|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#141 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
ماهي العوامل التي تؤثر على التحصيل :؟؟؟؟
![]()
|
|
|
#142 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
يمثل الآفراد ذوى صعوبات التعلم ؟؟؟؟
|
|
|
#143 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
ياارب تيسسرها لنا وتسهلها اسئلة اﻻختبار السمستر اﻻول وربي صعبه احس مو واضحه اﻻجوبه مدري كيف جايبها
|
|
|
#144 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
المحك التالي يعكس الفروق الفرديه في القدرة على التحصيل :
محك التربية الخاصه محك الاستبعاد محك التباعد محك المشكلات المرتبطة بالنضج ![]()
|
|
|
#145 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
ياارب تيسسرها لنا وتسهلها اسئلة اﻻختبار السمستر اﻻول وربي صعبه احس مو واضحه اﻻجوبه مدري كيف جايبها
تفاالؤؤؤؤو با الخير تجدوه
|
|
|
#146 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
جيلان كانت امووري تمام
![]() احين سويتى لي رعب
|
|
|
#147 |
|
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
الأسئلة (6 ) الناقص من الاختبار 1434هـ س50/ تعتبر ملفات الإنجاز الأكاديمي من أساليب.. أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ت- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ث- إحاله الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س51/ تعتبر اختبارات قياس الاتجاهات من أساليب ... أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ت- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ث- إحاله الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س52/ صعوبه الاستدلال على أنماط ثنائيه غير العادية تمثل ... أ- صعوبه تدخل مبكر ب- صعوبة تشخيص ت- تداخل تعريفات للموهبة والصعوبات ث- صعوبه تحديد أهليه للخدمات في غرفه المصادر س53/ الطلاب ذوي صعوبات التعلم يغلب عليهم أن يكونوا بدرجات ذكاء .. أ- متوسط أو عادي ب- مرتفع دائما ت- منخفض دائما ث- منخفض أو متوسط س54/ من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب قوة .. أ- زياده المفردات اللغوية ب- قوة الادراك ت- مهارات الملاحظة ث- جميع ماذكر صحيح س55/ من سمات وخصاص الموهوبين ذوي صعوبات تعلم كجوانب ضعف ... أ- زيادة المفردات اللغوية ب- صعوبات في المهام المتسلسلة ت- مهارات الملاحظه ث- معدل تعلم سريع س56/ إعطاء الطالب تكليفات وواجبات واقعية ومحدده ومعقوله في فترة زمنية كافية من الاحتياجات ... أ- الأكاديمية ب- التعويضيه ت- العاطفية ث- أ+ج صحيحان |
|
|
#148 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
- مقياس ستانفورد بينيه للذكاء ومقياس ويكسلر للذكاء الاختبارات الاكثر شيوعآ في مجال :
اختبارات الذكاء الفردية اختبارات الذكاء الجماعية الاختبارات الاسقاطية اختبارات الابداع خطا الاختيار الجواب اختبارات الذكاء الفرديه |
|
|
#149 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
يااااجماعة وينكم خلوونا نذاكر سووا
![]()
|
|
|
#150 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكرة (الموهوبين لذوي صعوبات )موضوع اخر بيتعرض للاغلاق
لوتس111
شكرا للتصحيح |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|