان 2014- 12- 21 10:19 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البرهان (المشاركة 11726400)
10) من العوامل الخارجية التي لا تتدخل في دراسة نص وفق المنهج البنيوي :
- بنيان النص
- عناصر النص
- حياة الكاتب
- لا شئ مما سبق

تأكدو من الحل ؟؟؟؟
ياليت نرفق النص



ابو عبدالرحمن .. لا هنت شوف السؤال 10

البرهان 2014- 12- 21 10:24 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (ابوعبدالرحمن (المشاركة 11727015)
) تحدث عن العلاقات النحوية في النص وتأثيرها في التعبير الأدبي، هو :
- عبدالقاهر الجرجاني
- حازم القرطاجني
- ابن حزم
- اوجست كونت
لم اجد الحل الي عنده حل يقوله
اخ برهان ادي في اسئله لحق علي
انام بكير وبعد صلاة الفجر نكمل
جزاكم الله خير وتمنياتي للجميع بالجهد معانا
التعاون على البر والتقوى
وحب لأخيك ما تحب لنفسك


أبشر أبو عبدالرحمن ..

كان الهدف أن الجميع يحلون الاسئلة كمراجعة !!

البرهان 2014- 12- 21 10:27 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (ابوعبدالرحمن (المشاركة 11727015)
) تحدث عن العلاقات النحوية في النص وتأثيرها في التعبير الأدبي، هو :
- عبدالقاهر الجرجاني
- حازم القرطاجني
- ابن حزم
- اوجست كونت
لم اجد الحل الي عنده حل يقوله
اخ برهان ادي في اسئله لحق علي
انام بكير وبعد صلاة الفجر نكمل
جزاكم الله خير وتمنياتي للجميع بالجهد معانا
التعاون على البر والتقوى
وحب لأخيك ما تحب لنفسك



البنيوية في الترث العربي
هناك بعض البدايات والنظرات في التراث العربي تشابه إلى حدٍ ما ما يقوم به البنيويون اليوم :
1ـ فحينما يكشف هؤلاء عن العلاقات المتشابكة في النص فأولئك بدورهم كانوا يبحثون عنها أيضا وإن لم تكن نفس العلاقات . فعبد القاهر الجرجاني في دلائل الإعجاز تحدّث عن العلاقات النحوية في النص ، وتأثيرها في التعبير الأدبي . إضافة إلى أن نظريته الشهيرة (النظم) كانت تشبه إلى حدٍ كبير ما يعرف بالتوليد في النص، أي أن المفردة المجردة ليس لها مزية حتى تدخل في سياق معين .

(ابوعبدالرحمن 2014- 12- 21 10:29 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
لدراسة هذه البنية يجب علينا ان نحللها او نفككها الى عناصرها المؤلفة منها بدون ان ننظر الى اية عوامل خارجية عنها ومن ثم إعادة بنائها وفق رؤية القارئ
من العوامل الخارجية التي لا تتدخل في دراسة نص وفق المنهج البنيوي :
- بنيان النص
- عناصر النص
- حياة الكاتب
- لا شئ مما سبق

لانه هي ماتتأثر بالعوامل الخارجية والله أعلم

(ابوعبدالرحمن 2014- 12- 21 10:34 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
لدراسة هذه البنية يجب علينا ان نحللها او نفككها الى عناصرها المؤلفة منها بدون ان ننظر الى اية عوامل خارجية عنها ومن ثم إعادة بنائها وفق رؤية القارئ
من العوامل الخارجية التي لا تتدخل في دراسة نص وفق المنهج البنيوي :
- بنيان النص
- عناصر النص
- حياة الكاتب
- لا شئ مما سبق

لانه هي ماتتأثر بالعوامل الخارجية والله أعلم

البرهان 2014- 12- 21 10:37 PM

رد: مجلس مراجعة مادة / مناهج الفكر الحديث
 
1 مرفق
أحبتي .. تجدون برفقه أسئلة الترم الماضي لمادة : مناهج الفكر الحديث

نأمل مراجعتها وإذا فيها خطأ .. نحاول نراجعها سوى.

مع تمنياتي لكم جميعاً بالتوفيق


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:37 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه