الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » التدريب العملي

الكويز

التدريب العملي - (12)
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - التدريب العملي - د- خالد قمر ..]
هذا الكويز يحتوي أسئلة على المحاضره ( 7 ) ..~

عدد الأسئلة: 11

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) يكون اختلاف أسلوب المدارسة عن أسلوب دراسة الحالة في أن أسلوب المدارسة قد تكون :

أ- حول مادة معرفية لتحقيق الهدف التدريبي المعرفي .

ب- مدارسة الوضع الحالي و بياناته الموضعية للوصول إلى توافق بين أفراد مجموعة المدارسة و هي تسهم بشكل فعال في تحقيق الأهداف المعرفية و الوجدانية .

ج- أ + ب .

د- لا شيء مما سبق .

2) توجد عدة طرق لدراسة الحالة يختار من بينها المدرب وفقا لخبرات المتدربين و بيئة التدريب :

أ- صح .

ب- خطأ .

3) يقوم أسلوب على سرد قصة معينة بهدف توصيل المعلومات أو بعض المهارات و يمكن أن تكون القصة حقيقية وقعت بالفعل أو تكون قصة رمزية منطقية ولكن غير حقيقية أو تكون خيالية و غير منطقية :

أ- أسلوب المدارسة .

ب- أسلوب دراسة الحالة .

ج- أسلوب القصة .

د- لا شيء مما سبق .

4) هناك خطوات موحدة لدراسة الحالة و إنما هناك إطار عام يتم الاسترشاد به عند دراسة الحالة :

أ- صح .

ب- خطأ .

5) هي توصيف مكتوب لخبرة سابقة بهدف التدريب على تحليلها و تقيمها و الاستفادة المستقبلية منها :

أ- أسلوب التدريب .

ب- أسلوب دراسة الحالة .

ج- أسلوب القصة .

د- لا شيء مما سبق .

6) لا يشترط أن تكون القصة متكاملة و إنما يمكن أن تكون موقف أو مجموعة مواقف معبرة و هادفة لخدمة الأهداف التدريبية :

أ- صح .

ب- خطأ .

7) من الخطوات التي يمكن الاسترشاد بها من جانب المدرب في تطبيقه لدراسة الحالة :

أ- عرض النص المكتوب للحالة على المتدربين سواء بطريقة العرض الكامل أو المجزأ وفقا لما يراه المدرب .

ب- إجراء تحليل swot لمختلف البيانات الإحصائية و الوصفية الواردة بالحالة .

ج- تقييم الحلول لحل المشكلة و من بينها الحل الذي قامت به المنظمة محل الدراسة .

د- كل ما سبق .

8) لا يختلف أسلوب المدارسة عن أسلوب دراسة الحالة :

أ- صح .

ب- خطأ .

9) جميع ما يلي من أهم محاور أسلوب دراسة الحالة ما عدا :

أ- العرض الكامل لنص الحالة ثم فتح باب المناقشة و التحليل و تقييم الحالة و تحديد أوجه الاستفادة من جانب المتدربين .

ب- لا يشترط أن تكون دراسة الحالة للتاريخ الكامل لإحدى المنظمات بل قد يتم دراسة موقف واحد لها .

ج- ليس بالضرورة أن تكون دراسة الحالة لمنظمة بل من الممكن أن تكون لسيرة أو خبرة بشرية لأحد الأشخاص .

د- يمكن أن تكون دراسة الحالة افتراضية قريبة للواقع .

10) عرض مشكلة الحالة المطلوب دراستها ثم فتح باب المناقشة و التحليل ثم عرض الحل الذي اتبعته المنظمة فيما بعد سواء نجحت أو فشلت في حل المشكلة ثم العودة للمتدربين مرة أخرى للتقييم لا تعتبر من طرق دراسة الحالة ما يلي :

أ- صح .

ب- خطأ .

11) هو ما تقوم به المجموعات التدريبية لدراسة مادة تدريبية معينة لتقريب وجهات النظر بين أفراد المجموعة :

أ- أسلوب المدارسة .

ب- أسلوب دراسة الحالة .

ج- أسلوب القصة .

د- لا شيء مما سبق .

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه