الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » مراجعة شاملة - مدخل الى اللسانيات

الكويز

مراجعة شاملة - مدخل الى اللسانيات - المحاضرة التاسعة
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - مدخل الى اللسانيات - د سميح مقدادي]
مراجعة شاملة ان شاء الله لكل النقاط في المحتوى ارجوا لكم الفائدة والمنفعة ومراجعة ممتعة اذكروني في صالح دعائكم

عدد الأسئلة: 61

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) يتناول علم الاصوات الحديث (النظام الصوتي) دراسته من خلال :

فرعين اساسين

3 فروع اساسية

2) فروع النظام الصوتي الاساسية هي :

الفوناتيك والفنولوجيا

علم الاصوات النطقي وعلم الاصوات الاكوستيكي

3) الفوناتيك هو :

يدرس الصوت اللغوي وهو داخل البنية اللغوية ، من حيث وظيفته وتوزيعه وعلاقة ذلك بالمعنى ، والقوانين العامة التي تحكم ذلك.

وهو علم يدرس أصوات اللغة وهي منعزلة بعيدة عن البنية اللغوية ، إذ يحدد علماء الأصوات طبيعة الصوت اللغوي ، ومصدره ، وكيف يحدث ، ومواضع نطق الأصوات المختلفة ، والصفات النطقية والسمعية المصاحبة لها،

4) الفنولوجيا

5) ويتفرّع الفوناتيك إلى فروع ثابتة معروفة من أهمها:

علم الاصوات النطقي

علم الاصوات السمعي

علم الاصوات الاكوستيكي

جميع ما ذكر صحيح

6) العلم الذي يدرس حركات أعضاء النطق من أجل إنتاج الأصوات اللغوية ، أو هو الذي يعالج عملية إنتاج الأصوات الكلامية ، وطريقة هذا الإنتاج ، وتصنيف الأصوات اللغوية وفق معايير ثابتة.

علم الاصوات النطقي

علم الاصوات السمعي

علم الاصوات الاكوستيكي

جميع ما ذكر صحيح

7) يعد هذا الفرع من أقدم فروع علم الأصوات.

علم الاصوات النطقي

علم الاصوات السمعي

علم الاصوات الاكوستيكي

جميع ما ذكر صحيح

8) العلم الذي يهتمّ بدراسة الخصائص المادية أو الفيزيائية لأصوات الكلام أثناء انتقالها في الهواء من المتكلم إلى السامع

علم الاصوات النطقي

علم الاصوات السمعي

علم الاصوات الاكوستيكي

جميع ما ذكر صحيح

9) علم احدث من علم الاصوات النطقي :

علم الاصوات الاكوستيكي

علم الاصوات السمعي

10) تطور العلوم الطبيعية المختلفة أدى إلى أن أسس علماء اللغة علم :

علم الاصوات الكميائي

علم الاصوات الفيزيائي

11) وظيفته دراسة التركيب الطبيعي للأصوات اللغوية ، من حيث الذبذبات والموجات الصوتية ، وأنواعها ، وسرعة انتشارها في الهواء ، والترددات الصوتية وغير ذلك ، هو علم :

علم الاصوات الكميائي

علم الاصوات الفيزيائي

12) وظيفته دراسة التركيب الطبيعي للأصوات اللغوية ، من حيث الذبذبات والموجات الصوتية ، وأنواعها ، وسرعة انتشارها في الهواء ، والترددات الصوتية وغير ذلك. وهذا يعني :

أن ميدان هذا العلم هو دراسة تلك المرحلة الواقعة بين فم المتكلم وأذن السامع ، أي مرحلة انتقال الصوت في الهواء.

ميدان هذا العلم هو دراسة تلك المرحلة الواقعة بين فكر المتكلم وفمه .

13) هو العلم الذي يدرس ما يحدث في الأذن عندما يصل الصوت اللغوي إليها وتستقبله :

علم الاصوات السمعي

علم الاصوات الذوقي

14) أحدث فروع علم الأصوات هو :

علم الاصوات السمعي

علم الاصوات الفيزيائي

15) علم الاصوات السمعي ذو جانبين :

جانب عضوي (حسي) وجانب نفسي

جانب عضوي (حسي) وجانب عقلي

16) الجانب العضوي في علم الاصوات السمعي ينظر إلى :

تأثير هذه الذبذبات ووقعها على أعضاء السمع ، وعملية إدراك السامع للأصوات ، وكيفيّة هذا الإدراك .

الذبذبات الصوتية التي تستقبلها الأذن ، وفي آلية الجهاز السمعي ووظائفه عند استقبال هذه الذبذبات..

17) الجانب النفسي في علم الاصوات السمعي ينظر إلى :

تأثير هذه الذبذبات ووقعها على أعضاء السمع ، وعملية إدراك السامع للأصوات ، وكيفيّة هذا الإدراك .

الذبذبات الصوتية التي تستقبلها الأذن ، وفي آلية الجهاز السمعي ووظائفه عند استقبال هذه الذبذبات..

18) فروع علم الأصوات (الفوناتيكي)

لا تقترب من بعيد أو قريب لعلاقة الصوت بالمعنى أو وظيفة الصوت في البنية اللغوية

هي دراسة مجرّدة لأصوات الكلام

أ+ ب

كل همها هو دراسة وظائف الاصوات ومعانيها

19) الفنولوجيا يسمى أيضا :

علم وظائف الاصوات

علم إدارة الاصوات

20) سمي علم الفنولوجيا بعلم وظائف الاصوات لأنه :

لأنه يضع لكل صوت وظيفة معينة وراتب معين

لأنه يدرس الصوت اللغوي وهو داخل البنية اللغوية ، من حيث وظيفته وتوزيعه وعلاقة ذلك بالمعنى ، والقوانين العامة التي تحكم ذلك.

21) وجد العلماء أن الإنسان في استخدامه للأصوات اللغوية فإنه :

يستخدمها استخداما عشوائيا كمناغاة الاطفال

يستخدمها في صورة قوالب منظمة .

22) الإنسان يستطيع أن يصدر عددا ضخما من الأصوات

ولكن أيّة لغة إنسانية لا تستعمل إلا عددا محدودا منها

وهو يستخدم كل الاصوات في لغته

23) يتعامل التحليل الفنولوجي في دراسته مع :

يتعامل مع النظام الصوتي المستخدم في اللغة

يتعامل مع الأصوات من خلال وجودها في سياق صوتي أو لغوي كالكلمة مثلا

24) يتعامل علم الاصوات الفوناتكي في دراسته مع :

يتعامل مع النظام الصوتي المستخدم في اللغة

يتعامل مع الأصوات من خلال وجودها في سياق صوتي أو لغوي كالكلمة مثلا

25) علمي الاصوات الفوناتيك والفنولوجي هما علمان :

منفصلان تماما

غير منفصلين تماما

26) التحليل الفونولوجي لأيّة لغة لا بدّ له من :

التحرّك بصورة مستمرة بين التحليل الفوناتيكي والتحليل الفونولوجي.

الابتعاد كل البعد عن التحليل الفوناتيكي .

27) حرف (ن) بحسب التحليل ................. صوت سنّيّ مجهور أغنّ

الفوناتيك

الفنولوجيا

28) صوت (ن) فهو بحكم الفوناتيك ، صوت سنّيّ مجهور أغنّ ، وهذا الوصف ينظر إلى النون من حيث:

من حيث هي وحدة صوتية متصلة بما قبلها وما بعدها من الوحدات

من حيث هي وحدة صوتية قائمة بذاتها ، منعزلة غير متصلة بغيرها من الأصوات

29) النون صوت واحد بوصفها ليست تاء أو ياء، أي بوصفها ذات وظيفة لغوية واحدة، تتمثل في أنها قادرة على تغيير المعنى ( الصوت الذي يؤدي تغيره إلى تغير المعنى) هو :

الألفون

الفونيم

فون

30) الاختلافات في التكوين للصوت الواحد كما في اختلاف صوت (ن) في كلمتي : نهر و منْك :

تؤدي إلى تغير الوظيفة اللغوية للصوت ن

لا تؤدي إلى تغير الوظيفة اللغوية للصوت ن

31) الصور المختلفة والتنوعات لنطق صوت واحد، كالنونات في ( منك - عنك - نهر) ، التي لا تؤدي إلى تغيير المعنى عند إحلال إحداهما مكان الأخرى فيسمى كل واحد منها

ألفون

فونيم

فون

32) نفس السؤال السابق ولكن بصياغة الدكتور التي ذكرها في المباشرة الثالثة ( نسخ متعددة للصوت الواحد لا تؤدي إلى تغير المعنى )

ألفون

فونيم

فون

33) الصوت بصورته الخام بصرف النظر عن كونه لغويا أو غير لغويّ يسمّى

آي فون

فون

34) المستوى الصرفي يسمى ايضا بـ :

المورفولوجي

المستوى النحوي

35) العلم بأصول يُعرَف بها أحوال أبنية الكلمة التي ليست بإعراب أو بناء :

علم النحو

الصرف

36) العلم بأصول يُعرَف بها أحوال أبنية الكلمة التي ليست بإعراب أو بناء .. المقصود بالأحوال هنا :

التغيرات التي تطرأ على الكلمة، من حيث تحويل الأصل الواحد إلى أمثلة مختلفة

الاحوال الجوية والتغيرات المناخية

37) اسم الفاعل واسم المفعول والتثنية والجمع والصحة والاعتلال والزيادة والحذف ، مسائل تبحث في علم :

الصرف

النحو

38) المصطلح الاساسي لعلم الصرف باعتباره مستوى من مستويات الدرس اللساني هو :

الفازلين

المورفيم

39) توجد بعض الخلافات بين المدارس الكلامية في تعريف المورفيم :

صح

خطأ

40) اتفقت المدارس الكلامية على النظر الى المورفيم بأنه :

أكبر وحدة لغوية تحمل معنى أو وظيفة نحوية

أصغر وحدة لغوية تحمل معنى أو وظيفة نحوية

41) وصل علماء اللغة إلى تحديد معنى المورفيم من خلال بحثهم :

في مفهوم الكلمة، ووضع تعريف لها

في معنى الكلمة

42) تعدد الدلالات للكلمة الواحدة كما في (رجال : تدل على معنى الرجولة ومعنى الجمع) دفع العلماء إلى :

نبذ المفهوم التقليدي لعدم دقته في الدلالة على الوظائف الصرفية والنحوية

استبقاء المفهوم التقليدي لأن ما لهم خلق يجيبون مصطلحات جديدة

43) قسّموا المورفيمات إلى أقسام:

44) قسّموا المورفيمات إلى ثلاثة أقسام هي :

المورفيم الحر والمورفيم المقيد والمورفيم المطلق

المورفيم الحر والمورفيم المقيد والمورفيم الصفري

45) هو ما يمكن استعماله بحرية كوجوده مستقلا في اللغة، مثل: رجل، مسلم، ريم، تحت

المورفيم الحر

المورفيم المقيد

المورفيم الصفري

46) هو الذي لا يمكن استخدامه منفردا، بل يجب أن يتصل بمورفيم آخر، ومن أمثلته في العربية: الألف والتاء في الدلالة على المؤنّث، والواو والنون في جمع المذكّر، التاء المربوطة في التأنيث.

المورفيم الحر

المورفيم المقيد

المورفيم الصفري

47) هو ما يدلّ عدم وجوده على وجود مورفيم محذوف أو مستتر أو مقدّر، ومن أمثلته: الصيغة الصرفية )الوزن( والضمير المستتر، والإسناد في الجملة، وحركات الإعراب المقدّرة.

المورفيم الحر

المورفيم المقيد

المورفيم الصفري

48) للمورفيمات وظائف لغوية تؤديها، من هذه الوظائف التي يمكن أن نلاحظها في اللغة العربية:

الوظائف الصرفية

الوظائف النحوية

أ+ب

لا شيء مما ذكر

49) هي المعاني والدلالات المستفادة من مورفيم الصيغة أو الوزن

الوظائف الصرفية

الوظائف النحوية

50) هي التي تظهر عند دخول المورفيمات بأنواعها في وحدة لغوية أكبر وهي الجملة

الوظائف الصرفية

الوظائف النحوية

51) في كلمة (كاتب) مورفيمان صرفيان هما:

مورفيم الجذر ومورفيم الصيغة

مورفيم مقيد ومورفيم حر

52) يتمثل مورفيم الصيغة لكلمة (كاتب) في :

صيغة اسم مفعول وهو مورفيم صفري

صيغة اسم فاعل وهو مورفيم صفري

53) يتمثل مورفيم الجذر لكلمة كاتب في :

صيغة اسم الفاعل

جذر الكلمة ( ك ت ب )

54) المورفيمات التي تُصّنف كأسماء وظيفتها :

تدل على المسمى ولا تدل على الزمن.

تدل على المسمى و تدل على الزمن.

55) المقصود بالوظائف النحوية للمورفيم :

المعاني النحوية التي تحددها المورفيمات في الجملة

المعاني النحوية التي تحددها المورفيمات خارج الجملة

56) الوظائف النحوية للمورفيم تنقسم الى :

قسمين عامة وخاصة

قسمين : اساسية وثانوية

57) الوظائف النحوية العامة:

تظهر عندما يقع مورفيم معيّن في باب من أبواب النحو، إذ يقوم هذا المورفيم بالوظائف النحوية لهذا الباب، ومن أمثلة ذلك: وظيفة الفاعلية، أو المفعولية..الخ. من أبواب النحو

هي المعاني المستفادة من الجمل بشكل عام، كدلالتها على الخبر والإسناد والإثبات والنفي والتأكيد والشرط

58) الوظائف النحوية الخاصة :

هي المعاني المستفادة من الجمل بشكل عام، كدلالتها على الخبر والإسناد والإثبات والنفي والتأكيد والشرط

59) من أمثلة المورفيمات النحوية التي لها بنية :

أين ، هل ، متى

النبر والتنغيم والفواصل

60) من أمثلة المورفيمات التي ليس لها بنية (غير تركيبية)

أين ، هل ، متى

النبر والتنغيم والفواصل

61) الاسم عندما يقع فاعلا يؤدي وظيفة

نحوية فقط

صرفية فقط

نحوية إضافة إلى وظيفته الصرفية كمورفيم

مراجعة شاملة - مدخل الى اللسانيات - المحاضرة التاسعة
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - مدخل الى اللسانيات - د سميح مقدادي]
تفاصيل أخرى:
مراجعة شاملة ان شاء الله لكل النقاط في المحتوى ارجوا لكم الفائدة والمنفعة ومراجعة ممتعة اذكروني في صالح دعائكم
تم حل الكويز 44 مرة بنسبة نجاح 76%
القسم: اللغة العربية
مناقشة الكويز: مراجعة شاملة - مدخل الى اللسانيات - المحاضرة التاسعة